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滴水穿石的啟示讀后感

時間：2024-07-04 21:49:56 登綺讀后感我要投稿

滴水穿石的啟示讀后感（精選27篇）

　　讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的滴水穿石的啟示讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滴水穿石的啟示讀后感（精選27篇）

　　滴水穿石的啟示讀后感 1

　　今天，在江老師的推薦下，我們讀了《滴水穿石的.啟示》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內，里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。

　　我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡��！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？

　　我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是作文拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章�？墒堑诙焱砩希覅s不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”

　　俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f的真是一點也不錯。我從現在開始，一定要學會控制自己，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。

　　滴水穿石的啟示讀后感 2

　　昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益匪淺。

　　《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的`。

　　讀到這里，我不禁想到了我自己。小時候學自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現在一想我應該勇敢地繼續(xù)學習騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現在的我下決心要有“目標專一，持之以恒”的精神，我應該這么做：

　　1、遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。

　　2、要有專一的目標，并持之以恒，不半途而廢。

　　目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

　　滴水穿石的啟示讀后感 3

　　最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啟示。學習這篇課的時侯我就在心里想，這篇文章是什么意思？最后得出了一個結論：堅持不懈的`人才能夠實現自己的愿望。

　　文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它說：正是齊白石老人堅持不懈地努力創(chuàng)作，他的畫法技藝才達到了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的學習。我之所以每天課間作業(yè)做不完，就因為我總是控制不住自己，不能做到做完作業(yè)再玩耍，所以課間作業(yè)就托了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把老師布置的課間作業(yè)做完以后再去玩耍，就不會每天被留到很晚再回家。

　　文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他說“雨不能滴穿石塊的原因是因為他沒有目標，也不能持之以恒”這句話很有道理。因為我也是這樣，做作業(yè)時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數學作業(yè)少，又改做數學。但是數學做了一半以后，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。

　　這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么，只有專心致志，持之以恒，才能成功。

　　滴水穿石的啟示讀后感 4

　　“目標專一，持之以恒就一定能實現我們美好地理想。”這句話是我讀了《滴水穿石的啟示》給予我的啟示。

　　我國唐代詩人李白，非常聰明，但不愛學習。一天，他在小河邊玩耍，看到一位老奶奶在河邊磨針，便好奇地問：“老奶奶，你在干什么？”老奶奶回答：“我在磨針呀！”李白說：“這么粗的'鐵棒，什么時候才能把它磨成針哪？”老奶奶笑了笑，慈祥地說：“只要我天天磨，總有一天會把它磨成針的�！崩畎咨钍軉l(fā)，馬上回家讀書去了。從此以后，他每天刻苦學習，終于成為了名垂青史的大詩人。

　　在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但是我相信，只要堅持不懈就一定能成功。

　　我在去年五月開始學騎自行車。剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢？看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學會了騎自行車。真是“有志者，事竟成！”

　　通過自身體驗，我悟出了一個哲理：只要心中有一個目標，并為這個目標不停奮斗，就一定能夢想成真。

　　以上這些就是我讀《滴水穿石的啟示》后的感想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 5

　　《滴水穿石的啟示》真是讓我深有感觸的一篇好文章��！文中，作者看到太極洞內滴水穿石的這一奇觀，提出了只要有目標專一、持之以恒的精神，就能取得成功。他分別舉了古今中外李時珍、愛迪生、齊白石的例子及雨滴滴不穿石塊的'例子，從正反面證實這個觀點。

　　我讀著這三個名人的故事，情不自禁想起了北宋著名史學家司馬光的故事。小時候，老師每教一篇課文，他都要背到滾瓜爛熟為止。后來，他為了抓緊時間，就用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。經過19年的努力，他終于變成了著名的史學巨著《資治通鑒》。想著想著，我不禁想起了自己親身經厲的事。我初學自行車的時侯，媽媽教我我卻怎么也學不會，為了這個事，我大哭了兩場，我自己又試了試，搖搖晃晃、沒有平衡性，“拍”得一聲，我摔倒在地，兩個膝蓋、手上皮都擦破了，還在不停地流血，我忍住疼痛站起來，一跛一跛得走過去扶起自行車，又繼續(xù)練習。經過我不斷的努力練習，我終于能把自行車控制好，騎車自如了！我們要銘記“滴水穿石”給予我們得啟示：不積跬步，無以成千里。不積小流，無以成江海。

　　滴水穿石的啟示讀后感 6

　　滴水穿石其實只不過是大自然杰作中的一小部分：水滴從石頭上方接連不斷的滴下來，而且總滴到一個地方，天長日久，鍥而不舍，日雕月琢，最終滴穿了石塊。

　　但是，這種目標轉一，持之以恒的精神卻是偉大的，這篇文章中的李時珍，從幼時就有一種滴水穿石的信念。并且一直在發(fā)展，并最終靠著這種信念寫出了醫(yī)學著作《本草綱目》，而愛迪生，齊白石也是靠著這種意念，一個一生擁有了一千多件發(fā)明的`專利權，一個畫畫的技藝達到了爐火純青的境界。既然這些成就是事業(yè)的人，都是在前進的道路上，靠著這種“滴水穿石” 的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石” ，最終取得成功的，那我們何不效仿呢？如果我們每個人都有這種精慎神，不就可以打敗任何困難了嗎?我們應有滴水的堅持與不懈，卻絕對不能有雨水的短暫和雜亂，否則就將一事無成。

　　滴水穿石者，步步為營，可勝也。如水者，雜亂無章，必敗也。

　　滴水穿石的啟示讀后感 7

　　我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。

　　當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的'李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。

　　我不由得想起了一件事。在做數學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想到一個方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈�，發(fā)現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定是行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。

　　我也應該學習他們，我也要像水滴一樣目標專一，持之以恒。這樣遇到困難就不會逃避不管了。

　　滴水穿石的啟示讀后感 8

　　五年級上學期，我讀了一篇課文：《滴水穿石的啟示》，使我深有感觸。

　　這篇課文是一篇說理文，寫了滴水穿石的現象，引出了本文的觀點：如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成，有舉了李時珍、愛迪生和齊白石的正面例子和雨水這個反面例子，然后揭示了：“滴水穿石”給與我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　是呀，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情會做不成呢？

　　徐悲鴻，是中國現代畫家、美術教育家，是中國現代美術的奠基者。那么，徐悲鴻是怎樣成為美術大師，聞名于世的呢？歷史告訴我們：“因為他聽到了外國人在說一些對中國人不敬的話。徐悲鴻被激怒了，說：“你代表你的國家，我代表我的國家，看看學期結業(yè)后誰更厲害？”從此，徐悲鴻更加努力，如一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳著、堅持著。功夫不負有心人，他取得了成功。司馬光是我國著名的'歷史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟們都出去玩，他卻堅持在屋子里一遍又一遍的背誦書本。長大后，他一如既往的堅持努力學習，為了讓自己的堅持更加長久，他還“發(fā)明”了“警枕”，只要睡覺時稍微一動，枕頭就會滾開，他一醒來，就繼續(xù)堅持學習了。經過19年的堅持與努力，忍受了常人無法忍受的痛苦，終于編成了著名的史學巨著——《資治通鑒》。

　　滴水穿石，不但要持之以恒、目標專一，而且還要刻苦奮斗、勤奮努力，勝利終會來垂青你的。

　　滴水穿石的啟示讀后感 9

　　讀了《滴水穿石的啟示》我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

　　因此我想到了古今中外的科學家，文學家，史學家等等，各各都有堅持不懈，目標專一的`精神，比如:明末清初的談遷，他自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。于是他奮筆疾書，經過20多年奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時完成了一部400多萬字的明朝編年史，《國榷》�？墒窃诩磳陀∏鞍l(fā)生了一件意想不到的事，《國榷》被偷了。但這沉重的打擊并沒有打倒談遷，他又重新站了起來。重新撰寫《國榷》，經過幾年的奮斗，終于一部新的《國榷》誕生了。

　　還有瑞典科學家——諾貝爾，他一生在機械化學方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥，小時候諾貝爾看到工人們?yōu)榱碎_通一條公路要付出多么艱苦的勞動，于是他想發(fā)明一個東西，一下就能把大山劈開。首先他在父親和哥哥的幫助下發(fā)明了“諾貝爾爆炸油”，但好景不長在一次實驗中弟死父殘，但他毫不氣餒。先后發(fā)明了固體炸藥和雷*。死后他也不忘一心為民，創(chuàng)立了“諾貝爾獎”……

　　世界上每一個人都有夢想，可是，有哪些人為了自己的夢想真正拼搏過呢?所以從現在起做一個真正為夢想拼搏過得人吧!

　　滴水穿石的啟示讀后感 10

　　這個星期，夏老師給我們上了《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我受益匪淺。這篇課文讓我懂得了做任何事只要目標專一、持之以恒就一定能實現我們美好的理想。

　　課文還舉了三個成功人士的例子：一位是明代著名醫(yī)藥學家李時珍，李時珍從小立志學醫(yī)，他為了學醫(yī)，翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)、嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學著作《本草綱目》。第二位是美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計。當他迷戀電學實驗研究時，孜孜不倦，終于發(fā)明了一千多項專利。還有一位著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為他堅持不懈的創(chuàng)作，使他的技藝才達到爐火純青的'境界。

　　這些成功人士都有著滴水穿石的精神。其實，我也有堅持不懈的精神。四年級的時候，爸爸給我買來一輛自行車，剛開始，我十分膽小，還得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己騎了，但還離不開爸爸的幫助，在爸爸松手時，我總會摔上一大跤。這可該怎么辦呢？看到朋友們騎自行車“呱呱叫”，我便下定決心自己一定要學會騎。在爸爸的指引下，過了兩三天，不知摔了多少跤，我終于學會了騎自行車。真是：“有志者，事竟成！”

　　通過自身體驗，我悟出一個道理：做任何事，只要下定目標，持之以恒，就一定能成功，我以后在學習上也要有滴水穿石的精神，就一定能取得進步！

　　滴水穿石的啟示讀后感 11

　　怎樣才能夠實現我們美好的理想？每個人都有不同的答案。有人說要有聰明的頭腦；有人說要有大量的知識；有人說要有樂觀的態(tài)度；有人說要有豐富的經驗……《滴水穿石的啟示》這篇課文給出了一個最好的答案——成功要有專一的目標，也需要堅持不懈的努力。

　　“安徽廣德太極洞內，有一塊石頭正中凹進一個小洞，這是怎么回事呢？原來是由于水滴從巖縫滴落到石頭上，幾萬年從未間斷過�！敝灰泻阈�，目標專一又鍥而不舍，微不足道的水滴就能滴穿堅硬的.頑石，細細的繩子就能鋸斷結實的木頭，即使粗硬的鐵棒也能磨成小針，我們在學習上難道不也是如此嗎？

　　目標專一、持之以恒對于每個人來說都很重要。比如我從小就對繪畫感興趣，但總是畫不好。于是我買了一本《動畫形象大全》，天天臨摹，即使生病時也要堅持�，F在我仍然保持這個習慣，每天臨摹一幅，風雨無阻。正是這樣，我的繪畫水平才會突飛猛進的提高。

　　“若有恒，何必三更眠五更起？”

　　祖逖、王羲之、李時珍、愛迪生、齊白石、諾貝爾、談遷……這些名垂千古的中外名人的例子告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們的夢想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 12

　　上學期的課文中，我最喜歡第22課《滴水穿石的啟示》,因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓、堅持不懈，就一定能成功。

　　課文介紹的我國明代醫(yī)藥學家李時珍、現代著名畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生如何取得成功的故事，他們都是家喻戶曉的人物，之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就。他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們很大的啟發(fā)。

　　滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有滴水穿石的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背誦單詞，還要背課文。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習、日積月累，成績肯定就能提高。

　　如果我們也能像第22課《滴水穿石的.啟示》里的滴水穿石那樣，還有什么事情做不成呢？我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　總之，今后我一定要向水滴那樣，擁有堅持不懈的精神。

　　滴水穿石的啟示讀后感 13

　　滴水穿石，這個在現代已是自然現象的景觀，在各地也是不足為奇的了；而它在我眼中卻是神奇的。水滴的力量別說是微不足道而又渺小，但它目標專一、持之以恒，所以才可以把堅固、牢厚的石塊滴穿。由此聯想，要是我們也做到目標專一、持之以恒，那還有什么困難、危險是我們克服不了的呢？

　　文中所舉的三位名人事例，李時珍、愛迪生、齊白石，他們都靠著自己的努力取得了成功。有句名言說的好，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果天賦再高，沒有努力，同樣一事無成，因此，天賦加努力，才等于成功。

　　就拿我來說吧，平時遇到一點點小困難，就退縮，去依靠父母，不自己想辦法，去解決問題。自從讀了這篇文章后，我才知道：凡事都要靠自己，靠自己堅持不懈的努力——“穿石”精神，才能有自己的`收獲，才能得到更多。

　　“我們要銘記滴水穿石給我們的啟示：目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想�！睆倪@句話里，我讀懂了：在人生旅途中，不管遇到多大困難，只要有堅定的信念與目標，就一定會有希望來臨。

　　《滴水穿石的啟示》教育了我們：在生活中難免會遇到一些困難，但只要用陽光心態(tài)去面對，有著打不挎的信念，希望之光就會驅散絕望之去。

　　滴水穿石的啟示讀后感 14

　　我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發(fā)明多達20xx多項，是當之無愧的發(fā)明大王。現代書畫家齊白石晚年時在自己的'書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。

　　我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數學作業(yè)中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？

　　讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。

　　滴水穿石的啟示讀后感 15

　　最近我們學了《滴水穿石的啟示》這一課。說起滴水穿石，很多人都會說：不就是一點水滴滴穿了一塊破石頭嗎？其實，并不是那樣的，滴水穿石中更有水滴持之以恒的毅力。從中更能體現了鐵杵磨成針，功到自然成得更深一層含義。

　　明代著名文學家李時珍，不畏艱難，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗采藥，經過20多年的努力，才寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，擁有發(fā)明專利權一千多項！著名畫家齊白石，每天堅持作畫三幅，所以他的技藝才爐火純青。我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他從小勤奮好學，博覽群書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。

　　雨水雖然是以很快的速度從高空中落下來，它的`力量比水滴大得多，可是因為他沒有專一的目標，不能持之以恒，所以他不能把石塊滴穿。

　　是的，沒有爬不上的梯子，沒有做不成的事，只要我們認準目標努力，堅持不懈，持之以恒，我們就會成功！

　　滴水穿石的啟示讀后感 16

　　滴水穿石，這個故事我們都不陌生，但這不是一個虛構的故事，想想有成就的人，他們就是靠這種滴水穿石的精神而取得成功的。

　　比如說諾貝爾他一開始想做一種爆炸力更大的炸藥，XX甘油就是他的第一個作品，但一次實驗奪去了諾貝爾弟弟的生命，父親也演變成殘廢，可他并不氣餒，雖然警察不讓他在陸地上開炸藥工廠，但他沒有放棄，再水上繼續(xù)他的實驗，最中他發(fā)明了達納炸藥。

　　談遷經過了二十多年的努力，六次修改，完成了巨著《國榷》的手稿，但是一個小偷誤以為鎖在箱子里的《國榷》是金銀珠寶,便把箱子偷走了，但談遷振作了起來，決定重新編寫，《國榷》就誕生了。

　　在人生的`旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，有厄運打不垮的信念希望之光就會驅散絕望之云實現我們美好的理想。

　　滴水穿石的啟示讀后感 17

　　這幾天，我讀了一篇課文，課文的名字是《滴水穿石的啟示》，說到滴水穿石，大家一定會想到：一塊碩大的石頭中間為什么會有又一個光滑圓潤的小洞呢？因為在石頭上面有接連不斷的水滴從石頭上落下來，經幾十年、幾百年，水滴終于滴穿了石塊！

　　課文為了配合“滴水穿石”還列舉了三位名人，一位是明代著名醫(yī)學家李時珍，他為了人們的健康，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，經過二十多年的四處奔波，李時珍終于寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。

　　另一位是美國科學家愛迪生，他沒有受過專業(yè)教育，幼年就自謀生計，但最后竟擁有白熾燈、留音機、電影放映機等一千多種發(fā)明；齊白石老人在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止揮毫作畫，他的畫室內，掛著他用以自勉的條幅“不教一日閑過”就算到了晚年，也每天作畫三幅！

　　讀了這篇課文我知道了：水的`力量是微不足道的，只要目標專一堅持不懈就能成功！

　　滴水穿石的啟示讀后感 18

　　今天，郭老師給我們上了一堂《滴水穿石》的啟示。

　　文中寫到了李時珍編寫的《本草綱目》;愛迪生發(fā)明了許多東西;齊白石的技藝達到了爐火純青的境界。從正面描寫了持之以恒的`道理。

　　我們要銘記一句話：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣才能夠實現我們美好的愿望。

　　在我的生活中，就可以舉一兩個例子。第一例子是我從四年級開始，郭老師要求我們每天堅持寫日記，連暑假每天都要寫。我有好幾次都想放棄，但都堅持下來了。現在我已經寫了十本日記本了，想想心里就十分高興。第二個例子是我喜愛的畫畫。畫畫課是我星期六必不可少的課，從幼兒園就開始學了。隨著年級的增長，作業(yè)也慢慢地變多了，畫畫的時間也少了。媽媽幾次勸過我讓我不要再學了，但是我依然堅持著，現在我已經學到素描了，以后我還會堅持下去。

　　堅持，讓我養(yǎng)成了目標專一的好習慣，讓我們一起實現我們美好的愿望吧!

　　滴水穿石的啟示讀后感 19

　　今天學習了《滴水穿石的啟示》一課，我知道了古今中外，許多名人都有著向水滴一樣的精神：持之以恒、目標專一、鍥而不舍、堅持不懈。

　　文中提到的現代著名書畫家齊白石，他的技藝之所以能達到爐火純青的境界，是因為在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他自勉的條幅：“不教一日閑過�！本褪堑搅送砟�，也仍然堅持每天作畫三幅。如果齊白石老人三心二意，半途而廢，他能成為著名書畫家嗎？

　　齊白石的故事使我想到了舉世聞明的音樂家貝多芬。雖然他喪失了聽力，但他仍然熱愛音樂，堅持不懈的'作曲。終于作出了鋼琴曲《升C小調（月光）奏鳴曲》交響樂《田園交響曲》、《第九交響曲》等杰作。

　　如果我們每天都堅持多讀一篇文章，多做一題數學題，多背一個英語單詞。日積月累，我們的成績就會越來越好。要知道：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

　　滴水穿石的啟示讀后感 20

　　讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。

　　放暑假的第一天，我就拿起過年買的那輛自行車，拿出來學習騎；因為我十分佩服會騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學習騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場上，然后，把車位放到最底；這是因為我還不是很會騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的'練習。開始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒有坐穩(wěn)就掉了下來，屁股疼了起來，這時我就有點想放棄了；我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學習小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習了。功夫不有心人，經過幾天的努力我終于會騎自行車了。

　　由此可以看出，有志者事竟成。

　　滴水穿石的啟示讀后感 21

　　美國發(fā)明家愛迪生，雖然沒有經過正規(guī)教育，但他迷戀電學研究，竟擁有一千多項發(fā)明專利權。畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創(chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。他們之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學生，最主要的任務就是學習，我們應該在學習上也應該具有這種“目標專一，持之以恒”的精神。

　　比如有一次，碰到一道數學題不會做，我去問媽媽，媽媽對我說：王樂言，你腦筋又不笨，再想想，一定可以迎刃而解的。”我左思右想，終于做了出來，可見只要動了腦筋，就一定會做好，做成的.。其實，一個困難就像一塊“頑石”，只有“目標專一，持之以恒”，才能“滴穿”一塊塊“頑石”。那么，在生活中，在事業(yè)中，我們具有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？

　　滴水穿石的啟示讀后感 22

　　讀了《滴水穿石啟示》，我受益匪淺，不僅知道了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。

　　課文主要講了安徽廣德太極洞內的一塊狀如臥兔的`石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使我們知道無論做什么都目標要專一，要持之以恒。課文還列舉了三個像水滴這樣的人：李時珍、愛迪生、齊白石。其中，我最喜歡的是畫家齊白石，他在數十年的藝術生涯中，從來沒有停止過作畫，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

　　讀到這兒，我羞愧難當，白石老人到了晚年依然堅持每天作畫三幅，可我呢？做什么事情都三天打魚兩天曬網。就拿打乒乓球來說，一星期都堅持不到三次，我想：這樣怎么可以呢？這樣不僅浪費了錢，還錯過了練球的好時機，怎能圓我的冠軍夢呢？從現在開始，我一定要持之以恒，不能半途而廢，一定要目標專一，這樣才能實現我的理想！

　　滴水穿石，非一日之工；冰凍三盡，非一日之寒。這句話說得好哇！

　　滴水穿石的啟示讀后感 23

　　今天我們上了二十二課《滴水穿石的啟示》。

　　這篇課文主要內容是：太極洞內水滴石穿的奇觀，以及三個名人的事跡。這三個名人分別是李時珍、愛迪生、齊白石。李時珍：是明代著名醫(yī)藥學家，從小立志學醫(yī)到處拜訪名醫(yī)，嘗沒有吃過的草藥，經過二十多年的努力，最后寫出了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生：從小沒有受過正式教育，自謀生計，但他迷戀電學，最終有了一千多項發(fā)明。齊白石：每天作畫三幅，最后達到了爐火純青的境界。這三個人在成功的道路上共同的特點都是有專一的目標和不懈的努力。

　　這篇課文讓同學們有了很多的啟示。有的同學是說做事不能不認真，有的.同學是說是做事要專心致志，還有的同學說做事一定要堅持，不能放棄。

　　而這篇課文給我的啟示是：干任何一件事，都要目標專一而不三心二意，要持之以恒而不半途而廢，只有這樣才能把任何一件事做好。

　　滴水穿石的啟示讀后感 24

　　這幾天，我們學了一篇課文，叫“滴水穿石的啟示�！边@篇課文在一開始就寫了一個在安徽廣德太極洞內的一大奇觀：

　　在洞內的一塊狀如臥兔的石頭，石頭的正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且還總是滴在同一個地方。幾百年、幾千年、幾萬年過去了......水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，所以才成了今天太極洞內的一大奇觀。

　　讀了這篇課文的第一自然段，我有一個疑問：水滴的力量是那樣的小，是那樣的微不足道，它怎么能把石塊滴穿的'呢？

　　在課文的第二段，給了我答案：古今中外，所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

　　讀了這篇課文，我感到：我們也要像李時珍、愛迪生和古今中外所有成就事業(yè)的人一樣，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣，就一定能夠實現我們美好的理想！

　　滴水穿石的啟示讀后感 25

　　今天，在江老師的推薦下，我們讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。故事主要講：在安徽廣德太極洞內，里面的一塊石頭上面總是有水滴連續(xù)不斷地從洞頂縫里往下滴。水滴不論白天黑夜，持之以恒地往下滴，終于有一天石頭被滴穿了。

　　我讀了以后感到非常吃驚：那么微不足道的`水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇跡��！我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什么事能難倒我們呢？

　　我聯想到了我自己：做什么事都半途而廢。記得有一段時間，自己的語文成績差，都是拉了后腿，我暗下決心：不管發(fā)生什么，我每天晚上一定要讀一篇文章。可是第二天晚上，我卻不守信，跟朋友下棋了。今天讀了《水滴石穿》后，真恨不得罵自己：“沒用！沒用！真沒用！連這種小事都做不到，以后怎么干大事呢！”

　　俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！闭f的真是一點也不錯。我從現在開始，一定要學會控制自己，做事要堅持不懈，這樣才能做成大事。

　　滴水穿石的啟示讀后感 26

　　讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。

　　放暑假的第一天，我就拿起過年買的那輛自行車，拿出來學習騎；因為我十分佩服會騎自行車的人了，那閃電般的'速度讓我欽佩。所以我要學習騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場上，然后，把車位放到最底；這是因為我還不是很會騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習。開始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒有坐穩(wěn)就掉了下來，屁股疼了起來，這時我就有點想放棄了；我又想起老師上的那節(jié)課，不能放棄要學習小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習了。功夫不有心人，經過幾天的我終于會騎自行車了。

　　由此可以看出，有志者事竟成，持之以恒，一定可以成功。