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讀后感的作文

時(shí)間:2024-02-21 08:12:10 讀后感 我要投稿

讀后感的作文(必備9篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文(必備9篇)

讀后感的作文 篇1

  有一本書,讓人讀著讀著就不由地暗自落淚,一個(gè)個(gè)感人故事就像一塊塊烙印般深深地印在了我們的心里,它就是法國著名作家雨果所寫的《悲慘世界》。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我也讀了這本書,讀完之后,我心里思緒萬千。

  這本書的主要內(nèi)容講的是主人公冉阿讓在25歲的時(shí)候,因?yàn)轲囸I貧窮打破一家面包店的玻璃窗,偷了一塊面包,而被逮捕,又因服役期間曾有越獄的舉動(dòng),被關(guān)了整整19年。當(dāng)他一無所有地走上社會(huì)而又陷入衣食無著的困境時(shí),受到了主教的關(guān)懷和點(diǎn)化,并在上帝面前虔誠的祈禱,發(fā)誓要做好人。然而,由于冉阿讓犯有前科,盡管他有著強(qiáng)健的身體,但他的社會(huì)之路還是很坎坷,就連他的'好意也會(huì)被人誤解。后來,他化名馬德蘭,當(dāng)了市長,認(rèn)識了芳汀?删驮谶@時(shí),一位老人僅僅在果園里拿了一個(gè)蘋果,卻因?yàn)殚L得太像冉阿讓而被逮捕。出于良心,冉阿讓去自首了?蔀榱藢(shí)現(xiàn)芳汀最后的愿望,冉阿讓不惜再次越獄,把芳汀的女兒——珂賽特接了回來,并把她當(dāng)做親身女兒來看待。后來,在法國大革命的戰(zhàn)場上,冉阿讓的身影又一次出現(xiàn)了,他英勇無畏,在槍林彈雨中戰(zhàn)斗、救助了沙威與馬呂斯。為了珂賽特的幸福,他從此又過上了東躲西藏的痛苦生活,最終珂賽特得到了自己的幸福,他也在平靜與安詳中死去……

  在讀文章時(shí),我一直在想:冉阿讓為什么要救出那個(gè)被大車車軸壓在下面的受害老人呢?為什么要解救那個(gè)年過半載、頭發(fā)花白的無辜項(xiàng)馬迪呢?為什么要去完成了可憐芳汀臨終前最后的心愿呢?為什么為了那個(gè)一舍棄了自己的腐敗祖國而戰(zhàn)斗呢?為什么要放走那個(gè)一直要將他逮捕的遵法沙威呢?為什么在戰(zhàn)場上拼命救出那個(gè)多情的愛戀狂馬呂斯呢?又為什么幫助傷心女子珂賽特?fù)碛幸越K生的幸福呢?既然這個(gè)社會(huì)沒有把他容納下,他又為何要如此地拼盡力氣去做好事呢?直到讀到文章最后,我才明白:他是要用自己的那一顆真摯美好的心靈,通過自己的博愛、寬容及其高尚的靈魂,重新喚回生活在那個(gè)悲慘世界里的人們內(nèi)心深處的良知。

  其實(shí),在當(dāng)今的社會(huì)中也有許多為了眼前利益而不折手段,甚至于去危及別人的生命的卑鄙小人。我想,作者大概是想告訴世界上所有的人:要做一個(gè)真正的自己,不要刻意的偽裝,任何偽裝與虛構(gòu)都是會(huì)被識破的。

  無論在什么時(shí)間、什么地方,即使是像書中所描寫的那樣一個(gè)黑暗冷酷的國度,光明與溫暖也時(shí)刻都存在著。盡管那只是一個(gè)世界,一個(gè)悲慘世界,一個(gè)充滿恩怨與幸福的悲慘世界!愿我們身邊多一些像主教般的光明使者,愿他們能夠如圣潔天使般永遠(yuǎn)守護(hù)人們那以慈悲為懷、博愛為本的心靈。也希望能有更多的人參與到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來。社會(huì)需要他們,世界需要他們。有了他們,世界將會(huì)變得更加和諧,社會(huì)生活更加美好!

讀后感的作文 篇2

  子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。人生數(shù)十寒暑,一眨眼就過去了。它是如此的短暫,猶如大海中的浪花,剛卷起轉(zhuǎn)瞬便又無了影蹤。司馬遷曾說過:人有的死輕如鴻毛,而有的卻重如泰山。為何有的人能讓這短暫的一生去創(chuàng)造永恒的美麗,而有的人只能碌碌無為地虛度一輩子呢?

  有的人認(rèn)為享受富足、安逸、閑適或呼風(fēng)喚雨、權(quán)傾一時(shí)的生活才是真正的人生,卻不知已為名利所累。的確,莫扎特在他最喜愛的音樂上取得了輝煌成就,卻最終貧病交加地離世而去。梵高的'畫價(jià)值連城,但在他生時(shí)卻得不到別人肯定,而且最終以輕生的方式結(jié)束了自己的生命?墒撬麄儏s永遠(yuǎn)地活在我們的心中,惟有真正的人生才能不會(huì)因生死而改變,不會(huì)因時(shí)間而興衰,而永遠(yuǎn)閃爍于浩瀚的天宇之間。

  “淡薄以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”諸葛亮的這句話在居里夫人身上應(yīng)驗(yàn)了。也許她可以用這筆獎(jiǎng)金來改善生活,可出人意料的是,當(dāng)她得知鐳的放射線可以治病時(shí),她毫不猶豫地將價(jià)值數(shù)百萬法郎的鐳捐獻(xiàn)出來;當(dāng)別人認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)把獎(jiǎng)金投入到科學(xué)研究上時(shí),她卻將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給戰(zhàn)爭中的法國,并憑借自己的努力再一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

  一個(gè)人的追求也許會(huì)為人所費(fèi)解,那是因?yàn)槿藗儧]有站在那些非凡之人的生命歷程上去了解別人的理想。居里夫人一生不為名,不為利,為了追求科學(xué)的夢想,她付出了自己所有的青春和精力,但是她的價(jià)值重如泰山,她的美麗為世人所永記。

讀后感的作文 篇3

  暑假期間老師給我們推薦了幾本書,我選擇了《護(hù)寶記》這本書。

  《護(hù)寶記》講的是少諜隊(duì)的一群孩子為了護(hù)寶與敵人周旋的故事。相比之下,我覺得書中的萬邦和月照他們都很勇敢,也懂得很多東西,我有很多地方要向他們學(xué)習(xí)。比如他們面臨困難時(shí)表現(xiàn)出來的.機(jī)智和勇敢就讓我很佩服。現(xiàn)在我該上二年級了,讀故事時(shí)書中有些詞我還不是很理解意思,所以我要努力學(xué)習(xí),爭取二年級能表現(xiàn)的更好。我還要讀更多的好書呢。

讀后感的作文 篇4

  合上《野馬歸野》這本書,意猶未盡,一個(gè)個(gè)畫面、一行行文字、一段段回憶,在我的腦海中浮現(xiàn),我還在對新疆卡拉麥里自然保護(hù)區(qū)的自然風(fēng)光贊嘆不已,為馬群在野外惡劣環(huán)境中的驚險(xiǎn)生存抗?fàn)幎憫?zhàn)心驚,為那幾個(gè)被奪去生命的馬兒哀傷……心中有千言萬語,不說不快。

  《野馬歸野》一書講述了兩種不同的馬。奈木扎是一匹內(nèi)蒙古的雜交家馬,白鷹是世界上稀有的普氏野馬的后代。奈木扎雖然是家馬,但十分渴望野馬的生活。奈木扎終于逃了出來,從內(nèi)蒙古跑到新疆,遇到了普氏野馬群,頭馬就是白鷹。沒有人類的照顧,這群馬歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn),最后白鷹中途退出,它需要人類,一直從新疆跑到內(nèi)蒙古,成為循規(guī)蹈矩的家馬。而奈木扎因?yàn)椴皇瞧帐弦榜R,被觀察野馬的隊(duì)伍帶走,最后因?yàn)椤安蛔杂,毋寧死”,自縊身亡了。

  擁有自由,就可以在草原自由馳騁,想吃就吃,想睡就睡,想玩就玩,不受管束,不受呵斥。但是自由是有代價(jià)的,擁有自由就意味著脫離人類的'照顧, 自生自滅。而如果想不愁吃喝,不再有危險(xiǎn),還會(huì)被關(guān)愛,就不能隨心所欲,韁繩攥在人的手里,命運(yùn)也攥在人的手里。奈木扎選擇了自由,在遼闊的草原,在浩瀚的戈壁, 自由自在地飛奔,雖然險(xiǎn)象環(huán)生,但它不后悔。

  自由是什么?自由是小鳥在天空翱翔、是魚兒在水中暢游、是駿馬在草原馳騁……如果,小鳥呆在鳥籠里、魚兒呆在魚缸里、駿馬呆在馬廄里,那它們生命的意義何在? “不自由,毋寧死。”這句話深深地烙在我的心里。

  我們應(yīng)該多一點(diǎn)憐憫,少一點(diǎn)冷酷;多一點(diǎn)關(guān)愛,少一點(diǎn)殺戮;多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)漠然,還動(dòng)物一個(gè)自由的空間。

讀后感的作文 篇5

  語文課上,我們學(xué)習(xí)了一篇令人陶醉的課文,這是一篇抒情以為很濃的散文,實(shí)際上在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩,作者抓住秋天的特點(diǎn),從秋天的到來寫起,寫了秋天繽紛的色彩,秋天豐收的景象,還有深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的.情景。通過學(xué)習(xí),感受到秋天的美好,感受語言美。全文語句優(yōu)美,情感濃烈,將秋天眾多的景物巧妙地串連起來、從整體上帶出了一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天。

讀后感的作文 篇6

  生活是平凡的,但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏,妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好,“手藝人靠的是手,手上就必得有絕活”,“各行各業(yè),全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓,和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了,名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號,在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響!

  在平凡的生活中,這些有“絕技”的奇人,生活會(huì)平淡嗎?

  但問題的關(guān)鍵在于,“手藝人靠的是手,手上就必得有絕活。有絕活的,吃葷,亮堂,站在大街中央;沒能耐的,吃素,發(fā)蔫,靠邊呆。這一套可不是誰家定的,它地地道道是碼頭上的.一種活法!

  得有真本事,才不會(huì)平淡啊!沒有真本事,豈只平凡、平淡,還會(huì)更加糟糕,把生活過得一塌糊涂。

  我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝,不只是在那時(shí)候這套是種活法, 就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。

  在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂,只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步,物盡天擇,強(qiáng)者生存,弱者淘汰,這不算殘酷,這只是一個(gè)事實(shí)而已。

  《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通,但他們卻把生活過得有滋有味,受人尊敬,當(dāng)今社會(huì)也是一樣,我們不可能成為面面俱到的全才,但必須得有一門精通!不是有東北農(nóng)民會(huì)說俄語當(dāng)上翻譯,下崗工人了搞出了先進(jìn)的發(fā)明嗎?

  只要有一技之長,我們就會(huì)是俗世奇人。

  

讀后感的作文 篇7

  《假如給我三天光明》是一本很不錯(cuò)的書籍,書中講述了一個(gè)被命運(yùn)捉弄的小女孩的故事,情節(jié)豐富,扣人心弦,下面這篇《假如給我三天光明》讀后感作文,一起來欣賞一下吧。。

  現(xiàn)在提倡新時(shí)代,新閱讀,品經(jīng)典,促成長。一說起經(jīng)典,我腦海中第一個(gè)顯現(xiàn)的就是《假如給我三天光明》,這本由一個(gè)盲聾啞人寫出來的作品,卻讓世人讀過無不感慨萬分!

  這本書寫的就是海倫·凱勒一生的經(jīng)歷,也是對她一生的總結(jié)!她用自身的事例,喚醒了不知多少浪費(fèi)生命、虛度光陰的人們。這本書的主要內(nèi)容是:剛生下來才19個(gè)月的嬰兒小海倫在一場突如其來的高燒中被病魔奪去了“光明”。

  從此,她每天都活在無邊的黑暗當(dāng)中,人們常說:上帝為你關(guān)上門的`同時(shí),也會(huì)為你打開一扇窗。的確如此,在海倫最孤苦無助的時(shí)候,遇見了一個(gè)再塑她生命的人——安妮·莎莉文。她渴望知識,在莎莉文老師的幫助下,在她自己不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)和勤奮刻苦下,終于!終于!她終于考上了大學(xué),并且成為了一個(gè)與普通人絲毫無差的人,不!她比普通人要優(yōu)秀得多。這時(shí)候的海倫已不再是茫茫大霧中迷失方向的輪船,而是在霧中看到彼岸的人們!

  海輪在成長的過程中,張開了心靈的眼睛,開始與人溝通,結(jié)識了不少朋友,這些朋友在她后來的生活中也都給予了她許多幫助,也讓她更深刻地受到人間的美好和人與人之間的溫暖!

  海輪說:假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良,溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅!

  故事結(jié)束了,讀完之后,我深有感觸,我仿佛就是在獲取知識前迷茫的海輪,即使我五官健全,卻看不見我的港灣。

  讀了這本書,我看到了海輪·凱勒身上那種堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的韌勁。從今往后,海輪·凱勒就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我也會(huì)在成長中慢慢地找到 自己的港灣。

  就像海輪·凱勒所說,把活著的每一天看作是生命的最后一天,這樣,我們就會(huì)珍惜每一天,而每一天都會(huì)變得充滿意義!

讀后感的作文 篇8

  今天我看完了笑貓日記的《櫻桃溝的春天》這本書,讓我深切地感受到了動(dòng)物們多姿多彩的世界……

  這本書講的是清明剛過,笑貓就帶著他的一家離開了翠湖公園,離開了小可憐,來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝,來到了馬小跳的爺爺奶奶家。能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、愛管閑事的阿黃、得了相思病的.阿黑滑板高手母白鵝,和有著一副金嗓子的鷯哥,陪伴他們走進(jìn)了春風(fēng)中一個(gè)個(gè)故事里。然而,一場災(zāi)難在夜色里,悄悄向他們襲來……

讀后感的作文 篇9

  寒假前的繼續(xù)教育,聽了兩個(gè)老師執(zhí)教的《猜猜我有多愛你》,栗色小兔與大兔之間愛的小故事輕輕撥動(dòng)著我的心弦,聽完課又忍不住打開這個(gè)小故事來看,而每一次讀這則小故事都會(huì)令我陷入沉思……

  走過了孩提時(shí)代,我們漸漸地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我們不再為誰而輕易流淚,也不再為誰而輕易感動(dòng)。長大后,我們更是學(xué)會(huì)了冷漠,我們把心緊緊地綣縮在盔甲里,一層又一層,不讓別人走進(jìn),也走不進(jìn)別人心里。曾以為,這就是我,我不去想什么兼濟(jì)天下,我只想獨(dú)善其身,但,僅僅獨(dú)善其身,我又做到了嗎?

  還是在小的時(shí)候,我們偎依在母親懷里,盡情地享受著那份溫暖,那份愛,一直覺得,那是理所當(dāng)然,所以,安心地聽她們叫我們小寶貝。我們不知道,當(dāng)我們一天天長大,隨我們一起長大的,還有責(zé)任。

  后來,我們也有了自己的小寶貝,我們在一夜之間就學(xué)會(huì)了為人母,卻不知道,我們在母愛中,已徜徉了太久太久……我們把所有的愛,都傾注在孩子的身上,我們不知道為什么要這樣做,也沒有想過為什么要這樣做,因?yàn)槲液雎粤,其?shí)母親,也是這樣對我們……

  孩子一天天長大了,我們也越來越像個(gè)大人,我們不知從什么時(shí)候起,確立了自已是中心的位置,一直在告訴孩子要注意這、要當(dāng)心那。我們只關(guān)注孩子的一天天成大,可是,我們沒有想過,當(dāng)我們從小長到大,到我們的`孩子又從小長到大,而我們的父母,又經(jīng)歷了多少滄桑的歲月?生命原本就很脆弱,她經(jīng)不起太多的等待,當(dāng)我們還在為自己的生存而奔波勞碌時(shí),而我們的父母卻已悄悄步入了殘年……

  有一天,你告訴孩子,過馬路要小心,孩子回頭笑了笑,告訴你他已經(jīng)18歲了,你無耐地說,無論你長到多大,你在媽媽眼里,永遠(yuǎn)都是孩子……忽然覺得這句話是多么的熟悉,是誰也曾對我這樣說過?

  “你媽這身體,唉!”聽得父親一聲嘆息,我的眼淚禁不住流了下來……哦!是母親!

  如果有人問我,你愛孩子嗎?當(dāng)然很愛!

  如果有人再問我,孩子有你愛孩子一樣愛你嗎?當(dāng)然沒有!就像那只栗色的小兔子,他的雙臂,怎么有大兔子長?……

  可是,你忘了,不,是我忘了,在母親眼里,我也還是那只小兔子……若要知道母親的愛有多少,看看你對孩子的愛就知道……我可以不要求也不奢望孩子也如此愛我,但我決不能原諒自己也如此地對母親。

  也許,母親能與我們一起渡過的日子,已不多,然而慶幸的是在母親有生之年,我們讀到了一則小故事,一個(gè)關(guān)于母愛的小故事,當(dāng)我讀到大兔子說:我愛你,到月亮那么高,再繞回來時(shí),我的眼淚再也忍不住流了下來,她撥到了我的心弦,她觸到了我的痛……

  母親,我不敢讓您猜猜我有多愛您,因?yàn)閰^(qū)區(qū)寸草之心如何比得三春之輝;我也不敢猜猜您有多愛我,因?yàn)闊o邊無際,因?yàn)樯畈豢蓽y……

  直到這一刻,我才真正讀懂,原來愛母與母愛,永遠(yuǎn)是那架不可調(diào)和的天平……

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