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中班語言優(yōu)秀故事《云的衣裳》語言教案

時間:2022-06-17 11:21:15 教案 我要投稿
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中班語言優(yōu)秀故事《云的衣裳》語言教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班語言優(yōu)秀故事《云的衣裳》語言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語言優(yōu)秀故事《云的衣裳》語言教案

  【活動目標(biāo)】

  1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

  2、用三元色配置間色,感受顏色的變化現(xiàn)象。

  3、引導(dǎo)幼兒用各種方法替云姑娘染彩色的衣裳。

  4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

  5、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、教師和每組幼兒一套三元色顏料。

  2、人手一個托盤,一張宣紙。

  3、紅、黃、藍(lán)、橙、紫、綠色的衣服。

  4、桌布四張、抹布四塊。

  5、小勺、瓶蓋、筆套等。

  【活動過程】

  一、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

  1、導(dǎo)入活動,出示一朵白云。

  云姑娘:我是一朵白云,小朋友們好!小朋友們,你們穿的衣服多漂亮啊!我也想穿這么漂亮的衣服。你們猜猜看,誰能幫我的忙呢?

  2、幼兒傾聽故事《云的衣裳》。

  3、協(xié)助幼兒理解故事內(nèi)容。

  (1)云姑娘有一個愿望:她想和小朋友穿得一樣漂亮。云姑娘把這個愿望告訴了誰?

  (2)風(fēng)姐姐帶著云姑娘到過那些地方?云姑娘的衣裳變成了什么顏色?

  (3)什么顏色的衣裳是云姑娘沒有的?

  "可是云姑娘現(xiàn)在只有這三種顏色(紅、黃、藍(lán))的衣裳,怎樣才干把這三種顏色變成其它漂亮的顏色呢?"

  二、引導(dǎo)幼兒想方法,并操作配置顏色。

  出示橙色、紫色、綠色的衣裳,那兩種顏色和起來可以變成橙色、紫色、綠色?

  幼兒分組動手操作。

  幼兒操作時,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到配置間色時,兩種顏色要差不多。

  三、替云姑娘印染彩色的衣裳。

  幼兒每人一張宣紙,引導(dǎo)幼兒用各種方式替云姑娘印染衣裳。

  自編故事:云的衣裳

  云姑娘只有一件白衣裳,她多么希望能像小朋友一樣有其它顏色的衣服,把自身打扮得像小朋友一樣漂亮。

  云姑娘把自身的愿望告訴了風(fēng)姐姐,風(fēng)姐姐說:"那還不簡單,我來幫你忙!"于是,風(fēng)姐姐把云姑娘帶到一片蘋果樹林,一個個蘋果紅彤彤的,真可愛,云姑娘忍不住去親親這個蘋果,親親那個蘋果。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,高興地說:"啊!我有了一件紅衣裳。"

  云姑娘脫下紅衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風(fēng)姐姐走。風(fēng)姐姐又把云姑娘帶到一片梨樹林,一個個梨嬰幼兒黃澄澄的,真漂亮,云姑娘又忍不住抱抱這個,抱抱那個。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,驚奇地說:"啊!我有了一件黃衣裳。"

  云姑娘脫下黃衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風(fēng)姐姐走。風(fēng)姐姐把云姑娘帶到了大海邊,海里的浪花一個個調(diào)皮地和云姑娘捉迷藏,云姑娘一會兒躲到這兒,一會兒躲到那兒。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,興奮地說;"啊!我有了一件藍(lán)衣裳。"

  云姑娘脫下藍(lán)衣裳放在這兒,衣著白衣裳跟著風(fēng)姐姐走。風(fēng)姐姐把云姑娘帶到了游樂場,小朋友們玩得多開心啊!哎呀!一個衣著黑色衣服的小娃娃跌倒了,哭得好傷心啊!云姑娘連忙抱起他,小娃娃不哭了。忽然,云姑娘發(fā)現(xiàn)自身變了樣,驚訝地說:"啊?我怎么有了一件黑衣裳。"

  這時,轟隆隆,打雷了,天空下起了雨,嚇壞了小娃娃,急壞了云姑娘。雨嘩嘩地下著……過了一會兒,雨停了,太陽出來了,這時一個小朋友指著云姑娘說:"看!多美的彩虹啊!"

  可不,云姑娘衣著彩色的衣裳,變成了美麗的彩虹,多漂亮啊!

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