實(shí)用的中班教案集錦6篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的中班教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì):
詩歌——水
附詩歌:
小小的水是淚水
大大的水是海水
跳舞的水是噴泉
健康的水是汗水
臟臟的水是泥水
靜靜的水是湖水
甜甜的水西瓜水
噴涌的水自來水(余碧君)
教材分析:
本篇詩歌結(jié)構(gòu)簡單、句式整齊,語言優(yōu)美、朗朗上口。它所反映的內(nèi)容貼近幼兒生活,并美化了生活。中班幼兒有了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),易于學(xué)習(xí)、理解和仿編。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩歌內(nèi)容,
有表情地朗誦詩歌。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用相同句式結(jié)構(gòu)創(chuàng)編詩歌。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與詩歌內(nèi)容相關(guān)的背景圖一幅。
2、流水聲錄音磁帶一盒。
3、與水相關(guān)的各種圖片布置場景。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬、傾聽錄音,激發(fā)興趣。
1、傾聽流水聲(放錄音)
問:你聽到了什么聲音。(水聲)
2、你能說說,你在哪兒見過水,你還知道有什么水?
。ǘ、指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)理解詩歌。
1、出示課件圖,讓幼兒看各種各樣的水(先單幅,再整幅)。
問:請幼兒說說圖上有哪些水?(幫助幼兒認(rèn)讀)
2、初步感受詩歌《水》
(1)、老師將這幅圖上的各種水編成了一首詩歌。名字叫《水》。幼兒傾聽,教師示范朗誦。
。2)你聽到詩歌里說了什么?(幼兒自由描述)
3、學(xué)念詩歌
。1)、教師念,幼兒傾聽想象。
。2)、幼兒邊聽邊念,可自由用動(dòng)作表現(xiàn)。
(3)、幼兒集體朗誦。
4、引導(dǎo)幼兒理解詩歌
問:(1)為什么說健康的水是汗水?
。2)你見過噴泉嗎?說說它是什么樣的?
(3)你見過靜靜的湖水嗎?在哪兒見過,是什么樣的?
。4)噴涌的'水是什么水?說它是什么樣的?
5、問:學(xué)了這首詩歌,你還有什么不懂的地方?(幼兒自由提問,
教師或幼兒回答。目的:幫助幼兒理解難詞難句。)
6、幼兒集體表演、朗誦詩歌。
(三)、學(xué)習(xí)仿編詩歌
鼓勵(lì)幼兒做小小詩人,動(dòng)腦筋編詩歌。你能把你知道的水也編成好聽的詩歌嗎?
1、可請幼兒參觀布置的場景或用課件提示,調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn),拓展想象空間。
2、小組交流,大組展示。(可引導(dǎo)幼兒先畫后說)
3、鼓勵(lì)幼兒向爸爸媽媽朗誦創(chuàng)編的詩歌。
中班教案 篇2
教學(xué)要求:
1學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。
2正確、流利、有感情地朗讀課文,并能熟練地背誦。
3理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生,讀書、學(xué)習(xí)要專心致志。
教學(xué)重點(diǎn):
理解“獨(dú)一無二、專心致志”等詞語;朗讀、背誦課文;理解課文,使學(xué)生懂得讀書學(xué)習(xí)必須要專心致志,才能有長進(jìn)。
教學(xué)難點(diǎn):
理解“獨(dú)一無二、專心致志” ;懂得讀書學(xué)習(xí)必須要專心致志,并落實(shí)在行動(dòng)中。
教學(xué)時(shí)間:
三課時(shí)
第一課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo):
初讀課文,能正確、流利地朗讀課文。書寫生字:棋 藝 盤 鵝 弓 箭。
二、教具準(zhǔn)備:
生字卡片
三、教學(xué)過程:
一導(dǎo)入
1出示:圍棋
小朋友,這就是什么棋?
板書:圍棋 學(xué)習(xí)生字“棋”
2介紹圍棋:
圍棋就是我國傳統(tǒng)的棋種。隋朝、唐朝時(shí),傳入日本、韓國。至今中日韓三國每年都要舉行圍棋大賽。
3我們來學(xué)習(xí)的課文,就就是講兩個(gè)學(xué)生學(xué)圍棋。
完成板書 學(xué)生齊讀課題
二初讀課文
1學(xué)生自由大聲讀課文
2檢查:
棋藝 天鵝 出色 走神兒 獨(dú)一無二
動(dòng)作 聽講 長進(jìn) 專心致志 拉弓射箭
指讀、指名領(lǐng)讀、齊讀。
3指名分段讀
難讀的句子:
一個(gè)學(xué)生專心致志,一邊聽/一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方/還要問上幾句。
他想,要就是用弓箭把他射下來/該有多好哇!
后來,那個(gè)專心聽講的學(xué)生/成了出色的棋手,而那個(gè)老就是走神兒的' 學(xué)生,棋藝一直沒有多大的長進(jìn)。
4小組讀課文,讀后評(píng)議
5齊讀課文
三學(xué)習(xí)生字書寫:棋 藝 盤 鵝 弓 箭
1學(xué)生齊讀生字
2記憶生字、書空默寫
3教師范寫:
箭、盤、鵝
4學(xué)生完成習(xí)字冊
第二課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo):
細(xì)讀課文,有感情地朗讀全文,理解課文;書寫生字:獨(dú)、致
二、教具準(zhǔn)備:
掛圖
三、教學(xué)過程:
一復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課。上一節(jié)課上,我們知道了兩個(gè)學(xué)生開始學(xué)圍棋。
他們向誰學(xué)?學(xué)得怎樣?
2討論思考題
3師生交流
二相機(jī)學(xué)習(xí)第一自然段
那秋就是一個(gè)怎樣的人?請同學(xué)們自己找一找,并讀一讀。
1指讀
2哪些詞語可以說明秋很會(huì)下圍棋?
圈出:能手、獨(dú)一無二
學(xué)習(xí)生字:獨(dú)
3指導(dǎo)朗讀、齊讀。
這兩個(gè)學(xué)生分別怎樣學(xué)的?
三相機(jī)學(xué)習(xí)第二自然段
1小組討論:
用橫線、曲線分別畫出他們學(xué)棋的句子。
2交流:這兩個(gè)學(xué)生分別怎樣學(xué)的?
。1) 指名讀
。2) 他們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣?
板書:專心致志 三心二意
學(xué)習(xí)生字:致
(3)再讀指導(dǎo):
3齊讀
學(xué)棋的結(jié)果怎樣?
四相機(jī)學(xué)習(xí)第三自然段
教學(xué)過程
1引讀
2為什么他們倆學(xué)棋的結(jié)果會(huì)不一樣?
用上因?yàn)樗哉f上一句話。
3齊讀。
五總結(jié)
1齊讀全文
2讀了課文,你想向大家說些什么?
第三課時(shí)
一、課時(shí)目標(biāo):
練習(xí)背誦課文;練習(xí)用“一邊……一邊……”造句;完成習(xí)字冊
二、教具準(zhǔn)備:
習(xí)字冊
三、教學(xué)過程:
教學(xué)過程:
一指導(dǎo)背誦課文
1齊讀全文
2列出課文提綱:
第一段:秋的棋藝。
第二段:兩個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三段:他們的學(xué)棋的結(jié)果。
3試背全文
4同桌對(duì)背
5指名背
二造句練習(xí):一邊……一邊……
1指讀書上的句子
2填空:誰一邊干什么,一邊干什么。
3口頭造句
三抄寫詞語(習(xí)字冊上)
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)思路:
新《綱要》中明確指出:既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。紙,是幼兒學(xué)習(xí)生活中必不可少的東西,繪畫,紙工,閱讀所需要的材料都和紙有關(guān),而紙的種類很多,有白紙、報(bào)紙、皺紙、牛皮紙等,它們的顏色、亮度,摸上去的軟硬、厚薄、牢度都不一樣。由于皺紙色彩豐富、質(zhì)地柔軟、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次小班綜合活動(dòng)《好玩的皺紙》。
考慮到小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,使活動(dòng)真正體現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性,我在設(shè)計(jì)過程中,將藝術(shù)(包括音樂、手工)、語言、科學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合,互相滲透,設(shè)計(jì)了“揚(yáng)一揚(yáng)”--引導(dǎo)幼兒將皺紙向上揚(yáng)、“撕一撕”--讓幼兒知道紙容易撕壞的特性、“說一說”--啟發(fā)幼兒想象皺紙?jiān)诳罩酗w舞的各種造型、“揉一揉”--教會(huì)幼兒揉團(tuán)的技能技巧以及“搖一搖”--讓幼兒觀察皺紙遇水會(huì)褪色的特點(diǎn)等環(huán)節(jié),讓小班的孩子真正開開心心的在玩中學(xué),并且體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在撕撕玩玩的過程中,感受皺紙的特性。
2、在游戲中,體會(huì)快樂的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份
2、歡快的音樂CD1張
3、干毛巾若干
活動(dòng)過程:
一、以音樂游戲《許多小魚》的方式引出課題。
幼兒扮小魚,跟著教師邊玩音樂游戲《許多小魚》邊進(jìn)入活動(dòng)室。
師:小魚兒們,前面有個(gè)大魚網(wǎng),跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦!
二、認(rèn)識(shí)皺紙,大家一起來撕一撕、揉一揉。
1、師 ;剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)
2、教師舞動(dòng)用皺紙做的彩帶,幼兒想象。
師:孩子們看,我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧,像什么?(幼兒自由想象并大膽回答)
3、幼兒嘗試著撕皺紙。
A、師: 誰知道這細(xì)細(xì)長長的皺紙是怎么來的'?(用小手撕出來的)
B、請個(gè)別幼兒上來試試。
C、教師提示:按照皺紙紋路撕出長條。
4、幼兒操作
A、師:老師為你們準(zhǔn)備了許多皺紙,請你們到后面的桌子上找個(gè)托盤來試試。
B、引導(dǎo)幼兒傾聽撕紙時(shí)發(fā)出的聲音。
C、幼兒帶著自己的彩帶隨音樂快樂的起舞。
師:快來快來,帶著你的彩帶動(dòng)起來吧!
5、將皺紙長條揉成一粒粒“珍珠”。
師:看,皺紙還可以變,變出了一顆“珍珠”。你們也一起來吧!
三、游戲《小寶瓶的秘密》
1、幼兒將“珍珠”藏到小寶瓶的蓋子里去并快樂得跳起舞。
師:我呀把“珍珠”藏到寶瓶的蓋子里放好,你們也去藏起來吧!
2、發(fā)現(xiàn):小寶瓶里的水變色了。
師:你變出了什么顏色?為什么會(huì)變出顏色來呢?
四、活動(dòng)結(jié)束
原來,皺紙放在水里還會(huì)變出那么漂亮的顏色,我們把這個(gè)秘密告訴其他小朋友去吧!
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、能有表情地朗誦兒歌,并嘗試將自己的感受到的老師本領(lǐng)編在兒歌里。
2、能大膽在同伴面前較連貫地講述班級(jí)老師的本領(lǐng)。
3、喜歡老師,產(chǎn)生愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師做示范用的彩筆、大畫紙。
2、響板、抒情的背景音樂。
3、《老師本領(lǐng)大》語言CD。
4、幼兒學(xué)習(xí)資源?第4頁。
活動(dòng)過程
1、以談話的形式,引發(fā)幼兒講述的興趣。
討論:你喜歡老師嗎?為什么?老師有哪些本領(lǐng)?
2、老師展示自己的本領(lǐng),幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
(1)老師現(xiàn)場展示繪畫本領(lǐng),幼兒觀察說出老師畫的.什么?小動(dòng)物長什么樣?如:“小熊圓耳朵”“小兔短尾巴”等。
。2)幼兒夸夸老師畫畫的本領(lǐng),學(xué)習(xí)詩句“我的老師本領(lǐng)大,樣樣?xùn)|西都會(huì)畫”。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,并有表情朗誦。
。1)老師和幼兒說說兒歌中的小熊和小兔的可愛形象,并引導(dǎo)幼兒做一做動(dòng)作,同時(shí)用不同的聲音表現(xiàn)。如小熊是粗粗的聲音,小兔是輕輕的聲音,夸獎(jiǎng)老師是自豪的聲音。
。2)請幼兒想象并試試?yán)收b的不同辦法,如可以配上響板,用快板方式朗誦,也可配上音樂朗誦。
4、幼兒交流自己感受,并將老師的本領(lǐng)編在兒歌里。請小朋友交流老師還會(huì)畫什么?老師除了畫畫還有哪些本領(lǐng),如:唱歌、跳舞、講故事等,請小朋友將自己的發(fā)現(xiàn)變成短小的一句話,如“我的老師本領(lǐng)大,唱歌就像百靈鳥”等。
5、閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源?第4頁,進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)仿編兒歌。
中班教案 篇5
活動(dòng)科目:健康
活動(dòng)名稱:保護(hù)我們的牙齒
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
3、認(rèn)識(shí)牙齒保健的方法。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、掛圖
2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。
活動(dòng)過程
1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。
。1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。
。2)引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。
3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。
。1)老師:有蛀牙了會(huì)怎樣?
老師:為什么會(huì)有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?
。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)
。2)老師:很多人有刷牙的好習(xí)慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因?yàn)樗⒀赖姆椒ú粚?duì),他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。
4、介紹刷牙的`注意事項(xiàng)。
。1)拿出事先準(zhǔn)備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。
、傺浪⒌拇笮。
②刷毛的材質(zhì)。
③牙刷的新舊。(使用時(shí)間)
。2)教師小結(jié),教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。
。3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。
。4)拿出刷牙過程圖做示范,引導(dǎo)幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。
總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。
中班教案 篇6
教材意圖:
鍛煉幼兒身體發(fā)展,會(huì)用小棍有方向的驅(qū)趕球。
活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)習(xí)用小棍滾球,努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小木棍數(shù)量為人數(shù)的一半,小椅子2~4張。
2、場地布置。
活動(dòng)流程:
1。開始部分。
(1)幼兒跟著老師做小豬的模仿動(dòng)作:走路、洗澡、跳舞等。
。2)自由拍球。
2、基本部分。
。1)教師介紹趕小豬的玩法,并作示范。
。2)幼兒自由練習(xí),教師指導(dǎo)
。3)比賽"趕小豬"。
3、結(jié)束部分。
帶領(lǐng)幼兒用雙腳輕輕的把球往前移,表示帶小豬散步。
教后反思:
本節(jié)活動(dòng)課目標(biāo)完成,幼兒在體育活動(dòng)中能很積極的參與,并且能自己去探索一些新的'玩法。這樣的活動(dòng)讓幼兒的思維得到了一定的發(fā)展。
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