中班語言教案：量詞歌

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班語言教案：量詞歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會朗誦兒歌《量詞歌》，感受兒歌活動的樂趣。

　　2、通過游戲，引導(dǎo)幼兒正確使用量詞。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課件，圖片

　　活動過程

　　一、找錯游戲。

　　1、教師：現(xiàn)在，要講一句話，這一句話中有兩個地方講錯了。

　　比一比，誰的耳朵最靈，能把錯的地方找出來。師：一匹牛兩頭馬，三只鯉魚四條鴨”。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽找出錯誤并進(jìn)行改正，對量詞的正確使用有個初步的感知。

　　3、小結(jié)：小朋友真聰明！把我說錯的地方都找出來了�！逼�、頭，條、只”有個共同的名字，叫”量詞。”

　�。ǔ鍪咀挚ā绷吭~”。）量次說錯了，就會鬧出笑話來。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌。

　　1、教師：今天，有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。

　　不過，他們都躲在一首兒歌里面，要大家把他們猜出來呢！你想來猜一猜嗎？（想）

　　2、出示兒歌第三句”五本書六支筆�！笨�！圖上是什么？有多少？請你來說一說！”）

　　3、猜猜第四句兒歌中的物體名稱。

　　教師朗誦”七x樹，八x花�！卑褁x朗誦在心里，鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。

　　4、猜想第五句兒歌中的量詞。

　　教師朗誦”，九x飛機(jī)，十x車�！卑选眡”量詞念在心里。

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個，可以不按照順序。）

　　5、出示正確答案，給予猜對的幼兒以言語獎勵。

　　6、教師小結(jié)：想不到一個小小的量詞也有這么大的學(xué)問，牛要說”頭”、馬要說”匹”。

　　所以說（出示兒歌最后一句）：”量詞千萬別說錯，說錯就要鬧笑話。”

　　三、朗誦兒歌《量詞歌》

　　1、傾聽完整朗誦。

　　2、幼兒同朗誦。

　　四、經(jīng)驗遷移

　　通過蘋果讓幼兒感知有些物品的量詞隨著數(shù)量以及容器的改變會有所改變。

　　延伸活動

　　幼兒在身邊找量詞。

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