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老師的作文300字

時間:2023-08-28 12:23:29 作文 我要投稿
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老師的作文300字8篇(推薦)

  無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的老師的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

老師的作文300字8篇(推薦)

老師的作文300字 篇1

  在我小的時候,因為不善于和人交流,每到上學(xué)的時間,我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進那可愛的學(xué)校。她還教我學(xué)習本領(lǐng),還讓我從不懂事……

  在我讀幼兒園的時候,有一個疼我如疼自己的孩子一樣的老師,她叫鐘老師。她有一雙小小的'眼睛,一個直挺挺的鼻子和一張會講笑話、講故事的嘴,還有一雙會彈鋼琴的手。每一次,她學(xué)會折什么玩具,都會教給我。在我讀大班時,她很關(guān)心我們這一群孩子,還很關(guān)心我們大家的健康和學(xué)習。

  記得有一次,我父親病了,去成都看病,媽媽也去了,所以只能讓奶奶來陪我了。有一天,我突然肚子疼得厲害,在地上打滾兒。鐘老師安慰我:“小英,你先吃飯,吃好飯,我?guī)闳メt(yī)生那里去!蔽颐銖姷爻粤藥卓,就吃不下了。鐘老師抱著我急匆匆地來到人民醫(yī)院,醫(yī)生叫我打針,可我怕疼,就不敢打。鐘老師給我講故事,我才肯乖乖地打針。打完針,又要輸液。鐘老師對我豎起大拇指說:“好孩子!”我微笑著說:“謝謝老師!”

  雖然那時我還小,不懂事,老師說的什么,可至今我都不會忘記的。雖然老師離開了我,但是老師的教誨讓我一生受用!

老師的作文300字 篇2

  俗話說的好;滴水之恩,以涌泉相報。聽了這就話,我對我們班的班主任,發(fā)生了許大得改變。

  我們班最近來了一個新的班主任,她不算太漂亮,小小的眼睛,披著一肩頭發(fā),個子有1.65這么高,她一開始來的時候,我還以為她是以很壞的人,但是通過那天發(fā)生的事情我改變了看法。

  那一夜,下雨了,我在外面淋了一夜的`雨,也許是天意吧。爸爸媽媽不在家,我的鑰匙被鎖在家里,我無處可去只好在外面站一夜恰好下了雨,第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度,一連一個星期沒上學(xué),我的功課怎么辦,唉補唄

  下個星期的到臨,使我心神不定,一進班老師就把我叫了進去,我很忐忑不安老師說;你的腿,怎么在哆嗦啊沒事老師隨后即說你把課本拿來。我說哦,拿來之后老師把課本上的內(nèi)容說了一遍,而這一遍說玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神,我不禁流了淚……

  老師感謝您,您就是我心中的榜樣,我以后有了錢我一定會報答您

  老師謝謝您傳給我知識,真心的感謝。

老師的作文300字 篇3

  是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理?

  是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩是對老師的真實寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。

  我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,過完暑假就要進入中學(xué)了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情,您和藹的.面容,親切的話語使我們難以忘懷,當我開心是您陪我一起微笑,當我傷心時您,您默默的安慰我。

  當我成功時您和我一起分享成功的喜悅,當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。

  您是我們?nèi)松械膯⒚鳠,正因為有了你的光芒,才使我們到達成功的彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前進的動力,沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達對岸?

  在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意,老師您辛苦了,我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的,這就是一個六年級學(xué)生的心聲。

老師的作文300字 篇4

  我在9歲的時候,遇見了一位作文老師,她給我的印象最深,我至今不能忘記她。

  老師的臉是一張很普通的臉,但她的眼睛卻充滿了愛,大家都叫她“愛神”,老師留著短頭發(fā),個子高高的,每次給我們上課都穿著一條連衣裙,顯得很和藹可親。老師姓林名承霞,她講作文的方法與眾不同。

  在一個嬌陽似火的夏日,林老師帶我們在教師里做了一次有趣的表演,同學(xué)們做了精心的準備,一會兒同學(xué)們的表演就開始了,一個個精彩的節(jié)目贏得了全體同學(xué)們的熱烈掌聲,頓時教室內(nèi)一片歡聲笑語,我最喜歡“喝水”這個節(jié)目,他們上場的方式很特別,只見一個小男孩躡手躡腳的走到桌子前,小心翼翼的擰開瓶蓋喝了一口水又悄悄的看看四周然后逃離了現(xiàn)場。表演結(jié)束后,老師讓我們把剛才看到最精彩的.場面寫成作文。

  老師還有最獨到的地方,就是批改作文,除了在好詞好句的下面畫曲線外還在題目的旁邊寫上批注如:哇小才女或加上幾顆星星,當我得到這樣的批注時心情真是高興萬分,我謝謝您林老師,是您讓我知道作文還可以這樣學(xué)。

老師的作文300字 篇5

  高老師是我一二年級的數(shù)學(xué)老師。高老師有一頭的黃色頭發(fā),還有像月牙的眉毛,她還有一雙像黑寶石一般的眼睛。她的鼻子高高的,長著一張能說會道的嘴巴。老師有中等身材,平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了,如同仙女一般。

  高老師上課的`時候很嚴厲,但是下課的時候也常常陪我們玩呢!記得有一次下課,老師和我們玩的時候,有個同學(xué)摔倒了,高老師突然面容失色,跑過去說:“你沒事吧!”那個同學(xué)說:“我沒事,老師,不用擔心,過幾天就好了。”老師卻說:“那怎么行,傷口要及時處理,不然會感染的!”說完老師就帶那位同學(xué)回教室為他處理傷口!

  高老師還很愛運動,每天早上都會跑步,下課時候還和我們比賽跳繩呢!悄悄地告訴你們吧,高老師跳繩一次能跳一百多個呢!

  高老師還會畫畫喲,高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎了。那天高老師興高采烈地來到教室,給我們看她的作品。我們都說高老師多才多藝。老師聽著我們的贊美,高興得笑了。從那以后,老師每天都畫一幅給我們看,看老師那興致勃勃的樣子,我們對她豎起了大拇指。

  我的老師曾經(jīng)很美麗,很溫柔,很可愛,可是高老師卻去世了,我很懷念高老師。

老師的作文300字 篇6

  眼睛,是心靈的窗口,它表達出了人們的歡樂,憤怒,憂傷......有這樣一雙眼睛,神奇而又可敬。這雙眼睛,無時無刻不在表達,她對學(xué)生的溫馨的關(guān)懷。她的眼睛里飽含著無盡的.情感,她的眼睛能看穿一切。這雙眼睛,充滿鼓勵。當我們緊張的時候,當我們心中焦急的時候,當我們感到無助的時候,她總用鼓勵的眼光看著我們,給予我們勇氣。這雙眼睛,充滿嚴厲。當我們遲到時,當我們違反紀律時,她總用嚴厲的眼光看著我們,似乎在說:“注意!注意!”這雙眼睛,充滿安慰。當我們?yōu)榱瞬蝗缫獾某煽兌y過時,當我們?yōu)榱艘坏离y題而煩惱時,她的眼睛變成了一雙溫暖的大手,輕輕地,柔柔地,撫摸著我們,讓我們消除一切煩惱。這雙眼睛,就是老師的眼睛。老師的眼睛,有春天般的溫馨,有夏日般的激情,有秋季般的舒暢,也有冬日般的嚴厲表達了她對學(xué)生無私的,溫暖的,愛。眼睛是心靈的窗口,它表達人們的歡樂,憤怒,憂傷......老師的眼睛,神奇而又可敬。

老師的作文300字 篇7

  老師的手提包老師的手提包是黑色的,黑的發(fā)亮的那種,材料是皮革做的,摸上去滑溜溜的,兩邊都有銀白色的金屬圈,如果出去旅游的時候,就不用手提,就可以直接背在身上,多方便啊。

  這個手提包是韓版的,上面還有像裙擺一樣的皺折。正面有一個商標,商標上還有幾個韓國的文字,下面還鑲嵌著一顆大愛心還有一顆小愛心,就像一個媽媽和一個孩子在睡覺一樣,多么溫馨幸福!這個手提包價格一點也不高,只有八十五元,這個手提包用了兩年了,看來質(zhì)量很好,很耐用,我們老師也很愛惜它。老師的手提包有三層,中間一層是拉鏈,兩邊各有一個吸扣,拉鏈是塑料做的,可是拉鏈頭是鐵的,上面有一個洞,是可以塞進出一個小姆指,最里面一層是裝錢的,最外層有一個專門裝手機的套子。當拉開拉鏈,里面東西可多了,有書,有手機,有化妝包,化妝包里有唇彩,眉筆,睫毛膏等好多化妝品,看來我們老師是一位既有知識,又非常愛漂亮的.老師。

  如果我是設(shè)計師的話,我就為老師設(shè)計一種既美麗,又時尚,還很有氣質(zhì)的包,當老師背上我設(shè)計的包,看上去又年輕,又有知識,該有多好。

老師的作文300字 篇8

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌,便感慨萬千。十歲的我,需要感謝的人實在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝我的數(shù)學(xué)老師——張瑞莎。

  感謝您,張老師!還記得那是一個寒冷的冬天,做早操時我的手凍得像冰塊一樣,您看到了便走過來關(guān)切的對我說:“你一定很冷吧?”說完便把我的手放進您的口袋。雖然我的手依然還是感覺冷,但是我的內(nèi)心卻如太陽照著那般暖和。這盡管是一件小事,可是讓我無比感動,我會一直銘記于心!

  感謝您,張老師!為了提高我們的數(shù)學(xué)成績,你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們布置三道拓展題,甚至自己掏錢給我們小獎狀和獎品來促進我們學(xué)習的`動力。您給我們創(chuàng)造各種鍛煉和表現(xiàn)自己的機會,讓我們在課堂上爭當“小老師”、“計算小能手”……

  感謝您,張老師!您甜美的笑容,讓我感覺到了母親般的溫暖;您鼓勵的目光,讓我對數(shù)學(xué)充滿了信心!

  感謝您,張老師!我一定會努力學(xué)習,用優(yōu)異的成績來回報您!

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