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難忘的啟蒙作文300字

時間:2022-10-21 13:26:07 作文 我要投稿
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精選難忘的啟蒙作文300字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的啟蒙作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選難忘的啟蒙作文300字4篇

難忘的啟蒙作文300字 篇1

  我在小學(xué)中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧老師。

  有人把老師比喻成辛勤的園丁,培養(yǎng)祖國的花朵;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼,但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“老師,我愛你!”

  記得有一次,上作文課,我坐在位置上,不知道寫什么好?這時,鄧老師看見了我,走過來輕聲地說道:“怎么拉,寫不起嗎?”我受寵若驚地點點頭(其實,這是老師第一次這樣對我說話)。鄧老師說:“寫作文并不難,只要你仔細觀察,大膽想象,再配上優(yōu)美的`語句,一定能寫好作文!甭犃死蠋煹脑挘液芸炀蛯懞昧艘黄魑。

  此后,鄧老師常常帶我們觀察周圍的事物。她說:“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來,用‘銀線’串起來,才能成為一串光彩奪目的‘項鏈’而這關(guān)鍵就在于觀察!庇谑牵卩嚴蠋煹膸ьI(lǐng)下,我班的作文有了明顯的提高。

  鄧老師是我的啟蒙老師,她教會我了許多知識,我永遠難忘我的啟蒙老師――鄧老師。

難忘的啟蒙作文300字 篇2

  我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師。是他,在我童稚的心靈里播下美好的種子,諄諄教導(dǎo)我:要熱愛祖國,要勤勉,要做一個正直、誠實的人。

  幾年過去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響。我的語文老師是個非常幽默的人,他給我?guī)砹撕芏鄽g笑,讓我減少了許多憂愁。他叫陳新發(fā)。有幾件事與他有關(guān),這些事會讓我時時想起他的可愛,他的睿智,以及我從中得到的快樂。我非常急切地想和大家分享。一、“家”與“豕”記得一次語文培優(yōu)課上,老師正講造字法的時候,忽然指著“家”字講解:“‘家’這個字把上面的`部首去掉,就變成了‘豕’,它的讀音是‘shi’!薄笆?”我聽了后哈哈大笑,老師連忙在黑板上寫下“豕”這個字,解說道:“此‘豕’非彼‘屎’也,此乃豬的意思,古時候,人們都要養(yǎng)豬,等到過年的時候再殺了吃。所以,要用柵欄圍著,如果豬跑了的話,那過年的時候就吃不了‘豕’了。這就是‘家’的由來。”陳老師風(fēng)趣的話語又一次博得了我的歡笑。

  二、啟蒙老師的音容笑貌,深深地印刻在我的腦海里,他那富有幽默感的話語,讓我銘記在心。

難忘的啟蒙作文300字 篇3

  人的一生中,總會有一位啟蒙老師帶著我們走進知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。

  張老師是個年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié),我們都會給老師送蘋果,張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語課的時候,我們寫課堂作業(yè),張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后,張老師都會給我們發(fā)獎品和獎狀鼓勵我們。

  有一次我期中考試沒考好,放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實我可以考更好的分數(shù)的,就因為馬虎沒有考好,還批評了我?guī)拙洹N耶敃r眼淚就像斷了線的'珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語氣溫柔下來,說:“我也不是來批評你的,下次努力吧!闭f完就讓我回家了。

  五年級的時候張老師要走了,聽說她要去別的地方了,她來跟我們道別,我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開了,回她的家鄉(xiāng)去了。

  張老師走后,我一直沒忘記張老師,更沒忘記她的模樣,她當時對我的批評,我也一直沒有忘記!

難忘的啟蒙作文300字 篇4

  歲月匆匆,我小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝。五年級的時光最令我難忘,那同伴的笑聲和同桌上課時說的悄悄話,有時對老師布置的作業(yè)的厭惡,但那時候的時光留永遠留在了心中。

  五年級臨近期末的時候,學(xué)校都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氣氛中,每天去學(xué)校都很疲憊,某一天,上語文課的.時候,老師聽寫詞語。結(jié)果同桌把聽寫紙給我的時候。我一看錯了五個,正當我自言自語的時候,老師讓錯三個以上的站起來,我慢悠悠的站了起來。

  老師看著一個一個的點名批評。老師看到我的時候并未點我的名字,而是與我對視,并說,:“你太讓我失望了”坐下來的時候,我腦子里一直是那句話,你太讓我失望了,剩下的半節(jié)課我?guī)缀鯖]有聽,在放學(xué)的路上我想我為什么會被老師批評,那別人為什么不被批評呢?我第二天去學(xué)校,發(fā)現(xiàn)別人都在下苦功。而我卻在玩。我終于明白,于是我努力下勁兒學(xué)習(xí)。

  終于功夫不負有心人,在上學(xué)期期末考試中,語文成績?nèi)〉昧巳昙壍诙诎l(fā)獎的時候,我無比激動。

  我感謝五年級教我的語文老師。如果不是他的那句話,我永遠不會取得那么優(yōu)異的成績,袁老師的插柳之恩。我終生難忘。

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