草船借箭讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的草船借箭讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
草船借箭讀后感1
今天,我讀了《草船借箭》,我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服。
東漢末年,三國鼎立。曹操率軍攻打東吳,劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧,于是欣然答應(yīng)了周瑜的要求。隨后,諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多稻草人,到了第三天晚上,江面上下起了大霧,就連面對面都看不清,諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前,諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的草人身上。
就這樣,諸葛亮巧施妙計,輕輕松松的就“借”到了十萬支箭。
從諸葛亮身上我明白了一個道理:把學(xué)到的知識運用到實踐中,才是真正的學(xué)到了知識。
于是乎,在一次體育課上,老師組織我們班來一場籃球賽,通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組,上半場比賽過后,我所在的.隊伍慘敗。我隊由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長籃球,我是熱愛籃球的,但因為我個子瘦小,多次投籃均被籃下斷球,痛定思痛,賽后我們開了場小會仔細(xì)分析戰(zhàn)況,我靈巧負(fù)責(zé)斷球,我隊主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃,其余隊員負(fù)責(zé)掩護(hù)。激烈的下半場比賽開始了,我們配合默契,頑強(qiáng)拉回了比分,終場一比一平。
可見,“策略”是多么的重要。
草船借箭讀后感2
自古以來總有那么一些人,看到別人比自己有才華,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超別人,而是懷著忌妒心,不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看見足智多謀的諸葛亮,處處高自己一招,便心懷妒意,想害死諸葛亮。有一次,諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭,要不自己自殺。周瑜一聽,故意讓造箭師傅拖延時間,看來,周瑜不僅忌妒心強(qiáng),還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明,趁著彌天大霧,用草船向曹營“借”了十萬多之箭,使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己,當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到了別人的尊重和愛戴時,這些人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷造謠,甚至陷害,這多么不好呀!
想想,我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分?jǐn)?shù)高,我總會想“哼,她考的分?jǐn)?shù)高了,父母表揚她,而我卻要受媽媽的批評!”真是的.!這時候,我不但不認(rèn)真學(xué)習(xí),反而會去想:他這次考好了,下一次就不一定考好了,而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理,但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進(jìn)取的動力,所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄,一定要做個光明磊落的人!
草船借箭讀后感3
《三國演義》是我國四大名著之一。書中對人物的描寫栩栩如生,故事情敘述得淋漓至盡,對諸葛亮刻畫,讓人讀后終生不忘。發(fā)生在諸葛亮身上的故事很多,其中讓我印象深刻的是《草船借箭》。
《草船借箭》主要是講東吳大將周瑜覺得諸葛亮以后肯定是自己的'心腹大患,覺得他很有才,想殺他,已防后患。赤壁之戰(zhàn)時,周瑜借口對諸葛亮說“軍營缺箭,你必須在十天之內(nèi)造出十萬支箭,不得貪慢!敝T葛亮卻說十天時間太長,只要3天,還立下軍令狀。
回去后,讓魯肅備二十條船,每條船上放4個稻草人,到時候跟他去取箭,魯肅不知去哪里取箭,諸葛亮說去了便知。
第三天,諸葛亮才坐船到曹軍水庫,曹操怕是計,就讓弓箭手射箭,諸葛亮等箭射得差不多時才讓士兵們:“喊謝曹公獻(xiàn)箭!”曹操一看,但后悔也來不急了,諸葛亮已乘船歸去。后來,諸葛亮的箭只多不少,周瑜說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我比不上他!
這個故事告訴我們,作為一個政治家,軍事家,必須懂得天時、地利、人和、知人、善用,才能使自己立于不敗之地。
草船借箭讀后感4
五百多年前,元末明初之際,誕生了我國第一部著名的章回體小說——羅貫中的《三國演義》。今天我們學(xué)的是《三國演義》中的一個小故事:《草船借箭》。
《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭,暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機(jī)妙算,向曹操“借箭”,周瑜這下可心服口服了。
我覺得周瑜很小氣,容不下別人。既然共同對付曹操,那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高,那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識,而不是想要和別人爭斗。爭斗只會兩敗俱傷,曹軍正好可以乘虛而入,那他們的'麻煩就大了。
我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重,可他并沒有這么做,而是公報私仇。
周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,什么手段都用了,但都被諸葛亮化險為夷。
但是周瑜愈是小氣,愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機(jī)妙算,足智多謀。他十分令人敬佩。經(jīng)過這次事件后,周瑜肯定心服口服了吧,不然最后他們怎么打得贏赤壁之戰(zhàn)呢?
我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人,我們應(yīng)該寬容大度,“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的才智過人,高風(fēng)亮節(jié)。
《草船借箭》給了我很多啟示。
草船借箭讀后感5
今天,我學(xué)了一篇新課文,叫《草船借箭》。
周瑜非常嫉妒諸葛亮的聰明才智,于是,周瑜想了一個妙法,想害死諸葛亮。
周瑜原是曹營的,但他假裝友好,給諸葛亮送禮,便假投靠蜀國。一天,他對諸葛亮說:“請軍師說一下作戰(zhàn)方案。”諸葛亮其實早看穿了周瑜的`心思,笑著說:“用弓箭。”周瑜也笑著說:“我也是這樣想的,但是,請軍師用十天的時間來完成!敝T葛亮說:“十天太多了,三天就可以了。”周瑜聽了,心中有一股克制不了的興奮,并讓諸葛亮寫下軍令狀,擺了一桌酒席,不過周瑜喝了幾杯酒后,便走了,其實周瑜是先向鐵匠和木匠托延時間,不讓他們給蜀國提供材料。
第二天,諸葛亮趁周瑜不在時,向善良的魯肅要20只船,并把每只船分配50名士兵,但他看此景時,覺得諸葛亮很需要了,便順口答應(yīng)了。
第三天,周瑜看見了第一天和第二天都沒有動靜,覺得自己的計劃沒落空,忽然,諸葛亮不知從哪里冒出來,對周瑜說:“請周瑜今天五更的時候來取箭!敝荑み@時恍然大悟,覺得自己的計劃落空了,到了四更時,諸葛亮趁著霧大,向曹營“借”了十幾萬支箭。
這時,我想到了我自己的嫉妒心。有時,別人考試的成績比我高,我就故意給他們設(shè)下“路障”和“絆腳石”,但自己還未進(jìn)步,反而讓別人落后了,回想以前,我為我自己感到無比慚愧。
草船借箭讀后感6
在假期中我讀了一本古典名著,它是小說家羅貫中的作品《三國演義》。
在這本書中,我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮不僅神機(jī)妙算,還有勇有謀。在《三國演義》中,我知道許多關(guān)于諸葛亮的故事,如赤壁之戰(zhàn),空城計,三氣周瑜等,不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。讀了這章后,我更加佩服諸葛亮了。
這章主要講的是孫權(quán)和劉備聯(lián)手一起對抗曹操。而周瑜這個人雖然長相俊美,智勇雙全,背地里卻十分狡詐,妒忌心也非常的強(qiáng)。一次在諸葛亮與他商議軍事的'時候,周瑜因為嫉妒他的才干想陷害他,于是以軍中缺箭為由,命諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,誰知諸葛亮卻說只要三天便可造好。就在周瑜暗自竊喜,想著如何懲罰諸葛亮?xí)r,諸葛亮秘密地調(diào)走船只和兵士,利用自己的智慧向曹操借走了十萬余支箭。這令曹操和周瑜都很驚訝,就這樣,諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。
這不禁讓我想起了自己,一次考試中,我的成績不理想,我不但沒有想著下次好好努力,竟然還想讓別的同學(xué)也考的差一點,現(xiàn)在想起來真不應(yīng)該呀!現(xiàn)在每當(dāng)別人取得好成績時,我都會想他一定是付出了無數(shù)的努力才能得到相應(yīng)的回報,以此來勉勵自己,加倍努力!
每個人的成功都離不開日日夜夜的努力,諸葛亮也一定是讀了許多書才能擁有這樣的成績吧,所以在以后的日子里,我也應(yīng)該刻苦努力,堅持不懈,這樣才能擁有過人的境界!
草船借箭讀后感7
大家都知道,每個人做事都有自己的思維,有些人簡單,有些人固執(zhí)。固執(zhí)的人非要用自己的方法去做,卻不聽從別人簡單精巧的好方法,以前的我就是這種人,直到我看了“草船借箭”這個故事。
這個故事講的是周瑜故意為難諸葛亮,讓他在有限的時間里做十萬支箭,可沒想到諸葛亮是去向曹軍借箭,他憑借自己對天文、地理、氣象學(xué)的精通,通觀全局,注重細(xì)節(jié),很巧妙的'得到了曹軍送來的箭,看完之后,我自愧不如,我這個一根筋的性格也被觸動了。
上周我和媽媽因為學(xué)習(xí)的流程方法吵了一架,我認(rèn)為我聽完課馬上就可以去寫作業(yè)了,但媽媽建議我先記筆記,將知識鞏固一下,再去寫作業(yè),效果會更好。很不情愿的我在書上胡亂畫了幾筆,還故意將桌子敲得叮當(dāng)響,媽媽才勉強(qiáng)讓我寫作業(yè)。結(jié)果,我不但打籃球的時間都沒有了,作業(yè)因為我的心浮氣躁也被老師打回重寫。那時的我記恨在心,把問題都?xì)w結(jié)到記筆記的身上。發(fā)誓以后再也不做筆記,太浪費時間。但看完這個故事之后,覺得很慚愧,我對我固執(zhí)己見的思維方式感到臉紅。于是,我靜靜地思考媽媽的話,覺得說的很有道理,于是我嘗試了這個方法,學(xué)習(xí)完視頻后認(rèn)真做筆記,再完成課后練習(xí),果然效果更好了。
看完這篇文章,我明白了媽媽的用心,也懂得了要從不同的思維去做事。
草船借箭讀后感8
高爾基曾經(jīng)說過一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄}記
我喜歡《三國演義》這本書,里面有很多膾炙人口的故事,其中,我最喜歡的是那篇《草船借箭》。
我讀了《草船借箭》這篇文章知道了自古以來總有那么一些人,只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干,就會十分生氣,不是去奮發(fā)圖強(qiáng),而是去嫉妒別人,想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人,他看到足智多某的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮一天造出十萬支箭,否則,就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭,讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到了眾人的.尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷,造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己,有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好,不總自身找原因,卻希望別人下次考不好,這就是我的嫉妒心理,嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
草船借箭讀后感9
寒假我通讀了名著《三國演義》一書,其中我最喜歡的故事是《草船借箭》。
文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能,故意為難他,叫他十天造十萬支箭,諸葛亮卻說三天就可以造好。諸葛亮暗中讓魯肅備好船、士兵、草把子這些東西。第三天諸葛亮巧妙地向曹操借到了十萬支箭。周瑜知道了這件事,自嘆不如諸葛亮。
在這篇文章中,我最喜歡的`人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用,他知曹操生性多疑,不會出兵相迎,知魯肅憨厚老實,顧全大局。諸葛亮真是有膽有識,足智多謀,才智超群,令人佩服不已。
周瑜呀周瑜,明明知道不如諸葛亮,卻不虛心好學(xué),反而嫉妒他的才能,還落得個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅,我一定會勸周瑜早早明白這個道理,這樣他才不會早早去世。
讀了這篇文章,我知道了“嫉妒之心不可有,寬容之心不可無”,嫉妒心只會害了自己,多一點對別人的寬容,我們生命中就會多一點空間,多一點快樂。
草船借箭讀后感10
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,讀了這篇課文,我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄,他見諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來,周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對,但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量?上,在現(xiàn)實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的'人卻不多。就拿我們班集體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處,讀后感《《草船借箭》讀后感300字》。有時候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計較,得理不饒人,非要弄個我是你非不可。
我想,如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭讀后感11
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄淚!币皇状呷藴I下的贊歌,一部流傳千古的不朽之作,這就是家喻戶曉,婦孺皆知的長篇章回小說《三國演義》。
《三國演義》是我最喜歡的文學(xué)作品之一,其中有許多大家再熟悉不過的人物:忠肝義膽的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮、胸懷大志的曹操、謙虛禮讓的劉備……故事刻畫了許多栩栩如生的人物,讓三國更加引人入勝。
其中,我最喜歡的一個章節(jié)就是“草船借箭”了,這個故事給我留下了深刻的'印象。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想處之于死地而后快。一日,他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬只箭。從中可以看出周瑜嫉妒心強(qiáng),而又十分陰險狡猾。然而獨具慧眼的諸葛亮,滿口答應(yīng)了。趁著大霧漫天,諸葛亮將事先編織好的草船和草人,放在了江中,用假象迷惑曹軍順利地“借”到了十萬只箭,使周瑜的計謀徹底失敗。
讀了這篇文章,我看出了周瑜忌妒賢能,心胸狹窄的本性,和諸葛亮足智多謀、用兵如神的特點。由此我也想到:當(dāng)別人超越自己時,要看到別人付出的機(jī)智和汗水,真誠、虛心地向別人學(xué)習(xí),找到自己的不足之處,只有這樣,才能提高自己的成績。我們也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)諸葛亮用兵施計的聰明機(jī)智,俗話說“兵不厭詐”,我們在做某些事情時,也要活用腦筋,讓自己取得成功。
草船借箭讀后感12
自古以來,總有那么一些人,看到別人的才干比自己強(qiáng)后,不是奮發(fā)向上努力趕超別人,而是心存妒忌,不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國時期的周瑜就是這種人的一個代表。
課文《草船借箭》講的`是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著,便妒賢嫉能,想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭,讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來,否則軍法論處。可是諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天。這令周瑜心中大喜,心想這是諸葛亮自己找死,怨不得別人?芍T葛亮神機(jī)妙算,趁著大霧,用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭,使周瑜的詭計落了空。
讀完了《草船借箭》,我不由得想到了自己。說老實說,我自己的心中不也有些妒忌嗎?自己考試考不好,不去分析原因,找出自己倒底錯在什么地方,今后更加腳踏實地地去學(xué)習(xí)。相反,卻希望那些取得好成績的小伙伴們在下次考試中多多出錯,或者出個大錯,讓自己超過他們。這種想法,就是妒忌心在作怪,是心胸狹窄的表現(xiàn)。現(xiàn)在回想起來,我覺得十分地慚愧,真是不應(yīng)該呀!
妒忌心這個東西,害處是非常大的。它會使小伙伴失去純潔的友誼,使同學(xué)之間心與心的距離變得越來越遠(yuǎn)。因此,我一定要像諸葛亮那樣,為了大局,遠(yuǎn)離妒忌,與小伙伴們一起,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步,做一個品行高尚的好學(xué)生。
草船借箭讀后感13
話說諸葛亮屹立江邊,正思考著,沒想到突聞大都督周瑜的召喚,于是前去聽話,周瑜說軍中缺箭,想讓諸葛亮負(fù)責(zé)造箭,限期十天造出十萬支來,諸葛亮略一思忖“原來意欲借機(jī)殺我!”于是張口邊說“只需三天,并可立下軍令狀!”周瑜一聽,如此甚好,變?nèi)砉P墨紙硯,當(dāng)場簽字畫押。
事后魯肅去找諸葛亮,怪他不自量力,準(zhǔn)備放他逃跑,諸葛亮說只需借我二十只草船,按我得到要求布置即可。
第三天夜晚,諸葛亮帶上魯肅和一般士兵劃船去往曹軍營寨,大張旗鼓吶喊造勢,曹操以為敵軍來犯,限于江上霧氣太大,就命人射箭御敵,直到清晨方知中計,后悔不已!
諸葛亮回到吳地,周瑜前來檢查,發(fā)現(xiàn)諸葛亮有如此神鬼莫測之能,心理暗暗生氣“既生瑜,何生亮!”
這個故事告訴我們:遇到危機(jī)時,應(yīng)該靈活應(yīng)變,不能困在危機(jī)中不能自拔,很多時候,你只要肯動腦筋,就會出現(xiàn)一些奇跡,當(dāng)然了,諸葛亮用他的學(xué)識和智慧解決問題,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的`地方,更明白了知識的力量。
草船借箭的故事讀后感心得體會:出自小說《三國演義》的經(jīng)典故事,給我?guī)淼氖呛芏鄦l(fā)性的思考,我們在生活中遇到困難,也應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮,用知識武裝自己,成功化解危機(jī)。
草船借箭讀后感14
我非常喜歡讀一些名著,但我最喜歡的名著還有三國演義,其中我最喜歡的是諸葛亮草船借那一章,對于該了那一章我也有了一些感想。
這一章主要寫的是諸葛亮很有才才。周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮向魯肅借船,軍土青年幔子,并吩咐不要告訴周瑜,諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮。
讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下午令狀,三天造不好,甘受懲罰”的時候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套怎么還答應(yīng)圖瑜呢?當(dāng)讀到諸葛亮說:"你得給我二十條船,每條船上有有三十名軍士。船用青布帽子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的.兩邊,我自有妙用。第三天管有十萬支箭,不過不能讓都督知道了,我的計劃就完了”。我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)我讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,要造也來不及了的時候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后,我想諸清亮真是個聰明、巧妙瓦解周瑜的謀,順利借到十萬只箭,我佩服他,我要向他學(xué)習(xí)。
草船借箭讀后感15
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫草船借箭,這篇課文這要講了,周瑜小肚雞腸,看到了處處比自己強(qiáng)的諸葛亮,便懷恨在心,想害死諸葛亮,于是假借公事陷害他,而諸葛亮將計就計,神機(jī)妙算,只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭,挫敗了周瑜暗算的故事。
學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群,也感受到了 周瑜陰險,嫉賢妒能,笑里藏刀。
當(dāng)看見別人比自己出色時,超過自己時,這種人并不是去探究別人取得成績的原因,不是奮發(fā)圖強(qiáng),取人之長補己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!
讀到中途時,諸葛亮說要下軍令狀,三天造不好甘愿受罰,在周瑜看來, 像這種事十天都不見得能完成,更別說三天了,周瑜想:到時候,他完不成任務(wù),就用軍法處置,那他也無話可說!
而諸葛亮心地善良、善于動腦,很快就想出了解決辦法,F(xiàn)在我明白了,我們?nèi)巳硕疾灰a(chǎn)生嫉妒心,有了嫉妒心,好人也變壞!現(xiàn)在,我一定要把這個不端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、真正的`自己,不要一遇到困難就擔(dān)心、忐忑不安,要靜下心來仔細(xì)想一想,才有可能成功地做完一件事情。
讀了這篇文章,我懂得了妒忌心會讓人心眼變細(xì)、良心變壞,所以我們要遠(yuǎn)離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!
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