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朗讀比賽主持詞

時(shí)間:2022-06-24 10:24:55 主持詞 我要投稿

實(shí)用的朗讀比賽主持詞三篇

  主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,各種場(chǎng)合可能都需要主持人,相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的朗讀比賽主持詞3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的朗讀比賽主持詞三篇

朗讀比賽主持詞 篇1

  男:各位老師,

  女:各位同學(xué),

  合:大家好!

  男:讀過多少甜蜜的歌謠。

  女:讀過多少動(dòng)人的篇章。

  合:我們遨游在多彩的書頁之間。

  男:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

  女:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!男:今天大家相聚在這里,欣賞各班為大家?guī)淼恼n文朗讀。合:我校課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!

  男:參加本次比賽的評(píng)委老師有:巴校長(zhǎng)滕老師然那老師古麗老師蘇布生老師歡迎他們的到來,首先,請(qǐng)大家欣賞四年級(jí)為我們朗讀的《去年的樹》。

  女:不管未來有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我,不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,愿我們的友情能像樹和鳥兒?jiǎn)渭兌置篮谩?/p>

  男:回想97年7月1日零點(diǎn)時(shí)分,激動(dòng)而又莊嚴(yán)的'時(shí)刻,香港回到了祖國的懷抱,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》女:真是振奮人心的時(shí)刻啊。

  男:四季的腳步每時(shí)每刻不停地走著,它給我們帶來了歡樂,帶給我們美好回憶,一個(gè)接一個(gè),永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的朗讀《四季的腳步》。

  女:多么美的詩歌啊,我仿佛身臨其境,感受到了四季的美好。

  男:在草原上玩耍,在馬背上馳騁會(huì)收獲很多樂趣,但沒有嘗試過勞動(dòng)的快樂,就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動(dòng)掙錢做學(xué)費(fèi)同樣生活的快快樂樂,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)為我們帶來的《槐鄉(xiāng)的孩子》。

  女:這些勤勞的孩子,真值得我們向他學(xué)習(xí)。

  男:黑眼睛黃皮膚,我們是中華的兒女,是炎黃的子孫,是中華的少年。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來的《中華少年》。

  女:少年強(qiáng)則國強(qiáng),從現(xiàn)在起我們要為中華民族的未來而努力奮斗。

  男:母愛的力量是偉大的,無論何時(shí)我們都要疼愛自己的媽媽,最后就讓我們來看一看一年級(jí)小朋友是怎么對(duì)待媽媽的呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)為我們帶來的《我的好媽媽》。

  女:、母親的愛是世間最偉大的愛,也是最珍貴的愛,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但那卻是永恒。

  男:評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家耐心等待。

  女:下面請(qǐng)巴校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。

  【結(jié)束】

  男:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!

  女:我們讀著,挺起自信的胸膛!

  男:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

  合:我校課文朗讀比賽到此結(jié)束!

朗讀比賽主持詞 篇2

  甲:尊敬的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。

  乙:英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  甲:當(dāng)代著名散文家余秋雨先生說過:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。

  乙:我愛讀書。因?yàn)槲抑罆且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

  甲:我愛讀書。因?yàn)槲抑酪粋(gè)愛書的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。

  乙:我愛讀書。因?yàn)槲抑罆桥笥,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。

  甲:我愛讀書。因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。

  乙:同學(xué)們,讀書吧!書籍是全世界的'營養(yǎng)品。

  甲:同學(xué)們,讀書吧,它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊!

  乙:現(xiàn)在,讓我們盡情的誦讀吧,請(qǐng)用你甜美的聲音,生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

  甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

  合:下面我宣布:烏蘭敖都小學(xué)‘心隨課文一起飛揚(yáng)’課內(nèi)課文誦讀競(jìng)賽現(xiàn)在開始。

  ......

  乙:同學(xué)們,我們所學(xué)的每一篇課文都是悠悠文明的流淌,它承載著歷史、今天和未來的責(zé)任。

  甲:我們所呤誦的每一首詩篇都如千古琴音娓娓道來,它激勵(lì)著我們奮發(fā)、向前和經(jīng)受磨煉。

  乙:我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。甲:我們?cè)谝豁擁撉呷诵钠⒌臅阒凶聣殉砷L(zhǎng)、成為棟梁。

  乙:同學(xué)們,請(qǐng)打開你的書包、翻翻你的教科書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

  甲:那就從今天開始,從現(xiàn)在開始,讓我們一起誦讀吧!

  乙:最后,我們要謝謝各個(gè)班級(jí)的積極參與、謝謝各位指導(dǎo)教師的辛勤工作、謝謝各位評(píng)委。

  甲:今天的心隨課文一起飛揚(yáng)課內(nèi)課文誦讀競(jìng)賽到此結(jié)束,謝謝大家!

朗讀比賽主持詞 篇3

  一、開場(chǎng)白

  眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。我愛讀書,因?yàn)槲抑罆桥笥,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí);我愛讀書,因?yàn)槲抑罆侨祟愡M(jìn)步的階梯。不必苦苦尋覓,我們的課本里就有許多經(jīng)典美文,捧起它們,盡情誦讀吧,用你甜美的聲音,生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的`每一個(gè)人。

  二、比賽規(guī)則:

  1、根據(jù)抽簽確定誦讀順序;

  2、誦讀時(shí)限:每位選手限時(shí)5分鐘;

  3、百分制計(jì)分法:根據(jù)評(píng)委量分,設(shè)定一、二、三等獎(jiǎng),按團(tuán)體積分評(píng)出優(yōu)勝單位。

  三、朗誦要求:

  1、儀表端莊大方,有表情,有良好得精神風(fēng)貌;

  2、朗讀口齒清楚,語言流暢清晰;

  3、語言自然規(guī)范,有節(jié)奏干,停頓得當(dāng);

  4、語氣質(zhì)調(diào)好,聲韻調(diào)準(zhǔn)確,無明顯差錯(cuò)。

  四、請(qǐng)?jiān)试S我宣布:

  沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開始。

  五、報(bào)幕:

  例如:首先有請(qǐng)黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來《海燕》。

  ……

  六、結(jié)束語:

  今天我們非常高興聆聽了這么多篇課內(nèi)美文,你們的誦讀讓我們沉醉其中,沒想到,課本上篇篇熟悉的文章,經(jīng)你們一讀,如此富有詩情畫意,如此震撼人心,最是書能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行,沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿結(jié)束!

  祝大家身體健康,天天快樂,再見!

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