《怦然心動(dòng)》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《怦然心動(dòng)》讀后感，歡迎大家分享。

《怦然心動(dòng)》讀后感1

　　和《你當(dāng)像鳥飛往你的山》給我的感覺一樣，故事本身沒有很吸引我的，但是確實(shí)能帶來一些思考。

　　這本書的外表是一部青春“愛情”（其實(shí)遠(yuǎn)沒有到愛情那么深的情感）小說，卻教給讀者怎樣做好一個(gè)人，怎樣教導(dǎo)孩子。

　　首先是識(shí)人。識(shí)人是很多人一生都參不透的“哲學(xué)”，俗話說的好“知人知面不知心”“人心叵測”。本書中男主的外公充當(dāng)了教導(dǎo)者，他說，事物總是整體大于局部，如云、草地、夕陽構(gòu)成的整體美大于單個(gè)事物的美；人大多局部大于整體，有人明眸皓齒，有人朱唇點(diǎn)點(diǎn)，有人青絲如娟，但是他們作為人這個(gè)整體來說未必那么美好。朱莉最喜歡的就是布萊斯明亮的藍(lán)眼睛，而忽略了他性格的軟弱，所以當(dāng)她意識(shí)到這點(diǎn)后就有意回避他。

　　到最后，我們看到了布萊特終于突破了阻礙他的`心理障礙，敢于直面自己的感情了，這是他的成長，同樣源于他外公的教導(dǎo)：不要等到傷害了別人再后悔。布萊斯做了好幾件傷害朱莉的事，所以才讓她“心灰意冷”，兩人感情一直沒有大的進(jìn)展。他以為扔雞蛋是對各方都有利的做法，既維護(hù)了朱莉的自尊心，又能防止得病、防止父親對貝克家的輕蔑和嘲諷；同時(shí)他也有一點(diǎn)點(diǎn)不安，隱隱覺得這樣做愧對朱莉，所以每次做得很隱秘。所以，歸結(jié)到底，他正方的理由其實(shí)是為自己的軟弱狡辯罷了；他忽視、否認(rèn)不肯直面女主的心態(tài)，而把傷害加到了女主身上。我們雖然不能永遠(yuǎn)避免做出后悔的事，但至少可以像朱莉一樣，做事前三思，同時(shí)盡量不要讓別人為你自己的錯(cuò)誤或者不良的情緒埋單。有一處印象深刻的，就是朱莉雖然很不想見布萊斯，不想去他們家邀請的聚會(huì)，但是考慮到媽媽一直很期待這次聚會(huì)、布萊斯家強(qiáng)烈邀請精心準(zhǔn)備，她還是理性勝過感性，不讓別人因?yàn)樗�的壞情緒不安，這就是有禮貌、有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　在教導(dǎo)孩子上，女主父母顯然要好于男主父母。女主家就是自由民主，家庭和睦，精神上很富有，堪稱模范家庭；男主家不是不好，但是由于父親的刻薄，總感覺有些壓抑沉悶，對思想上的教育也沒看出來什么（除了外公）。不過，我現(xiàn)在還不能發(fā)表怎樣為人父母的意見，只是覺得誰都會(huì)羨慕女主那樣的家庭生活吧。

　　故事本身給三顆星，平平淡淡，跟普通的暢銷小說感覺差不多，可能是我已經(jīng)過了被甜甜的愛情故事打動(dòng)的年齡了；講述的道理加一顆星，不過比較淺顯，我覺得這本書給初中生看可能正合好？

《怦然心動(dòng)》讀后感2

　　《怦然心動(dòng)》是一本進(jìn)述青春成長的情感的書。這是一部從男女主角的視角去寫的書，讓人深刻體驗(yàn)到青春少年們的內(nèi)心世界成長的變化。

　　《怦然心動(dòng)》講述了一對小孩，一棵樹，兩個(gè)家庭的教育方式。描寫青春期男孩和女孩成長一波三折的故事，讓家長了解青春期孩子的情感問題，家長該如何正確引導(dǎo)解決少年青春時(shí)期出現(xiàn)的各種問題，書中從生活小事著手，以小見大，是一部非常有趣好看的書。

　　書中講到梧桐樹要砍掉時(shí)，朱莉是賴在樹上不肯下來，父親并沒有責(zé)罵怪她，而是勸說并鼓勵(lì)她，不失威嚴(yán)而慈愛的語氣令人心動(dòng)。知道女兒因?yàn)槭�去梧桐樹而傷心，父親用自己的畫筆記錄下梧桐樹以及小鎮(zhèn)上難忘的歡樂時(shí)光，讓女兒明白美是可以永恒的。在梧桐樹上看到的大自然的美，暗示人們站的高才能看到最美的風(fēng)景，即使爬樹流過汗，受過傷，到達(dá)樹頂看到的風(fēng)景也是最美的，鼓勵(lì)我們遇到困難要想辦法解決，不能退縮，要努力前行，堅(jiān)持就是勝利。

　　看完這本書，書中甜蜜和青澀的情感，讓我回憶過往，想起年輕時(shí)的自己，青少年時(shí)期當(dāng)身邊有怦然心動(dòng)的男孩時(shí)，產(chǎn)生朦朧情感往往只是因?yàn)閹洑獾耐獗砘蛘f話的風(fēng)趣方式吸引了我注意。隨著時(shí)間的流逝，年紀(jì)的增長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)帥氣的外表會(huì)被生活的現(xiàn)實(shí)所打敗，當(dāng)時(shí)的愛情觀在現(xiàn)實(shí)面前不堪一擊。當(dāng)現(xiàn)在的小孩遇到同樣問題時(shí)，我們以過來人的身份與他們講道理，分析問題時(shí)，孩子們會(huì)不耐煩，不理睬，又會(huì)有幾人聽進(jìn)心里，有時(shí)還會(huì)生氣說:“你不懂我們”。這時(shí)他們所依仗的就是年少輕狂，什么都不怕，什么也不懂。

　　遇到孩子早戀問題時(shí)，不能打罵與阻撓，也不能不管不問，要像朱莉的`父親那樣引導(dǎo)她，并告訴她凡事不可以只看表面，整體大于局部之和，就像一幅畫是由各個(gè)部分簡單的相加組合而成，要觀其全貌。領(lǐng)悟父親一番話后，朱莉認(rèn)真重新審視了男主，發(fā)現(xiàn)以前只看到了男孩的閃光點(diǎn)，并沒有發(fā)現(xiàn)男孩看不起貧窮，嘲笑殘疾人的缺點(diǎn)。后來男主在外公的教育中，發(fā)現(xiàn)了父親自私和虛偽的行為后，做出了自己正確的判斷和選擇。故事告訴我們：每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，做錯(cuò)事不可怕，但要有反省自己的勇氣，要做一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　當(dāng)我將思緒從故事中拉回現(xiàn)實(shí)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不光情感，生活中對待任何事情我們都要記住，如果你將事情分為一個(gè)一個(gè)的碎片去看，你將永遠(yuǎn)看不到事情的全貌，整體大于局部之和，要多看到孩子的閃光點(diǎn)，生活才會(huì)充滿陽光。

《怦然心動(dòng)》讀后感3

　　年少時(shí)，你有過怦然心動(dòng)的感覺嗎？突如其來的喜歡上一個(gè)人，連你自己都不知道為什么。

　　朱莉有過！

　　朱莉是美國作家文德琳.范.德拉南的小說《怦然心動(dòng)》里的女主角，她活潑、勇敢、善良、直爽、喜歡上一個(gè)男孩就轟轟烈烈的去追求�！垛袢恍膭�(dòng)》講述了朱莉和她喜歡的男孩布萊斯的故事。

　　《怦然心動(dòng)》和其他青春情感小說不同，這本書采用了雙主線第一人稱敘述的方式，用朱莉和布萊斯的視覺交替敘述。由于兩位少年的成長經(jīng)歷不同，導(dǎo)致他們對待事情的態(tài)度和解決事情的方式也有所不同，所以在閱讀過程中，明明兩人遇上了同一件事，但在他們的眼中卻有截然不同的真相。

　　剛開始看這本書時(shí)，我很羨慕朱莉能遇上布萊斯這樣的青梅竹馬，帥氣迷人，擁有一雙漂亮的藍(lán)色眼睛。但隨著劇情的推動(dòng)，我的這份羨慕之情也逐漸暗淡下來，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，布萊斯并不是我想象中的那個(gè)閃閃發(fā)光的少年，他也有懦弱的一面，他會(huì)因?yàn)楹ε潞蛙锢蛞粯颖灰暈楫愵惗�躲避她，甚至�(xí)�附和朋友去嘲笑朱莉的智障叔叔，哪怕他知道這樣做并不對。

　　他這樣的性格和他的爸爸有密切的關(guān)系，他的爸爸是個(gè)為了金錢被社會(huì)扭曲的人，生活中這樣的人很常見，他們很自卑，看不起自己，只能靠貶低別人，抬高自己來獲得優(yōu)越感，所以在書中布萊斯爸爸沒少嘲諷朱莉一家。令我印象最深刻的一次，是他聽說助理的哥哥們組建了一支樂隊(duì)時(shí)，他近乎酸澀地去冷嘲熱諷，因?yàn)樗�也曾有過組建樂隊(duì)的夢，但因?yàn)樯�活原因而放棄了�，F(xiàn)在有人實(shí)現(xiàn)了他曾經(jīng)的夢想，他不想承認(rèn)是自己沒有能力，因此他在為自己的懦弱而找借口，逃避自己是個(gè)懦夫的事實(shí)。

　　越往后看，我開始羨慕布萊斯了，羨慕他能遇見像朱莉一般絢爛的女孩，也暗暗慶幸，朱莉沒有攤上那樣偏執(zhí)的爸爸，能活得像個(gè)小太陽一樣肆意的散發(fā)著光和熱。但好在布萊斯并不等同于他爸爸，他沒有完全被他爸爸所影響，他清楚的`知道自己想要什么，什么東西是美好的，所以他仍不顧他爸爸的反對喜歡上了朱莉，并為了維護(hù)朱莉和自己的朋友絕交了，為了和朱莉表白，他甚至準(zhǔn)備在大庭廣眾之下親朱莉，雖然最后失敗了。

　　故事的最后，布萊斯在朱莉家的后院里種下了一顆她最愛的梧桐樹，這是他為她而種。讀到這兒我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這本書中最勇敢的人是布萊斯，如果說朱莉是我們最希望成為的人，那么布萊斯就是我們最能成為的人，他有無數(shù)缺點(diǎn)，也會(huì)被身邊的人所影響，磨滅了心中的熱情，但他并沒有失去那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，并用它發(fā)現(xiàn)了彩虹一般絢麗的朱莉。

　　記住，千萬不要閉上那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，說不定我們身邊也有一個(gè)朱莉般的人等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

《怦然心動(dòng)》讀后感4

　　愛情有變幻無窮的分身面貌：占有欲、痛恨、絕情、兇殘等等，處在愛情之中久了的人們也許陷身于愛的齟齬，再也難以看清愛的面貌了，甚至忘記了還有一種愛情叫做——怦然心動(dòng)。

　　是呀，那種怦然心動(dòng)的感覺從來不需要太多，也許只是一個(gè)眼神、一個(gè)笑臉，甚至只是一雙湛藍(lán)的眼睛，就夠在心中掀起驚濤駭浪，就像七歲的朱莉第一次遇見同樣七歲的布萊斯的時(shí)刻，但是不幸的是，女孩的早熟卻遭遇了男孩的懵懂，布萊斯是個(gè)自幼生活在父親以及家庭造就的條條框框中的孩子，他看不慣貌似瘋瘋癲癲的朱莉，從內(nèi)心拒絕整個(gè)世界，當(dāng)然也包括朱莉，兩個(gè)人你推我拒的游戲就一年一年的發(fā)生著，作者用男孩與女孩兩個(gè)人的交叉敘述組成了一本令人著迷的小說，男孩與女孩不同的視角讓同一件事發(fā)展出截然不同的結(jié)果，并且?guī)�向下一個(gè)事件，或許，在他們自己都不清楚走向的發(fā)展中，那是求而不得的痛苦，是面對自己無法掌握的人與情感慌亂、窘迫的生活，但是在我們每個(gè)讀者的眼中，卻清楚的感受到個(gè)人的成長、愛的來臨，布萊斯的.抗拒、憤怒、痛苦，都是因?yàn)樗�自己都無法發(fā)現(xiàn)的愛帶來的改變，同時(shí)，他也在其中感受到不同的自我，或許唯有在愛情中，我們更加盲目，也格外愿意改變自我，布萊斯就是在這樣的過程中，逐漸看清了自己身處的世界，學(xué)會(huì)辨別正直與虛偽，并且真正遇到了他自己，看著這個(gè)過程，格外感動(dòng)，一個(gè)人，不論是年齡虛長，甚或功成名就，也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自己，而布萊斯多么幸運(yùn)，可以遇到他的朱莉，可是又有多少人，甚至一輩子都無法遇到自己的朱莉？

　　這本書為我們描繪了愛情中的諸多感受，哪怕這愛的感覺只來自于兩個(gè)小孩子之間，卻從來不令人感覺幼稚可笑，卻充滿了感動(dòng)與溫暖，但是同樣布萊斯與朱莉、布萊斯的父母之間的愛情，讓我們看到愛的另一種面貌，那些突如其來的怦然心動(dòng)也許遮蔽了真相，讓我們除了愛的盲目看不到其他不融洽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱然愛能夠彌合所有的裂縫與分歧，但是愛真的有足夠強(qiáng)大的力量能夠抵抗時(shí)過境遷的變化與凄涼？朱莉的怦然心動(dòng)甚至不超過六年的時(shí)間，成長與覺醒就讓她發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人之間的鴻溝，而布萊斯的母親佩西則需要更長的時(shí)間才能看清楚曾經(jīng)最愛的人真實(shí)的面貌，我小時(shí)候最大的疑問就是，金燕西與冷清秋為什么愛的如此熾熱，最后卻悲劇收場，多年之后我懂了，或許這本書同樣給我們提供了有些殘酷的答案。愛的怦然心動(dòng)，愛是遇見真正的自己，愛也會(huì)是一條蒙蔽我們雙眼的面紗，一旦揭破，我們又該情何以堪？

《怦然心動(dòng)》讀后感5

　　從五歲起便開始熱愛整理的近藤麻理惠，已經(jīng)出書四本，其故事已被改編拍成電視連續(xù)劇�，F(xiàn)在美國日本成立整理協(xié)會(huì)，被美國Time時(shí)代雜志評為全球最受歡迎的100人之一。

　　《每天怦然心動(dòng)的整理魔法》讀后感(八)：感受怦然心動(dòng)的物品，享受理想的生活方式

　　我個(gè)人非常喜歡整理方面的書籍，主要是因?yàn)樽约旱臇|西很多，總覺得堆在那里很亂，希望能夠用更好地方式將東西整理有序。第一次接觸近藤麻理惠的名字，是因?yàn)榭磮?bào)道說要拍一部《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》SP，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)驚訝，實(shí)在是很難想像，一本有關(guān)教人整理的書如何可以拍成電視劇。于是，我抱著好奇地眼光看了那部SP。在近藤麻理惠的指導(dǎo)下，很多人的家從雜亂無章到了整潔干凈，最重要的是原本狹窄的空間居然變得更加寬敞了。

　　關(guān)于整理，最近比較流行的是“斷離舍”的概念，就是舍棄不想要的，留下自己最需要的。近藤麻理惠的“怦然心動(dòng)的整理法”理念也與此相似，不過，她更在意的是“怦然心動(dòng)”的感覺，對待物品要跟對待人一樣的，把每一樣接觸的物品看作是自己的朋友那般，同時(shí)，更要抱有感激之情。

　　如果說《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》注重講得是整理方法，那么這本《每天怦然心動(dòng)的.整理魔法》則提出了一種理想的生活方式。

　　日本人在吃飯前會(huì)合掌說：“我要開動(dòng)了”，出門前會(huì)說：“我準(zhǔn)備出門了”，回家了會(huì)說：“我回來了”，這是一種表示禮貌的方式，提前告知對方自己的行動(dòng)，尊重對方的存在。正因?yàn)槿绱�，近藤麻理惠在書中也多次�?qiáng)調(diào)，需要對家中的物品說：“感謝你一直以來的陪伴�！碑�(dāng)然，一開始說這些話語會(huì)很不習(xí)慣，覺得很別扭，不過，近藤麻理惠還是鼓勵(lì)大家說出來，時(shí)間長了，說起來就會(huì)很自然了。要真心去感受每一樣物品，才能對物品迸發(fā)出怦然心動(dòng)的情感。

　　而只有怦然心動(dòng)了，那樣物品才是你真正需要的物品。

　　其實(shí)，人并不需要很多的物品，只需要真心喜歡的物品，就如書中所寫那樣：“只要改變生活方式，即使住在現(xiàn)在的家里，也能像住在理想的家里一樣�！边@取決于你的態(tài)度。我們可以采取以下的方式，來走進(jìn)理想的生活方式：一是家中只留下自己怦然心動(dòng)的物品，二是采用折疊收納法，三是哪怕最微小的物品也要選擇自己最中意的款式。

　　那么，從什么時(shí)候開始感受這種“怦然心動(dòng)的人生整理魔法”呢？我想，應(yīng)該是立刻。只有馬上行動(dòng)，才能達(dá)到效果。

《怦然心動(dòng)》讀后感6

　　第一次知道麻理惠，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上都在瘋傳，說這應(yīng)該是男人最想娶回家的老婆范本。然后后面有關(guān)于她的詳細(xì)介紹，當(dāng)然，還有很多關(guān)于她整理了房子之后的前后對比照片。

　　那個(gè)時(shí)候，我正處于斷舍離的初始階段，開始會(huì)經(jīng)常性的扔一些衣服，尤其是一些自己沒有穿的舊衣服。其實(shí)邁出那一步真的很不容易，因?yàn)橥�年的時(shí)候，過著物質(zhì)很匱乏的生活，所以長大以后，只會(huì)拼命的想擁有，丟棄任何一樣自己曾經(jīng)擁有的東西，都覺得是一種痛苦。

　　到后來買《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》這本書來看的時(shí)候，其實(shí)我已經(jīng)將斷舍離進(jìn)行得差不多了。家里能扔的.，不能扔的，只要我覺得不再讓我覺得特別需要的東西，我都會(huì)扔扔扔。，有的時(shí)候也曾經(jīng)因?yàn)槿訓(xùn)|西而后面有需要找不到的時(shí)候后悔過，不過都只是暫時(shí)的。因?yàn)槲矣X得對于我來說，更多的時(shí)候，我其實(shí)是不再需要那些東西的。

　　這本書分成五章來寫的，剛開始第一章，就寫了我們在收納的時(shí)候，都會(huì)遇到的問題，就是總感覺再怎么整理都整理不好。其實(shí)這從我很小的時(shí)候就有這種感覺了，那個(gè)時(shí)候經(jīng)常喜歡整理家里面的抽屜，但是總感覺很多東西明明扔了的，可是后來為什么又出現(xiàn)在抽屜里，或者明明自己是將東西整理得很規(guī)范的，可是為什么沒過幾天又亂了？而且以前也總覺得，我一天整理一點(diǎn)，然后很快就會(huì)將家整理完，但是實(shí)際上卻是，當(dāng)你整理完了以后，發(fā)現(xiàn)之前整理的東西又亂了，然后就陷入一個(gè)死循環(huán)去了。

　　在第二章里面，麻理惠老師就開始介紹整理的最高境界：扔！其實(shí)以前剛開始看到介紹她的關(guān)于整理的文章時(shí)，看著那些對比照片，我就很好奇，她到底是將東西給收納到了哪里。直到后來在不同的地方看到她的關(guān)于整理的精髓：扔扔扔�。∥也呕腥淮笪�。其實(shí)有很多的時(shí)候，我們整理不好的最終原因是因?yàn)闁|西太多了，而且有很多東西都是猶如雞肋，食之無味，棄之可惜。那么麻理惠老師就告訴我們：扔，只留下能夠讓你怦然心動(dòng)的。

　　第三章就介紹了當(dāng)你在整理家里面的時(shí)候，應(yīng)該按照什么樣的順序來整理，先整理衣服，因?yàn)槟鞘谴蠹�，是最容易讓你丟丟丟，也最容易讓你有成就感的地方。最后整理的是紀(jì)念品以及照片。因?yàn)槟切┦亲铍y取舍的，畢竟有很多的回憶。這點(diǎn)我比較贊同，我現(xiàn)在家里面都有一些明知道不應(yīng)該留，但是還是舍不得扔的東西，包括我家的書籍，一直也舍不得做斷舍離。但是又在不斷的買買買，所以我估計(jì)到最后，等我家書堆不下的時(shí)候，我就會(huì)斷舍離了。

《怦然心動(dòng)》讀后感7

　　“毫無原因地，我的心臟就那么漏跳了一拍。我的人生中第一次有了那樣的感覺。就像整個(gè)世界在你四周，從你身體由內(nèi)而外地翻滾，而你漂浮在半空中。唯一能綁住你不被飄走的，就是那雙眼睛�！蓖高^樹梢的縷縷薄光，我們在青春的倒影里相遇。怦然，但不僅僅是心動(dòng)。

　　《怦然心動(dòng)》講述了青春期中男孩與女孩之間的清新故事。朱莉·貝克虔誠地相信三件事：梧桐樹是圣潔的，她在后院里飼養(yǎng)的雞生出來的雞蛋是最衛(wèi)生的，以及總有一天她會(huì)和布萊斯·羅斯基接吻。二年級時(shí)，在看到布萊斯那一瞬間，朱莉的心跳節(jié)奏就被擾亂了。但是，布萊斯卻認(rèn)為朱莉有點(diǎn)怪，怎么會(huì)有人把養(yǎng)雞和坐在樹上看成樂趣呢？沒想到，到了八年級，布萊斯開始覺得朱莉?qū)τ诩彝サ淖院栏泻涂少F的品質(zhì)使她顯得很有魅力。而朱莉則開始覺得布萊斯漂亮的藍(lán)眼睛也許和他本人一樣其實(shí)很空洞，畢竟，怎么會(huì)有人不把別人對樹和雞的感情當(dāng)回事呢？

　　在這段青澀而美好的感情里，每一秒茱莉都在成長。她善良、自尊、自信，活的純粹而精彩。她甚至都不曾改變過自己，布萊斯所認(rèn)識(shí)的以及最終愛上的，都是原本的那個(gè)最真實(shí)的茱莉——自尊、自信、自愛。茱莉有著自己獨(dú)立的人格和靈魂，她那光芒的綻放始于她自身，或許這就在于她那優(yōu)雅的思考�！坝袝r(shí)落日泛起紫紅的余暉，有時(shí)散發(fā)出橘紅色的火光，燃起天邊的晚霞。在這絢爛的日落景象中，我慢慢領(lǐng)悟了父親所說的整體勝于局部之和的道理。”青春的美麗綻放在時(shí)間推移中，成長的花絮倒影在最美的年華里。

　　書中外公說：“有的人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中�？刹唤�(jīng)意間，有一天你會(huì)遇到彩虹般絢麗的.人，從此以后，其他人就只不過是匆匆浮云�！陛筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。也許當(dāng)你遇到那個(gè)人的時(shí)候，你才能體會(huì)到這種感覺。就像泰戈?duì)柟P下所寫：“我的心是曠野的鳥，在你的眼里找到了它的天空�！边@樣美好的詩意情懷，讓我們點(diǎn)亮了彼此的生命，溫暖了你我的世界。經(jīng)年之后，縱使容顏老，我們還能夠在心里點(diǎn)起一盞小燈，讓詩意從心底蔓延，化作嘴角邊的一抹微笑。

　　青春的美麗與珍重，就在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。匆匆那年，匆匆的時(shí)間，在這花開的季節(jié)里沒有停歇。那么可有這樣一個(gè)人住在你的心里，如果再見不能紅著眼，是否還能紅著臉。

　　有天，悄然想起那天的風(fēng)聲，在我的耳邊低語，像是平靜的沒有歸期。我在陽光下低頭，帶著那不曾褪色的記憶，還有那最初的美好。怦然，不僅心動(dòng)。

《怦然心動(dòng)》讀后感8

　　這是一本什么樣的書呢？

　　按照《如何閱讀一本書》里面對書籍的分類方式，毫無疑問它是一本實(shí)用的書。當(dāng)然由于作者行文十分有趣，因此完全可以先一口氣讀完它，然后回過頭來再針對書中的描述，對物品開始整理。

　　從主題角度，這本書可以被歸到現(xiàn)在十分受人追捧的生活方式——“斷舍離”當(dāng)中去。當(dāng)然，這方面的書籍眾多，甚至還有相關(guān)的影視作品，那我為什么獨(dú)愛這一本呢？

　　誠然，它是我最早看到的有關(guān)這方面的書，或許有了先入為主的成見。但是在閱讀了許多其他書籍以后，并在身體力行踐行斷舍離的方式之中，每當(dāng)有人要我推薦這方面的書籍，依然第一時(shí)間想到它。

　　和其他書籍不同，本書的'核心觀點(diǎn)是“心動(dòng)”，這也是判斷是否留下物品的唯一標(biāo)準(zhǔn)，并沒有過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)該保留的物品數(shù)量。

　　許多極簡達(dá)人都在拼命縮減自己擁有的物品數(shù)量。如豆瓣上有妹紙曬出來自己全年的衣服只有14件，其他的物品也少的可憐。還有人則是曬出自己的家中布置，具有空無一物的既視感。

　　那么究竟該擁有多少件物品才是合適的？開始進(jìn)行斷舍離的時(shí)候，不免多次遇到這個(gè)問題，參考他人的方法固然可以，但是否適合自己，還要打個(gè)問號。

　　我認(rèn)為，每個(gè)人都是獨(dú)特的。即使斷舍離，極簡被很多人所推崇，落地到每一個(gè)具體的人，它的形式也應(yīng)當(dāng)各異。因此，過分強(qiáng)調(diào)應(yīng)該擁有的物品數(shù)量，反而會(huì)令人陷入困擾：如，看到別人一年只要14件衣服就夠了，我卻有140件，該怎么辦呢？再看另外的朋友則有56件衣服，到底幾件衣服合適？

　　而本書提出“心動(dòng)”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在是妙。當(dāng)然，對于如何判斷心動(dòng)，書里也用了大量的篇幅描述，我就不在此多說，各位前去看書，自有答案。

　　除了提出“心動(dòng)”這一判斷標(biāo)準(zhǔn)，書里還有一個(gè)觀點(diǎn)令我十分喜歡。作者說，整理應(yīng)該是節(jié)慶的時(shí)候才做的事情。同時(shí)把整理和清掃的概念做了明確的區(qū)分。

　　整理并不是掃除，而我們在生活中卻總把他們混為一談，因此就會(huì)覺得自己一直在整理，卻總也沒有盡頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日。

　　通過區(qū)分二者的概念，我們就會(huì)明白：整理是把物品清理，精簡之后，留下所有令自己心動(dòng)的物品，然后把他們一一設(shè)定位置。當(dāng)通過節(jié)慶般的一次性整理，物品都有了自己的固定位置之后，就不需要每天去做整理的工作。

　　那么平常做些什么？平常只需要記得取用物品之后及時(shí)放回原位，便根本不需要再多做整理，只需要進(jìn)行簡單的清潔和打掃即可。

　　如此簡單！但是在遇到這本書之前，我真的是毫無頭緒。相信你也有過和我一樣的困擾吧！那么不妨翻開這本書讀起來吧！

《怦然心動(dòng)》讀后感9

　　《怦然心動(dòng)》是美國作家文德琳·范·德拉安南的小說，它還有同名的電影版《怦然心動(dòng)》，英文原著叫《Flipped》。我先是看了它的電影版，非常為劇中朱莉和布萊斯之間的感情而感動(dòng)，然后找了它的中文譯本來看，依然很感動(dòng)，最后把它的英文原著也看了，更加原汁原味，還有了不少小感觸。

　　《怦然心動(dòng)》講述的是布萊斯全家搬到小鎮(zhèn)，鄰家女孩朱莉前來幫忙。她對他一見鐘情，心愿是獲得他的吻。兩人是同班同學(xué)，她一直想方設(shè)法接近他，但是他避之不及。到了八年級時(shí)他希望通過追求�；ㄑ├蚴怪炖蛑�難而退。朱莉卻依然沒有放棄，尋找各種途徑接近布萊斯。然而令她傷心的是當(dāng)她站在可以擁有觀望風(fēng)景絕佳視角的梧桐樹上，祈求布萊斯與他一起保護(hù)這棵大樹不被砍掉時(shí)，布萊斯卻沒有回應(yīng)。后來她又發(fā)現(xiàn)布萊斯偷偷丟掉她送來的雞蛋、嘲笑她家雜草叢生的庭院，她開始審視布萊斯到底是不是自己心里真正喜歡和想要的人。在與父親、叔叔以及布萊斯外公等人的多次經(jīng)歷中，朱莉內(nèi)心不斷成長，對事物、對愛情逐漸形成自己的認(rèn)知，此時(shí)她對布萊斯的感情也漸漸變淡。直到她慢慢疏遠(yuǎn)布萊斯時(shí)，布萊斯卻開始在乎朱莉。他從報(bào)紙上看到關(guān)于朱莉的報(bào)道，在學(xué)校展覽會(huì)上看到朱莉的項(xiàng)目一舉奪魁，從外公那里慢慢了解朱莉的性格與家庭，竟發(fā)現(xiàn)自己不由自主地喜歡上了她。幾經(jīng)內(nèi)心的糾葛，他最終敢于正視自己這份懵懂的愛，向朱莉坦誠自己的錯(cuò)誤并在朱莉家的庭院里為她種下一棵梧桐樹。

　　對于這個(gè)青春期中男孩與女孩之間的清新故事，我印象最深刻的就是女主角朱莉，我覺得她很勇敢灑脫。面對愛情，她勇敢地去追求喜歡的男孩，而且她的愛情并不是盲目的，她會(huì)思考自己是不是真的喜歡對方。面對生活，她是享受和熱愛的，她會(huì)為了失去的梧桐樹哭泣，也會(huì)為了破殼而出的新生命而歡喜，用不同的視角發(fā)現(xiàn)生活中的`美好。面對家庭，她是很有責(zé)任感和喜歡的，雖然她的家庭只是一個(gè)普通家庭，家庭成員也會(huì)有各自的缺點(diǎn)，但是她沒有怨憤，而是愛著每一個(gè)家人，擁有一個(gè)幸福的家庭。

　　這本書里，我最喜歡的一句話是：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。這句話讓我知道雖然世間上每個(gè)人都會(huì)有不同的際遇，但是不屬于自己的不必勉強(qiáng)去追尋，屬于自己的早晚會(huì)出現(xiàn)在自己面前。

《怦然心動(dòng)》讀后感10

　　《每天砰然心動(dòng)的整理魔法》在日本銷量突破2200000冊，其作者近藤麻理惠是《時(shí)代》周刊20xx全球最具影響力100人之一�？粗�封面上印著這么高的評價(jià)，我有點(diǎn)不敢相信，抱著懷疑的態(tài)度翻開了這本書。

　　本書著重教大家如何整理房間、物品，讓我們學(xué)會(huì)高效的將亂糟糟的屋子變得干凈而整潔。書中有大量的圖片教程，給了大家參考范例。這本書總體上內(nèi)容豐富，也很精致。

　　作者就像一個(gè)朋友一樣，細(xì)心并耐心的教授方法，傳遞溫暖。書中也有大量的例子，讓本枯燥的整理書變得生動(dòng)有趣起來。

　　然而，這都不是重點(diǎn)。我在本書里看到的并不是單純的物品整理技能，而是人生整理知識(shí)，整理好自己的心情，才能積極面對每一天。

　　我們所處在紛繁雜亂的社會(huì)，有太多的外在因素影響著我們，有些甚至很致命。在經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)達(dá)的今天，越來越多的人早已分不清自己真正想要什么，怎樣做自己。這個(gè)社會(huì)帶給我們太多物質(zhì)上的誘惑，然而，并不是得到的越多，活得就越開心。

　　整理物品，其實(shí)也是在整理自己的心情。你在整理中學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了感恩。是的，可能沒看這本書，你覺得整理真的很簡單，但是，當(dāng)你翻開這本書，你會(huì)懂得越來越多。你會(huì)知曉，原來，我們對待物品的態(tài)度竟然是這般無禮。當(dāng)你走進(jìn)整潔的家，躺在舒適的床上，你所有的煩惱都會(huì)煙消云散，因?yàn)檫@個(gè)地方讓你溫暖、讓你忍不住心情好。

　　說到底，我們整理的是自己的心情，是自己的人生。我們來到這個(gè)世上，就注定了會(huì)有痛苦和歡笑，那么能讓自己變得陽光的就是自己的心態(tài)。如果一味抱怨，事情得不到解決的同時(shí)，你還會(huì)很郁悶。但是你若換個(gè)角度看待問題，也許并沒有你想的那么糟糕，心情自然好起來，做事就會(huì)順利很多。

　　作者一直強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)和物品對話，輕輕撫摸物品，感應(yīng)它，如果它完成了它的使命，在丟棄時(shí)別忘了說句“謝謝你”。我想，在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和自己對話。在糟糕的`生活環(huán)境和工作狀態(tài)下，不要急著去做事，先停下來，跟自己對話，調(diào)整好心態(tài)再行動(dòng)。

　　感恩每一件陪伴過你的物品，感謝每一個(gè)陪你走過一程道路的人。因?yàn)樗麄兊呐惆�，讓你不再孤孤單單面對這個(gè)世界。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，你學(xué)會(huì)了愛。其實(shí)“謝謝”二字本就很容易說出口，你又何必吝嗇呢？我一直覺得，每一個(gè)喜歡說“謝謝”的人，他的內(nèi)心一定是溫暖的，溫暖自己，也溫暖著別人。讓這個(gè)互不相識(shí)的世界，變得溫暖而美好起來。

　　我們之于這個(gè)世界，就如螻蟻一般。很多事真的是無能為力的，那么你又何必勉強(qiáng)自己呢？整理好自己的心情，再繼續(xù)前行，你會(huì)愛上這樣的自己以及生活的。

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