《綠山墻的安妮》讀后感(匯編15篇)
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感1
我喜歡漫畫書，總認為再沒有比漫畫書更有趣的書了。這個寒假，老師推薦我們看幾本外國名著�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁我就被深深地吸引住了。
愛德華島上風景秀麗，是個美麗的地方。瑪利亞和哥哥馬修住在一個古老而清幽的房子里，因為綠色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因為年紀日漸老了，所以希望領養(yǎng)個10幾歲的男孩來幫他們。誰知陰差陽錯，馬修領回了一個瘦小的長著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說個不停的小女孩。
安妮是一個苦孩子，她用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會，大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。安妮不喜歡自己的簡單的裙子，可是很快就會高興起來，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學習，終于她可以拿著獎學金上大學了。可是這時候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學，留下來教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來不叫苦，總是把這一切幻想成美好，心情隨之就快樂起來。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無比美好，她總會給起個好聽的名字。來到“綠山墻”，安妮覺得自己就是世界上最幸運的人。她帶著感恩的心回報馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來沒有的快樂！她樂于助人，就像快樂的小鳥，就像叮咚的`小溪，就像一縷春風，總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。
真的好喜歡安妮！想想自己真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學，抱怨父母！老師無論怎樣都是為我們好呀，同學之間誰沒個誤會呢！可是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺得同學這里不好那里不夠灑脫，而從沒覺得自己也有好多缺點呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒洗過自己的衣服；就連收拾個餐桌還要說是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽光！你是那樣自強不息！你對生活充滿了愛，你對幫助過你的人感激不盡！你樂于助人，你懂得感恩！你就像快樂的小知更鳥，幸福地長成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一起放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
《綠山墻的安妮》讀后感2
我一直認同綠山墻的那個小女孩是我們的朋友，可隨著整本書閱讀的不斷推進，我更覺得安妮，是一位醫(yī)生，是一位治時代之病的醫(yī)生。當今時代下，軟弱悲觀，生活枯燥，虛偽圓滑成了普遍現(xiàn)象。而安妮，卻具有與之相反的高尚品質，讓其人格魅力在21世紀中不被歲月的塵埃所掩蓋。
樂觀與堅強是我對安妮的第一印象。這兩樣品質是現(xiàn)代小說與影視普遍具備的主角光環(huán)，故看到安妮的遭遇時，許多人會覺得并無新意。但細想，安妮在經(jīng)歷種種痛苦時，她是一個小孩子，可她越過的生離死別卻可與年過六旬的老人相比，而在書中，她因此的悲觀抱怨卻寥寥無幾。她是麻木了嗎?我覺得并不是。她的每一個微笑都是為了讓自己快樂，也為了讓他人快樂。她不想讓自己困于過去，更不想讓身邊的人被自己的過去所困。反觀教育盛行的現(xiàn)在，許多學生因考得不好而帶有的情緒，而做出的傷害自己的事，無不使自己痛苦，更使身邊的人痛苦。讀安妮，更讓我明白樂觀堅強的力量。
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@句羅丹的名句聽的小學生都煩了，可21世紀，生活節(jié)奏的不斷加速，時代的不斷奔跑，人們依舊無暇停步去發(fā)現(xiàn)美。而安妮，正是有一雙那樣的眼睛，深藏于其中的想象力，讓涓涓細流，在她眼中似星辰大海。正是想象力，讓她的人格魅力更加豐滿，讓她的生活更與人際關系更加美好。與此同時，想象力也讓她更加樂觀，而樂觀，又促進了她的想象力。故安妮的魅力，不是偶然的，而是必然的。
說起我最贊賞的，是安妮的'天真直率，愛憎分明。時代發(fā)展下，基于種種原因，許許多多的人戴上了虛偽的面具。反駁林德太太，暴打吉爾伯特，安妮擁有了一個女孩少有的直率勇敢。這些行為，均給安妮帶來了煩惱，可安妮卻從未丟掉那種本真。剛開始看這本書時，我覺得安妮是一個煩人的熊孩子，煩于她怎么有這么多的話，可到后來，我也如瑪麗拉般，喜于聽其喋喋不休。我也不清楚為什么，或許在不覺間，我早已被她的直率天真牽進了另一個世界。反觀現(xiàn)在，別說是成人，孩子的天真直率也被社會消磨得所剩無幾。如何重拾可愛天真，依舊值得深思。談起真實，真正打動人的是作者筆下的安妮并不是完人，她也具有很多無傷大雅的小缺點，讓我感覺她離讀者更加親近。
我覺得，蒙哥馬利真正值得贊賞的地方在于此書無論在哪個時代，都有其符合時代潮流的意義，而其中的精神，而那個小女孩的微笑，更會在歷史的長河中永垂不朽。
《綠山墻的安妮》讀后感3
兒子學校發(fā)了一本書，名字叫《綠山墻的安妮》，建議我也讀讀，談談我的看法。我工作挺忙，斷斷續(xù)續(xù)好多天才把這本書讀完。但小小的安妮深深地印在了我的腦海，她的善良、執(zhí)著、樂觀、勤奮等等。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
雖然上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過來了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的.心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切，她仍然執(zhí)著地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。
一個人可以不漂亮，但是心靈要美。安妮就是一個這樣的女孩。
大家一起向安妮學習吧！我們應該向安妮學習，學習安妮的執(zhí)著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
當今社會人與人之間的距離、隔閡似乎越來越遠了，如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會少很多邪惡的事情吧。學會有一顆擁有大自然的心，學會像安妮一樣，和大自然交朋友。
我們的孩子物質很豐富，但缺少的東西太多了，比如安妮的想象力，樂觀的生活態(tài)度，積極地處事原則及信念，對做一件事情的執(zhí)著……我們都應當好好讀讀這本書，給自己的心靈一個洗滌。
《綠山墻的安妮》讀后感4
加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》這本書,寫了一個叫安妮的小女孩始終對生活充滿了美好幻想。當有一天，她陰差陽錯的被綠山墻農(nóng)舍主人馬修、瑪麗拉兄妹倆領養(yǎng)后，那滿腦瓜子的奇思妙想，和倔強的個性讓她顯得那么不守規(guī)矩、不懂禮貌、不太乖巧。從此，原本安靜的綠山墻農(nóng)舍變得熱鬧生動起來。
在綠山墻農(nóng)舍，安妮就像一個小魔術師，無論多么平凡的事物、景物，到了她那里就變得神奇浪漫起來。她可以把一條林蔭道稱為“白色的歡樂之路”，把一方池塘叫做“閃光的小湖”，把一片云杉樹想象成“鬧鬼的森林”，把白楊樹發(fā)出的沙沙聲說成是樹在講夢話”······小安妮想說就說、想做就做，坦誠直率。而性格內向、不愿與人交往的馬修意想不到的成了她喋喋不休時的忠實聽眾，還主動買來漂亮的衣料和她喜歡吃的`巧克力；孤僻、嚴肅的瑪麗拉竟然會漸漸變得溫柔起來，并且在安妮犯了一系列“錯誤”后，仍然堅決相信安妮一定會有出息；就連愛管閑事、喜歡到處打探消息的雷切爾太太也終于發(fā)現(xiàn)了安妮身上那種“特殊的令人興奮的氣質”，開始為自己傷害過她而感到不安。安妮用自己獨特的性格魅力征服了她周圍的人，越來越多的人開始喜歡這個精靈古怪的紅頭發(fā)女孩。
當然，那么多的浪漫幻想有時也會給安妮帶來麻煩，以致她經(jīng)常犯錯誤，而每件錯誤都幫安妮改掉了一種缺點。就這樣安妮漸漸長大。
當我從書中看到，最后安妮的勤奮努力終于換來了艾弗里獎學金，贏得了去雷蒙德學院學習四年的機會，成了人們眼里的“好孩子”，居然也好一陣激動，開心的不得了，似乎安妮就是我身邊的某一個朋友了。
不幸的是偏偏就在這個時候，馬修突然心臟病發(fā)作去世，瑪麗拉也因為眼病嚴重而無法繼續(xù)干活，想賣掉綠山墻農(nóng)舍，安妮義無反顧的放棄了上大學的機會，留在了綠山墻農(nóng)舍，她要守護住這個親愛的老地方，陪伴瑪麗拉，永遠不讓她感到寂寞。
讀到這里，我感覺到這時的安妮不但是一個勤奮努力、積極向上的人，更是一個有愛心、懂感恩、知回報的人了。在安妮覺得無家可歸的時候，綠山墻農(nóng)舍成了她的新家，在綠山墻農(nóng)舍面臨困境無可奈何的時候，是安妮挽救了它。安妮用自己的行動回報了為她付出心血的瑪麗拉，回報了帶給她無限快樂的綠山墻農(nóng)舍，從安妮身上我看到的是樂觀、坦誠，也許正因為這樣，安妮才被那么多人喜歡
合上書靜靜地想一想，好像自己身邊也有安妮的影子，我們誰沒有過“胡思亂想”的時候呢？誰沒犯過這樣那樣的錯誤的時候呢？重要的是能不能像安妮那樣，讓每個錯誤都能幫自己改掉一個缺點！
我喜歡《綠山墻的安妮》這本書，相信你也一定會喜歡的，快去讀讀吧！
《綠山墻的安妮》讀后感5
這本書我在圖書館里，看到過她的影子;在好書借閱欄里，看到過她的面孔;在書店里，更是能欣賞到她的俏模樣。她就是——《綠山墻的安妮》。
這個暑假，我細細地品讀了這本書。讀完，我發(fā)自內心地說;“這真是一本好書�！弊髡甙阎魅斯男愿衽c特點寫得淋漓盡致，讀來如見其人，如聞其聲。
安妮是個調皮搗蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷愛想象，不斷闖禍也不斷改正錯誤，最終成長為堅強、樂觀、熱情的好女孩，給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機。
安妮初次來綠山墻時，第一眼就愛上了這個家。對這兒的一花一草，一樹一木都充滿了愛心。安妮給綠萌道起名為“喜悅的潔白之路”，給池塘起名為“閃光之湖”，給樹木起名為“邦妮”，給櫻桃樹起名為“白雪皇后”。你看，安妮是不是特別有意思，她不僅僅有豐富的想象力，好奇心，還非常熱愛生活。她給周圍的事物都起人的名字，樹木、花草、果園、小溪都是她的好朋友。
安妮用她那詩意一般的話語征服了馬瑞拉，使她在綠山墻留了下來。安妮長得并不漂亮，她的臉蛋又瘦又小，長滿了雀斑，一頭紅發(fā)綁成兩條粗粗的辮子，垂在背后。她的'嘴巴很大，眼睛也是。但是她充滿朝氣和活力，有一種截然不同的氣質。在別人眼里，安妮非常古怪，但我卻不這么認為。我看到了安妮身上的閃光點，她天馬行空的想象力，熱情好客，真誠對待朋友，善于在錯誤中吸取教訓等等都是值得學習的�？梢哉f安妮就像是一個魔法師，她的“袍子”是熱情加善良，她的魔法棒是“勤奮加努力”。
安妮也是個愛美的小姑娘，所謂愛美之心，人皆有之。因為討厭紅頭發(fā)而誤染成了綠色。最后不得不把頭發(fā)都剪掉了，讓人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美，變得更加自信。我們每一個人都有自己的特點，比如我天生長得皮膚黑，但是我不會因此而自卑，因為我很健康，我媽媽說我是健康色。所以，我們應該接受自己還有別人的不完美，不能把特點看成是缺點，更不能嘲笑別人。
隨著時光的流逝安妮長大了，進步了，成長了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了，她變得內斂，有擔當。盡管她考上了大學，但在養(yǎng)父去世之后，為了照顧養(yǎng)母，毅然放棄了學業(yè)，留在了綠山墻當一名教師，多么的感人啊!
安妮的成長告訴我們：只要付出努力，就會有收獲。對待學習我們要刻苦勤奮，更要持之以恒。對待生活，積極樂觀，力所能及地去幫助別人，自己會收獲更多的愛。
《綠山墻的安妮》讀后感6
堅強，得以生存；樂觀，方得歡生。
這在安妮——一個紅頭發(fā)、扎著兩條小辮子又瘦又小的小女孩，一個命運坎坷、父母雙雙離世的小女孩，一個想象力豐富、熱愛大自然的小女孩的身上得到了充分的體現(xiàn)。
人生世間，最讓人感動的莫過于小女孩的純真，擁有著自己心中的夢想，夢想著長大，夢想著遇見自己的白馬王子。她讓自己的夢想牢牢地扎根于生活中每一件平凡的事，一步一步地憑著自己的刻苦、努力考取了大學。然而讓人可嘆又可敬的是，為了照顧自己的恩人瑪麗拉，她毅然決然地放棄了自己的夢想。
想象力極為豐富的她卻給自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，好在她同時也不斷地改正錯誤，最后成為了綠山墻中最快樂的主人。安妮也非常熱愛大自然，與小溪一起玩耍、嬉戲，與玫瑰談心。同時，安妮也是個非常勇敢的女孩，不顧自己的安危，挽救了一個三歲的孩子。
這本書讓我明白，人越是在悲傷的時候，就越應該振作起來。在悲傷中尋求心靈的安慰，憑借自己的努力實現(xiàn)自己的.夢想。愛迪生說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪校覀冇龅降娜酥巧處缀醵际堑韧�，沒有誰比誰笨，也沒有誰比誰聰明。要記住“世上無難事，只要肯登攀�！毕虬材輰W習，認真踏實的去做事，就不會留有遺憾。魯迅先生也說過：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上罷了。”是啊，像魯迅先生這樣的文壇巨匠都那么努力，我們又有什么理由不去努力呢？
她天真、樂觀、有主見，做什么事都有自己的看法，只要自己認為是對的，她就會不顧一切地做，不去在意別人的看法。是的，一輩子，說長很長，說短很短，為什么一定要在意別人的看法呢�！笆澜缟媳緵]有路，走的人多了，也便成了路�！彼�，走自己的路讓別人說去吧！哪怕自己面前是一條崎嶇的小路，路邊一樣會有芳香的鮮花。只有如安妮般刻苦、勤奮，才能達到我們夢想的花園。
因為有了馬修與瑪麗拉的幫助，安妮才可以過上安穩(wěn)充實的生活，也正因為有了安妮，病中的瑪麗拉得到了呵護。所以善待別人就如同善待自己。我們都一樣，沒有什么不同。生活就仿佛是一場將心比心的電影，需要去寬容他人，也需要寬容自己。
心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。每一朵花都是在凄風冷雨、嚴寒酷暑中頑強生長的，讓我們向綠山墻的安妮一樣，面對生活樂觀堅強、積極向上。
《綠山墻的安妮》讀后感7
合上書，我的心被深深地震撼了，故事里的主人公安妮那純真活潑的面孔深深地印在了我的心底，讓我感觸極深。這本讓我回味無窮的故事書叫《綠山墻的安妮》。
書中主要講述了綠山墻農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪莉拉決定領養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。這本書，讓我深深地感動了，我覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事。安妮是個孤兒，雖然她身世凄涼，但她并沒有成為一個性格孤僻的小女孩，而是成天沉浸在自己的.夢幻和想象中。她想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的自己，就想到也許那是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事想象的很溫柔，借此把生活中的不如意輕松的拋開。這個特別的姑娘，她那天馬行空的幻想，是那么美好、純真;她的天真爛漫，令我掩卷難忘!
作者用細膩的手筆描寫了主人公安妮內心的情感變化，故事情節(jié)生動幽默，引人入勝，馬修和瑪莉拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私地付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象。更使故事增添了幾分美好的色彩!這本書讓我身臨其境，就是因為故事里有許許多多的情節(jié)被作者刻畫的栩栩如生。安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，仿佛使我走進了綠山墻農(nóng)舍，走進了一個充滿甜蜜的夢境，感受到了前所未有的神奇與快樂!安妮對生活也充滿了好奇，對于她來說，大自然的一花一草，一樹一木都是一個個可愛的生命，她不允許任何人傷害它們，安妮已經(jīng)把它們看作了自己的朋友，付出了自己的愛。
安妮那堅強勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動了我。我不免也有些慚愧，安妮這么小的時候就已經(jīng)如此堅強了，而我呢?遠不如她!安妮遇到困難總能樂觀對待，無所畏懼，而我們遇到一點點的挫折就喪失信心，不去嘗試解決，甚至哭泣。這本書改變了我的生活態(tài)度：我們需要磨練，需要一個一個的挫折來絆倒我們;而被絆倒之后，就要堅強的站起來，勇敢的向前進發(fā)。安妮給了我一種少有的親切感，她的一切行為我似乎都能理解。于是，在媽媽的陪同下，我在安妮的身上，找到了許多與我相似的地方：大膽、愛幻想、善于傾聽、貪玩兒、開朗、樂觀。甚至那種有點兒任性多變的性格也像極了我。
我希望自己也能像安妮那樣，用一顆積極向上的心、一種堅強樂觀的的心態(tài)去面對生命中的每一天、每一件事，用蛻變成一個受人喜愛的女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感8
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說，書中塑造了一個名叫安妮的孤兒，她活潑、好動、聰明、倔強，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因為陰差陽錯被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對她進行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子里照顧瑪利亞。馬克·吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認為安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。
成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認領安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因為安妮不是他們想要的男孩而簡單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的種子。
成功教育之二，就是注重日常教育和學校教育相結合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達夫人后，教育她要尊敬長輩，知錯就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時，教育她要學會寬容等等。同時，馬修和瑪利亞還千方百計把安妮送到學校接受教育，并盡最大努力鼓勵支持安妮繼續(xù)深造。
成功教育之三，就是寬嚴相濟、因勢利導的教育方法。比如安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪利亞把她關在房間里，直到安妮認識到錯誤；比如安妮因為受到老師的誤解，堅決不去上學，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時間的流逝中化解心結；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用夸張的'言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的悉心教導，才使活潑調皮的安妮成為一個優(yōu)秀的少女。
我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那么要達到這個目標，首先讓我們學會像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認為這就是《綠山墻的安妮》給家長朋友最深的啟示。
《綠山墻的安妮》讀后感9
你是否認識那樣一個女孩，生性活潑樂觀，極富想象力，即使略顯凄涼的童年，在她眼中都是有滋有味;你是否聽說過那樣一位婦人，表面上是那樣挑剔和嚴厲，但深深地關愛收養(yǎng)的小姑娘;你是否知道那樣一位男人，他不修邊幅、樸實憨厚，對別人卻是關懷備至……一切，盡在《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講述了從小父母雙亡，屢次被人棄養(yǎng)，身世凄慘的安妮被綠山墻的主人——善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)后所發(fā)生的趣事。
安妮，是一個平凡的女孩，長得并不漂亮——紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但她的樂觀、豐富的想象力卻深深吸引著我。在她的`眼中，一切都是美好的，陰暗可怖的森林是“情侶小徑”，粗糙的麻布衣服是她眼中的“綾羅綢緞”，破舊的綠山墻是她眼中的“美麗皇宮”……在她樂觀的世界里，一切都充滿著希望。
安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學業(yè)……這一切令人十分感動。可是誰又能否認，這不是樂觀帶來的呢?面對別人的嘲笑，她或許會悲傷，但每一次，都因為樂觀而變成了happy ending。誰又能否認，她的這一份樂觀，是我們所羨慕，卻難擁有的呢?
安妮讓我想起了電視上看到的那個美國男人，他雙手雙腳都殘缺，卻憑著超人的毅力完成了許多極限運動。他說：“比起失去雙臂、雙腿，更讓我痛苦的事，就是失去樂觀。”看!樂觀多重要啊，安妮如此，美國男人如此，在他們身上，樂觀被發(fā)揮得淋漓盡致。
我曾試想過，如果安妮的遭遇發(fā)生在我身上會怎樣呢?如今的我，面對小升初，家長的希望與嘮叨：“你要努力呀!”“你要考上公費班!”這些無形的壓力使我透不過氣來。我焦急、煩躁、不安，畏懼困難。家庭條件優(yōu)越的我既沒有安妮那樣的樂觀，也沒有她完成夢想的力量，我憑什么在這樣悲傷的故事中快樂下去呢?我希望成為另一個安妮。
樂觀，一個常被我們掛在嘴邊的詞，我們真的讓它成為自己的信仰了嗎?還是說，你早已把臉上虛假的笑容和樂觀混為一談了呢?自己也早已忘了，那最初樂觀的所在呢?樂觀，是讓人心胸開闊的良藥，是讓人幸福的源泉。它是人與生俱來的能力，只等你去發(fā)掘。
若有一天你感受到了悲傷，請在燈光下翻開這一本《綠山墻的安妮》吧，走進那個心中充滿樂觀的女孩的世界，學會樂觀開朗，笑對人生……
《綠山墻的安妮》讀后感10
著名的文學家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”假期里，我讀了許多本書，其中《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本。這本書我閱讀了兩個版本，一個是英文版，一個是中文版�？赐曛形陌娴摹毒G山墻的安妮》，我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大著名的兒童文學家露西。蒙哥馬利。書中講述了主人公安妮從小父母雙亡，被綠山墻農(nóng)舍的老兄妹馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，最后長大成人的暖心故事。安妮是一個留著濃密紅頭發(fā)，臉上有雀斑的可愛小女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，她思維敏捷，妙語連珠，富有靈氣和活力。她的天真和愛幻想鬧了不少笑話，卻因為她的`善良和直率贏得了友誼和真正的愛。她不斷進步和成長，最終長成一個樂觀堅強、勤奮好學、懂得感恩的大姑娘。
為什么說安妮是一個愛幻想的女孩呢？她把林蔭道取名為“白色的歡樂之路”，把巴里先生的池塘取名為“閃光的小湖”，把天竺葵取名為“邦尼”，把窗外的櫻桃樹取名為“白雪皇后”，安妮的想象力就像是擁有超能力的魔術師呀！假如我和安妮一樣愛幻想，我能把文章寫得更加優(yōu)美，能在紙上天馬行空地作出美輪美奐的畫，能在彈鋼琴的時候想象出音樂中美妙的畫面，我能給我的生活填滿五彩繽紛的色彩。
為什么說安妮是一個樂觀積極向上的女孩呢？安妮受邀去戴安娜家參加茶會，玩游戲的時候好勝心強的安妮爬到廚房的屋脊上，結果摔了下來�；氐郊椰旣惱浅�，但安妮卻樂觀地說“只有在這種時候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個朋友”來安慰瑪麗拉。假如我和安妮一樣樂觀積極向上，我要在學習上遇到難題的時候不氣餒，在不被別人認可的時候努力地做好自己，在遇到困難和挫折的時候，保持樂觀的態(tài)度。我相信，所有的困難都會迎刃而解。
為什么說安妮是一個懂得感恩的女孩呢？她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄學業(yè)留在家鄉(xiāng)教書。當大家都為她惋惜時，她卻說：“我還像以前一樣雄心勃勃，只是我改變了我所追求的目標。”“我相信多彩的生活會給我十分豐厚的報答的。”多么善良的女孩呀！我想，我們應該和安妮一樣，做一個懂得感恩的人。我們要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活，感恩父母對我們的養(yǎng)育，感恩老師對我們的教導，感恩每一個給予我們幫助的人。
我多想和安妮成為好朋友呀！她所有美好的品質就像一束陽光照耀在我的心房。讓我們向安妮學習，做一個善良、樂觀、勤奮、感恩、有夢想的人，讓我們用心中的正能量去點亮自己，溫暖他人！
《綠山墻的安妮》讀后感11
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說心事……。
安妮對親人，朋友，同學，老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時，她放棄了學業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個地成為了現(xiàn)實。安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現(xiàn)夢想的'精神，深深感動了我。
在我的學習生活中，老師也經(jīng)常說：只要樂觀，幻想著美好的明天，總有一天你就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的。老師曾給我們講過一個故事。有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。而醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該有過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂?shù)年柟�；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
這就是《綠山墻的安妮》給我的啟示。
《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說。是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的代表作，她成功地塑造了一個陽光燦爛、甜美可愛的小主人公——安妮的藝術形象，這個形象令我難以忘懷！
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，安妮自幼失去父母，但她熱愛生活，富有想象。在她的世界里，溪水在歡笑，玫瑰會說話，小樹也成為戴著美麗面紗的新娘，連她自己的影子和回聲都是能說話的知心朋友。她喜歡給美好的事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界。自從安妮·雪莉來到綠山墻農(nóng)舍以來就不斷地犯錯誤，但每件錯事都讓她改掉了一種嚴重的缺點。在安妮亂動養(yǎng)母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛��；在請朋友吃茶點把應當涂抹的果醬涂成了鎮(zhèn)痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意；在隨便購買小販攤上的染發(fā)劑來染頭發(fā)的事上為她甩去了過多的虛榮心……
于是我也想起了我生活上的點點滴滴。有一次做作業(yè)時，明明橡皮擦就在手上可找了半天；記得一次，美術課要用的`顏料我在前一天就開始準備了，可當我準備好材料時卻發(fā)現(xiàn)我沒有把毛筆放入，找來找去才發(fā)現(xiàn)原來被自己丟在筆盒里了。這一點一滴的小事都在訴說著安妮的一句話：在錯誤中成長。是啊，我要改正這個毛病，不再次犯這個錯誤，讓自己成長起來。
她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，脾氣也不好，可是上天對她是公平的，一次次起伏不平的事件不僅改變了安妮內心，使她更堅強，也改變了她的性格，不再亂發(fā)脾氣。隨著時光流逝，安妮越來越美麗，越來越成熟，可活潑可愛的本性依然存在。不管遇到什么困難，樂觀的去面對，把快樂帶給別人，同時自己也獲得快樂。盡管童年是過得并不充滿富裕，但在安妮的改變下，變得多姿多彩。 安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。
讀了《綠山墻的安妮》，我懂得了：不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng)造的。每個人都擁有獲得幸福的權利，同時，每個人都有創(chuàng)造幸福的能力。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，在錯誤中成長，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》讀后感13
在這個暑假里，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。這本書讓我深受感觸，并且教會了我許許多多的東西。作者通生動有趣的語言和描寫手法向我們敘述了女主人公安妮的故事，
《綠山墻的安妮》主要講了馬修和馬瑞拉想領養(yǎng)一個男孩子，卻陰差陽錯地領到了一個喋喋不休、很會想象的女孩子安妮·雪莉。這個錯誤注定讓安妮的成長道路變得崎嶇。她不被周圍的人所喜愛，她還經(jīng)常犯錯，被別人誤解。但是，小安妮從未放棄過自己的理想，她努力學習，下定決心要在學業(yè)上證明自己。最后，安妮通過自己的努力考上了理想的大學并領到了愛普林獎學金。但是，她的父親馬修卻因病去世，這時安妮做出了一個令人吃驚的決定——她放棄了讀大學的機會并留在家里照顧她的母親馬瑞拉。
安妮是一個堅強、善良、懂事的孩子，她知道自己的父母不喜歡她，就用自己的表現(xiàn)去證明自己不比男孩子差。她還是一個樂觀向上、風趣幽默、樂于助人的女孩子。她雖然是一個孤兒，但她卻從未為此而感到憂傷。她總會犯一些無厘頭的錯誤，講一些風趣幽默的笑話，為周圍的人帶去歡樂。安妮的存在改變了馬修和馬瑞拉的生活。
整本書中我最喜歡的是安妮把她的好朋友戴安娜灌醉的情節(jié)。那時候戴安娜正在安妮家做客，安妮一不小心將草莓汁拿成了葡萄酒，戴安娜連喝三大杯之后就醉了。戴安娜的母親巴利太太以為安妮是故意將戴安娜灌醉的，就斷絕了安妮和戴安娜的交往。但有一次戴安娜的妹妹小明妮病了，急需治療。幸好安妮聰明機智，將小明妮的病治好了。巴利太太原諒了安妮，兩個人的友情又和好如初了。這個情節(jié)體現(xiàn)了安妮的粗心大意和他的聰明機智。
安妮娜堅持不懈的精神贏得了他人的信任，生活中也有不少這樣的例子。比如說我，剛開始轉到這個學校的時候，進度完全跟不上。別人嘲笑我，欺負我，但我從未脫離學習的鐵軌。我堅持不懈的學習，想要趕上新學校的進度。終于，我的'努力沒有白費，我跟上了同學們的腳步！同學們不再嘲笑我、欺負我了，反而跟我友好的相處。我的朋友也越來越多了。
安妮以堅持不懈的品質和善良的心贏得了周圍人的喜愛。通過安妮的故事，我學到了很多。不管生活中有再多的困難和阻礙，只要有一顆樂觀向上的心，用最真誠的笑容去面對每一件事情，那么再大的困難也會迎刃而解。
《綠山墻的安妮》讀后感14
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》。之前我認為孤兒的一生注定很失落�？墒亲詮奈铱戳诉@本書之后，我認為我的想法不對，因為這本書的主人公安妮證明了我的想法是不準確的,也同時為這本書拉開了序幕。
故事的內容基本上是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，本來想收養(yǎng)一個男孩，可陰差陽錯，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。安妮有著一頭連自己都討厭的紅頭發(fā)，她有著豐富的想象力，還語言十分夸張，總是喜歡像小鳥一樣嘴巴嘰嘰喳喳地說個不停。就是這樣一個充滿想象力又活潑的女孩，才給這對兄妹的生活添加了許多生機與活力。
安妮雖然從小就失去父母，在孤兒院長大。但是安妮的性格跟別的孩子不一樣。別的孩子是孤僻內向、悲觀抑郁的，而安妮不同，她每天都十分樂觀，每天開開心心的過，不管遇到多大的困難，她都十分冷靜沉著的去面對。這點我們大家都要向安妮學習，因為安妮不管遇到多么大的挫折，總是以自己最樂觀的一面去面對，所以我們也要像安妮那樣不管遇到多少人的困難都是冷靜地去對待，不能一下子就放棄。
安妮的'想象力還非常豐富，她每天沉浸在自己美麗的幻想中。在安妮的幻想中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；她想象頑皮的小溪隱藏在冰雪下歡笑，如果玫瑰能夠說話，一定會給講好多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說自己的心事……同時，安妮也是一個積極向上、拼搏奮斗、有著執(zhí)著精神的人。她憑借著刻苦和勤奮考取了奎因學院，還獲得了埃布里獎學金，把一個個夢想變成了現(xiàn)實，同時，安妮還為了瑪瑞拉，放棄了自己的偉大事業(yè)，去做了一名農(nóng)村教師。
同時，安妮也十分的熱愛這個大自然。她對大自然的一草一木也非常熟悉，簡直就像知己一樣。她把大自然每一樣景物都當作自己最親密的朋友，而且，安妮對生活的態(tài)度也有很大的不同，安妮對事物的觀點不同，比如，對我們的傷害很大的一件事，安妮卻能用自己最勇敢的一面去面對，而我們卻是傷心。所以安妮的這個優(yōu)點，就是我們不管遇到多大的困難，都要我們自己最樂觀的一面去面對。最后，我們聊個不相關的話題，這篇文章說到了夢想，那我問你個問題，安妮的夢想是當一名教師，那你的夢想又是什么呢?
讓我們學安妮的積極向上精神面對人生中的一次次挑戰(zhàn)，攻克每一個難關，朝著夢想前進！
《綠山墻的安妮》讀后感15
一本好的書，將會改變你一生的道路；一本好的書，可以安撫你內心的焦躁；一本好的書，能夠讓你發(fā)現(xiàn)，周圍的事物，是多么的美好。閱讀了這么多的書，卻唯有《綠山墻的安妮》深深的影響著我。
每個人，都是那么的淘氣，卻無不是父母的寶貝。小時候，我們都很淘氣，到處闖禍，給父母惹來不少麻煩。但他們并沒有過多的責罰我們，而是替我們承擔責任。安妮也是這樣，無時不刻都有鬼點子冒出來，而且每次都會闖禍，都是馬修兩兄妹承擔了責任。這和兒時的我們，不是很相似嗎？安妮呢，在每次犯錯之后，他都會改正自己的缺點，以至于到后來，他就很少犯錯誤了。那時，安妮也長大了。
我們就像那頑皮的安妮，總是喜歡犯錯。但讓我改正的，不是那嚴厲的懲罰或者不可想象的結果，而是親人們的理解和那慈祥的眼神。我們在這樣的關心下長大，漸漸的知道了這份愛的珍貴。那么是否能夠做到在對待他人的錯誤時，也以親人的慈祥去給予他鼓勵呢？我們在遇到這樣的情況是不應該是去譴責，去責罵他人，而是盡可能的去給予他鼓勵，寬容。可能，你的寬容，也會改變他的的一生。
安妮為了親人，放棄了自己的理想。這才得以換保住了自己兒時的樂園。有失，有得。那我們呢？我們可以做到以親人為第一位嗎？有，但極少數(shù)。大多數(shù)的人，從小時候的頑皮，發(fā)展到了現(xiàn)在的叛逆。開始對父母冷言冷語。那一次次的傷害，一句句冷漠的話，甚至對他們不聞不問，深深的刺痛了家人。
安妮可以為他的`養(yǎng)父母而放棄自己的理想，我們卻對自己親生父母置之不理，一而再，再而三的傷害他們，不知道自己心里是有多么的黑暗啊。難道就忘了小時候那般細致的照顧嗎？難道就忘了在你困苦時，是誰幫助你走過的？難道就一點懺悔之心都沒有嗎？為什么不問問自己，配做子女嗎？我們應該感激這份情，珍惜這份愛，而不是去破壞。我們長大了，應該學會承擔，不能再讓父母操勞，更不是覺得長大了，應該有自己的空間而厭倦他們的一片深情。能夠承擔，這才是長大。
闖蕩累了，就多回來陪陪父母，陪陪伴隨你一生的親人。其實，我們長大了以后，就很少再有時間，可以像從前那樣，依偎在他們的懷中了。是否會想起，在斜陽下，那頑皮的孩子，拉著親人的手，一直，一直走下去？
我們長大了，就應該懂得回報。這時候，我們應當?shù)木褪悄莻�慈祥的親人，去關心自己的家人們，給予他們當初給我們的慈祥。
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