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小學(xué)畢業(yè)心得

時(shí)間:2023-04-30 18:56:43 心得體會(huì) 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)心得

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)心得

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇1

  漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話(huà),難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是:“謝謝!”

  謝謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級(jí),我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費(fèi)了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的'花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝你母校,有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,謝謝……

  老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

  謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂(lè),給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè),為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂(lè)的“小花”,伴著我。謝謝……

  感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹(shù),每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長(zhǎng)著,直到有了今天。母校,您的愛(ài),好比母愛(ài),那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……

  舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”

  謝謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,謝謝了!”

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇2

  同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一齊動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么歡樂(lè)開(kāi)心啊!我們就像姐妹,軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一齊走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵啊”的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

  敬愛(ài)的教師,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭,教師安慰。孩子笑,教師陪同,您們對(duì)我們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變?yōu)槌墒臁哪懶∽優(yōu)槌墒?每當(dāng)看到你托疲憊的身體來(lái)上班,我就有說(shuō)不出的心酸。

  再見(jiàn)了母校等我長(zhǎng)大的地方,等我回來(lái)我必須會(huì)好好的報(bào)答母校的。

  不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去六年了。這六年來(lái)我們幸苦而歡樂(lè),充實(shí)而美麗,雖流過(guò)淚水,卻也伴著歡笑。六年,2100多個(gè)日子,是多么的漫長(zhǎng),但也是彈指一揮間。漫長(zhǎng)是因?yàn)檫@六年里,有我們無(wú)數(shù)的'回憶,而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍啊A晔嵌嗝吹穆L(zhǎng),而應(yīng)對(duì)今日的離別,卻又是那么短暫。我們必須還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里教師的諄諄教誨,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾,美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。

  還有我們那敬愛(ài)的教師,是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!笔撬齻兘虒(dǎo)我們“誠(chéng)信是為人之本!笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì)了分析與思考,是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。

  同學(xué)們讓我們立下誓言:今日我以作為_(kāi)_學(xué)子為榮,明天__將以我們?yōu)闃s!

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,五年級(jí)就過(guò)去了。立刻就要離開(kāi)母校了;立刻就要和朝夕相處的同學(xué)們分別;立刻就要和教導(dǎo)我們的教師分別;立刻我也要畢業(yè)了!

  五年級(jí)了,再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ),更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了,作業(yè)的壓力,成績(jī)的壓力,父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩。我明白:僅有考到了好的中學(xué),教師才能滿(mǎn)意,父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學(xué)習(xí),才能讓以后更加好。

  在這快要畢業(yè)的日子里,我要表現(xiàn)得更好,在最終的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

  昨日,競(jìng)選了大隊(duì)委員,我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì),努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自我說(shuō):這是最終一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志,我必須要盡全力做一名稱(chēng)職的`大隊(duì)委員,讓我在快要畢業(yè)的最終一年里不留下遺憾。

  每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑,我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友,我又一想:人總是要長(zhǎng)大,總有一天他們也會(huì)要離開(kāi)母校,俗話(huà)說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝积R的每一分、每一秒。

  我快要畢業(yè)了,離開(kāi)那所記載著我歡樂(lè)時(shí)光的母校;我快要畢業(yè)了,我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加提高;我快要畢業(yè)了,心中有一萬(wàn)分舍不得……

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇4

  在這個(gè)“孟夏之日,萬(wàn)物并秀”時(shí)候,提筆寫(xiě)起我們二班的畢業(yè)留言,不禁感觸萬(wàn)千,孩子們的一舉一動(dòng),一言一行,一怒一笑,種種往事,歷歷在目。

  記得一年級(jí)時(shí),我們的小燕子(蔣燕),是那么的弱小,上課回答問(wèn)題,聲音囁嚅如蠅,可如今明眸皓齒,落落大方;我們的才俊少年李煜,開(kāi)始表達(dá)問(wèn)題只聽(tīng)懂頭,找不到尾,到現(xiàn)在討論起數(shù)學(xué)問(wèn)題,引經(jīng)(數(shù)學(xué)公式)據(jù)典(數(shù)學(xué)概念)思路清晰,條理分明,處處閃爍智慧的火花。直接“導(dǎo)致”有時(shí)上課,我“退居二線(xiàn)”;還記得有次學(xué)習(xí)“植樹(shù)問(wèn)題”問(wèn)題,請(qǐng)李紫瑤和劉梓童這對(duì)“黃金搭檔”上講臺(tái)給同學(xué)們講解,李紫瑤講解,李梓童板書(shū),到知識(shí)難點(diǎn)突破處,李梓童用粉筆畫(huà)出線(xiàn)段圖,并在栽樹(shù)的位置上畫(huà)出了一顆顆逼真的小樹(shù),把美術(shù)特長(zhǎng)生的長(zhǎng)處發(fā)揮出來(lái)。清晰的講解,配上直觀形象的示意圖,以及適時(shí)的板書(shū),真真的化難為簡(jiǎn)了,此時(shí)同學(xué)們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學(xué)習(xí)生活中還有很多很多的事情,孩子讓我開(kāi)心,讓我驚嘆,開(kāi)心于你們成長(zhǎng),驚嘆于你們的'變化!

  從剛?cè)胄r(shí)“咿呀學(xué)語(yǔ)”懵懂可愛(ài),到如今的強(qiáng)識(shí)善辯,青蔥少年,是時(shí)間給了你們成長(zhǎng),更是自己的不斷學(xué)習(xí)而變得強(qiáng)大,真的感謝這群精靈們給了我經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè),在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們彼此見(jiàn)證,彼此成長(zhǎng)。

  六年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,它讓勤奮的孩子“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保蛔層斜ж(fù)的孩子“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;讓有信念的孩子“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”。李白曾有詩(shī)云:宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少,待它日,孩子們必可“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”!

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇5

  離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別時(shí)的情景。

  那一天,天陰陰的,不一會(huì)就下起了小雨。我感覺(jué)冷冷的,并不只是因?yàn)樘鞖,而更多是因(yàn)槲覀冞@不舍的友誼。我們倆眼淚朦朧,最終我們還是哭了。我倆說(shuō)好不哭的,但是由于不舍分別,由于放不下的友誼,由于割不舍的感情,我們哭了,哭的是那么傷心,回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn),那些我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起努力過(guò)的難忘的日子重現(xiàn)在腦海。

  每當(dāng)休息,過(guò)節(jié)的時(shí)候,我們一起在樓上的`玩具城開(kāi)心地玩,我們一起搭積木。蕩秋千,玩娃娃~~~兩個(gè)小孩燦爛的笑臉,笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋里。那段時(shí)光多么快樂(lè)。在我傷心痛苦的時(shí)候,她在我身邊陪伴著我,哄著我,安慰著我,那時(shí)讓我第一次感覺(jué)到了友誼,讓我知道了什么才是真正的朋友。

  遺憾的是,時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了,種種原因我們不得不分離。離別那天,我倆相對(duì)而立,淚水滿(mǎn)面,我說(shuō)到:"不要擔(dān)心,我們一定會(huì)在相見(jiàn)的,一定會(huì)。"李子葉說(shuō):"對(duì),我相信,我們一定會(huì)在相見(jiàn)的。"我倆都不愿意分開(kāi),我當(dāng)時(shí)多么希望時(shí)間停留。天晚了,我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以后我們就再?zèng)]有相見(jiàn)過(guò)。

  回想起我和李子葉離別的時(shí)刻,難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜,我永遠(yuǎn)都忘不了我和李子葉離別的時(shí)刻,忘不了我們的友誼。

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇6

  我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今天如果不寫(xiě)下一篇日志來(lái),我將會(huì)后悔一輩子。

  6年,我也不過(guò)僅僅經(jīng)歷了3個(gè)6年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆,因?yàn)橐磺幸磺幸膊贿^(guò)是霧里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個(gè)也匆匆,因?yàn)槲乙靼椎奶,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個(gè)6年它卻不匆匆,很漫長(zhǎng),就像這條路,走著走著,一不小心就走到了頭,如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多,而我卻不小心飄過(guò),就像這6年的小學(xué)時(shí)光,可能乏味,卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線(xiàn)上,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì)明白那無(wú)瑕的美的。

  因?yàn)閄X的課程,我也只能下午2點(diǎn)多才匆匆出門(mén)。到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點(diǎn)多了,打電話(huà)給YC,而下來(lái)接我的小伙子竟讓我認(rèn)了至少5秒鐘。來(lái)到包房,我真的是嚇了一大跳,說(shuō)真的我擔(dān)心過(guò),我擔(dān)心到時(shí)候不過(guò)來(lái)了四五個(gè)人,大家吃一吃就算是聚會(huì)過(guò)了,而此時(shí)在我眼前的是18個(gè)既熟悉又陌生的臉,我一度懷疑我走錯(cuò)了房間。大家讓我一個(gè)一個(gè)認(rèn),說(shuō)真的有幾個(gè)同學(xué)真的很不好認(rèn),因?yàn)槲艺娴暮鼙傅匕阉麄兺浟,再次?duì)你們說(shuō)聲“sorry!”現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將他們的名字寫(xiě)出來(lái),這些是我不可忘卻的記憶:金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君、張安毅、尚飛、董唐俊、無(wú)雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞后來(lái)又有陳童、鸕鶿的加盟使的.包間一直充斥著快樂(lè)的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子,唱歌很是不錯(cuò),也很能調(diào)動(dòng)氣氛。我也在昨天晚上擔(dān)心過(guò)會(huì)不會(huì)這分別的6年讓我們純真的友情蒙上了一絲絲薄薄的陰影,會(huì)不會(huì)讓長(zhǎng)大的我們失去了當(dāng)時(shí)對(duì)同學(xué)的熱情,會(huì)不會(huì)我們不得不笑得刺耳和尷尬,結(jié)果一切的一切全是多余的,無(wú)論什么樣的經(jīng)歷,無(wú)論什么樣的學(xué)歷,也無(wú)論什么樣的年齡,我們還是我們,永遠(yuǎn)都是。我們就是像小學(xué)那樣,一幕幕的場(chǎng)景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說(shuō)得好自己做了6年的淑女,而在我們面前,一切都又回到了從前一樣。

  在KTV的包房中,我會(huì)經(jīng)常看表有3個(gè)多小時(shí),還有好長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光;還有2個(gè)半小時(shí),我可以盡情的享受;還有1個(gè)多小時(shí),怎么過(guò)得這么快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘,這時(shí)已經(jīng)有人說(shuō)要結(jié)束下午的活動(dòng)了,5分鐘,音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊(cè)》噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀(jì)念冊(cè)中才能找回嗎

  騎車(chē)飛馳在回家的路上,路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長(zhǎng),我在車(chē)上慢慢地品味著今天的一切,心情就像面對(duì)著一頓豐盛的晚餐,怕狼吞虎咽后什么也留不下,F(xiàn)在已經(jīng)很晚了,我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。路漫長(zhǎng),而我卻不覺(jué)得有什么,因?yàn)槲业男脑缫淹A粼诹说搅?年之前……

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇7

  小學(xué)6年,我們走在一起,都是我們的緣分,緣分讓我們相聚,F(xiàn)在,我們即將畢業(yè),緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時(shí),淚,又不禁濕潤(rùn)了雙眼。是啊,六年的光陰匆匆而過(guò),我們來(lái)不急學(xué)會(huì)珍惜,就眨眼般地過(guò)去,只剩下對(duì)往事的回憶。

  回憶是甜美的,因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S許多多的忘不了!忘不了一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)老師的慈祥,忘不了二年級(jí)的懵懵懂懂,忘不了三年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮,忘不了四年級(jí)的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜,忘不了五年級(jí)的那一次奧英比賽時(shí)的失手,更忘不了六年級(jí)升中試前的'緊張復(fù)習(xí)!我的回憶中,充滿(mǎn)了我許許多多的忘不了!

  現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心里,總會(huì)有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè)的回憶!

  畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里,我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣,走過(guò)了喜怒哀樂(lè),走過(guò)了最后的沖刺,走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng),而如今我們就要各奔前程!

  現(xiàn)在,我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見(jiàn),也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼:

  再見(jiàn)了,我快樂(lè)的六年!

  三年的初中生活,我來(lái)了!

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇8

  大家好!我是上屆畢業(yè)生宋卓倫,很高興和大家交流我的學(xué)習(xí)心得。青云山小學(xué),我的母校讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)也給了我很多社會(huì)實(shí)踐和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在青云山小學(xué)老師的培養(yǎng)下,我個(gè)人也刻苦勤奮,努力學(xué)習(xí),取得了很多優(yōu)秀的成績(jī)和很多令人驕傲的榮譽(yù)。直到今天到了初中,我依然保持在小學(xué)學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的傳統(tǒng),成績(jī)一直在班內(nèi)遙遙領(lǐng)先。下面我就我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)們做交流,希望能給你的`學(xué)習(xí)帶來(lái)啟示。

  我的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要積極,自主學(xué)習(xí)要比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好。一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。

  2、各科全面發(fā)展。每科都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)自己不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。根據(jù)自己的實(shí)際情況,確立初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo),然后一步步實(shí)現(xiàn)。

  3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,課文讀熟,理解并結(jié)合課后題、查閱工具書(shū)或查閱相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)問(wèn)題認(rèn)真思考,把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。

  4、認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。要跟緊老師的節(jié)奏,還可以跟老師做眼神交流。對(duì)老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考,積極回答,不要怕答錯(cuò)。

  5、善于發(fā)問(wèn)。有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師同學(xué),要使一天的知識(shí)鏈完整無(wú)紕漏,不要讓疑點(diǎn)堆積,這會(huì)造成很?chē)?yán)重的后果。

  6、課后復(fù)習(xí)。一天學(xué)校生活過(guò)去,回家不要立即寫(xiě)作業(yè),要對(duì)當(dāng)天老師所講的內(nèi)容及時(shí)復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn)。

  7、及時(shí)完成作業(yè)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè),對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決,這樣會(huì)使知識(shí)掌握得更牢固。

  我的學(xué)習(xí)態(tài)度:

  1、"興趣是最好的老師"對(duì)學(xué)習(xí)要有興趣,要快樂(lè)學(xué)習(xí)、不抵觸學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)節(jié)節(jié)高。

  2、積極端正,認(rèn)真細(xì)致不馬虎。

  3、要尊其師,信其道。

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇9

  時(shí)光悄無(wú)聲息的流淌,不知不覺(jué)間,已經(jīng)沉默的流淌了六年,自己也在時(shí)間的推搡下度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光,此時(shí)此刻,我是一個(gè)畢業(yè)生了,即將從生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園離開(kāi)了,也即將結(jié)束自己小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,向更高更遠(yuǎn)的天空飛去。

  在這六年的時(shí)光里,我有太多值得記住的回憶了,有和同學(xué)們一起上課的記憶,有在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課的記憶,有在學(xué)校組織下,我們共同開(kāi)展學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的記憶,那些歡聲笑語(yǔ)和肆意大笑的回憶歷歷在目,最后畫(huà)面定格在老師們一張張溫柔的笑臉上。對(duì)于這六年的.時(shí)光,我們最應(yīng)該記得的是老師們對(duì)我們的付出,為了我們能夠成長(zhǎng)的更好而做出的一切努力,我們要對(duì)老師表示最深沉的感謝。

  感謝老師這六年對(duì)我們的教導(dǎo)。我們剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候還是一個(gè)什么都不懂的幾歲的孩童,小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯是我們接受正規(guī)教育最開(kāi)始的階段,也是激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣最開(kāi)始的階段。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師充當(dāng)著很重要的角色。是老師開(kāi)啟我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程。

  在學(xué)習(xí)上,老師每天都要給我們上不同學(xué)科的課程,上課的時(shí)候,老師不怕勞累的給我們將書(shū)本上的知識(shí),只是為了讓我們能夠?qū)W到更多的知識(shí),豐富自己的精神世界。我們遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候,也是老師不厭其煩的跟我們講解,直到我們能理解為止。真的很感謝老師對(duì)我們的付出。

  在生活上,老師就像我們的父母一樣,時(shí)刻的關(guān)心著我們的健康。上課的時(shí)候天氣冷了,會(huì)囑咐我們要多穿點(diǎn)衣服;課間我們玩鬧的時(shí)候,老師也會(huì)再三的叮囑我們要注意安全;班上有誰(shuí)生病了,老師會(huì)第一個(gè)走上前,關(guān)心著生病的同學(xué),直到生病好為止。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的有很多很多,全都是老師們對(duì)我們的關(guān)心和照顧。

  感恩老師在這六年時(shí)間里對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)微不至的照顧和關(guān)心,不僅是在學(xué)習(xí)上的還有生活上面。馬上我們就好畢業(yè)了,就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,離開(kāi)您們了,但是請(qǐng)相信,無(wú)論未來(lái)我們走到了哪里,我們都不會(huì)忘記您們對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心。我們也會(huì)帶著您們的祝福去向更高更廣的天空。最后我還是想向所有的老師說(shuō)一句:謝謝您們,您們辛苦了!

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇10

  小學(xué)生畢業(yè)有感又到了學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,28日那天我們這里的六年級(jí)學(xué)生考完了自己在母校的最后一次試——畢業(yè)試。這是對(duì)他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè),學(xué)生們都認(rèn)真的答完了每一科試卷。然而考試結(jié)束后等待他們的卻是離別,在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時(shí)候,學(xué)生們哭了,他們把自己的留言,把自己的心情都通過(guò)一只只千紙鶴表達(dá)出來(lái),表達(dá)自己對(duì)母校和老師的.眷戀……

  自己有幸參與了一個(gè)班級(jí)的班會(huì)為他們錄像,都是學(xué)生自行組織的,學(xué)生們將自己最后的感言都通過(guò)歌聲和心理話(huà)表達(dá)出來(lái),學(xué)生和老師都哭了?梢钥闯瞿鞘请x別前的不舍,那是互相的情深義重。但是小鳥(niǎo)的翅膀硬了必然要搏擊藍(lán)天,花兒謝了必然要結(jié)出豐碩的果實(shí),所以自己——

  花開(kāi)花落話(huà)離別(有感學(xué)生畢業(yè))

  六年前的一天,

  一朵朵含苞的花骨朵走入了校園,

  在辛勤的園丁面前,

  他們都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)。

  六年中的每一天,

  一朵朵花骨朵成長(zhǎng)在校園,

  在辛勤的園丁的照料下,

  他們逐漸花開(kāi)爭(zhēng)艷。

  六年中的每一天,

  花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年

  在每一個(gè)園丁的修剪中,

  他們不枝不蔓。

  六年中的每一天,

  花骨朵度過(guò)了美好的童年,

  在所有園丁的辛勤汗水里,

  他們已成如花少年。

  六年后的一天,

  花骨朵早已花開(kāi)少年,

  在培育他們的園丁淚水中,

  他們將要花落成才。

  在園丁的淚水中,

  花兒亂顫葉落紛繁,

  但落葉后卻是果實(shí)展現(xiàn)。

  是呀,

  六年的時(shí)光,

  花開(kāi)花落彈指一揮間,

  這就是學(xué)生畢業(yè)時(shí)我的感言。

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇11

  恍惚間,我,已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了……

  過(guò)了這個(gè)暑假,我,就是初中生了……

  當(dāng)然,升學(xué)考試還是關(guān)鍵所在。因?yàn)橹挥锌荚嚵,才能進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí);只有進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí),才能得到好的教育;只有得到好的教育,才能學(xué)到有用的知識(shí)……

  而我,卻單方面的認(rèn)為這次考試很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲仪皟纱文M考試都考出了好成績(jī),所以當(dāng)真正的考試來(lái)臨時(shí),就沒(méi)有把它放在心上,沒(méi)有認(rèn)真的在復(fù)習(xí)功課,只是敷衍了事。

  于是呼,考試,確實(shí)也如預(yù)料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢???考的很好嗎???不。!一點(diǎn)兒也不好。!雖然,不是那么的一敗涂地,但是,這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么?因?yàn)槲覐膩?lái)都是班上的前3!

  也許你會(huì)說(shuō):“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎??等下次再努力不就行了嗎?”

  但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一次考試都應(yīng)當(dāng),都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出自己的最好水平,不,不是應(yīng)當(dāng),是必須!考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng),必須時(shí)刻保持警惕,要不然,一個(gè)不小心,就有傷亡(考試失誤)的危險(xiǎn)。所以只有這樣,我才能順利的進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但是我沒(méi)有,沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平,甚至連正常水平都沒(méi)達(dá)到。不但沒(méi)有得到高分,反而丟掉了許多不應(yīng)該丟掉的分,倒退了幾十名……

  這,到底是為什么呢?是因?yàn)樯眢w不舒服?心情不好呢?還是因?yàn)槠渌裁磩e的原因。問(wèn)我,我也不得而知。歸根究底,問(wèn)題還是出在我的身上。

  不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)的那一霎那,我很震驚,很傷心,很難過(guò),很害怕,同時(shí)也很愧疚。傷心的.是考的不好,得不到高分,萬(wàn)一進(jìn)不了重點(diǎn)高中怎么辦?難過(guò)的是,看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌,而自己卻一點(diǎn)兒忙也幫不上。害怕父母會(huì)責(zé)怪我,可事實(shí)卻是父母并沒(méi)有責(zé)怪我,只是靜靜地安慰我,說(shuō),每掛你,這讓我心中充滿(mǎn)了愧疚……

  考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今,木已成舟,米已成炊,事情已經(jīng)到了這個(gè)地步,說(shuō)再多責(zé)怪的話(huà)葉柄沒(méi)有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),把考試失誤這件事連本帶利討回來(lái)!

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇12

  很榮幸能有機(jī)會(huì)介紹我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這要感謝青云山小學(xué)我的老師們,是他們要求我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是閱讀習(xí)慣,對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。現(xiàn)在我就小學(xué)的學(xué)習(xí)生活作如下淺談:

  小學(xué)學(xué)業(yè)是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要。除了語(yǔ)數(shù)英外,科學(xué)、思品等也不能松懈,因?yàn)槟鞘浅踔姓、史、地、生的基礎(chǔ)。

  對(duì)于小學(xué)學(xué)習(xí),并不是一枝獨(dú)秀,而要做到面面俱到,多學(xué)些技能和本領(lǐng)。畢竟,這個(gè)時(shí)代更需要的是多方面的'人才,因而要做到德才兼?zhèn)洹?/p>

  數(shù)學(xué)一定要學(xué)好,數(shù)學(xué)可以造就一個(gè)人的邏輯思維,而良好的邏輯思維不論是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)生活,都有極重要的作用。語(yǔ)文要做到的無(wú)非是多讀一些課外書(shū),特別是國(guó)內(nèi)和國(guó)外的名著。但有一點(diǎn)很重要,就是一定要選讀優(yōu)良的出版社出版的,最好選大部頭的文學(xué)名著,這對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有極好的作用。

  英語(yǔ)要做到"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"這四點(diǎn),多聽(tīng)英文磁帶、光盤(pán),甚至看一些英文電影也是不錯(cuò)的選擇。再就是要大膽地說(shuō),不要害羞自己說(shuō)不好。還有就是單詞一定要記牢,語(yǔ)法也是,課外有條件也要多積累單詞詞匯量,這對(duì)初中甚至高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都極為有益。

  最后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,多做運(yùn)動(dòng),不可以一味埋頭學(xué)習(xí),外面的世界同樣精彩,期待我們對(duì)未來(lái)世界的探索!

  小學(xué)畢業(yè)心得 篇13

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,我依依不舍得離開(kāi)了培養(yǎng)我六年的母校,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活,邁進(jìn)了我理想中學(xué)。

  在開(kāi)學(xué)前一周里我們進(jìn)行了國(guó)防教育,這也是我人生中的第一次,在我小學(xué)里我從未接觸過(guò)。我懷著既興奮又緊張得心情,開(kāi)始了兩天半的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)中人人都感到很累,天氣也很炎熱,熱的我們汗流浹背,在教官?lài)?yán)厲的吼聲中,我們又不可以亂動(dòng),這讓我意識(shí)到這是一個(gè)非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練,我們有的人趁教官走開(kāi)了一些,就迅速動(dòng)一動(dòng)。

  在站軍姿的時(shí)候,這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng),一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說(shuō),這還是算少的了,他們一站就是一個(gè)小時(shí),還在太陽(yáng)底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直,兩手要貼在大腿兩側(cè),兩腳要分開(kāi)六十度,后跟要貼緊,就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸,時(shí)不時(shí)的想聳一聳,手都捏的出汗,還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場(chǎng)里躥來(lái)躥去的。但是我一直都在不停告訴自己:不能半途而廢,堅(jiān)持就是勝利!

  在軍訓(xùn)的最后一天,我們進(jìn)行了匯操表演,我們有十六個(gè)班,“功夫不負(fù)有心人” 我們初一(2)班的同學(xué)們都盡自己的'一份力,得到了優(yōu)秀獎(jiǎng),這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水,還有我們的老師。

  在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì),也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道,更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志,要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累,要有持之以恒的決心,就能戰(zhàn)勝一切困難。

  雖然軍訓(xùn)是很累的,但是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西,我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。

  小學(xué)畢業(yè)軍訓(xùn)心得體會(huì)的延伸閱讀——心得體會(huì)的的寫(xiě)作注意事項(xiàng)

  如何寫(xiě)好心得體會(huì)和讀書(shū)筆記這種是活動(dòng)記錄而不是心得總結(jié);緛(lái)說(shuō)用處不大。我基本看了每一個(gè)參加活動(dòng)的寫(xiě)的心得體會(huì),有自己內(nèi)容的不超過(guò) 30%,心得不再多而在于你感悟或理解了哪點(diǎn)。原來(lái)寫(xiě)的一篇寫(xiě)心得的心得。我們?cè)谧x書(shū)聽(tīng)培訓(xùn)演講后寫(xiě)的心得體會(huì)和讀書(shū)筆記是個(gè)人知識(shí)管理中的一個(gè)重要內(nèi)容,它幫助我們將顯性的知識(shí)轉(zhuǎn)換為隱形的知識(shí)以指導(dǎo)我們更好的去實(shí)踐。博學(xué)之后是審問(wèn)和慎思,而心得正好兼顧了審問(wèn)和慎思的雙重功能。寫(xiě)心得是很好的知識(shí)的吸收和轉(zhuǎn)換的過(guò)程。對(duì)于寫(xiě)心得如何達(dá)到應(yīng)有的效果,需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行綜合考慮和實(shí)踐。

  審問(wèn)之寫(xiě)心得最沒(méi)有效果的就是將培訓(xùn)的內(nèi)容或書(shū)上的內(nèi)容原封不動(dòng)的照搬或摘錄過(guò)來(lái)。要寫(xiě)好心得首先要做的就是用自己的理解的話(huà)語(yǔ)重新來(lái)敘述你學(xué)到的內(nèi)容,通過(guò)這種復(fù)述可以加深對(duì)你看到或聽(tīng)到知識(shí)的理解。復(fù)述完成后就要考慮整個(gè)內(nèi)容上是否有不清楚地方,如果存在不清楚的地方還需要重新回過(guò)頭來(lái)搞清楚和明白。

  我們?cè)谄綍r(shí)培訓(xùn)中的發(fā)問(wèn)也需要基于這個(gè)思路,對(duì)于演講者講的內(nèi)容要通過(guò)提問(wèn)題的方式進(jìn)行細(xì)化和明晰,對(duì)于我們關(guān)注的課程即使演講者再出色,我們也應(yīng)該能夠提出自己關(guān)注的問(wèn)題來(lái)。慎思之審問(wèn)的過(guò)程往往是在培訓(xùn)過(guò)程中或讀書(shū)的過(guò)程中順帶完成的,而慎思的過(guò)程則需要花費(fèi)更多更多的時(shí)間。慎思的重點(diǎn)是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來(lái)的知識(shí)結(jié)合起來(lái),要和我們過(guò)去的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),只有這樣顯性的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識(shí)。

  同時(shí)慎思的過(guò)程一定是一個(gè)批判吸收的過(guò)程,知識(shí)的實(shí)踐一定不能脫離了實(shí)踐,環(huán)境和我們自身的各種特點(diǎn)。慎思的過(guò)程就是要搞清楚哪些是適合自己的知識(shí),哪些雖然適合他人但是不一定適合自己。而這個(gè)過(guò)程正好是明辯之的過(guò)程,吸收知識(shí)的過(guò)程一定是辨證的和批判的。

  寫(xiě)作模式心得的寫(xiě)作模式?jīng)]有固定的方法,只要達(dá)到了有所思,有所悟,就算達(dá)到了目的。寫(xiě)心得的過(guò)程正好也是我們歸納整理已有知識(shí)的一個(gè)過(guò)程,只有把自己的知識(shí)體系整理清楚了,后面的實(shí)踐和知識(shí)應(yīng)用才可能靈活。

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