《同桌冤家》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《同桌冤家》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《同桌冤家》讀后感1
大家都應該有同桌吧？你和你的同桌關系怎樣呢？放暑假的時候我看了伍美珍姐姐寫的《同桌冤家之親愛的實習老師》這本書。這本書真的讓我很難忘，我一口氣把它看完，書中的故事讓我不時的哈哈大笑……
首先，我先給大家介紹一下這本書的主人公——兩對同桌。第一對是咪咪和阿呆，咪咪是女生，阿呆是男生。第二對是兔子和惜城，兔子是女生，惜城是男生……如果讓我來形容一下這四位主人公的話，那我認為兔子就是一個死讀書的`書呆子；而惜城是全校最聰名的男生；阿呆是胖胖的呆呆的；咪咪則是很聰明的，她留著短發(fā)，頭上別著一個可愛的蝴蝶結，最重要的是每次當阿呆遇到困難的時候她總會拔刀相助。
書中有許多可笑的事，比如在上數(shù)學課的時候，老師問惜城一個非常簡單的問題，可他卻不會，老師氣壞了，說：“這么簡單的問題你都不會，給我站到黑板上去！”惜城委屈地說：“老師，你的要求太高難度了，我沒練過功夫，恐怕達不到�！边@時班里哄堂大笑起來。后來惜城被老師請到辦公室里“喝茶”了。還有一個是：老師要統(tǒng)計人數(shù)時對同學們說：“男生站我左邊，女生站我右邊，其他人原地不動！”最后只有老師原地不動，那么老師是男還是女呢？這是惜城和另一位同學私下嘀咕時說的，其實我也好想知道呀！因為我也覺得很好笑！
雖然書里說他們是四個冤家對頭，可是他們也是四個很好的朋友，如果有人遇到困難，他們不會視而不見，一定會拔刀相助的。有一次，阿呆的表哥和他的女朋友分手了，他們這四個好朋友知道了，便去安慰表哥。表哥看到旁邊有一棵石榴樹，便去搖石榴樹，讓石榴樹給他一點啟事，突然有一個圓圓的東西砸到表哥頭上，表哥往地上一看原來是一個摔得稀巴爛的石榴，表哥一看便哈哈大笑，拿起石榴分給他們吃。我認為他們是四個冤家同樣也是很好的好朋友。
讀了《同桌冤家之親愛的實習老師》這本書，讓我知道了許多的好笑的故事，也讓我明白了：我們何嘗不也是一個個“小冤家”��？只要我們心胸寬廣，不為了一些小事而斤斤計較，關心別人，肯定也能創(chuàng)造出許多令人回味、令人感動的故事，讓自己的生活多姿多彩。
我真是太喜歡《同桌冤家》這本書了！
《同桌冤家》讀后感2
今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個小本子專門記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛找馬小跳“麻煩”，因此本來對路曼曼有一點好感的馬小跳對路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開始了。引起戰(zhàn)爭的往往是馬小跳，而路曼曼卻會抓緊時間反擊，兩個人就這樣互不相讓，天天吵來吵去，馬小跳一次生氣的時候竟然把路曼曼的名字寫在了飛鏢靶上！
其實，我和一些跟我坐過的同桌也偶爾也有這樣類似于路曼曼與馬小跳的爭執(zhí)，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時候，我的眼睛終于離開了試卷，準備放松放松的時候，突然看見同桌張晅愷的眼光正瞟向我的.試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來。下課后，我找到張晅愷，問：“你考試時為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張晅愷冷淡地說。“那你問一下坐在后面的呂蘊�！蔽艺f。我們找到了呂蘊，呂蘊說：“雖然你說的那個時候我也在瞟窗外，但我沒有注意你和張晅愷�！眳翁N心平氣和地說。“看到?jīng)]有，人家說沒看到！”張晅愷得意極了。“誰說沒注意就是你沒有做這種卑鄙的事啦？！”我有點生氣�！拔艺f沒有就是沒有！”張晅愷叫起來�！叭思艺f沒注意�。。 蔽乙步衅饋�。我們倆就你一句我一句得吵了起來。
看完這本書后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說什么都有自己的道理，要團結一心，不要因為一點芝麻大的事情而吵架！
《同桌冤家》讀后感3
《同桌冤家》是“淘氣包馬小跳”系列的書，是著名作家楊紅櫻阿姨寫的。故事情節(jié)精彩、有趣、令人著迷。接下來，就讓我向大家簡單地介紹一下吧！
馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，在他們之間永遠有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要去競選大隊委，只要路曼曼當上了大隊委，就沒有那么多時間去管馬小跳了，所以馬小跳為了能不受到路曼曼的管制，到處鼓動大伙投票給路曼曼，但是路曼曼還是沒能競選上大隊委。有一天，路曼曼遲到了，他可是從來不遲到的.呀，馬小跳去向秦老師報告情況，秦老師告訴他路曼曼生病了，馬小跳問秦老師能不能讓他去看路曼曼，秦老師就讓他代表全班同學跟夏林果、丁文濤一起去看望路曼曼，馬小跳一到路曼曼家中，路曼曼的病就奇跡般的好了。馬小跳可真是路曼曼的靈丹妙藥呀！
看完這本書，我覺得同桌之間難免會發(fā)生一點爭執(zhí)，但是也不會像故事之中的馬小跳和路曼曼這對同桌冤家一樣有吵不完的架，路曼曼老管馬小跳，馬小跳才會跟他吵架，只要路曼曼管得松一點，馬小跳乖一點，他們就會成為一對好同桌。在生活中，同桌之間吵架時都謙讓著一點，這樣我們的班級才能成為一個和平、優(yōu)秀的班級，我們的學校才能成為一個好學校。
“淘氣包馬小跳”這一套書是一套內容精彩、有趣好看的書，我非常喜歡，建議大家也去看一看
《同桌冤家》讀后感4
我買了一本《同桌冤家》后，在看的那段時間里，我常常大笑不止，因為里面的故事非常搞笑。
這本書主要講徐伊嘉的同桌和他的死黨李安安打架的故事。中午他們準備決一死戰(zhàn)，開打后，徐伊嘉就膽小的躲在門外，偷偷的望著。過了五分鐘，李安安出來了，身上青一塊紫一塊，狼狽不堪。李安安對徐伊嘉說：“你在挑戰(zhàn)書上寫了什么？”徐伊嘉說：“我把我知道的武術都寫上了，還有跆拳道更不在話下，此外還有拳擊等�！崩畎舶惨宦牐阏f道：“怪不得她出手那么猛�！闭f完，便一瘸一拐走了。后來徐伊嘉一看見同桌就跑，因為他害怕同桌打他。
從這一篇故事里，我看到了我小學那時候的`景象。因為小學時我的好朋友陳自豪也被人打過。那時的我也會去幫助陳自豪�？墒呛髞黻愖院肋�是會被打。那時候他常常對我說，他很想死。還有我也看到了主人翁徐伊嘉是一個很膽小，很沒有男子氣概的人。李安安是一個為朋友著想，事事想著別人，并且十分樂于幫助同學的人。徐伊嘉的同桌則是一個非常暴力的小女孩，而且她還有一種高傲自大的心理。從這三個人的特征很像我和陳自豪和方文。我非常像李安安，因為我們有著樂于助人的性格，我們都是有一股男子氣概的人。陳自豪和徐伊嘉一樣都沒有男子氣概很膽小。方文很像徐伊嘉因為她們有一樣的特征就是高傲和自大的人。還有我從這篇故事看出作者是一個很有童心的人。因為只有很有童心的人才能寫出小孩子之間的故事，我長大也要做一個像作者伍美珍一樣的人，我希望以后我寫出來的書可以讓小朋友們笑的合不攏嘴。
我非常喜歡看伍美珍寫的書，請大家有時間也去看看吧。
《同桌冤家》讀后感5
《同桌冤家動物園》這本書以其獨特的視角和細膩的筆觸，讓我仿佛置身于一個充滿趣味和知識的動物世界。作為一本兒童文學作品，它成功地將科普知識與故事情節(jié)相結合，讓我在閱讀的過程中既享受到了故事的樂趣，又學到了不少關于動物的知識。
這本書的故事情節(jié)非常有趣，圍繞著同桌之間的趣事和誤會展開，讓人捧腹大笑。同時，作者還巧妙地穿插了許多關于動物的知識，讓我在閱讀的過程中不斷感受到新知識的沖擊。這種寓教于樂的'方式，讓我更加容易接受和理解這些知識。
此外，書中所描述的動物形象也非常生動鮮明。每一種動物都有其獨特的性格和特點，讓我仿佛看到了它們真實的生活狀態(tài)。這種對動物的生動描繪，讓我更加深入地了解了它們的習性和生存環(huán)境，也讓我更加熱愛這個多彩的動物世界。
在閱讀這本書的過程中，我不僅收獲了知識，還感受到了作者對動物世界的熱愛和敬畏之情。這種情感也深深地感染了我，讓我更加珍惜和尊重身邊的每一個生命。
《同桌冤家》讀后感6
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續(xù))。
我覺得"瞌睡綜合癥調查報告"最好看。
上課的時候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數(shù)約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語文課瞌睡人數(shù)是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的'人人數(shù)不多，不過本人照睡不誤；數(shù)學是50%左右，因為數(shù)學課一般都安排在下午第一節(jié)，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數(shù)不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學校真是"用心良苦"��！解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如：上課的時候不妨把"起立坐下"改為"同學們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經(jīng)版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場跑三圈。
我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
《同桌冤家》讀后感7
最近，我又看完了伍美珍的作品——《同桌冤家 走花兒過街》。
這本書的主人公是阿呆，他的身材胖胖的，學習不是很好，他還有一個死黨惜城。這本書主要講解了阿呆奇葩的學習生活，其中，令我最敢興趣的還是《惜城上課在想什么》。 《惜城上課在想什么》主要講了惜城上課在跟時間賽跑，他不認真上課，而且隔三差五地看一下手表，望望有沒有下課了。看了這節(jié)，我首先就想對惜城一個警告，因為我們來到學校本來就是學習知識的.，他上課心不在焉會導致他的前途呀！父母用汗水掙來的錢供他讀書，他卻在課堂上開小差，這不分明在浪費父母的汗水嗎！所以我們千萬不要學習惜城呀！我們要做個認真學習，懂得為爸爸媽媽分憂的好學生。再說，時間是寶貴的，走過了，就不會在回來，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼哉湎r間的道理我們也要明白。 同學們，我們一定要做個懂得珍惜時間，好好學習的好孩子。
《同桌冤家》讀后感8
哈哈，嘻嘻……在笑聲中我讀完了陽光姐姐寫的《同桌冤家》這冊書，真是有趣極了！
這本書的主人公——兔子和惜城，咪咪和阿呆是兩對同桌冤家，整天打打鬧鬧，不惜發(fā)生一點小事就和對方大打出手，他倆之間還鬧出了不少笑話，這對冤家同桌真是可氣又可笑！所以一定要看一看喲！
讀了這本書，我的第一感覺就是這本書不就是為我寫的嗎？我和我的同桌也是一對冤家，記得有一次我在寫作業(yè)，正寫的認真，他突然碰了我一下胳膊，把干凈的作業(yè)本子上畫上了一道長長的藍色筆印，我氣急了，不過看看同桌若無其事的樣子，我便忍了，可是沒過3分鐘他又重重地碰了我一下我的筆掉到了地上，我終于爆發(fā)了！我不聽他的解釋，把同桌的`書摔在了地上……
現(xiàn)在想一想真不應該呀！如果當時我平心靜氣的聽完他的解釋，也許他不是故意的，也不會有現(xiàn)在的結果——視對方如仇人，誰也不跟誰說話！
以后，我要學會寬容，不要小心眼，學會先聽別人的解釋，還有就是不要亂發(fā)脾氣！
《同桌冤家》讀后感9
《同桌冤家》是很搞笑的一本書，當我心情不好的時候我就會看這本書，它總會讓我情不自禁的哈哈大笑！
書中有惜城、兔子、阿呆、x、小白老師、楊老黑、大雙和小雙這幾位主角。惜城是一個干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有的變態(tài)言論都是出自他之口。兔子是一個死讀書的書呆子，和x是最好的朋友總愛惡搞惜城。阿呆是一個呆呆的.胖子，用惜城的話來說就是：長的像早熟的冬瓜。x是一個聰明的小妞，是阿呆的同桌同學，當阿呆有難的時候總是拔x相助。小白老師：學校的團委老師，年輕帥氣，剛畢業(yè)的大學生。楊老黑：學農基地的主任，面目可憎的黑面孔的中年男人。大雙和小雙：雙胞胎表弟，沒有什么問題能難倒他們的天才兒童。這本書里的主角我最喜歡x，因為x樂于助人，學習也好，長的又漂亮。最討厭的事惜城，因為惜城特別狡猾，愛搞惡作劇。
讀了這本書后，我不禁想起了我的同桌姜潔。我們有時也因為x格的不同鬧矛盾�？杉热晃覀兪峦溃俏覀兙鸵獙W會寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學，珍惜身邊的友誼，它會讓我們充滿歡樂。
《同桌冤家》讀后感10
前一段時間，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《同桌冤家》，我很喜歡這本書。
這本書講的是馬小跳的同桌冤家是中隊長路曼曼，路曼曼有一個小本子，每時每刻都在小本子上記錄馬小跳的.不良行為，路曼曼是班主任秦老師派去管馬小跳的。他倆每天都有戰(zhàn)爭要發(fā)生。在上幼兒園的時候馬小跳和路曼曼就是一個班的。那時候，馬小跳很淘氣，幼兒園的老師就讓路曼曼管馬小跳。到了小學三年級，馬小跳的淘氣水平相當好，上數(shù)學課，路曼曼站起來回答問題，馬小跳悄悄的用腳把路曼曼的椅子一點一點的蹬到了一邊，“路曼曼同學請坐�！崩蠋煹脑捯魟偮�，便聽咚的一聲，路曼曼坐到了地上。全班同學都笑了起來。路曼曼沒有哭，她忍著屁股痛，站起來把馬小跳的不良行為記了下來。就這樣，這對同桌冤家的戰(zhàn)爭就拉開了序幕。有一次，路曼曼病了，馬小跳代表全班同學去看她，還給她買了小西餅。
雖然馬小跳很淘氣、調皮，但是馬小跳善良、活潑幽默、樂于助人，很有人情味，這一點我們應該向馬小跳學習。路曼曼做為班干部整天管著馬小跳是對的，但路曼曼有一次故意冤枉馬小跳，這樣做是不對的。我覺得同學之間有什么困難要互相幫助、團結友愛、不要冤枉他人，要誠實，這樣我們的班級才會更團結、更優(yōu)秀，我們的學校才會更美好。
《同桌冤家》讀后感11
這個寒假，我讀了《同桌冤家》這本書，真是獲益匪淺！也令我記憶尤新！
這本書主要講了兩對同桌主要是惜城和兔子，阿呆和咪咪，四個冤家和老師們在學校發(fā)生的一些趣事，幽默搞笑！
書中所講的每一個實例都與我的學校生活息息相關，與我身邊發(fā)生的事情也很近，每次一讀這本書，我就有一種親切感，還有情節(jié)故事，當提到學校時，可能會帶有一種壓力感，可是看到這本書，卻對學校有種不一樣的感覺，他是一個充滿歡笑和知識的海洋！這本書可以減壓，可以放松我們的`心情，也可以讓我們以更飽滿的態(tài)度和精神去投入到學習中去。
這本書讓我愛不釋手，就連我的姐姐，媽媽看了我的書都一個個笑得合不攏嘴，我更喜歡它了！
《同桌冤家》讀后感12
暑假里，我看了許多書，但是讓我印象最深刻的是伍美珍的《同桌冤家動物園》這本書。
瘦瘦的惜城，漂亮的`兔子是書的主人公。他們每天都吵吵鬧鬧的，但是關系非常好。這本書中老師帶他們去了動物園，在動物園中，他們看到了“功夫飯團”小熊貓、紅松鼠“小阿呆”垂耳兔……
在惜城和兔子的對話中，我不僅知道了這些可愛的動物們長得樣子，還知道了它們生活習性。我最喜歡的就是垂耳兔，它全身的毛又軟又蓬松，肥嘟嘟的頭上長著超大的耳朵，好像女生的小辮子，一摸上去就讓人愛不擇手。他們非常喜歡跟小兔子玩，這么可愛的垂耳兔給惜城和兔子的生活增添了很多快樂。他們在相處中知道了兔子的鼻子非常靈敏，而且它還是喜歡磨牙的“小淘氣”。
看的這本書，我都想去養(yǎng)小動物了，因為動物是我們的朋友，我們要和平相處，同時看到兔子和惜城這對同桌相處那么好，我也要和同學相處好，要互相幫助。
《同桌冤家》讀后感13
在暑假期間，我獨自一人來到了商場，我來到了賣書的書柜，經(jīng)過刻苦的尋找，我終于看到了一本奇特的書。這本書的封面有一幅涂滿顏色的'畫，還有幾幅黑白色的畫，這真是一本奇特的書啊！封面的主要顏色是紫色，我小心翼翼地拿起，害怕這本《同桌冤家》被弄臟、弄爛。我走到收銀臺，付完錢后就匆匆離開商場。
回到家，我迫不及待地翻開它。這本書是講兩個同桌和一位嚴厲的老師的故事，老師讓其中一位女生記錄同桌的壞事，每天放學后向他報告。第二天，老師狠狠地批評了那位女生。
我捧著這本書，靜靜地欣賞它，還不時發(fā)出“嘻、嘻”的笑聲，因為這本書實在是太有趣了。父母喊我吃飯我經(jīng)常聽不到，繼續(xù)欣賞著。時間久了，我把它重置書柜，然后去吃飯。
這本書實在是太美妙了，令我完全陶醉其中，無法自拔。我仿佛身臨這奇妙的空間。我感到非�？鞓�、興奮，想一口氣把它讀完�？蓵r間總是有限的，這不禁讓人遺憾。整天享受書中的美分每秒、點點滴滴，真希望時間能停留在這，可現(xiàn)實總是那么殘酷�；剡^神來已經(jīng)很晚了，滿腦都是書中的故事……我做了一個甜甜的夢。
《同桌冤家》讀后感14
在寒假期間里，我讀了好幾本書，其中有一本是《同桌冤家：考試真瘋狂》這本書。
這本書是伍美珍寫的，她喜歡小朋友，喜歡開玩笑，被好友昵稱為“美美”的人，她善于用鍵盤敲故事、而用鋼筆卻寫不出一個故事的奇怪的人，她已經(jīng)敲出七十多本書的超人！
在這本書里有兩對同桌，四個冤家。惜城vs兔子，阿呆vs咪咪。本書還有幾個出場人物，他們是柳樹樹、李麗和阿累。
這本書主要寫了：柳樹樹是兔子那個班的班主任，他教語文，李麗是英語老師，外形特別兇，阿累是歷史、時政老師，他高度近視，老眼昏花。但他們上課的時候總有人會偷偷地睡覺，不積極舉手發(fā)言，老師們?yōu)榱俗屗麄兎e極舉手發(fā)言，就對他們說：“誰上課積極舉手發(fā)言，期末成績就加分�！卑⒋艉芘d奮，因為他每次期末成績都很差勁，每次回家都讓媽媽批評，阿呆這次可不想再受到媽媽的批評，就每次上課都積極舉手發(fā)言，想要加分，阿呆不管答對了也好，打錯了也好，坐下去的'時候總會在想老師期末考試的時候會給自己家多少分呢··· ···
讀完這本書，我明白了上課要積極舉手發(fā)言，不管答對了還是打錯了都要積極舉手發(fā)言，不能不舉手，如果自己的想法是對的，而因為膽小，怕自己答錯而不舉手，這樣是不好的。
其實這本書是一本非常好的書，因為我心情一不好的時候就看這本書，可以總是讓我得樂開懷。
《同桌冤家》讀后感15
伍美珍不僅是個大作家，還是名副其實的“陽光姐姐”。她把每一本好書送給我們，就像太陽把每一線陽光照向我們一樣。伍美珍―陽光姐姐寫的書實在是太好看了，這不，今年暑假里我又看了一本，書名叫《同桌冤家(親愛的實習老師)》。
這本書里講的是兩對既是冤家，又是同桌的故事。兩對分別是惜城VS兔子，以及阿呆VS咪咪。他們真是抬頭不見低頭見，不是冤家不聚頭啊!這本書中的兩對同桌，四個冤家笑料層出不窮，好戲天天有。
其實這本書中還是阿呆最倒霉了，因為他的同學們常說他是個呆呆的胖子，像個大冬瓜，連阿呆媽媽都說他很笨，所以你們說他慘不慘。有一天阿呆寫了一篇作文，名叫《我的家》，被老師批了個重做，阿呆把作文拿回家給媽媽看，媽媽看了后說：“你亂用成語，這篇作文做得一塌糊涂�！卑⒋舴瘩g說：“媽媽，這些都是你平時讓我寫練習本上的好成語呀!”“哎!”媽媽說：“我讓你用的好成語，是用在合適的地方的'，而不是隨便亂搬的�！本鸵驗榘⒋舨粫䦟懽魑�，連簡單的檢討書和請假條都不會寫，同學們都笑話他。坦白說：我也覺得阿呆真的有點笨，我們可不能學他哦。
雖然說他們是冤家，但實際上他們幾個又是最好的朋友。因為從他們的表現(xiàn)上可以看出，他們往往是一方有難，三方支援。在他們四人中，只要一人遇到困難，其他人都會拔刀相助的。冤家對頭能成為好朋友，實在是太感人了，這一點是值得我們向他們學習的。
在這里還有一個小秘密忘了告訴大家：實習老師有個外號，想知道是什么嗎?那就趕快去書中尋找吧。
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