- 相關(guān)推薦
音樂巨人貝多芬讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的音樂巨人貝多芬讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
音樂巨人貝多芬讀后感1
“世界上的名人有成百上千個(gè),而貝多芬只有一個(gè)。”這是語文老師開課時(shí)的一句話。隨即老師又在黑板寫上了課題:音樂巨人貝多芬。
語文老師先放了貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》,讓我們閉上眼睛聽音樂,認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子。
我立即被那雄渾激昂的音樂給震撼了。心,一下子靜了下來,一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂讓我的腦海隨之而洶涌澎湃,讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈,那一個(gè)個(gè)跳動的音符好象是在用音樂為情節(jié)告訴你一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運(yùn)的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭,不禁讓人沉吟萬千;高昂時(shí)仿佛是他明白了應(yīng)該自強(qiáng),于是奮起反抗,與命運(yùn)搏擊,讓我們的心也為之振奮。
聽著音樂,我很自然地想到了作者,一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂巨人——貝多芬。老師開始介紹人物背景:貝多芬的童年是痛苦的,父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的`頭上,他失去了最親愛的母親。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中,他默默接受了現(xiàn)實(shí),全身心投入到了音樂創(chuàng)作中,由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了。26歲時(shí),他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂家而言,這個(gè)打擊是接受不了的。但是,他沒有被擊垮,他默默接受了現(xiàn)實(shí),把全身心投入到了音樂創(chuàng)作中,是他心中那執(zhí)著的理想——熱愛音樂,支持著他,激勵著他。
課堂上,我們反復(fù)地讀著文章內(nèi)容:“我的好靈魂,人家都當(dāng)我是厭世者,你們怎么會想到這個(gè)!在這里我孤零零地坐著,寫我的音符——我將永遠(yuǎn)聽不見音樂……我有時(shí)不免嘆息,我真軟弱……一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。” 這是音樂家貝多芬的感慨。讀著這些文字,我的心似有千斤重,眼眶里盈滿了濃濃的悲情。在淚花閃閃中,我緩緩地把這幾句話語劃了起來。然后閉上了眼,無邊無際的黑暗世界,我的思緒在飄忽中被牽得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
老師的話打斷了我的思緒。老師在總結(jié)課文時(shí)說:具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人面對苦難時(shí)總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力,當(dāng)你陷于困境中,只要你有理想,發(fā)揮你的潛力,就一定能通向光明的。這時(shí),你也許會不禁感嘆到:原來有缺憾的日子同樣能過得精彩。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨、無奈,而是要坦然、勇敢地面對它……”
是啊,在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望,那么,就為這一線希望奮斗吧!
音樂巨人貝多芬讀后感2
幾乎沒有人不知道那個(gè)“扼住命運(yùn)咽喉”的人;也幾乎沒有人不知道那首曠世著作——《命運(yùn)交響曲》。那個(gè)人就是貝多芬,《命運(yùn)交響曲的》的作者。
夜很深,也很靜,淺淺的月光流入了我家。我坐在床前聆聽著《命運(yùn)交響曲》,它如行云流水一般,清新飄逸。讓我的腦海隨之而澎湃,讓一切念想在這雄健的音樂中得到凈化乃至升華。
從音樂,很自然地想到了作者,一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂巨人——貝多芬。貝多芬是個(gè)音樂天才,但是他的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的`脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
試想,一個(gè)音樂家怎么忍受得了自己譜寫好了曲,卻聽不到音樂的旋律?怎么忍受得了看見自己的手指拂過琴鍵,卻不能聽見那動聽的韻律?
可貝多芬沒有永遠(yuǎn)沉浸在悲傷中,他默默接受了現(xiàn)實(shí),憑著堅(jiān)忍不拔的意志,把全身心投入到了自己喜歡的音樂創(chuàng)作中,他用自己的身體代替耳朵感受音樂,“傾聽”音樂,讓自己融入到那天籟之中。
困難、挫折對有志者來說是一筆財(cái)富。它是檢驗(yàn)強(qiáng)者和弱者的試金石。孟子也曾經(jīng)說過 :“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。古今中外逆境成才的故事非常多,《周易》是周文王在坐牢時(shí)寫成的,《春秋》是孔子在仕途失意后作的,屈原被流放時(shí)創(chuàng)作了《離騷》,左丘失明才著了《國語》,孫臏被削了膝蓋骨憤而作《兵法》,呂不韋遷蜀世傳《呂覽》,韓非子囚在秦國寫了《說難》《孤憤》,司馬遷遭宮刑寫了《史記》,曹雪芹舉家食粥而寫《紅樓夢》。而我們生活在如此安逸的生活環(huán)境中,還有什么困難不能克服呢?
音樂還在黑白的琴鍵上跳躍,貝多芬已悄然遠(yuǎn)走。然而他的語言,他的精神,他的音樂卻永久地埋藏在人們記憶中。他沒有為一點(diǎn)困難而放棄,他不會因?yàn)榇煺鄱纯啵皇菆?zhí)著的追求自己的夢想。
此際,仰望星空,夜已深了,貝多芬的格言在我耳畔回響:“命運(yùn)可以剝奪我的一切,但我的靈魂屬于自己,所以人生不會是無盡的黑夜!鳖B強(qiáng)地學(xué)習(xí),頑強(qiáng)地做事,我會像貝多芬那樣,以堅(jiān)忍不拔地精神和頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)路上奮勇前進(jìn)!
【音樂巨人貝多芬讀后感】相關(guān)文章:
《音樂巨人貝多芬》說課稿08-04
音樂巨人貝多芬教學(xué)反思04-11
《巨人》教案03-04
《巨人的花園》說課稿01-16
《巨人的花園》教案01-17
巨人的花園說課稿11-11
《巨人的花園》教案02-25
巨人的花園教案02-23
《巨人》教學(xué)反思03-05