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討論作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的討論作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
討論作文300字 篇1
今天下午，老師讓各小組想自己小組的隊名和口號和目標(biāo)。我們心情澎湃，立即發(fā)揮想象，那紙出來，七嘴八舌的議論開來，教室里頓時炸開了鍋，人聲鼎沸。
我和小君，小玉小月共一個組。我們圍在一起“共商大計”，小月一言，小玉一言，一掃平時彬彬有禮的樣子，激烈的.提出建議。我想出了飛云隊，天才隊，思樂隊等隊名，大家用最古老的選擇方式―投票。來決定采用哪個隊名。結(jié)果慢慢統(tǒng)計。博學(xué)隊票數(shù)遙遙領(lǐng)先，大家一致同意。那口號是什么？大家冥思苦想，低頭不語。我腦門一靈光，想出了“天生我材必有用”。可下一句該怎么講呢？小月說﹕“博學(xué)多思�！毙∮褚膊桓事浜笙氲搅拴s“博學(xué)多思成績優(yōu)！”大家經(jīng)過一番審評，點了頭。我像一位領(lǐng)袖，下命令讓他們練習(xí)了一次。響亮的口號聲響了起來，又繼續(xù)的練了幾次，我嗓子都沙啞啦。不過這是很值得的。因為我們小組準(zhǔn)備得很充分，老師就先讓我們上臺說。我們很緊張，連最后的“耶”的動作也不敢做了，只有我和小月做，最后爆笑收場，老師也表揚了我們小組，說我們小組念口號整齊大聲。我這個做隊長的很是光榮，因為他們不僅沒給我丟臉，還給我長面子，給我臉上貼金，看來，我真是一個幸運的人。
討論作文300字 篇2
我的作業(yè)在昨天晚上花費了一小時左右算題也沒有結(jié)果，和我一樣的還有一個舍友，因此昨晚我們兩個人就放棄了，所以我就準(zhǔn)備在今天與舍友們一起扎堆聊聊！
我們早上因為沒有什么課，因此起床的時候很晚，但是我們早早的.吃完午飯，之后就在桌子上開始寫作業(yè)，我因為不會做題，所以就想與大家一起討論一下，大家也是一樣的想法，于是我們就在那里激烈爭論不休。
可是我發(fā)現(xiàn)幾分鐘的討論就使得答案一下子出來了，我沒有想到的是這道題如此簡單，而且我與答案就是那么接近，和朋友們一起會有這么大的效率！
我還對他們說，做作業(yè)還是應(yīng)該在這個宿舍里，教室里面根本沒有效率；有一個人對我說，這是因為教室只是一個人在那里寫作業(yè)，而在這里卻可以自己討論問題，眾人都有一些自己的見識，不過所有人聚合在一起就可以產(chǎn)生一種解題思路！
眾人拾柴火焰高，眾人討論智慧高！我們學(xué)習(xí)的時候不能閉門造車，出來討論一會就可以使得學(xué)習(xí)效率提高！所有人的智慧加在一起，就不單單是一加一等于二這樣簡單！
討論作文300字 篇3
雖然隨著社會的進(jìn)步，科技的高超，我發(fā)現(xiàn)人們越來越不注意環(huán)保了，使許多土地受染，樹木大量減少，動物瀕臨滅絕，還有許多工廠排下來的污水，使清澈見底的小溪變得烏黑發(fā)臭，使大量土地變成了沙漠。針對這個問題，老師建議我們開了一個討論會。
討論會開始了，有的同學(xué)介紹了亂扔一節(jié)廢電池的危害，還有的同學(xué)說,餐廳里別人吃完飯剩下來的塑料飯盒到處亂扔，使河水又黑又臭，還有的同學(xué)講了該怎樣來保護(hù)環(huán)境，如吃完飯的飯盒不到處亂扔，不砍伐樹木，不把洗衣服的'水倒進(jìn)河里……
談雪嬌說：“由于人們亂砍伐樹木，1998年發(fā)生的一次洪水，在那場災(zāi)難中，死了好幾萬人，房屋沖倒一大片，損失金錢上億元呢!”
王思清同學(xué)說：“我想開展一個收集廢電池的活動，然后把電池交給專門人員，然后再發(fā)表幾篇保護(hù)環(huán)境的作文，使人們意識到不注意環(huán)保的危害。
裴玉梅同學(xué)說：“我想在班內(nèi)開展清潔衛(wèi)生的活動，讓大家都來參加這個活動�！�
曹老師說： “同學(xué)們說的都非常好，讓我們努力去保護(hù)環(huán)境，多發(fā)表保護(hù)環(huán)境的作文，讓大家一起來保護(hù)我們的大家園——地球吧。
討論作文300字 篇4
老師講完了《未來的房屋》這一課，向大家提了個有趣的問題，她說：“這篇課文的作者，對未來的房屋是什么樣子，作了充分的想象，你們能不能對未來的其它東西作一番想象呢？”
聽了老師的提問，同學(xué)們先是愣了一下，不一會兒就熱鬧起來，大家紛紛議論。陳洪濤同學(xué)第一個舉起手來，他說：“未來的衣服，應(yīng)該裝上空調(diào)器，到了冬天，空調(diào)器放出暖氣，給人們保暖；到了夏天，空調(diào)器放出涼風(fēng)，為人解暑。冬暖夏涼，穿著舒服極了”他的話音剛落，教室里響起一陣熱烈的'掌聲。接著張東偉同學(xué)站起來，他說：“我要創(chuàng)建一種未來的馬路，兩邊裝上運送帶，人們一出門就跳到運送帶上，它會把你送到要去的地方。”大家聽了驚嘆不已。同學(xué)們的手都舉得很高，大家爭先恐后地發(fā)言，有的要發(fā)明未來的床，有的要研究未來的食品，有的要建設(shè)未來的太空城，有的要創(chuàng)造未來的海底樂園……
同學(xué)們的想象豐富多彩，課堂討論氣氛活躍；每個同學(xué)展開想象的翅膀，飛呀，飛呀，飛向未來。
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