柳林風(fēng)聲讀后感
讀完一本名著以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編為大家整理的柳林風(fēng)聲讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
柳林風(fēng)聲讀后感1
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯格雷厄姆創(chuàng)作的童話,發(fā)表于1908年。這本書是以動物為主角的童話,書中塑造了幾個可愛的動物形象:熱情好客的水鼠,膽小卻又愛冒險的鼴鼠,愛說大話的蛤.蟆……
初拿到這本書,我便愛上了,迫不及待地讀起來。讀完,我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的畫面:鼴鼠與居住在河岸洞穴中的水鼠一見如故,成為了好朋友,兩人一起坐船觀景;鼴鼠在一個飄雪的冬日下午獨自進入子森林,結(jié)果在林中迷了路;蛤.蟆偷開子一輛停在客店院子里的新車,結(jié)果被判長達20的監(jiān)禁……每一個場景都使我回味無窮。同時這本書也讓明白了許多寶貴的道理。
鼴鼠的機智寬容,水鼠的細心穩(wěn)重,蛤.蟆知錯就改和獾的俠義十足都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但他們身上的缺點,也值得我們反思。
我們是否與蛤.蟆一樣虛榮?蛤.蟆為了汽車花了一大筆錢,而他本身并不是富翁,它也沒有通過自己的努力去獲得自己想要的。它經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后才痛改前非。由此,我想到了我們班的同學(xué)。
我們班大部分孩子家庭經(jīng)濟條件較好,平時身上也會有一些零用錢。我想這些零用錢我們應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上,而不是用在一些無聊的游戲卡的'攀比中。但我還是看到不少男同學(xué)沉迷于集奧特曼卡之中,無法自拔。有些同學(xué)為了滿足自己與蛤.蟆一樣的虛榮心,甚至將父母給自己訂閱課外書的錢留下,買了幾十元甚至上百元的卡包。我想說:“你們真是太不應(yīng)該了呀!”我們剛參加了愛國中隊活動。難道大家都忘了那首《強國一代有我在》嗎?少年強則國強,作為祖國未來建設(shè)者的我們,現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時間努力學(xué)習(xí)。
其實《柳林風(fēng)聲》帶給我的思考還會有很多,每讀一遍,我相信一定會有不一樣的反思。
柳林風(fēng)聲讀后感2
《柳林風(fēng)聲》是我愛看的書之一,是由英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的,他把書中的人物性格特點刻畫得十分生動,將每一個故事情節(jié)都描述的非常細致。
書中主要講述了膽小怕事卻喜歡冒險的鼴鼠,熱情好客而浪漫有趣的河鼠,老成持重的獾和狂妄自大又愛炫耀吹牛的蟾蜍之間發(fā)生的故事。蟾蜍迷上了開車,車技卻并不好,車禍不斷,受到朋友們的責(zé)難和管束。后來因為偷車被關(guān)進了監(jiān)獄,在獄卒女兒的幫助下,逃出監(jiān)獄,歷經(jīng)險情與磨難,在三位朋友的幫助下,奪回了被野獸們侵占的蟾宮,并從此改過自新。
每當(dāng)我讀起這本書時,我的心就會跟著這些故事情節(jié)一起跌宕起伏,仿佛身臨其境一般。這個故事讓我感受到了友誼的偉大力量,我覺得真正的朋友應(yīng)該互相幫助、攜手共進,在對方危難時刻盡自己全力相助,彼此包容,但并不是一味縱容,在對方做的不對的時候,應(yīng)該及時幫助他改正。友誼的不離不棄使高傲無比,聲名敗壞的蟾蜍改過自新,變得謙虛低調(diào);友誼的真摯使沒心沒肺的蟾蜍淚如雨下,被深深感動;友誼的'“海納百川”讓性格愛好各不相同的動物們成為了朋友。
友誼既堅固又脆弱,有時,面對再大的危難,它也毫無磨損;但有時,一個無意的選擇,或一句無心的話語卻能讓它一瞬間崩潰,所以友誼也需要彼此珍惜。
友誼的力量雖然看不見摸不著,但它卻是無處不在,友誼讓這個世界更加美妙,讓人生更加精彩。
柳林風(fēng)聲讀后感3
星期天爸爸帶我去書店看書,當(dāng)我看到《柳林風(fēng)聲》這本書時,就被里面豐富的內(nèi)容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。
回家以后,我迫不及待的扎進了書里。書中講述的是在一片美麗的柳林,一條淌著流水的小河,在這靜謐又喧鬧的世界里,生活著一群可愛的動物。膽小又愛冒險鼴鼠,熱情又善良的河鼠,老成持重的獾先生,還有放蕩不羈的蟾蜍,他們共同演繹了生動感人的故事,吸引我走進他們的童話世界。
在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個人物。它是一個機智聰明的樂天派,極易知足的浪漫詩人。它對朋友慷慨大度、真誠無私。因為鼴鼠自作主張把船弄翻,河鼠及時將它從河里救上來,還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害,鋃鐺入獄,連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭,終于明白了自已往日的荒唐,決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難,積極營救,終靠智慧打敗了黃鼠狼,幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風(fēng)聲,也傳遞著動物間的脈脈溫情。
讀完《柳林風(fēng)聲》,我更加明白了友情的.可貴,友誼的力量是偉大的,它可以挽救一切不幸,也可以融化所有冰冷,讓每顆心靈都過的踏踏實實、認認真真。
在今后的日子里,我要和同學(xué)們更加團結(jié)友愛,共同克服學(xué)習(xí)中碰到的困難,讓勤學(xué)上進之風(fēng)吹遍整個校園。
柳林風(fēng)聲讀后感4
這個假期,我讀了《柳林風(fēng)聲》,里面的許多動物給我留下了深刻的印象。比如驕傲自大的蟾蜍,樂于助人的鼴鼠,善解人意的河鼠和善良、關(guān)心他人,卻又有點霸道的老獾都是其中的.人物。他們一連串冒險故事深深地吸引著我,讓我著迷,讓我感動,讓我沉浸在其中。
文中,喜歡自吹自擂而又驕傲自大的蟾蜍沉迷于汽車,不可自拔,車禍不斷仍不悔改,后來甚至被關(guān)進了監(jiān)獄,還差點失去自己的房子。幸虧有了朋友們的幫助,蟾蜍認識到了自己的問題,改過自新,終成了一位受人尊敬,謙虛的英格蘭紳士!
在蟾蜍從日漸墮落再慢慢轉(zhuǎn)變的過程中,它的朋友們起到了不可磨滅的作用。先是苦口婆心地勸阻他繼續(xù)沉迷;發(fā)現(xiàn)勸阻無效改爾試圖通過監(jiān)禁蟾蜍的方式讓他遠離,讓他逃離繼續(xù)墮落;后,在蟾蜍的房子被黃鼠狼占領(lǐng)以后,還是他的朋友們幫助他奪回了房子。河鼠,鼴鼠,老獾這些蟾蜍的朋友們,他們之間的友情讓人感動。
朋友之間真摯的感情,不計較得失,真心為對方好,為朋友付出,對朋友永不放棄,這才是真正的朋友,真正的友情啊!有一個真正的朋友是件很幸運的事,何況蟾蜍有三個!
這個故事讓我知道了友情的可貴,也讓我知道了我們做人要做個善解人意,樂于助人,對朋友真誠的人;也不能像蟾蜍一樣驕傲自大,更不能玩物喪志!當(dāng)然,如果犯了錯誤,能及時認識并改過自新,也還是一條好漢。
柳林風(fēng)聲讀后感5
每一本書都有它唯美的旋律,每個人對這種旋律都有自己獨特的感想。伴隨著這種旋律在書中翩翩起舞。暑假里在《柳林風(fēng)聲》這本書的陪伴下,我過的非常充實,更是讓我受益匪淺。
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來跟你們講講吧。從前,在一片森林里,那兒生活者一群可愛的小動物,他們在多姿多彩的柳林里演了一場場妙趣橫生的故事。膽小、熱愛冒險的暖鼠;熱情、大方的河鼠;見識廣闊、知識淵博的獾先生;忠厚老實的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤膜深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林里,有福同享,有難同當(dāng)。蛤.蟆因為虛榮總是闖禍,大家齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病與黃鼠狼家族展開了搏斗……
我常常在想那個奇異的童話世界,去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗的田園風(fēng)光;更羨慕所有的動物,因為它們都有著共同的友誼。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了,但它帶給我們的.是心靈的震撼。它溫馨、動人、有趣,像一縷溫柔陽光,像一滴滋潤的甘露,像一首動聽的歌。它告訴我們友情的力量是寶貴的,更是偉大的;告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切,懂得愛護身邊的每一個人;更告訴我們社會是個大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會才能和諧,這樣,我們的生活才會更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后感6
烈日炎炎,蟬聲高鳴,空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中,一顆躁動不安的心便頓時平靜下來,只余目光呆呆地望著眼前的它。良久,我將《柳林風(fēng)聲》讀完,感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼,蘊含了互幫互助,知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。
我印象最深刻的是有著豐富見識的河鼠先生,最感動的莫過于當(dāng)鼴鼠不知野樹林兇險,貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境,瀕臨絕望之時,河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死,我由此聯(lián)想到了親情,倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事,陷入困境,我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此,我應(yīng)當(dāng)做一個聽話懂事的乖孩子。
故事中,最令人感同身受的莫過于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過家時,內(nèi)心迸發(fā)出強烈的對家的思念與渴望。無論我們身在何方,家始終都在原地等著我們,無論沿途的風(fēng)景有多美,家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好,羨慕他人豪華富有的家,殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。
故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大,喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著,他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的,但凡事要有個度,盲目地不顧一切追求不切實際的.東西只會讓我們誤入歧途。另外,蟾蜍知錯就改的品質(zhì)是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì),我將向它學(xué)習(xí),幫助他人或是接納他人的意見。
如果可以,我愿意在生活這樣的柳樹林里,聽著風(fēng)聲,與我的小伙伴們一起互幫互助,帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。
柳林風(fēng)聲讀后感7
在沒有看到《柳林風(fēng)聲》里面的內(nèi)容時,我相信誰也不會想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍!
作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個字,跟河鼠這三個在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動物,和他們那不為人知的互相幫助、共同成長的小故事串連在一起,真是非常非常的不容易的!而且,作者形象的刻畫了每一個角色,有的勇敢堅定,有的膽小怕事,有的魯莽熱情,各個都惟妙惟肖。通過他們的`成長故事,也讓我們明白了很多道理。
其中有一段,是這樣寫的:河鼠遇見了一只航海鼠,航海鼠給河鼠講他在碼頭過的那豐富、飽滿,每天吃著鮮美的蛤蜊肉,就連夜晚也燈火通明的神仙般的日子。而今,航海鼠又要去他夢寐以求的南方去了。河鼠非常羨慕航海鼠,他想:航海鼠都可以去他想去的地方了,為什么我就不能去碼頭看看呢?這個時候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個河鼠了!他已經(jīng)開始迷失自我了,他原來那雙清澈的眼睛沒了,取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁,有些黯淡,有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻只有一個欲望,而且非常強烈:那就是,我要去碼頭!如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我,他是不是就會一直迷失下去呢?我想,會的。
轉(zhuǎn)過頭來再說說我們,我們是不是也會迷失自我呢?會不會也像河鼠那樣呢?如果,有一天,我們迷茫了。我們迷失自我了,如果我們身邊沒有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一直迷茫下去嗎?不,朋友,如果你此刻不想再這樣下去了,不想再迷失自己了,站起來吧!朋友!靠著自己堅定的意志,站起來吧!找回你自己吧!
柳林風(fēng)聲讀后感8
有句話說得好:“好書不厭百回讀!庇谑牵以俅文闷稹读诛L(fēng)聲》來翻閱。
《柳林風(fēng)聲》寫的是一群動物好朋友在柳林間和小河邊的故事,這個故事深情地歌頌了縈繞在柳林間的友誼和溫情。
故事寫了一只鼴鼠厭倦了“春天大掃除”,便走出了自己的洞穴,接著它來到了河邊,與河鼠成了好朋友,后來它又和蟾蜍、獾成了好朋友,財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍迷上了開汽車,可車禍不斷,因此受到了朋友們的責(zé)難和管束。一次它偷了一輛汽車,被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下,化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄。歷經(jīng)險情和磨難,在三位朋友的幫助下,一起奪回了被森林野獸侵占的莊園——蟾蜍的家。蟾蜍也成了十分謙虛,彬彬有禮的紳士。
文章中受到人人尊敬的獾、憨厚老實,善良的河鼠和任勞任怨、善解人意的鼴鼠,還有財大氣粗,但在朋友沒得幫助下成為了一個十分謙虛的`紳士的蟾蜍,這些人物都在我的腦中留下了深刻的印象。從河鼠、鼴鼠和獾這些好朋友對蟾蜍的說教中,使我想起了我的親人,當(dāng)他們訓(xùn)斥我不好或不對的時候,我們就應(yīng)該欣然接受,必盡他們也是為了我們好。從朋友們?yōu)榱梭蛤軍Z蟾宮不顧一切時,我感受到了朋友們愿意兩肋插刀的時候的義氣,友誼是可貴的、是無價的,我們應(yīng)該加倍的珍惜它。當(dāng)朋友們給予了你信任,我們也要對他們充滿信任;當(dāng)朋友們對你敞開心扉,那你也可以與他們傾吐心聲。當(dāng)蟾蜍從自以為是、驕傲自大變得彬彬有禮、十分謙虛時,我與他的朋友們一樣吃
柳林風(fēng)聲讀后感9
這個學(xué)期我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書,這本書很趣味,作者把每個小動物寫的活靈活現(xiàn),仿佛把我們也帶到這個生活著很多動植物的世界,讀完后我感受到友情的溫暖。
這本書的主要資料是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著,可是它很浪費,只追求新奇和時尚的東西,最終進了牢房,差點沒了家產(chǎn),給了一群黑心的`動物,幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來。
這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠,驕傲自大的蛤蟆等許多小動物組成的,它們在大森林生活,互相幫忙,過著歡樂又充實的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時,狗獾、河鼠、鼴鼠主動來勸說他,而蛤蟆不聽勸告,導(dǎo)致被抓進大牢,最終改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時,河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時,四個動物齊心協(xié)力趕走了它們。經(jīng)過這些故事,我感受到朋友之間的溫暖和友誼。
讀完這本書時,我不禁想起我和吳杰的故事,我倆是好朋友,在學(xué)校一齊學(xué)習(xí),一齊玩耍,遇到不會的問題一齊探討。有一次我生病了,在家待了一天,因為李凱離我家近,所以我認為他會給我?guī)ё鳂I(yè),門鈴響了,我一開門,門外站著吳杰,他離我們家有一些遠,他給我?guī)砹俗鳂I(yè),我的心里十分感動,體會到朋友間的溫暖。在生活中,沒有朋友是孤獨的,有朋友是幸福的,我們要多交朋友,這樣就能時刻體會到友誼和溫暖。
柳林風(fēng)聲讀后感10
“大自然還保持著盛夏欣欣向榮的氣象,盡管莊稼的翠綠已讓給金黃,花秋樹變紅了,叢林已有多處染上了烈焰般的赤褐,然而光照,氣溫和色彩依舊沒有減退!蔽蚁矚g《柳林風(fēng)聲》里面這段話,并把它小心翼翼抄寫下來,因為它讓我走近了秋天,它像一個大火球一直在發(fā)熱,感覺至身在一個大火爐下行走……
同《愛麗絲漫游奇境》相似的是,《柳林風(fēng)聲》最初也是一個大人為孩子在游戲中編造的故事,也是“一部無心插柳的杰作”,大衛(wèi)。羅伯茨先生寫了這樣一本書讓我們讀了很喜歡,是它觸動了我們的內(nèi)心,里面講述了它的快樂,和它的喜好,拿到這本書,我津津有味讀了三遍。
這本書多次搬上了銀幕,非凡的魅力可見一斑,書里不僅文筆優(yōu)美詩意,縈繞在柳林間的那一份友誼與溫情,更是讓人如沐春風(fēng),每次讀完都有竟猶未盡的美。
在故事人物中我最喜歡的是愛發(fā)明,愛冒險的`蟾蜍。有一次在家里拱來拱去時,我發(fā)現(xiàn)了一個我平時不知道的地方,我拱進了床底下,不小心把母親化妝品打碎了,等母親回來了,我被母親數(shù)落了一番,雖然我很傷心,但是也沒有什么大不了的,就像蟾蜍偷車也感覺沒什么大不了的,但是我還是依舊像蟾蜍一樣愛發(fā)現(xiàn),愛發(fā)明的夢想,我用萬能膠小心翼翼地修好母親的化妝品,母親看到了我精心打造的“作品”,還是和往常一樣溫柔地和我抱在一起,像一個圓溜溜的球把我包裹,這就是愛的力量。
這本書作者另一個特點是觀察力強,對時間有高度的敏感和細膩,老師說這是我們需要領(lǐng)悟的地方。這就是我們心愛的《柳林風(fēng)聲》,它不僅讓我得到了快樂也得到了成長。
柳林風(fēng)聲讀后感11
柳林風(fēng)聲依然,自然生活依舊,友情的詮釋,愛與美的凝聚,這就是《柳林風(fēng)聲》。
這已經(jīng)是我第二次閱讀《柳林風(fēng)聲》這本書了。書中講述了一個感人至深的友情故事。老沉穩(wěn)重的獾,勤勤懇懇的水老鼠,活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一群形影不離的好朋友。它們手足情深,無論發(fā)生了什么事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產(chǎn),成了一個欠了一屁股債的窮光蛋的時候,都沒有放棄蛤蟆,并齊心協(xié)力幫助蛤蟆掙回了自己的家產(chǎn)。 小時候讀這本書的時候,“朋友”這個詞就深深地刻在了我的心里。我常認為,朋友就是一個在自己落魄時可以依靠、可以信任的好人。而現(xiàn)在,我對朋友又有了新的認識。什么事朋友,朋友就是在自己像一個迷途的羔羊,找不到人生真正的方向時,那個引領(lǐng)你走向光明的前途之人;什么事朋友?朋友就像書中那個無論在何時何地都不會離自己而去的知己;朋友是什么?朋友就是當(dāng)蛤蟆為賽車盲目揮霍家產(chǎn),甚至開車到處傷人時,那個寧愿讓蛤蟆打自己發(fā)泄而不去撞人的老鼠;朋友是什么?朋友是當(dāng)年歌德因榮華富貴而拋棄作詩時,出現(xiàn)在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩路的.席勒;朋友是什么、朋友是我打算放棄學(xué)毛筆時,那個勸我堅持的同學(xué)…… 《柳林風(fēng)聲》,讓我受到了友誼的滋潤,讓我明白了,朋友的真諦。 如果你聽了我的介紹,如果你也心動了,那就讓我們一起來感受這樹林中的絲絲“風(fēng)聲”吧!
柳林風(fēng)聲讀后感12
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤.蟆、水獺等許多動物間的快樂生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良,樂于助人,對蛤.蟆的歷險故事感到好奇。蛤.蟆自高自大,喜歡自我吹噓,因此付出了很多代價,后知錯就改。
這本書里有許多優(yōu)美的句子,令我印象深刻,百讀不厭。比如“盡管現(xiàn)在是晚上十點以后,但此時天光依舊殘留著白晝時的余暉,留戀著不肯退去!睌M人化的寫法,寫出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風(fēng),飄過水面,搖著白楊樹,晃著含露的玫瑰花,輕柔地吹拂到他們臉上,隨著和風(fēng)輕柔的觸摸,頃刻間,他們忘掉了一切…”。用連動句,寫出了景物的.動態(tài)美。細細品味,令人心馳神往,流連忘返。
這本書,還讓我明白了許多道理!陡.蟆先生》一文,講了一只蛤.蟆,死不悔改的故事。人非圣賢,孰能無過?犯了錯誤,知錯就改,還是好孩子!兑吧值钠嬗觥分械乃鲜螅瑢捜菡嬲\,我們也要做像他那樣的人!独镶迪壬分械睦蠚g,熱心助人,還有任勞任怨的鼴鼠,也愿意幫助別人,并且肯動腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習(xí)的。
總之,讀完《柳林風(fēng)聲》,我受益匪淺。生活中,我們不能像蛤.蟆那樣盲目自大,要學(xué)會謙虛,善于聽取他人的意見;我們也不能沖動,遇到緊急事情,要三思而后行;我們還要真誠待人,樂于助人,讓社會多一份真、善、美。
柳林風(fēng)聲讀后感13
今天我終于把《柳林風(fēng)聲》這本書給看完了,這是蘇格蘭作家肯尼斯·給雷厄姆寫的,這本小說是他由當(dāng)時為6歲的兒子講的故事整理而成的故事。它主要講了大自然中的動物相互幫助、溫馨動人、生動有趣的故事,令人感到很溫暖。
故事的主人公有四個,我最喜歡其中的河鼠。河鼠住在河岸邊的一個洞穴里,非常喜歡在鄉(xiāng)村四處游逛,并且聰明、樂于助人、善解人意。在鼴鼠不開心時,河鼠總會體貼地開導(dǎo),想到辦法解決問題。當(dāng)別的動物有困難時,河鼠會主動提供幫助。河鼠本性淳厚,做事非常認真。其他動物都非常喜歡他,都親切地叫他“鼠兒”。還有獾,獾時小說中出場不多,但很重要的一個動物。他一個人住在野林中央,不愛社交,但動物們遇到困難時總是習(xí)慣來找他。獾雖然不怎么愛說話,但頭腦清醒,遇事冷靜果斷。蟾宮被占后,最后還是在獾的帶領(lǐng)下奪了回來。最后也是在獾的'督促下,蟾蜍慢慢發(fā)生了改變。同時,由于獾不愛社交,不熟悉他的動物會以為他不好相處。
《柳林風(fēng)聲》不僅是一部童話,同時也是一部非常優(yōu)雅的英國散文。贊頌友誼的珍貴,美妙絕倫的自然風(fēng)光描寫,還有細膩感人的故事講述,讓人情不自禁的喜歡上它。整本書語言生動活潑、機智幽默;描寫繪聲繪色、情趣盎然,作者將渲染氣氛和抒情、寫景緊密相連。鄉(xiāng)野河流,蘆叢柳林,處處洋溢著詩情畫意;四時變化,景換物移,情緒隨之變化,情景融為一體。
整本書里充滿了一種淡淡的甜美,一種說不出來的溫暖。那輕輕流淌的小河,令人神清氣爽;那自由歡快的田野,讓人神往;就連那神秘的野林子,也令人難以忘懷……
柳林風(fēng)聲讀后感14
假期里我看了兩本書,其中有一本是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》是當(dāng)時的英國作家肯尼思。格雷厄姆寫的童話,這本書一出版就大獲全勝,打敗了美國人寫的《柳林風(fēng)聲》,美國《柳林風(fēng)聲》的出版者追悔莫及。以前的美國總統(tǒng)西奧多。羅斯福也很喜歡這本書。
故事是從主人公鼴鼠開始的。一天,春季大掃除過后,鼴鼠想出來透透氣,因為他在地里生活,所以跑到了河邊,正好碰到了河鼠,他們談上了幾句家常話后,就成了朋友。后來河鼠又給鼴鼠介紹了一個朋友——蟾蜍,他們?nèi)齻人就開始在大道、小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了一次次磨難,展開了一次次冒險。隨后,鼴鼠為了認識獾,自己一個人跑到野林里找他,一不小心,迷路了,再加上下著雪,還有很多雙奇怪的'眼睛盯著他,鼴鼠跑呀跑呀,掉到了一個窟窿里,后河鼠把他救了出來,也找到了獾的家。還有一個故事,蟾蜍又迷上了汽車,他以前迷上過游艇、馬車……這些都是他喜歡的東西,只要是他喜歡的東西,他都要,因為他很有錢。獾帶著鼴鼠和河鼠來治治他的這個壞毛病?审蛤芊遣宦,獾只好把他鎖在了屋子里面。蟾蜍耍小聰明從窗戶逃了出去,跑到了另一個小鎮(zhèn),他控制不住對汽車的情緒,在一家餐廳的院子里,他偷了一輛豪車,在大道上狂奔,后,他進了全英國戒備森嚴的監(jiān)獄,因為他偷了車還亂超速行駛。他蹲監(jiān)獄期間,朋友們自愿為他守護家園,當(dāng)他從監(jiān)獄中逃脫,又幫助他打退入侵者,重建自己的家園。經(jīng)過這些變故,蟾蜍明白了做人的真諦。
這本書里的故事很有趣、很好玩,對大自然的描寫都非常優(yōu)美,同學(xué)們,都來看這本書吧!
柳林風(fēng)聲讀后感15
在一個晴朗的日子里,老師送給我一本書《柳林風(fēng)聲》。我一看到封面,覺得很沒趣,不想讀。在媽媽的鼓勵下,我試著翻看了下,漸漸地我就被書中的內(nèi)容吸引了,全身心地投入到精彩的故事情節(jié)中了。
這本書主要講述的就是鼴鼠、河鼠、獾還有蟾蜍之間發(fā)生的故事。鼴鼠很熱情開朗,珍惜友誼。獾不愛社交,但穩(wěn)重,做事果斷。河鼠不但聰明,而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻煩。
我喜歡河鼠,因為它聰明機靈,也很有能力,經(jīng)常作詩,它寫的詩我都喜歡,它的朋友也很欣賞它,稱它為詩人。其中,貪婪的蟾蜍特別愛錢,還想坐非常好的車到城里去,結(jié)果因為它偷了別人的`車被警察抓到了地獄里去。在那里,有一位好心的小女孩幫助了它。到了家中,鼴鼠、河鼠、獾這些好朋友們一起幫助它不要沉浸在錢的世界里面了。后,蟾蜍終于改掉了沉浸錢的壞習(xí)慣了,它們幾個好朋友一起快樂的生活下去,從這個故事身上,我也想到了我班有一個做作業(yè)非常拖拉的同學(xué),經(jīng)過老師和她同桌天天的幫助下,他慢慢的改掉了做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)一天比一天有進步,我們一定要勤奮克服困難,不要怕苦,養(yǎng)成好習(xí)慣。
作者對每個動物活靈活現(xiàn)的描寫,讓我時而被它們感動,時而被它們逗笑。而且書中那美麗溫馨的田園風(fēng)光讓我好羨慕。∥乙埠闷诖钅菢用利。
我從這本書里收獲到了友誼的寶貴以及遇見困難要冷靜。我遇事有時會害怕,焦灼。其實一慌亂更容易上壞人的當(dāng),造成更嚴重的后果。只有冷靜地思考下,自己解決不了的可以找同學(xué)、老師、家長幫忙。如果人人都能團結(jié)互助,世界一定會變的更加美好!
【柳林風(fēng)聲讀后感】相關(guān)文章:
柳林風(fēng)聲讀書筆記03-07
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記04-15
柳林風(fēng)聲閱讀心得大全09-16
《柳林風(fēng)聲》讀后心得05-14
柳林風(fēng)聲讀書筆記(精選3篇)06-16
《柳林風(fēng)聲》讀書日記300字(精選3篇)06-09
柳林風(fēng)聲讀后感05-11
《柳林風(fēng)聲》讀后感12-21
《柳林風(fēng)聲》讀后感04-20