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幼兒園托班語言教案:大家一起玩

時間:2022-10-28 08:23:38 教案 我要投稿
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幼兒園托班語言教案:大家一起玩

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園托班語言教案:大家一起玩,歡迎大家分享。

幼兒園托班語言教案:大家一起玩

  活動目標(biāo):

  1、能安靜的聽故事,理解故事內(nèi)容,活得快樂。

  2、學(xué)說短句:“寶寶,我和你一起玩。” 、“大家一起玩,真開心!

  3、體驗(yàn)參與游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  故事掛圖、兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。

  活動過程:

  1、出示掛圖,圖上還有寶寶(帶有難過表情),引起幼兒的興趣。

  師:小朋友,你們知道這是誰的家嗎?

  師:這是寶寶的家,寶寶怎么了?寶寶為什么不開心?(幼兒自由猜測)

  2、初步了解故事內(nèi)容。

  (1)師:原來媽媽不在家,寶寶一個人在家,沒有人陪寶寶一起玩,寶寶想:“唉,我和誰一起玩呢?沒有朋友真寂寞!毙∨笥眩銈兡軐殞毾胂朕k法,讓寶寶開心起來嗎?(幼兒自由發(fā)言)

  (2)師出示布娃娃,提問:你們看,誰來了?布娃娃來干嗎?那它是怎么跟寶寶說的?(幼兒回答后,請幼兒學(xué)說“寶寶,我和你一起玩!保

 。3)同上方法分別出示小狗和小猴。

  3、理解故事內(nèi)容,師講述故事一遍。

  師:有這么多朋友陪寶寶一起玩,寶寶后來有沒有開心起來呢?我們一起來聽下故事就知道了,故事的題目叫《一起玩》。

  提問:

 。1)寶寶后來有沒有開心起來呢?都有誰跑過來跟寶寶玩呢?

 。2)布娃娃跑過來,對寶寶怎么說?(幼兒回答后,請幼兒學(xué)說“寶寶,我和你一起玩!保

 。3)小狗跑過來,對寶寶怎么說?(幼兒回答后,請幼兒學(xué)說小狗的話)

  (4)小猴也跑過來,對寶寶怎么說?(同上)

 。5)玩具櫥里的小動物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎?那他說了一句什么話?(請幼兒學(xué)說:“大家一起玩,真開心!保

  4、聽錄音機(jī)完整講述故事第二遍。

  延伸討論:怎樣才會使自己開心?

  師:寶寶有了這么多朋友跟她一起玩,真開心!要是沒有這些朋友陪寶寶玩,寶寶會開心嗎?

  師:要是在家里,只有你一個人玩,你會開心嗎?所以有朋友一起玩才開心,那你們想找朋友一起玩嗎?

  5、游戲:找朋友。(根據(jù)歌詞邊唱歌邊找朋友)

  師:我們可以找一個朋友,可以找兩個朋友,也可以找好幾個朋友。找到朋友后面對面,手拉手,邊做動作邊唱歌好嗎?

  師:和朋友一起玩,開心嗎?恩,大家一起玩,真開心!那讓我們一起再到外面玩會吧。ǔ龌顒邮,結(jié)束課時)

  活動總結(jié):

  教師針對幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評價(jià),表揚(yáng)和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒獲得成功感和愉悅感。同時照顧到那些能力相對較弱的幼兒,增強(qiáng)其自信心,

  活動延伸:

  教師在活動區(qū)可以把今天活動所用教具放在表演區(qū),以便幼兒能在區(qū)域活動的時候可以進(jìn)行表演,從而加深對今天所學(xué)內(nèi)容的印象。

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