《海倫·凱勒》讀后感15篇【精品】

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《海倫·凱勒》讀后感，歡迎大家分享。

《海倫·凱勒》讀后感1

　　在許多童話故事書里，都有海倫·凱勒感人的事跡，今天，我有 幸讀到了海倫的自傳——《假如給我三天光明》，我深受感觸。海倫 一歲時(shí)，得了一場(chǎng)大病，大夫說可能不能醒過來，后來，奇跡般的蘇 醒了，大家發(fā)現(xiàn)她既失聰，又失明，還不能說話，她的一生，就像一 條鋪滿荊棘而又漆黑的路，但是，海倫是充滿希望的度過的。

　　開始，海倫不能接受這個(gè)事實(shí)，常常摔東西，也不接受外界。自 從海倫的生命中，出現(xiàn)了她的家庭教師——安妮·沙莉文后，她漸漸 走向成功。沙莉文老師攙扶著海倫走過滿是荊棘的路，是她的熱心， 使海倫對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了興趣與信心。沙莉文老師從最基本的開始 教海倫，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情越來越高，竟然想學(xué)說話�？吹竭@里，我 對(duì)海倫的敬佩之情不禁油然而生，在受了這種又聾又瞎的打擊下，能 重新站起來，學(xué)習(xí)說話，是一件不容易做到的事呀！因?yàn)楹�倫聽不�?聲音，只有把手放進(jìn)沙莉文老師的嘴里辨認(rèn)口型，感受每個(gè)詞是怎樣 發(fā)音的。在沙莉文老師的攙扶下，海倫一步一步走向成功。

　　海倫這種不泄氣、愛學(xué)習(xí)的.精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。她面對(duì)困 難，也不低頭嘆氣，海倫有著一股用于攀登的精神，那種精神，一直 鼓舞著她不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登，有的時(shí)候，她碰上了大困難，想泄 氣，是這股精神，這股用于攀登的精神鼓舞著她繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)攀登。因?yàn)椋�她相信光明，她熱愛生命，不�?huì)被自己又聾又盲的缺陷這 塊絆腳石絆倒。因此，她這種信念不斷在她耳邊回蕩，不斷在她心中 起伏，她心中有目標(biāo)，就是要攀到頂峰。最后，海倫與沙莉文老師攜 手并進(jìn)，登到了頂峰，雖然，她看不見東邊的第一縷陽光，聽不見大 家的歡呼，但是，她心中看到了這縷陽光。她渴望有著三天光明，渴 望見到這縷陽光，看見自己的親人，看見這個(gè)世界，雖然，這無法實(shí) 現(xiàn)，但是，在一個(gè)既盲又聾的人失落的心目中，有這渴望光明而純真 的想法，并不是那么容易做到。

　　海倫這傳奇般的一生，是希望隨她行過，是困難使她磨練，是堅(jiān)強(qiáng)使她度過難關(guān)，海倫這輩子，曾經(jīng)的泄氣，是熱愛生命的信念把它打倒。海倫的心，永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)信仰光明！

《海倫·凱勒》讀后感2

　　近日，我學(xué)習(xí)了《海倫.凱勒》一書，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。

　　這本書主要講了海倫.凱勒一歲時(shí)發(fā)生了意外，命運(yùn)對(duì)她不公，使她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了，她每天面對(duì)著黑暗和死一般的沉寂。直到她遇見了沙利文老師，在老師的悉心指導(dǎo)下，她努力的學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。每當(dāng)看到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！蔽业�.心中就泛起一陣陣欽佩的漣漪。最終海倫的努力沒有白費(fèi)，她考上了拉德克利夫?qū)W院，還成為了美國“十大英雄偶像”之一。讀完這本書，我感慨萬分，海倫.凱勒那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，面對(duì)重重困難的巨浪，海倫不但沒有退縮，而且還迎難而上，最終將困難的巨浪踩在腳底下，獲得了成功。

　　這也使我回憶起那次的經(jīng)歷。那年生日，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，經(jīng)不住馬上開始學(xué)習(xí)騎自行車的方法。我騎上自行車，根據(jù)爸爸的說法，一只腳踩地，一只腳踏腳蹬，還沒等爸爸指示，便迫不及待的踩起車，想象著自己像鳥兒一樣自由自在的向前沖。糟糕!出師不利!自行車似乎被灌醉了似的，一瘸一拐的行駛著，只聽“咣當(dāng)”一聲，我重重的摔倒在地，淚水如同斷了線的珠子，放棄的念頭在我的腦海里劃過，但是，我想到了海倫.凱勒鍥而不舍的精神，立刻振作了起來。我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了爸爸傳授的方法，再次騎上了單車，慢慢地，我琢磨到了平衡自行車的方法，自行車不再東倒西歪，而是按著筆直的路徑行駛著。連續(xù)嘗試了幾次后，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)能輕而易舉的控制自行車了�，F(xiàn)在，騎自行車對(duì)我來說真的是張飛吃豆芽——小菜一碟了。

　　《海倫.凱勒》這本書時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我向困難進(jìn)發(fā)，讓我知道：遇到困難時(shí)千萬別輕易放棄，要想辦法去克服，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，最終一定會(huì)獲得成功！

《海倫·凱勒》讀后感3

　　《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家、政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)盲聾人能去的這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而他并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。

　　海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的`人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

　　我看完書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎?

　　這些日子，我常常思考一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，他的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

《海倫·凱勒》讀后感4

　　“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆。《海倫·凱勒》這一課，從堅(jiān)強(qiáng)談起，就給我們做了很好的榜樣。當(dāng)你遇上一條堵上的路，你不應(yīng)該抱怨它堵住了去路，而應(yīng)該在尋一條路走出去；當(dāng)你從一扇窗戶中看到不好的景象時(shí)，你應(yīng)該立馬關(guān)閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)著。文章開始就寫到海倫·凱勒她出生于美國，不過她很不幸，生了一場(chǎng)重病后，雙目失明，雙耳失聰，可誰會(huì)想到她那時(shí)是一個(gè)剛一歲半的兒童啊！

　　從此以后，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對(duì)面的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。我為她難過。平時(shí)晚上停電時(shí)，即使有蠟燭照明，不過我覺得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒有的世界里活一生。我為她傷心，因?yàn)樗�不能看到自己�?親人，更不能說出自己的愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來，脾氣越來越壞。但是在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過水井房時(shí)，老師讓她將一只手放到水管口上。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文老師在她的另一只手上拼寫“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟到原來水是這種清涼而又奇妙的東西�。�從此她心中充滿前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。她努力學(xué)習(xí)，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識(shí)的甘露。她10歲的時(shí)候，她的父母因?yàn)樗�非常想說話，于是請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，她和一般人說話沒什么兩樣。1900年，海倫考上了大學(xué)……

　　海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學(xué)習(xí)，以為自己學(xué)不好。居里夫人說過：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心，一個(gè)人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成。”所以，我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。

《海倫·凱勒》讀后感5

　　最近我興致沖沖的拿出被我束之高閣的偉人傳記出來閱讀，我挑了其中一本書，書名是：殘障者之光─海倫凱勒。這本書讓我百看不厭，一看再看。也讓我不得不佩服海倫凱勒的韌性，這使她成為我最崇拜的人。

　　故事的發(fā)展是這樣的：

　　海倫凱勒出生時(shí)是一位人見人愛的孩子，而且她比同年齡的孩子要來的聰明許多。但是在她一歲的時(shí)候事情有了改變。

　　那一天，海倫凱勒高燒不退，他的媽媽請(qǐng)了醫(yī)生來一探究竟。終于，海倫的燒退了。他的父母欣喜若狂。幾天后海倫的媽媽察覺了異樣，“海倫，海倫？”試了幾次 后，海倫依舊對(duì)母親呼喚不理不采。這讓海倫的家人急的像熱鍋上的螞蟻，經(jīng)過一番煎熬，醫(yī)生的`宣告是：因?yàn)檫@次的感冒壓迫到視神經(jīng)，從此海倫變成既聾且又盲 又啞的人。他被推進(jìn)一個(gè)無聲又黑暗以及無法與人交談的世界中。

　　隨著海倫逐漸長(zhǎng)大，父母也事事順從她，海倫的脾氣變的愈來愈暴躁。不久媽媽生了妹妹，因此疏忽了海倫，海倫暴跳如雷，眼看小寶寶就要被摔到地上，大伙兒連 忙制止，所幸小寶寶平安無事。爸爸見狀趕緊向媽媽討論要不要送海倫去聾啞學(xué)校就讀。媽媽因?yàn)閻蹜z所以選擇請(qǐng)家教來教導(dǎo)海倫。

　　一開始，海倫很排斥沙利文老師。后來，他逐漸習(xí)慣沙利文老師的存在了。經(jīng)過沙利文老師的開導(dǎo)，海倫逐漸變的開朗、活潑又勤學(xué)上進(jìn)的好孩子。他學(xué)會(huì)了讀書、寫字，甚至可以開口說話。他也憑藉著自己的力量得到大學(xué)文憑，使他成為殘障者之光”

　　這本書深深的給了我讀后的心得：

　　海倫凱勒的經(jīng)歷讓我學(xué)到要擁有一顆追求上進(jìn)的心，使我把永不氣餒做為心中的原則。就像謝坤山說的：“不要看見自己所沒有的，只要看見自己所擁有的�！� 意思就是要我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗而放棄自己。人生不如意的事十之八九，我們不可讓每一次的小小失敗而被打敗，所以，我們要在挫折中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)的精神，如 此才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造另一個(gè)美好的人生。

《海倫·凱勒》讀后感6

　　19世紀(jì)的她，憑著不屈不撓的心，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，驅(qū)散了生命的黑暗，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了強(qiáng)者之歌！她的名字已成為不屈不撓的象征，成為堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。她雖身處黑暗之中，卻給人類帶來光明，她雖被命運(yùn)之神奪走了視覺和聽覺，卻緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，她雖無數(shù)次摔倒，卻又無數(shù)次站起來。她用自己燦爛的微笑告訴人們：生命因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌！她，就是被譽(yù)為19世紀(jì)最杰出的人：海倫?凱勒！

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《海倫?凱勒》這篇課文，我被她那不屈不撓的奮斗精神所震撼了。再次翻開語文書，海倫摸讀盲文的情景又回到我的眼前：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血�！碑�(dāng)別人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有海倫還在書桌前摸讀著盲文，時(shí)鐘不知走了多少圈，可海倫在知識(shí)的引領(lǐng)下，不停地學(xué)，不停地摸。就這樣，幾千個(gè)日日夜夜過去了，她一步一步踏出了一條光明之路，一步一步向成功邁去。

　　翻開歷史長(zhǎng)河，古今中外有多少人雖身處逆境卻攀上了光輝的頂點(diǎn)！有多少人跨越困難到達(dá)了成功的彼岸！他們用事實(shí)證明：任何困難堡壘在頑強(qiáng)意志面前都會(huì)灰飛煙滅的。張海迪在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，在書的扉頁上寫下了“生命之樹常青”；臺(tái)麗華雖遭到聾啞之痛，卻在舞臺(tái)上將“千手觀音”演繹到了絕美境地；霍金只有三只手指有知覺，但思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，成了當(dāng)代的愛因斯坦；貝多芬雖耳聾，卻扼住了命運(yùn)的`咽喉，用生命去聆聽，創(chuàng)造了流傳至今的第九交響樂，成為了天地間的英雄。他們像一盞盞明燈，憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈，點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)心靈，他們歷經(jīng)挫折與磨難，使命運(yùn)之神屈服了，從弱者漸漸走向強(qiáng)者，成就了輝煌人生。

　　再想想我們的生活，我們健全人有著一切都是他們所希望擁有的，唯一少的就是那一份面對(duì)困難的勇氣，只要我們有著不屈不撓的奮斗精神，光明大道同樣也會(huì)為我們敞開！

　　記住，生命因堅(jiān)強(qiáng)而輝煌！

《海倫·凱勒》讀后感7

　　星期天晚上,我出去玩,回家的時(shí)間已是一片漆黑,尤其在沒有路燈的地域,更是黑的可怕,周圍一片寂靜。直到當(dāng)時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面臨著無邊無邊的暗中和死一樣平常的寂靜時(shí)是怎樣的感受。

　　第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。

　　十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對(duì)。”“嗯,是發(fā)達(dá)?”“更不對(duì)。”到底是什么?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個(gè)“九萬”。后來我又試了幾次,效果是大受打擊。

　　我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的情形,以此猜出他說的是什么字。我反復(fù)地實(shí)驗(yàn)著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。

　　海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當(dāng)我們面臨著如許的不幸,有人一定會(huì)整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認(rèn)真地活下去呢?

　　有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的.。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度�！�—生活就像一塊冰,你對(duì)她淡漠,她報(bào)告請(qǐng)示你的必然是冷冰的;但是要是你用火一樣平常的熱情去對(duì)待她,她就會(huì)化做溫順的春水來報(bào)償你。

　　(這是我東拼西湊出來的,像他們那樣摘抄上去的,老師一看就曉得了,建議你還是抄我的吧

　　有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

《海倫·凱勒》讀后感8

　　這個(gè)感人肺腑的故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指"說話"，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會(huì)痛不欲生，對(duì)生活失去信心，我不會(huì)聽任何人的勸阻。

　　如果，海倫有個(gè)健康的身體，她的成績(jī)一定會(huì)遙遙領(lǐng)先。因?yàn)樗�即使身體上殘疾，也如饑似渴地學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個(gè)字的時(shí)間是我們的幾倍，多么的不容易。因?yàn)樗�太努力了，以至于她那雙柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學(xué)之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒寫幾個(gè)，便叫苦連天，哭爹喊娘的。

　　她考上大學(xué)后，學(xué)習(xí)的困難更上一層樓。她無法聽大學(xué)老師講課，那種困難，是常人難以體驗(yàn)的。令人吃驚的是，她憑著頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和自己一樣不幸的人，這是多么崇高的品質(zhì)��！

　　我是一個(gè)健康的人，可我在學(xué)習(xí)上是有殘疾的。因?yàn)槲铱偸侨�天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績(jī)總到達(dá)不了勝利的.頂峰。

　　平時(shí)，我有什么不會(huì)的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做作業(yè)總是"偷工減料"，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？一直到今天，我才明白：上進(jìn)心、求知欲，是成績(jī)進(jìn)步的動(dòng)力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。

　　感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標(biāo)，以海倫的精神為前進(jìn)的動(dòng)力，追求屬于我的天空……

《海倫·凱勒》讀后感9

　　我們有著幸福的童年生活。甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿了鮮花和掌聲。在家里我們是小皇帝，小公主，什么都依賴父母，可生活在無聲和黑暗中的海倫?凱勒卻在用常人難以想象的毅力拼命追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。比起海倫?凱勒，我們就像溫室里的花朵，缺少磨練

　　小海倫在一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病使她雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。這時(shí)，沙利文老師來到了她的身邊，沙利文老師教她摸盲文、拼單詞，她像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，以致小小的手都摸出了血。在她十歲的時(shí)候，她十分想開口說話，父母為她請(qǐng)來了薩勒老師，在沒日沒夜的辛勤練習(xí)下，她會(huì)說話了。經(jīng)過她不懈的努力，她成功了。她的一生取得了卓越的成就，她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

　　人生就是充滿挫折和困難的，只有經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和打擊，才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。丹麥著名作家安徒生很小的'時(shí)候爸爸就去世了，她和媽媽相依為命，但是苦難并沒有讓他倒下，他有著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷和失敗，但他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過，他把自己的所有熱情都投入到童話創(chuàng)作中，依靠百折不饒的精神，終于成為世界著名的童話大王。

　　著名二胡曲《二泉映月》的創(chuàng)作者阿炳雖然家境貧寒，因患眼疾而雙目失明，靠賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨泯滅不了他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往�！抖�泉映月》就是他人生最好的寫照。

　　我們很多人都只看到成功者光鮮的一面，卻不知道他們成功的背后付出了多少汗水和努力。在我們身邊有很多同學(xué)，有著優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的身體，卻不好好珍惜，整天浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。

　　努力吧！人生之路注定不是永遠(yuǎn)平坦的，父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。我們要勇于面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，這樣我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。請(qǐng)記�。喝松�最大的災(zāi)難不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。

《海倫·凱勒》讀后感10

　　海倫凱勒，一個(gè)生活在無色，無聲的世界里的人，和我這健全的人比生活，你們聽了必須會(huì)想，我比他會(huì)生活，但事實(shí)并非如此。

　　海倫先前的脾氣很暴躁，根本就不聽大人的話，而我呢，身體沒有一點(diǎn)缺陷，但我的脾氣也很壞，經(jīng)常和長(zhǎng)輩頂嘴，一點(diǎn)也不聽話，為此我已經(jīng)很努力的在改這個(gè)缺點(diǎn)，但總是改不了，但海倫是這樣的高度殘疾，他脾氣不好，能夠諒解，但我為什么也會(huì)這樣呢生活方面我不如海倫，我實(shí)在太嬌氣了。

　　當(dāng)沙利文教師來到海倫的身邊，海倫脾氣變好了，教師教會(huì)了他摸盲文，從此他就如饑似渴的`拼命學(xué)習(xí)，害的自我的手指都流血了，但他還是努力的學(xué)習(xí)，可是我呢盡管此刻是班長(zhǎng)，但有這么多的教師教過我，我有哪一次是像海倫這樣勤奮學(xué)習(xí)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，一次我沒把課文背出來，這下可好，別的同學(xué)都記住了，每次有些人背不出時(shí)，總是說：以前班長(zhǎng)都沒背出，我們急什么每當(dāng)聽到這些話，我難過及了，恨不得找個(gè)地逢鉆下去，不想看見他們，在學(xué)習(xí)方面，我又比可是海倫。

　　海倫還總是求上進(jìn)，10歲他就想開口說話，這時(shí)薩勒教師來到了他的身邊，可海倫學(xué)說話是很難的，他只能把手放在薩勒教師的臉上，以此來感受如何發(fā)音，這是多難的事啊，他曾說過，我不放棄，為了讓我的小伙伴們能聽懂我說的話，我夜雨即日的努力著，不斷高聲朗讀，某個(gè)詞語或句子，我每一天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)。我呢我有他這堅(jiān)持不懈的精神么有一次，我?guī)蛬寢屘袈萁z肉，剛開始我連怎樣拿銀針都不明白，更別說挑了，但我學(xué)會(huì)了，開始挑了，第一次我只挑出了一點(diǎn)點(diǎn)，立刻就斷了，我沒有氣餒，再挑。這一次挑出了一半，我有了信心，又開始挑，可下頭的每次都是半個(gè)，沒有一次是全挑出來的，我呆不住了，氣憤的把銀針和螺絲丟在桌子上不管了，轉(zhuǎn)身就走，媽媽在后面喊到：你怎樣不幫我了，我頭也不回的說，不會(huì)！然后就到樓上去了，你看，我又不如海倫。

　　我和海倫比下來一看，他比我好，雖然有時(shí)候他也有不方便的時(shí)候，但其他都好，海倫凱勒比誰都用功，勤奮，他這種身殘志不殘的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們這些乖乖女，小寶貝明白了許多道理，再也不會(huì)那么嬌氣。學(xué)會(huì)如何做人。

《海倫·凱勒》讀后感11

　　課文中的海倫市那樣的如饑似渴，她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。連她小小的手指都摸出了血，才在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了書寫、閱讀和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。又經(jīng)過了薩勒老師的精心指導(dǎo)，也為了她的伙伴能夠聽懂她的話，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到她覺得讀對(duì)了為止，她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……和海倫相比，我們四肢健全，每天吃好穿好，而海倫卻雙目失明，雙耳失聰，要比她幸福百倍，我們每天在學(xué)校里貪玩不好好學(xué)習(xí)，而海倫卻在家里勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)她感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的'第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、阿拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰跌到了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　海倫曾經(jīng)說過“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有龍人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛去追求知識(shí)，去充實(shí)生命，去享受生活！

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少快樂，多少幸福啊！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來了“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永生難忘的生命之歌！

《海倫·凱勒》讀后感12

　　一個(gè)生活在聾啞世界里的弱女子，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被《美國周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。她是誰？對(duì)，你想的沒錯(cuò)，她就是海倫·凱勒。

　　海倫在出生后的第19個(gè)月，因?yàn)樯�了一�?chǎng)病，雙目失明，雙耳失聰。雖然發(fā)聲器官?zèng)]有受到損傷，但是由于失去了寶貴的視力和聽覺，致使她無法像正常人一樣學(xué)習(xí)，更加無法說話。以至于成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。

　　不過，海倫的父母并沒有放棄她，而是為她請(qǐng)來了安妮。沙利文小姐。沙利文老師打開了她的心靈之窗，改變了她的一生。沙利文老師教會(huì)了她用手指“說話”，甚至是用口和別人交流。海倫付出了比別人多幾十倍，甚至于幾百倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，使得她在20世紀(jì)初以優(yōu)異的成績(jī)，畢業(yè)于哈弗大學(xué)，她決心像沙利文老師那樣，為和自己一樣不幸的人服務(wù)，把自己的愛全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上了。

　　事隔一百多年，當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光，無聲孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡是如何誕生的？讀完之后，我心中的一盞明燈被點(diǎn)亮了，心靈之光由此被點(diǎn)燃。

　　人的成就，并不僅僅取決于你本身?xiàng)l件的好壞，而在于你有沒有不屈不撓的奮斗精神。平時(shí)，有些人總是以條件差，困難多作為不成功的理由。但是這些困難和海倫凱勒相比都是微不足道的，不是嗎？

　　漆黑的天空中，有幾點(diǎn)閃耀的'星光，不停地顫動(dòng)著。微微的風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。在這迷人的夜色當(dāng)中，我心中對(duì)海倫凱勒充滿了無比的敬意。夜深了，我久久不能入睡，我的耳邊久久地回響著海倫的名言：假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看什么呢？

　　海倫·凱勒，我心中的楷模，是您，用百折不撓的堅(jiān)定信念讓您的人生熠熠生輝，也是您，用堅(jiān)定的信念點(diǎn)亮了我的心燈。

《海倫·凱勒》讀后感13

　　海倫．凱勒是一位盲聾女作家，是美國馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員。

　　海倫．凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�(gè)性�？吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對(duì)大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí)，她迎來了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因?yàn)樗�看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會(huì)拼單詞，這是要多么大的耐心啊！

　　我還從這本書中了解到海倫．凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的'學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力��！更讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會(huì)了說話。

　　自從海倫．凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因?yàn)樵谖铱磥�，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

　　她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)考試時(shí)，我也遇到了一些困難。當(dāng)時(shí)天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時(shí)我想起了海倫．凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)……

　　她自強(qiáng)不息，她永不低頭。她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。她是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們的心中永遠(yuǎn)回蕩。

《海倫·凱勒》讀后感14

　　本片講述出生十九個(gè)月的海倫．凱勒，因患猩紅熱成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人。其父母也只能看著她這樣成長(zhǎng)而沒有辦法。一天，由波士頓來了一位聾啞學(xué)校的老師安妮，為了教導(dǎo)海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉(xiāng)下，但結(jié)果只令海倫釋放其野性和反叛。安妮的責(zé)任心和耐心得不到其他人的了解，最終導(dǎo)致與海倫的父親發(fā)生矛盾。海倫的父親要安妮兩個(gè)星斯內(nèi)改變海倫，否則她就得離開。于是安妮帶她到森林的小屋去，通過悉心的教導(dǎo)，兩個(gè)星期后終于改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。本片是以身受三層痛苦，成長(zhǎng)后為社會(huì)福利貢獻(xiàn)的海倫．凱勒少女時(shí)代接受安妮教導(dǎo)為背景的真實(shí)故事。

　　讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對(duì)美好生活的`向往。

　　我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫幾張，或者把這些名言

　　警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開始厭煩了�？傆X得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。

　　正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪，想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？

《海倫·凱勒》讀后感15

　　海倫·凱勒是一位盲聾女作家，是馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員。

　　海倫·凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時(shí)候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�(gè)性。看到別人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對(duì)大自然的印象也不是很深，在她的`記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時(shí)，她迎來了她的家庭教師安尼。莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因?yàn)樗�看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會(huì)拼單詞，這是要多么大的耐心�。�

　　我還從這本書中了解到海倫·凱勒童年的夢(mèng)想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，她攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。一個(gè)盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊！更讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會(huì)了說話。

　　自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會(huì)委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因?yàn)樵谖铱磥恚�她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。

　　她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵(lì)著我。當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級(jí)考試時(shí)，我也遇到了一些困難。當(dāng)時(shí)天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時(shí)我想起了海倫·凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點(diǎn)小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)……

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