孤獨(dú)的小螃蟹讀后感[熱]

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的孤獨(dú)的小螃蟹讀后感，希望對大家有所幫助。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感1

　　《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的作品，寫得生動有趣，讓我看得津津有味，令我愛不釋手。

　　故事講述的是小螃蟹有一個住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個頭比較小，只有小螃蟹一半大，盡管如此它倆還是成了一對形影不離的好朋友�？墒怯幸惶�，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開心，它感到非常孤單寂寞，一直盼望著小青蟹能回來。在小青蟹走后這些日子里，小螃蟹遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛得很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來了；小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了……孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。

　　從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福；我看到了小螃蟹的`善良，它幫助紙鳥換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在的飛；我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了，真是“危難之處顯身手�！惫陋�(dú)中的小螃蟹，找到了朋友，給朋友帶來快樂，獲得了友誼。

　　這本書告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時會孤獨(dú)彷徨，但你只要奉獻(xiàn)你的愛心和善良，就會給別人帶來自由、快樂、幸福。

　　小螃蟹孤獨(dú)中快樂著、幸福著……

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感2

　　小螃蟹有一對大鉗子，我覺得很神氣

　　小螃蟹中午喜歡曬太陽。他還會在墻上敲兩下，隔壁也傳來聲音，那是小青蟹，他們是好朋友！童話里小青蟹的顏色應(yīng)該像河水一樣青吧！

　　他們會經(jīng)常一起曬太陽。小青蟹覺得曬太陽傻乎乎的。我想提醒一下小青蟹，曬太陽對身體好，即使你不喜歡，也不能說別人傻呀！

　　小青蟹用鉗子輕輕地拉拉他說：“我該走了！”“什么走？走到哪里去？”小螃蟹急切的問著。小青蟹說：“我要找個更好的地方住�！毙◇π泛艹泽@：“難道這個地方不好嗎？我覺得小泥洞對于螃蟹挺好的！”小青蟹說：“我也不知道，但是我真的'要走了！”“可是……可是……”小螃蟹不知道該說什么好。我知道小螃蟹其實(shí)是不想離開自己的好朋友呢！

　　第二天，小螃蟹看到小青蟹時，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了！小青蟹轉(zhuǎn)過身來，朝他揮了揮小鉗子！其實(shí)小青蟹內(nèi)心也不想離開好朋友吧！

　　小螃蟹很難過，他用大鉗子敲敲墻壁發(fā)出咚咚聲，但是那邊再也不會傳來篤篤的聲音了。我知道這是小螃蟹想小青蟹了，才敲墻安慰自己的呢！

　　小螃蟹一直在洞口坐到天黑，他心里想做著，小青蟹現(xiàn)在該在哪兒了呢？她是不是每天會曬一會兒太陽呢？她身上還是青的吧……

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感3

　　親愛的小朋友們，大家好！我是來自鑫源小學(xué)三年級3班的趙晶。

　　在假期中，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》，我被里面的`故事情節(jié)深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一對好朋友。突然有一天，小青蟹離開了小螃蟹。小螃蟹很難過，但在這段時間里，他把小甲蟲送回家里，不讓小甲蟲的媽媽擔(dān)心；他讓小紙鳥心里有了自己，也讓小紙鳥不要亂飛；他還幫了獅子剪頭發(fā)；讓世界不再哭泣，他把烏龜從很深的土坑里救了出來，害得小螃蟹失去了一只大鉗子。恰好這個時候小青蟹也回到了小螃蟹的身邊。

　　這個故事讓我很受觸動：以后我們要珍惜身邊的好朋友，因?yàn)槭�去就很難找到。我們更應(yīng)該在別人需要幫助時，伸出熱情地手去幫助他。好了，我的分享就到這里了，謝謝大家！

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感4

　　讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這個故事，我心中對“孤獨(dú)”，對“朋友”，對“英雄”又有了新的認(rèn)識。

　　“世界這么大，我想去看看�！痹鴰缀螘r，這封辭職信火遍大江南北。小青蟹應(yīng)該就是帶著這樣的心理，離開了喜歡她的小螃蟹，走出去看她心里廣袤的世界去了——《小青蟹不見了》。

　　“我的心就這么小，可是你不在身邊的時候，總覺得心里空蕩蕩的。”這應(yīng)該就是小青蟹走后，小螃蟹每天內(nèi)心的孤獨(dú)吧。于是，他也走出家門，踏上了逃離孤獨(dú)的旅程。

　　這樣就有了《小螃蟹的夢》，《小紙鳥》，《咚咚鼓》，《樹的眼淚咔嚓咔嚓剪頭發(fā)》，《一只大鉗子》和《小青蟹回來了》這一系列的故事。

　　細(xì)細(xì)品味這一個又一個的小故事，你會發(fā)現(xiàn)這只小螃蟹是一直非常友善的小螃蟹。他用小火車載著小瓢蟲；鼓勵小紙鳥做自己；當(dāng)大家不喜歡他敲鼓時就遠(yuǎn)離，當(dāng)大家喜歡他敲鼓時就高興地敲給大家聽；為了救小烏龜，他失去了他的一只漂亮的大鉗子，他雖然傷心，但是他還是毫不猶疑的救了小烏龜。這樣一個只認(rèn)識小青蟹的小螃蟹在尋找小青蟹的路程中用友善治愈了他的孤獨(dú)。交到了更多的朋友。

　　在《一只大鉗子》這個小故事當(dāng)中有個情節(jié)特別打動我。這個小故事讓我們重新審視了“英雄”和怎樣對待“英雄”的問題。小螃蟹為了救掉進(jìn)深溝里的小烏龜失去了他的大螃蟹，他特別傷心，把自己關(guān)在屋里誰也不想見。他甚至白天不敢出門，怕自己的難看被別人嘲笑。這讓我想到“英雄”平時也是普普通通的人，也會有悲歡離合。關(guān)鍵時刻上的去，頂?shù)淖【褪怯⑿�。人們對待英雄的態(tài)度也應(yīng)該像文章中那樣——大家建了個紀(jì)念館，把那個大鉗子放在里面，旁邊還寫了一句話“這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它�！闭媸沁@個致敬英雄的'舉動，讓小螃蟹覺得自己不再為沒有鉗子難看而不敢見人了，他想：雖然他現(xiàn)在的鉗子一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。是大家對英雄的認(rèn)可和尊重讓小螃蟹決定白天也可以出去啦！所以，我們不能忘記，那些在危險(xiǎn)面前舍己為人的英雄，我們應(yīng)該給予英雄應(yīng)有的致敬和尊重。不要讓英雄難過，不要讓英雄哭泣。

　　不是因?yàn)椤肮陋?dú)”才想你，就是因?yàn)橄肽悴拧肮陋?dú)”！最后，他的小青蟹回來了，小螃蟹很高興。小青蟹在外面一定也經(jīng)歷了很多很多，因?yàn)樗�說：“不管哪里，還是這里好……”畢竟千金易得，知己難求！珍惜我們身邊真心對你好的朋友吧。

　　朋友們，回到書中，回到小螃蟹的故事當(dāng)中，在童話中重新思考一下“孤獨(dú)”、“朋友”和“英雄”的概念吧！

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感5

　　這幾天，讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書后，我最喜歡<買夢>這個小故事。這個故事的內(nèi)容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥和小黃鳥都做了一個夢，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個夢，他拿了一些錢去問紅鯉魚，白天鵝，小白兔們買，可是他們說我們不賣夢。晚上，小松鼠做了一個長長的夢，關(guān)于一個大湖的夢，一個飛翔的夢，一個秋天的夢。第二天，小松鼠說：“我終于做了一個夢，我的`感覺是，做事不要太早下結(jié)論�！�

　　這讓我想起了上幼兒園的時候，我的夢想是畫一幅漂亮的畫。我把這個夢想告訴了媽媽，媽媽把我送到了畫畫班。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我終于畫出了一幅最美的畫。

　　一年級的時候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽，他們說如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級段第一名，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽帶我去學(xué)會了游泳。

　　上了二年級，我的夢想是讀到很多很多的書，學(xué)到很多知識，為國家做出貢獻(xiàn)。于是，媽媽給我買了一套名家經(jīng)典快樂閱讀書系。我的夢想也終于實(shí)現(xiàn)了。

　　讀完《買夢》這篇童話故事，我真的體會到了，有夢想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感6

　　老師給我推薦了一本書，其中有一篇故事，是冰波寫的《孤獨(dú)的小螃蟹》。

　　這個故事講了小螃蟹和小青蟹是一對好朋友，突然有一天，小青蟹離開了小螃蟹，小青蟹離開后，他做了許多好事，最后，小青蟹又回到了小螃蟹的.身邊。

　　從這個故事里我知道了：我們要多交好朋友，要珍惜在身邊的好朋友，失去了就很難再找到了。

　　故事中的小螃蟹在好朋友離開后，他沒有在孤獨(dú)中頹廢，而是獨(dú)自一個人的情況下積極地幫助了很多人，又得到了更多的朋友，得到了更多的快樂。我覺得孤獨(dú)并不可怕，可怕的是你失去了信心。

　　我們在任何情況下都要用樂觀、開朗的心態(tài)去面對。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感7

　　暑期組織孩子們共讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書，剛好市里又鼓勵孩子們完成共讀一本書的征文活動。非常高興，班級里三位孩子積極參加了比賽，也很感謝在背后指導(dǎo)寫作的爸爸媽媽們�，F(xiàn)在將孩子的征文分享給大家。

　　假期是難得的親子時光，媽媽每晚的睡前故事，和媽媽對故事情節(jié)的討論，對故事內(nèi)容的模仿，給小作者留下了深刻的印象，正是這美好的親子閱讀，才讓小作者有如此多的感觸，才讓小作者有了下筆的方向。

　　小作者緊扣小螃蟹的善良和勇敢進(jìn)行描寫，結(jié)構(gòu)清晰，安排合理。

　　小作者能從小螃蟹的故事中聯(lián)想到自己的生活，能學(xué)習(xí)小螃蟹助人為樂，勇于犧牲的精神。

　　在指導(dǎo)寫“讀后感”的時候，首先要指導(dǎo)方法，一般來說，讀后感中要注意四個字——引、議、聯(lián)、結(jié)。 “引”就是引用，這里既包括在開頭對作品、作者、內(nèi)容的`簡單介紹，也包括在文中想用部分文中原句；

　　“議”簡單理解就是議論，就是發(fā)表看法，談自己的感觸、感想、感悟等；

　　“聯(lián)”是聯(lián)系自己生活，談作品對自己的思想和行為的影響，還有自己今后的一些打算；

　　“結(jié)”是總結(jié)，在文章最后，可以用抒情式語言總結(jié)，也可以用富有鼓動性的語言讓讀者也去閱讀和觀看。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感8

　　《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書，是一本童話集，共容納了7個故事。這7個故事每個故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個故事所講述的是一個叫咕吧的怪物來到了蘿卜村，他會一些法術(shù)。他在蘿卜村的山上找了個的地方蓋了一間茅草屋，住了下來，也不鬧事。蘿卜村還是和原來一樣平靜。

　　咕吧算得上是一個傻傻的`、可憐的怪物。他長著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會發(fā)光；牙齒,啃樹枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕,又怪又難聽；大腳,在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個深深的腳形魚塘；嘴巴,可以“噴火”；鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子,可以讓天下雨；鞋子,可以日行千里；皮帶,可以讓人饑餓全無；帽子,可以讓人涼爽;魔術(shù),可以把蘋果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來“青蛙” ……

　　咕吧雖然長的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對別人好，別人也就會對你好。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感9

　　首先想告訴大家，我以前是一位調(diào)皮搗蛋，活潑陽光的小男孩，都是以玩為主的各種快樂。自從上了小學(xué)后，哎呀!我感覺周圍都嚴(yán)肅起來，上課要規(guī)規(guī)矩矩坐著，專心致志聽講，認(rèn)認(rèn)真真作業(yè)，一度的不適應(yīng)。媽媽為了我操碎了心，為此媽媽都舍得放下她那用心血經(jīng)營的小店，也要陪著我一塊面對這應(yīng)接不暇的各種學(xué)習(xí)生活。

　　因?yàn)槲沂巧瞎�立幼兒園的小朋友，所以文字的認(rèn)識和拼音的認(rèn)識要比大部分私立幼兒園的差很多，媽媽這個時候沒有放散著我自由的摸索，而是一點(diǎn)一點(diǎn)幫我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。由于我文字基礎(chǔ)差，媽媽并沒有著急讓我讀書，而是先聽我感興趣的故事，后來又以故事為主買了相關(guān)的書，慢慢地我愛上了閱讀。

　　而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，我最近讀《孤獨(dú)的小螃蟹》說實(shí)話我很喜歡。因?yàn)闀�里講的小螃蟹就像以前的我和現(xiàn)在的我一樣。小螃蟹以前是很快樂，有自己的小伙伴，有自己舒適的生活圈，那個時候有朋友的陪伴，它每天都很快樂，很幸福。就像我幼兒園或者更小的時候一樣，每天都是玩，都是最愛的爸爸媽媽的陪伴，無憂無慮，沒有一點(diǎn)煩惱�？墒切◇π泛托∏嘈冯S著長大，面對成長中的各種吸引，各種新奇，都有不同的追求和理想。在追求自己想要的生活時，要經(jīng)歷各種困難，它們會遇到各種朋友，朋友遇到困難時，能幫助就要盡力幫助朋友，用心去結(jié)交朋友，遇到問題時要勇敢面對。就像現(xiàn)在二年級的.我一樣，我面對學(xué)習(xí)，同學(xué)的相處，有時候會有很多疑問，很多的不解。媽媽說：“現(xiàn)在我就是跟小螃蟹似的，慢慢長大了，以后要面對很多，這正是我以后長大需要經(jīng)歷的，而這種經(jīng)歷無論是嚴(yán)格的，困惑的，還是快樂的都是屬于我最寶貴的財(cái)富。”

　　就像我媽媽對我一樣，現(xiàn)在的我對媽媽來說何嘗不是媽媽要面對的一種困難呢?而我現(xiàn)在不斷的長大也是在面對屬于我的各種困難啊!

　　最后我想告訴大朋友小朋友們，我們要像小螃蟹一樣的勇敢，善良，樂于助人。面對困難不放棄，面對離開不要過多的去傷心，要用充滿陽光充滿愛的心去面對。希望我們小朋友們都喜歡努力勇敢的自己，加油!

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感10

　　童話故事里有可憐的丑小鴨，有善良的白雪公主，還有守信的青蛙王子。今天，我?guī)Т蠹艺J(rèn)識一位新朋友——一只孤獨(dú)的小螃蟹，它最好的朋友小青蟹搬家了，它感到很孤獨(dú)和難過，決定去尋找小青蟹，在路途中發(fā)生了哪些故事呢，讓我們一起去《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書中看一看吧！

　　小螃蟹用鉗子給紙鳥畫畫，讓紙鳥可以自由地飛；小螃蟹用空罐子做成咚咚鼓，敲出歡快的旋律，使小動物們產(chǎn)生了力量；它還用鉗子給獅子剪頭發(fā)，讓獅子重新變得威猛和神氣；為了救掉落土坑的小烏龜，小螃蟹還拉斷了自己的大鉗子……小動物們都很喜歡這只善良又熱心的小螃蟹，小螃蟹又交到了很多新朋友，不再孤獨(dú)和難過，重新變得快樂和幸福。

　　我的身邊也有很多這樣的“小螃蟹”：我心愛的轉(zhuǎn)筆刀摔壞了，同桌趙玉茹用膠帶幫我修補(bǔ)；我考試沒考好傷心時，好朋友蘇夢瑩不停地安慰我；我不小心摔倒腿上擦破了皮，張老師細(xì)心地為我擦藥；我生病請假回到學(xué)校后，老師們耐心地幫我補(bǔ)課……親愛的'小伙伴們，你身邊也有這樣的“小螃蟹”嗎？請你真心地感謝他們！你也想做這樣的“小螃蟹”嗎？讓我們一起行動起來，去真誠地幫助別人吧！

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感11

　　親愛的大朋友們、小朋友們，大家好！我是鑫源小學(xué)三年級3班的王浩。

　　前些天我讀了一本《孤獨(dú)的小螃蟹》的書。書中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對要好的朋友。突然有一天，小青蟹要走了，小螃蟹非常傷心，但又不知道該說些什么。小青蟹走后，小螃蟹天天盼著小青蟹回來。在這段時間里，他幫助小紙鳥恢復(fù)生機(jī)，幫助獅子修剪了頭發(fā)，為了幫助掉進(jìn)坑里的小烏龜，不幸失去自己的大鉗子，受到很多小動物的尊重。最后，小青蟹終于回來了，它們又成了最好的朋友。

　　這個故事告訴我們：朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣。朋友是多少金錢也買不來的.，如果你有朋友，那就好好珍惜他吧！我的分享就到這里了，謝謝大家的收聽！再見！

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感12

　　今年暑假期間，我在家同媽媽一起讀了一本很有意義的書，書名是《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書里有七個小故事，但我最喜歡的是第一個小故事——孤獨(dú)的小螃蟹。

　　剛看到這個名字的時候，我就很想知道小螃蟹是為什么孤獨(dú)呢？帶著這個問題我趕緊進(jìn)入到故事中，讀后我知道了小螃蟹有一個住在隔壁，非常要好的朋友叫小青蟹，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心。他就開始到處去找小青蟹，在找小青蟹的過程中他又遇到了小紙鳥、獅子、小烏龜，他幫小紙鳥找回了自我，幫獅子剪頭發(fā)，為了救小烏龜失去了一只大鉗子，在幫助別人的過程中，他覺得自己也很幸福，不再孤獨(dú)了。最后，小青蟹也回來了，他倆又成為了好朋友。

　　看完這個故事，我知道了朋友之間應(yīng)該互相幫助，還有就是要做一個善良的.人，我們用心地去對每一個人，雖然會有付出，但付出后得到回報(bào)的時候，我們才會更加開心和幸福。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感13

　　假期里我讀了一本書，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書是由著名童話作家冰波寫的。

　　故事是這樣的'：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識和幫助了許多小動物，他用他的善良和勇敢給很多小動物帶來快樂。他用大鉗子為小紙鳥畫畫，讓他重新飛了起來。

　　他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來，小動物們知道了都來安慰他，都說他是一個真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。

　　這本書告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會越來越多，我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，勇于幫助別人，也快樂自己！

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感14

　　暑假，媽媽給我買了幾本書，其中《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書讓我記憶深刻。

　　故事講述的是小螃蟹有一個住在隔壁的朋友小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個頭比較小，只有小螃蟹一半大。盡管如此，它倆還是成了對形影不離的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開心。它感到非常孤單寂寞，一直盼望著小青蟹能回來。在小青蟹走后的這些日子里，小螃蟹遇見了一只紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥，讓紙鳥飛得很自由。小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂。小螃蟹還為獅王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)。許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是它躲起來了。小螃蟹為了救土坑里的小烏龜，而扯斷了一只大鉗子。孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。

　　從小青蟹走后的孤獨(dú)的'日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福。我看到了小螃蟹的善良，它幫助紙鳥換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜，連大鉗子都扯斷了，真是危難之處顯身手。孤獨(dú)中的小螃蟹，找到了朋友，給朋友帶來快樂，獲得了友誼。

　　這本書告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時會孤獨(dú)彷徨，但你只要奉獻(xiàn)你的愛心和善良，就會給別人帶來自由、快樂、幸福。

孤獨(dú)的小螃蟹讀后感15

　　《孤獨(dú)的小螃蟹》這個故事說的`是一只小螃蟹和小青蟹住在一起，他總是像大哥哥一樣照顧小青蟹，小青蟹還是覺得他不夠好，于是，小青蟹離開了他。小青蟹走了以后，小螃蟹遇到了很多小動物，還幫助了他們。有小紙鳥，小甲蟲，小烏龜，獅子。小螃蟹一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)，因?yàn)樗麡酚谥�人，得到了很多快樂。最后小青蟹還是回來了，她為什么回來呢？我覺得小青蟹還是喜歡小螃蟹，誰不喜歡這個樂于助人的小動物呢。

　　我也要像小螃蟹那樣，樂于助人，做一個讓大家喜歡的好孩子。

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