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虹的讀后感

時(shí)間:2023-12-20 13:11:15 心得體會(huì) 我要投稿
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虹的讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的虹的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

虹的讀后感

虹的讀后感1

  小說(shuō)寫于一九一三年到一九一五年間。講述了湯姆.布郎溫一家三代人的故事,時(shí)間跨度從一八四0年到一九0五年。

  閱讀的過(guò)程仿佛也同時(shí)間一樣漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)得有時(shí)會(huì)使我產(chǎn)生一種焦急厭煩的心情,真希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。讀著讀著我漸漸地從一個(gè)旁觀者變成了一個(gè)參與者,仿佛小說(shuō)中的故事我也正在親身經(jīng)歷著。那種迷茫、糾結(jié)、歡喜和憤怒的情緒偶像間也刺痛著我的全身細(xì)胞。

  有人說(shuō)《虹》是一本有關(guān)女權(quán)的巨作,而我認(rèn)為它也是一部描寫女性思想進(jìn)步的宏篇。雖然作者將同一個(gè)詞在一個(gè)段落中多次出現(xiàn),但絲毫不影響他所要表達(dá)的思想,反而無(wú)形中仿佛感受到了作者寫作時(shí)那種強(qiáng)烈的輸出欲望。

  《虹》是一本在感性中表達(dá)理性的小說(shuō),大篇幅描寫了主人公的想法,包括回憶、幻想和對(duì)未來(lái)的憧憬,最后使主人公在這些思想中得到結(jié)論。

  這本小說(shuō)讓我打破了那種國(guó)際的禁錮,使我可以清晰地了解女性思想的發(fā)展史。不管是中國(guó)還是其他國(guó)家,女性都有由一個(gè)從屈服到獨(dú)立的進(jìn)步過(guò)程,從屈從社會(huì)、屈從丈夫、屈從家庭到現(xiàn)在所擁有的女權(quán)和與男性平等的'地位,她們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與命運(yùn)無(wú)聲地抵抗著。

  “她知道,那些給硬殼包著在地上爬行的賤民們,各自都不動(dòng)聲色地活在世間的腐朽表層之中。但是這條虹扎根在他們的血肉里了,它會(huì)顫抖著在他們的精神中成活。她知道他們就要掙脫那蛻變中的硬殼甲,嶄新、清潔的裸體會(huì)長(zhǎng)出新的萌芽,在那從天而至的光明、勁風(fēng)和潔凈的雨水中得到新生。透過(guò)這虹,她看到了大地上的新建筑,那些陳舊的、不堪一擊的糟朽房子和工廠被一掃而光,這世界將在生命的真實(shí)中拔地而起,直聳蒼穹!

虹的讀后感2

  在《天虹戰(zhàn)隊(duì)小學(xué)》這本書里,我學(xué)到一種新的概念:勇氣。

  用這個(gè)詞來(lái)體現(xiàn)天虹小戰(zhàn)隊(duì)真是恰當(dāng)極了!穆斯老師嗎,一個(gè)眾人所知的,跟國(guó)王叫板的姑娘,是什么來(lái)支持這個(gè)弱女子?是那群可愛(ài)天真可愛(ài)的孩子們,那些一直堅(jiān)持上課,直到支撐這所學(xué)校的柱子倒下的.那一刻;哈凡大叔,是什么支撐他心里的信念,讓他建造這所破舊的學(xué)校,并且教了四十多年的書,也是這群孩子,這些孩子不能沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有文化。他要教他們念書讀書,讓他們的生活更加順利;林唐,是什么支撐著他的意志,讓他呆在學(xué)校里學(xué)習(xí),直到支撐學(xué)校的大柱子倒下的最后一刻才離開(kāi)?是求知的勇氣和欲望!他渴望知識(shí),渴望學(xué)習(xí)……

  勇氣,并不單單是勇敢,也并不僅僅是力量,他有時(shí)出自于一個(gè)人內(nèi)心的善良和欲望。

  天虹小戰(zhàn)隊(duì)的人就都符合這個(gè)要求,他們發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,同學(xué)有難互相幫助,同學(xué)有錯(cuò)互相提議改正。而且就連別人他們也照樣熱心對(duì)待!他們冒著泥沙流的生命危機(jī)不遠(yuǎn)千里,去就一個(gè)素不相識(shí)的小女孩。

  他們還有一顆團(tuán)結(jié)的心!他們?cè)?jīng)坐在一棵樹,面對(duì)彩虹來(lái)宣誓永遠(yuǎn)不離不棄的諾言。誰(shuí)有一些好東西必定分享。

  他們雖然窮,但是他們有著一顆善良、正直、團(tuán)結(jié)的心,他們?cè)瓰橥樽龀鰻奚∷麄冞有勇氣來(lái)克服各種各樣的困難,他們是最勇敢,最有勇氣的小戰(zhàn)隊(duì)!

虹的讀后感3

  在炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假里,我再次捧起了海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

  《假如給我三天光明》里,海倫對(duì)光明尤其渴望,她設(shè)想了自己在三天光明的時(shí)間里該做什么:第一天,她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人,看一眼那些曾經(jīng)幫助她的.朋友;第二天,她希望在電影院或劇院里度過(guò),感受視覺(jué)的快樂(lè);第三天,也就是最后一天,她希望游覽城市,感受人們一天忙碌的生活。短短的三天,她是如此的珍惜光明,對(duì)視力正常的人來(lái)說(shuō),沒(méi)什么特別;然而,在海倫眼中,卻是一個(gè)夢(mèng)。三天的時(shí)間,她安排的每一件事,對(duì)正常的人來(lái)說(shuō),再平常不過(guò),然而在她眼中,卻成了一種奢望。她不曾擁有光明,所以就格外珍惜。與海倫相比,我們是否幸運(yùn)多了?我們擁有光明,可以飽覽大千世界;我們擁有聽(tīng)力,可以聆聽(tīng)美妙悅耳的歌曲;我們擁有聲音,可以說(shuō)出優(yōu)美動(dòng)人的話語(yǔ)……我們是健康的、朝氣的、快樂(lè)的、陽(yáng)光的,我們完全可以用自己健全的體魄,用充沛的精力,去做一些有意義的事,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因?yàn),我們是健康的人?/p>

  而目前學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得一點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,埋怨上天沒(méi)有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,海倫是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用雙手擁抱世界,用心靈感觸生活。她有著自尊、自立、自強(qiáng),她樂(lè)觀向上,意志堅(jiān)強(qiáng),去勇敢地面對(duì)生活,海倫·凱勒這樣的精神,真值得我們學(xué)習(xí)!

虹的讀后感4

  我已經(jīng)第三次看這本書了,每一次看心里都有不同感觸。

  第一次看時(shí),我被里面人物形象所吸引。第二次看時(shí),我被里面故事情節(jié)所吸引。這一次是我第三次看這本書,我發(fā)現(xiàn)自己已能從中悟出一些道理來(lái),比如遇到困難不要退縮,堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量等,但對(duì)我感觸最深的還是覺(jué)得人要學(xué)會(huì)感恩。不是嗎?書中唐僧感激唐王的知遇之恩,所以當(dāng)唐王問(wèn)誰(shuí)肯上西天拜佛求經(jīng)之時(shí),唐僧立馬挺身而出,在佛前發(fā)誓:不到西天誓不罷休,然后毫不猶豫地踏上西去取經(jīng)路。孫悟空大鬧天宮被如來(lái)關(guān)壓在五行山下,五百年后唐僧爬上五行山救出了孫悟空,孫悟空十分感恩,后來(lái)就死心塌地地追隨唐僧西天取經(jīng)。即使唐僧多次趕他走,即使前面是刀山火海,他對(duì)唐僧都不棄不離,幫助唐僧轉(zhuǎn)危為安……正是感恩才完成了取經(jīng)之路。當(dāng)然書中也有忘恩遭到懲罰的例子:取經(jīng)途中,老龜駝著唐僧四徒連人帶馬通過(guò)無(wú)法越過(guò)的通天河時(shí),僅僅希望唐僧他們幫問(wèn)如來(lái)一下年壽之事,但唐僧師徒一心取經(jīng),不知感恩,把這事給忘了,結(jié)果回來(lái)途中再渡通天河時(shí),老龜知道后發(fā)火將經(jīng)書扔到了河里……這就是忘恩負(fù)義受到的懲罰。

  《西游記》中這些故事深深感動(dòng)著我,以前爸爸對(duì)我嚴(yán)厲些,媽媽對(duì)我嘮叨些,我都不耐煩甚至反感,但今天的`我從《西游記》中深受啟發(fā),孫悟空、豬八戒、沙和尚甚至白龍馬他們都能學(xué)會(huì)感恩,我們這些祖國(guó)的花朵為什么不能呢?如果我們都有一顆感恩的心,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,主動(dòng)關(guān)心別人、幫助別人,相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)!心存感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!讓我們一起努力吧!

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