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師生作文300字(精華4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的師生作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師生作文300字 篇1
周五的語文課上,羅老師正在給我們分析詞語。說道”圣誕“一詞時(shí),對(duì)我們強(qiáng)調(diào):”這個(gè)詞語中的‘誕’字要特別注意,撇下面是一個(gè)‘止’字而不是……喲,今天正好是圣誕節(jié)……“話還沒有說完 ,我們班的”插嘴大王“菜菜立馬叫道:”不對(duì),昨天才是圣誕節(jié)!“這時(shí)另一個(gè)聲音反駁道:”不對(duì),今天才是圣誕節(jié)!“”不是,不是!“”就是,就是!“圍繞著這個(gè)話題,班里頓時(shí)炸開了鍋。 大家你一言,我一語沒完沒了地爭論起來,全然忘記了這節(jié)是語文課。
只聽”啪“的.一聲,羅老師重重地把語文書摔在了講臺(tái)上,火冒三丈的猛拍講臺(tái),霎時(shí),全班安靜了下來。羅老師生氣地指著全班:”你們想要討論,可以,這節(jié)課就讓給你們,等你們討論好了,我 再來上課!“說完,老師頭也不回地走出了教室。
看著走出教室的老師,全班再次騷動(dòng)起來,這個(gè)說:”都是因?yàn)槟銈儙讉(gè),說些無聊的話題,老師才……“,那一個(gè)說:”是!現(xiàn)在我們怎么辦?“班里你看看我,我看看你都沒有了主張,全在再 次陷入無聲之中……
此時(shí)的我在想:我們?nèi)嗍欠穸荚摵煤玫刈晕曳词∫幌拢鎸?duì)馬上到來的期末考試,我們該如何上好每一節(jié)課呢?
師生作文300字 篇2
老師是一個(gè)多么熟悉而有令人敬佩的字眼。±蠋煹恼佌伣陶d讓咱們學(xué)到了很多知識(shí),使咱們?nèi)〉昧撕贸煽。在這里我一定要好好感謝咱們的班主任辛老師,是她帶領(lǐng)我徜徉在知識(shí)的`海洋,是她在我遇到困難時(shí)給了我很多鼓勵(lì)和幫助。
記得有一次在上課時(shí),我突然感到頭有些隱隱作痛,心想:我一定要堅(jiān)持上完今天的課!于是,我就用手托著腦袋,忍著疼痛繼續(xù)聽講?墒牵X袋卻不聽使喚,越來越痛,我便無精打采地趴到桌子上。辛老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,急忙走到我身邊,關(guān)切地問:“怎么了?哪里不舒服?”我臉色蒼白,無力地回答道:“辛老師,我頭好痛啊……”辛老師趕緊去倒了一杯熱水給我喝,又打電話通知我媽媽來接我去醫(yī)院檢查。在等待媽媽來學(xué)校的時(shí)候,每隔一會(huì)兒,辛老師就會(huì)來問一下我頭痛的情況有沒有好轉(zhuǎn),并安慰幾句。當(dāng)看到我臉色開始紅潤起來,情況好轉(zhuǎn),她欣慰地看著我笑了,那笑容比陽光還燦爛,還溫暖。
通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,我對(duì)老師非常敬佩,特別是咱們敬愛的辛老師,她對(duì)待咱們就像對(duì)自己的孩子一樣,富有愛心,誨人不倦,又嚴(yán)格要求,使咱們迎著陽光大步向前。
辛老師,謝謝您!
師生作文300字 篇3
是否在一瞬間,有種眼神會(huì)給予你心靈上的安慰;是否在一瞬間,有種眼神會(huì)給予你精神上的鼓舞?在那個(gè)書香氤氳的教室有這么一件事。
我是個(gè)膽小的人,但那一次的不一樣令我記憶猶新。上課了,大家還在嘰嘰喳喳地談些什么?談?wù)撨@節(jié)公開課?我們心里便是十五個(gè)吊桶打水 七上八下,真是好緊張呢! 隨著老師們陸續(xù)進(jìn)入教室,教室里頓時(shí)安靜了下來,我真是應(yīng)該贊嘆一下同學(xué)們的應(yīng)變速度,真是飛秒瞬變! 我倒是無所謂,我認(rèn)為老師是不會(huì)點(diǎn)到我回答問題的。
可是當(dāng)?shù)搅俗x課文這個(gè)重要環(huán)節(jié)時(shí),老師點(diǎn)了我:xxx,這次的課文就由你來讀吧! 我紅著臉低下了頭,同學(xué)們都焦急地看著我,聽課老師們也在議論紛紛。我抬起了頭看著老師,老師卻很鎮(zhèn)定,偶然間我對(duì)上了她的眼神,啊,這是一種無比信賴的眼神,透著眼神,我似乎“聽”到了老師的'話:我們相信你!我便不再緊張,放生朗讀,這次的朗讀,我贏得了老師們及同學(xué)們熱烈的掌聲!
至今為止,每當(dāng)想起這件事,總感覺有陣掌聲在我耳邊縈繞!
師生作文300字 篇4
星期六下午,我們來到金榜課堂學(xué)作文。
在上課的時(shí)候,我們在下面吵嚷著一件事情,老師突然站了起來,“叭!”地拍了一下桌子。頓時(shí),教室里安靜下來,我們立刻端端正正地坐好。老師的表情變得嚴(yán)肅了,用眼睛死死地盯著我們。我心里忐忑不安,心“嘣嘣”地跳著,臉色嚇得都白了。我心想:“老師這是怎么了,她以前可從未這樣過。‰y道是我們說話讓老師生氣了?她會(huì)把我們怎么樣?”我們的心里都沒有底,只能看老師怎樣“法落”我們?烧l知,老師讓我們把她剛才的'動(dòng)作寫篇不少于300字的作文。同學(xué)們都一臉為難的表情,可又不敢說什么,只能頂著一股害怕的心情開始寫。
我們各自寫完一段后,老師看了看又做了一些指導(dǎo),然后又讓我們重寫。當(dāng)老師再次看我們寫得作文時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師一直在笑。最后,老師說:“寫得都不錯(cuò),剛才老師是跟同學(xué)們開了個(gè)玩笑呢!”同學(xué)們恍然大悟,我自己就像驚呆了一樣,我心想:原來老師是變著法兒讓我們練作文啊!我們都笑了。
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