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初中語文讀后感

時間:2023-10-18 12:25:23 讀后感 我要投稿

初中語文讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初中語文讀后感,希望能夠幫助到大家。

初中語文讀后感

初中語文讀后感1

  夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn),夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才。非志無以成學(xué),_慢則不能勵精,險躁則不能治性,年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及.

  這是三國時期政治家諸葛亮臨終前,寫給他兒子諸葛瞻的一封家書,從這封家書中可以看出,諸葛亮是一位品格高尚,才學(xué)淵博的父親,家書中勸勉兒子勤學(xué)立志,修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁,這是一位富有智慧的父親對兒子殷殷教誨與無限期望。

  在這封家書中,有修身養(yǎng)性的力量:“靜以修身”,“非寧靜無以致遠(yuǎn)”;有修身養(yǎng)德的力量:“儉以養(yǎng)德”;有淡泊寧靜的力量:“非淡泊無以明志”;有靜學(xué)廣才的力量:“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也”;有勵精治性的力量:“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”;有性格的力量:“險躁則不能治性”;有敬業(yè)奉獻(xiàn)的力量:“遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及”。

  在這個物欲橫流,浮躁的時代,凡有道德修養(yǎng)的人,是依靠安靜,努力提高自身的修養(yǎng),是依靠節(jié)儉,努力培養(yǎng)自己的`品德。寧靜以致遠(yuǎn),是一種修身養(yǎng)性之道。人生在世,能保持一顆平常之心,勝不驕,敗不餒,何其難得?其實只要寧靜,淡泊,隨時調(diào)整自己的心態(tài),就會活得充實、輕松。淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn),不是消極的,而是積極的,靜下心來,潛心苦學(xué),冷靜的觀察世事的變化。

  “年與時馳”,“意與日去”,時光飛逝,意志力又會隨著時間而消磨。“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們要珍惜,善用每分每秒,不能蹉跎歲月!

初中語文讀后感2

  今天,看了《腦袋有蟲》這一漫畫,我知道了良多人不愛惜自然資源,濫砍濫伐樹木。

  漫畫向我們刻畫這樣一個情景:在一個安靜的森林里,一個人拿著斧頭濫砍濫伐,一只是去了家園的啄木鳥飛到他的肩膀上,賭氣的望著他像木頭一樣的腦袋!

  漫畫只只寥寥多少筆,切深入的譏諷了那一血濫砍濫伐不熱愛大自然的“腦袋有蟲”的人,我們不因該想那些人學(xué)習(xí),否則大自然資源會被嚴(yán)峻破壞。

  生涯中也有這樣不酷愛大天然的資源、濫砍濫伐的人如:那一些非法分子,他們一日砍樹,數(shù)量驚人,要曉得樹木能夠降低噪音,綠化環(huán)境,制造新穎的空氣,然而那些非法分子卻以為一時之利要比百年大計主要。這些非法分子真是竭澤而漁呀!當(dāng)初有熱情人用了15年,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng)一下子給非法份子一個有力的還擊。沒有了樹,就不了輔助下降噪音,制作空氣的基本前提。沒有了樹木也不會有咱們。

  還有些人不如節(jié)儉的開采樹木,導(dǎo)致了生態(tài)失衡帶來重大的.要挾,由于那些人的不如成果水土大批散失。5.5萬公頃森林被損壞。所以請大家掩護(hù)地球讓我們舉動起來。

  只有一個地球,讓我們維護(hù)大天然的資源,不再讓地球這位“和顏悅色”的“母親”被損壞。正所謂“善待地球就是善待本人”。所以請大家愛護(hù)做作環(huán)境,共營性命綠色吧!

初中語文讀后感3

  這本書的作者是英國的小說家C.S.劉易斯,他創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品情節(jié)生動、思想深邃,曾經(jīng)在1956年獲得英國古老而有聲望的兒童圖書獎——卡內(nèi)基獎?wù)。這本書還有六本的續(xù)集,是劉易斯贏得眾多讀者的一部奇幻兒童文學(xué)巨作。

  納尼亞是一個奇妙的“異世界”,主人公彼得和自己的一個弟弟,兩個妹妹無意間通過神奇的魔衣柜來到了這里,在獅王阿斯蘭的帶領(lǐng)下與邪惡的白女巫斗智斗勇,經(jīng)過神奇的冒險與奮斗,最終戰(zhàn)勝了惡勢力,讓納尼亞恢復(fù)了生機(jī)。而兄妹四人則成了納尼亞永遠(yuǎn)的國王與王后,回到人類世界后又恢復(fù)了平日的生活。

  這本書中的每個人都有自己的閃光點(diǎn):彼得的勇敢,蘇珊的`機(jī)智,埃德蒙的知錯就改,露西的堅強(qiáng)……對比彼得的勇敢,我感到十分慚愧。他在極度害怕的情況下仍然非常勇敢地沖在最前頭,對野狼莫格林毫無懼色,奮力殺死了莫格林,為擊敗白女巫做下了鋪墊。而我們在平常的時候,一點(diǎn)點(diǎn)小擦小傷都要哭啼啼的鬧騰半天,弄得一家人上下不安寧;那么如果在面前突然出現(xiàn)一只狼,早就嚇得魂飛魄散了,還要說什么堅強(qiáng),其實連“強(qiáng)”都不是。阿斯蘭一行人也十分英勇無畏,與白女巫斗智斗勇,讓納尼亞大陸再現(xiàn)生機(jī)。埃德蒙其實是一個“改邪歸正”的典型例子,他開始被白女巫的食物與謊言欺騙,背叛了兄弟姐妹們。但后來在醒悟過來一切后,他再次回到家人身邊,和他們并肩作戰(zhàn),這種知錯就改的性格也值得我們學(xué)習(xí)。

  勇敢的少年在納尼亞創(chuàng)造了奇跡,這告訴我們,少年也可以創(chuàng)造奇跡!

初中語文讀后感4

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的.子女。

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強(qiáng)地走了過來。

  高爾基原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

  而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的畫面一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  時代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

  屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

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