小學圖書室管理制度(15篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用制度的場合越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學圖書室管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學圖書室管理制度1
1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
2、保持圖書室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等工作，保持圖書完好。
3、對學校圖書室圖書進行造冊，按要求做好分類編號。
4、執(zhí)行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。
5、學校圖書館按規(guī)定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按規(guī)定時間借閱，借書期限最長在兩星期。
6、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。
7、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內不能歸還的，必須到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后，方可再借其他書籍。
8、自覺愛護圖書，做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的.除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
小學圖書室管理制度2
1、嚴格按小學特點選購適用的圖書。
2、圖書到圖書室后，要及時按要求做好驗收、登記、分類、編目、排架等工作。
3、圖書室圖書借閱時作好登記，半學期內必須歸還。
4、做好圖書的保護、維護，破舊書刊的剔舊管理工作。
5、保持書庫的溫度，做好防曬，防蟲、防鼠、防火、防水等工作。
6、定時向師生開放圖書室，做好咨詢、推介、宣傳工作。
7、經常清理打掃，保持圖書室的清潔衛(wèi)生、整齊。
8、每次借書不得超過規(guī)定借閱的'數(shù)量和時間。規(guī)定在圖書室內閱覽的圖書、報刊或其他資料，不得拿出室外。
小學圖書室管理制度3
1、照學校規(guī)定的開放時間，按時開放圖書館。
2、注意書刊信息，及時做好新書訂購、添置、登記、編類、介紹、出借工作。不斷增加新書架數(shù)目，推薦新書和教學資料。
3、安排好各年級的借書日期，簡化借書手續(xù)，力求做到方便師生，熱心為師生服務。
4、開學兩周內做好新生借書證的.發(fā)放工作。每學期結束前，做好遺留課本數(shù)字的統(tǒng)計工作。開學前認真做好教材的清理，發(fā)放工作。并將有關情況報教科室。
5、嚴格借書手續(xù)，一旦學生畢業(yè)或教工調動，要及時追回出借圖書、資料，要特別注意保管好高價值的經典圖書。
6、堅持每天打掃，經常開窗通風，定期翻曬存書，做好防霉防蛀工作。
7、完成教科室主任委派的其它臨時性工作。
小學圖書室管理制度4
一、 圖書室是學校教育的重要設，要有健全的各類管理制度，配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二、 學校的圖書館，有建設的遠期規(guī)劃和近期目標，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的購置和積累，做好報刊雜志的證訂，加強圖書室的建設。
三、 學校圖書室有圖書登記冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四、 執(zhí)行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續(xù)，損壞照價賠償。
五、 加強圖書維護。嚴格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。
圖書借閱規(guī)定：
一、 學校圖書館按規(guī)定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、
打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規(guī)定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。
二、 管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、 按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、 自覺愛護圖書，做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的'或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀律處分。
五、 圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
閱覽賠償規(guī)定：
為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的為全校師生服務，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定：
一、愛護圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。
三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一星期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過兩星期。
四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失、損毀圖書者根據(jù)實際情況賠償。
小學圖書室管理制度5
圖書借閱工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：
一、借閱對象：本校師生員工。
二、學生借閱圖書原則上由班級課任教師辦理。每次借閱圖書數(shù)量不超過班級人數(shù)，借期為一學期。（借閱期間完成相應的'借閱記錄）
三、本校教職工個人借閱每人每次最多借書5本，借期不超過一個月（30天），到期歸還，若歸還不了需辦理續(xù)借手續(xù)。教學用書每學期結束歸還一次。專業(yè)雜志每次借1本，最多一星期。閱覽室的報刊，一律不外借。
四、所有借閱圖書每學期（具體時間另行通知）必須清還一次。
五、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。
�。ㄙr償辦法見龍三中心小學圖書遺失和損壞賠償制度）
六、借出的圖書，如遇學校工作需要，借閱者必須及時歸還。
七、教職工調離學校時，借閱圖書、報刊必須全部還清。
小學圖書室管理制度6
一、圖書室、閱覽室規(guī)則：
1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環(huán)境。
2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。
3.閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4.學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。
5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據(jù)，寫明歸還日期，方可提書。
二、教職工借還書規(guī)則：
1.教師借業(yè)務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。
2.教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。
三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。
1.凡調離本校的教職工和畢業(yè)生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。
2.各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。
三、學生借還書規(guī)則：
1.憑圖書室發(fā)放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續(xù)。
2.學生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。
3.畢業(yè)班學生于畢業(yè)考試前一個月停止借書。
四、賠償制度：
1.讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的`，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。
2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。
3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。
五、剔除舊書原則：
1.屬內容不健康書刊，一經發(fā)現(xiàn)，立即剔除。
2.復本過多和流通量過低的。
3.陳舊、破損嚴重
小學圖書室管理制度7
一、每日按時向師生開放，滿足師生的`要求。
二、凡本校師生到圖書室閱覽或借閱書刊，須持借書證辦理借閱手續(xù)。必須遵守“圖書室讀者須知”、“書刊借閱規(guī)定”和“書刊賠償制度”。
三、借閱者要愛護書刊，不得在書刊上批畫，撕剪，不得損壞或丟失，否則按規(guī)定賠償。
四、圖書室工作人員按要求對圖書進行登記、分類、編號、上架排放和整理。
五、每次借書不得超過規(guī)定借閱的數(shù)量和時間。規(guī)定在圖書室內閱覽的圖書、報刊或其他資料，不得拿出室外。
六、建立圖書目錄索引卡片，以便查閱。
七、圖書室須保持清潔、安靜和應有的照明度。
八、密切配合學校教育教學教研等各項工作，主動提供有關資料，定期介紹新書刊內容。
小學圖書室管理制度8
一、圖書室要努力為學校的`教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
二、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
三、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
四、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
五、教職工調離和學生休學、轉學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
小學圖書室管理制度9
一、新書入庫后，將文言及其它類的推薦書及時上架陳列，其它書和流通較久的'書及時入庫。
二、經常清架整架，流通圖書當天歸架，保持排架正確整齊，并及時進行必要的小例架。
三、及時修補破損的圖書，未經修補的破損圖書不外借。
四、必須經常保持庫內及圖書的清潔衛(wèi)生，圖書書架上不得有積灰、蛛網，做好防火、防盜、防蟲、防潮等工作。
五、對報廢遺失的圖書，及時造冊登記，報教導處、校長室審批處理。
六、典藏和綜合書庫的圖書參考咨詢與借閱必須辦好手續(xù)，外借必須交付押金。
小學圖書室管理制度10
�。�、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。
�。病D書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。
３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
�。�、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的`圖書要定期修補、剔除，及時注銷。
５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
�。丁樘岣邎D書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
�。�、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn)，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。
�。浮⒔洺１３质覂日麧�，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
�。�、教工調離和學生休學、轉學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
小學圖書室管理制度11
1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。
2、規(guī)范圖書管理。圖書室應當建有規(guī)范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規(guī)定規(guī)范編號、分類存放；新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的圖書要及時履行注銷手續(xù)；已禁止閱讀的圖書按上級有關規(guī)定妥善處理。
3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環(huán)境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。
4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù)，一次不得超過規(guī)定的本數(shù)，按時歸還。
5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。
6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節(jié)按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。
7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償?shù)?收繳工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發(fā)展評價”考核分10分。
小學圖書室管理制度12
一、教職工借閱制度
1、凡我校教職工均應持本校的.借閱證借閱。
2、借閱證只限本人使用，他人不能代代。
3、工具書、珍貴書、特藏書等均不外借，限在室內查閱。
4、每次限借閱刊量為：職工不得超過4本，教師不得超過8本。
5、每次借閱期限為：文藝書二星期；教參一個月，如應教學需要，可續(xù)借一次。
6、如不及時辦理還書或續(xù)借，逾期罰款。
7、教職工應愛護圖書，不得撕頁，如有違反視情節(jié)輕重予以罰款。遺失圖書者，按原價的3-5倍價值賠償。
二、學生借閱制度
1、凡我校學生均應持本校的借閱證借閱。
2、借閱證只限本人使用，他人不能代借。
3、借閱時需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽從管理人員的管理。
4、每人每次限借閱2本，其中專業(yè)書1本。
5、借閱人員要愛護書籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行碼等現(xiàn)象，將視情節(jié)輕重予以賠償。
6、遺失圖書者按原價的3-5倍價值賠償。
7、每次借閱期限為二星期，如有特殊需要須辦續(xù)借手續(xù)，續(xù)借只限一次，逾期不還者將予以罰款。
8、如發(fā)現(xiàn)偷書現(xiàn)象，則直接送學校政教處作違紀處理。
小學圖書室管理制度13
隨著教育改革的深入發(fā)展，學校的類型與布局、規(guī)模與體制、培養(yǎng)目標與教學任務也不斷變化調整，學生在課堂之外的學習空間也越來越大，這就意味著圖書館在教學過程中擔當?shù)呢熑我苍絹碓街卮螅蚁刖同F(xiàn)階段圖書管理工作提幾點建議。
一、規(guī)范
1、制定完善的規(guī)章制度。
圖書室作為學校的一個組成部分，應有其完善規(guī)章制度。如制定教職員工、學生圖書借閱制度、圖書借閱賠償制度、閱覽室管理制度等規(guī)章，建立一整套完善的管理、服務制度，從而優(yōu)化圖書的資源配置。
2、保證借閱時間，借閱書籍。
學�？砂才琶恐芤还�(jié)課外閱讀課，也可以充分利用午間、課外活動等業(yè)余時間，讓學生自由借閱，保證借閱時間。搞好基本藏書的建設，象中外文學名著，名人傳記，歷史地理讀物，政治類基本讀物，科技普及讀物等通用性書籍的收藏。書籍的整理盡量做到規(guī)范、有序、科學，把學生的書籍放在最顯眼的位置。此外還應特別注意選擇介紹新科技、新方法、新思維的各類圖書，最大限度地滿足師生對各種文獻的需要，從而保證素質教育的順利進行。還可以鼓勵學生把自己喜愛的書籍放在閱覽室供其他同學閱讀。
二、革新
1、選精品、備好書。
圖書館為教學服務的物資基礎主要是書刊，學校應有選擇地收藏一些適合小學生閱讀的好書，定期購進一部分新近出版的書籍，推薦低、中、高段的書目，介紹新書及其大概內容，及時讓學生知道圖書室最新圖書，大大激發(fā)他們閱讀的欲望。應以“一切為了師生，一切為了教育”為出發(fā)點和歸宿，最大限度地方便和滿足師生的需要，使“書盡其用”。
2、開設流動讀書班。
圖書室的書籍除借閱以外，為了充分發(fā)揮圖書室、閱覽室的功效，學�？砷_展“流動圖書班”的活動，每天輪流讓各班在午后的時間到閱覽室看書，并積極鼓勵學生帶上筆記本，將看到的優(yōu)秀作品、名言佳句都記下來，還鼓勵學生帶上自己的新書與同學之間交換著看，使學生感受集體看書的樂趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。這樣不僅可以擴大學生的視野，拓寬其知識面，而且還可以引導學生養(yǎng)成從多個角度，多個方面觀察分析問題的習慣，進而激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、建立流動圖書室。
圖書室不能是一潭死水，應該煥發(fā)出自身的生命力，學�？山⒘鲃訄D書室，在每一學期把新書、好書發(fā)放到班級，指定小圖書管理員管理，并在各組交換閱讀。到期末開展形式多樣的知識競賽活動，如：讀后感比賽、征文比賽、故事會、成語接龍、智力大比拼等活動，最大限度地激發(fā)學生的閱讀熱情。流動圖書室的建立，打破了以前學生跑圖書室的慣例，讓好書去找學生，以調動學生的閱讀積極性。
三、育人
1、培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
孩子的閱讀習慣不是與生俱有的，而是在后天慢慢培養(yǎng)的，小學階段是學生養(yǎng)成良好閱讀習慣的關鍵時期。學校的圖書管理人員在服務工作中應以禮貌的態(tài)度，親切的舉止對待每一位借閱者，創(chuàng)造盡量多的時間，讓孩子多接觸書籍，感受它的巨大魅力，認真作好圖書的宣傳工作，把新書好書介紹給他們，讓他們與書交朋友，讓他們在書中感受喜怒哀樂，鼓勵他們把書中看到的好故事講給父母聽，把好書、新書介紹給好朋友，慢慢培養(yǎng)他們對書的感情。
2、培養(yǎng)班級小圖書管理員。
為了提高學生借閱圖書的積極性，每班可選出四位小圖書管理員，不定期開展班級小圖書管理員的培訓工作。在培訓當中，有意識地培養(yǎng)喜歡書、愛惜書、勤讀書、讀好書的習慣。教給他們科學管理書籍的辦法。引導他們懂得讀書的目的不僅是掌握知識，更重要的是掌握學習知識的方法及獨立解決問題的能力和主動探求的精神。讓他們有自己的看法與思考，培養(yǎng)小圖書管理員文學感受的能力，讓他們主動發(fā)現(xiàn)、賞析、琢磨語言材料所蘊含的豐富含義，包含的情感與趣味。引導他們組織開展各種各樣的讀書競賽活動，使他們能帶動一大批學生參與到學好書、讀好書的活動中來。
3、促進學生全面發(fā)展。
列寧曾說：“圖書館是沒有圍墻的大學�！睍侨祟愡M步的階梯，是人類文明的結晶。圖書館是實施素質教育的'重要渠道，也最能代表一個學校的整體水平，甚至標志著培養(yǎng)什么樣的人的問題。學生通過廣泛的閱讀，從書籍中吸取知識的精華，在拓寬知識面的同時培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和創(chuàng)新意識，對學生多方面的發(fā)展起到了推動的作用。
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，圖書室必將在教學中發(fā)揮越來越大的作用。學校圖書室作為學生的第二課堂和知識寶庫，對學生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，發(fā)揮著更加重要作用。使學生從過分依賴課堂教育的灌輸，轉而向包括圖書室在內的第二課堂尋求全面素質的提高，從而極大地提高了知識傳遞的速度和效率。學校應充分發(fā)揮圖書室的效益，努力為教育改革服務，使學校圖書室成為學生汲取知識、實現(xiàn)理想之階梯。
小學圖書室管理制度14
圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分，在學校教育中占有重要的地位，為充分發(fā)揮它的'作用，全面提高教育教學質量，特制定以下須知：
1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱，憑借書證借閱。
2、凡在本室借閱圖書者，均需要本室辦理借書證，借書證只限本人使用，不得轉借他人，否則不予借閱。
3、經常性在本室措閱書者，需通過本室、教導處、后勤處辦理借書證(學生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。
4、借書時，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。
5、借書時必須自覺維護秩序，嚴格按手續(xù)辦事，手續(xù)齊備后方能帶書出本室。
6、借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由借書人負責。
7、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重罰款 1.00元至該書定價的120%，情況嚴重者按圖書賠償制度執(zhí)行。
8、應執(zhí)行按期歸還圖書，因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
9、珍本和孤本等貴重圖書不得借出。
10、本室的各種精裝工具書僅供在室內查閱，一概不得外借，特殊原因者可經校長批準，期限為一周。
11、教職員工工作調動，學生轉學或畢業(yè)，必須還清所借圖書，上交借書證，圖書室的簽章是辦理離校手續(xù)的必要依據(jù)。
12、個人所帶書籍、提包不得帶入室內。
13、務必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價的10——20倍罰款。
14、借書證如有遺失，應及時掛失聲明，并經一段時間尋找后已證明確實丟失，可以補辦新證，因丟失造成后果由本人負責。
15、每次只限借1—2本，借期為一周。
16、自覺保持室內清潔，嚴禁在室內吸煙、喧嘩。
小學圖書室管理制度15
一、各崗位職責
館長工作職責
1、在主管校長、主任領導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業(yè)務和對外事務。
2、組織全館工作人員的政治、業(yè)務學習及學術交流活動。
3、主持館務會議，遵照領導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。
4、每學期結束前，向領導書面報告工作，提出下學期初步打算。
5、不定期修訂本館各項規(guī)章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。
6、根據(jù)上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。
7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。
8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。
采編工作職責
1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據(jù)本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領導審批后實施。
2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。
3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章。
4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準，設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。
5、對新書及時加工，投入流通。
6、有重點、有選擇地宣傳優(yōu)秀新書，定期發(fā)布新書通報或簡介。
外借室工作職責
1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。
2、組織學生圖書服務員上崗服務。
3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。
4、做好圖書流通工作的`統(tǒng)計。
5、對調離本校的師生進行清書工作。
6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。
7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。
8、設立新書展覽架，積極推薦新書。
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