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大班科學(xué)教案

時間:2023-09-26 10:48:32 教案 我要投稿

大班科學(xué)教案集錦【5篇】

  作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的大班科學(xué)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)教案集錦【5篇】

大班科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、感知秋天果實的多樣性,了解水果和干果的主要特征。

  2、通過觀察比較,學(xué)習(xí)區(qū)分干果與水果的不同及對人類的作用。

  3、發(fā)展觀察、比較、分類等能力,培養(yǎng)初步探索興趣與合作能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、果子美食節(jié)的展覽會場及動物圖一個

  2、盛有鮮桂圓與桂圓干等同種植物的兩種不同果實形態(tài)的盤子若干活動過程

  一、欣賞豐收景象,感知果實的多樣性以猴子大嬸的形象出現(xiàn),邀請幼兒參加森林。

  小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?

  秋天到了,秋天是一個豐收的季節(jié),許多果子都成熟了,今天我們就一起去看一看在果子展覽會上有哪些果子?是什么樣子的?它們生長在哪里?(帶幼兒參觀果子美食節(jié))

  請你選兩種果子,然后坐下來。

  二、布置展覽會場,學(xué)習(xí)分類(一)運用原有分類經(jīng)驗,嘗試多種分類方法1、猴子大嬸第一次舉辦果子美食節(jié),開展覽會,不知該怎么放這些果子,所以很亂。請小朋友幫忙,想想怎么放,才能做到既整齊又能方便參觀者。(集體商量分類方法)2、根據(jù)幼兒人數(shù)及意愿,自由結(jié)為若干組,將所選果實合在一起進行多種方法的分類。教師啟發(fā)、支持幼兒不斷探索、創(chuàng)新,想出多種分類方法。3、交流探索操作結(jié)果,師幼共同歸納分類方法(按形狀、顏色、大小、生長地方、氣味、味道、軟硬、吃法等分類)。

  三、了解干果與水果的主要特征。1、出示個別組幼兒或教師按干果、水果分類的兩堆果實,請幼兒尋找不同之處,猜猜分類方法。2、請幼兒用摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法,了解干果和水果的特征。3、教師提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒反饋交流感知結(jié)果。 教師小結(jié),引出干果和水果的主要特征:干果和水果都是果實,都能吃,都有豐富的營養(yǎng)。

  四、區(qū)分干果和水果的不同。

  讓幼兒講述干果和水果有什么不同?

  教師小結(jié)不同的`地方:水果有水分,干果沒有水分,水果外面是一層軟軟的皮,干果外面比較堅硬。

  五、遷移應(yīng)用“干果”、“水果”概念,進行干果和水果的分類。

  幼兒合作,用多種感官,將這些果子放在合適的展覽處(按干果、水果分),并說出:你們是怎么分的?哪些是干果?哪些是水果?為什么?六、了解水果和干果的作用。

  你知道水果和干果有什么用?

  延伸活動:同時讓幼兒運用已有感知經(jīng)驗,幫猴子大嬸想想,果子美食節(jié)上還可進哪些果子(水果、干果)?

大班科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、知道像房子一樣的車是什么車,感知這種車的結(jié)構(gòu)和功能,體會兒歌的情趣。

  2、理解兒歌的內(nèi)容,豐富詞匯“日曬”“雨淋”“聆聽”“自由自在”。

  3、能根據(jù)房子的功能仿編兒歌,發(fā)展想象力和表達(dá)能力。

  幼兒園教案活動準(zhǔn)備

  1、《房車》掛圖一張,事先用白紙遮住輪子。

  2、請幼兒準(zhǔn)備一張房子的圖片帶回幼兒園。

  3、屋頂、窗戶、大門、床、輪子頭飾各一個。

  幼兒園教案活動過程

  一、觀察體驗。

  出示房子圖片,請幼兒觀察房子由哪些部分組成。

  ——師:請仔細(xì)觀察,看看房子都由哪些部分組成?

  ——師:再看看這些圖片上的房子,說說它們有什么相同和不同的地方。

  小結(jié):每棟房子都不大相同,有的是多層的,有的是平房,有的是紅色的外墻,有的是尖尖的屋頂……盡管房子都不一樣,但是它們都有門、窗戶、屋頂和墻。

  二、欣賞兒歌。

  1、激發(fā)興趣。

  房子都有門、窗戶、屋頂和墻,可是我要的房子不但有這些東西,還要有一樣特別的東西。你想知道是什么嗎?(揭開被遮住的輪子)有輪子的房子像什么?對,像車,所以,這種房子叫房車。為什么要有輪子呢?請你聽我念兒歌。

  2、教師有感情地朗誦兒歌。

  3、啟發(fā)幼兒理解“日曬”“雨淋”“聆聽”“自由自在”等詞的含義,體會兒歌的情趣。

  ——師:我的房子要有屋頂,這樣我就不怕什么?

  太陽也叫日,所以不怕太陽曬也可以說不怕日曬。

  不怕被雨淋到可以說不怕雨淋。

  ——-師:我的房子要有窗戶,這樣就可以聽到什么?聽小鳥唱歌,可以用個更好聽的詞來形容:聆聽,就是很認(rèn)真地聽,很仔細(xì)地聽的意思。

  ——師:我的房子有了輪子,就可以像汽車一樣怎么樣?對,可以像汽車一樣到處開,很自由自在地四處旅游了。就像兒歌里說的那樣“自由自在游四方”。是不是很棒?很有趣呢?

  引導(dǎo)幼兒看著圖與教師一起朗讀兒歌。提醒幼兒注意表情的變化和語言的輕重。

  三、表演游戲。

  幼兒分成五組分別戴上頭飾圍成圓圈蹲下,第一句由戴屋頂頭飾的幼兒站起來念,第二、三、四、五句依此類推。念完一遍后,交換頭飾繼續(xù)做2—3遍游戲。

  四、仿編兒歌。

  1、請幼兒想想,屋頂、窗戶、大門還有什么作用?

  2、房子里除了有床,還有什么?它可以讓你怎么樣?

  3、房車除了可以帶我們?nèi)ヂ糜,還可以幫我們干什么?鼓勵幼兒大膽想象,說得越新奇越好。

  4、教師與幼兒一同將好的詩句重新組合成一首新的兒歌。

  幼兒園教案活動應(yīng)變

  1、觀察體驗這個環(huán)節(jié)可以放在日常環(huán)節(jié)(如進餐前)中進行。

  2、本次活動可以放在故事《我的家、你的家》之后進行,幼兒更容易理解兒歌內(nèi)容和進行仿編。

  幼兒園教案活動延伸

  1、可以和孩子一起將仿編的兒歌制作成圖書。

  2、觀察真實版的房車圖片。

  3、可以在日常環(huán)節(jié)進行表演游戲或仿編游戲:圍成圈蹲著,一人說一句兒歌,說的人站起來。

  幼兒園教案區(qū)角活動

  1、語言區(qū):①把幼兒收集的房子圖片貼在語言區(qū),鼓勵幼兒向小伙伴介紹自己帶來的房子圖片。比較自己帶來的圖片上的房子與別人的異同。

 、趯⒂變悍戮幍膬焊鑼懴聛,制作成一本本圖書。

  2、數(shù)學(xué)區(qū):用幾何圖片拼貼房子、房車。

  3、美工區(qū):用紙盒、紙片、瓶蓋制作房車、房子。

  幼兒園教案環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻展示區(qū):房子的結(jié)構(gòu)圖、不同的房車、不同的房子。

  家園同步

  1、復(fù)習(xí)兒歌、仿編兒歌。(參看幼兒操作材料、圖書)

  2、和家長用紙盒、紙片、瓶蓋制作房車、房子。

  隨機教育

  當(dāng)刮風(fēng)下雨時,可以引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌、豐富和運用新詞匯。

  相關(guān)鏈接

  可以和幼兒一起觀看電影《飛屋旅行記》《房車之旅》片段,感受飛屋的神奇和房車的便利。

  附錄:房車簡介

  房車,英文全稱RecreationalVehicle,簡稱RV。Rving,旅行房車。

  用房車旅行,隨意?吭谶h(yuǎn)離城市的沙灘、湖岸、草地、山坡、森林中,同時又擁有城市的生活方式:自己做可口的飯菜、洗個熱騰騰的澡、睡柔軟舒服的床、看電視、聽音樂、放DVD等。

  RV跟縮小版的房子一樣,大體可分為自行式與拖掛式兩種,自行式房車又可分為自行式A型、B型、C型,拖掛式房車可分為拖掛式A型、B型、C型、D型及移動別墅,房車一般都有臥室,裝了座廁、盥洗臺、浴缸的衛(wèi)生間,客廳,開放式廚房?蛷d里兩邊都有大窗,方便隨時隨地欣賞路上的風(fēng)景,地上鋪著淺黃色的地毯,奶黃的軟包內(nèi)壁再配以原木裝飾,確實有一種家的味道。“房子”里面還配備空調(diào)、液晶電視、VCD、冰箱、微波爐、煤氣爐、熱水器等電器。電器的`啟動,完全依賴交流發(fā)電機提供電源,在有外接電源的情況下,就由外接電源取代。同時,車上還裝備了許多安全設(shè)施,包括LPG(液化石油氣)檢測器、CO報警器、煙霧報警器、緊急出口、滅火器、安全帶等,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

  大家普遍以1999年賀歲片《不見不散》作為中國房車出現(xiàn)的標(biāo)志,截至20xx年,房車在中國已有10年發(fā)展歷程。中國房車保有量為10000輛,中國房車生產(chǎn)制造廠大約有二三十家,產(chǎn)品大都出口歐美國家。而國內(nèi)銷售只占其中很小的一部分,F(xiàn)代房車的標(biāo)志之一是豪華和舒適,但它的雛形卻是吉普賽人的大篷車,在歐洲,旅居房車被叫做:caravan,說是大篷車的意思。一次世界大戰(zhàn)末,美國人把帳篷、床、廚房設(shè)備等加到了家用轎車上。1920年,一些人把木結(jié)構(gòu)的簡易家具加在T形底盤上。到1930年,房車運用了飛機的結(jié)構(gòu)設(shè)計,在車上安裝了舒適的床、便利的廚房、供電供水系統(tǒng)。二次世界大戰(zhàn)后,美國發(fā)達(dá)的公路系統(tǒng)使房車工業(yè)迅猛發(fā)展。到1950年,從小型的DIY式到豪華的30英尺長的拖掛式房車均走向了成熟。

大班科學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識黑色食品的種類,了解其豐富的營養(yǎng)價值。

  2、樂于與同伴分享生活經(jīng)驗。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、每個幼兒帶來一種自己認(rèn)為有營養(yǎng)的食品。

  2、教師帶來幾種黑色食品。

  3、《科學(xué)》下p.1。

  教學(xué)過程:

  一、了解原有經(jīng)驗。

  1、問幼兒:哪些食品有營養(yǎng)?為什么?

  2、鼓勵說得正確的.幼兒,并糾正幼兒不正確的飲食習(xí)慣。

  二、黑色食品有營養(yǎng)。

  1、出示幾種黑色食品,讓幼兒認(rèn)識。

  2、提問:你認(rèn)識的黑色食品還有哪些?它們對人體有什么好處?

  3、教師介紹黑色食品的營養(yǎng)。

  4、請幼兒品嘗一些黑色食品,進一步了解它的味道、口感。

  5、請幼兒將帶來的食品按顏色進行分類。

  三、觀看畫冊《黑色食品》

  1、看圖說說圖中都有什么黑色食品,它們有什么特點和營養(yǎng)。

  2、讓幼兒知道吃什么食品搭配對人體有好處?

  3、引導(dǎo)幼兒合理搭配食品,讓身體得到均衡營養(yǎng)。

大班科學(xué)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、幼兒通過活動感受物體的彈性。

  2、引導(dǎo)幼兒用彈性材料制作簡單的彈性玩具,培養(yǎng)他們的動手操作能力與創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒探索的興趣,感受成功的愉悅。

  活動資源:

  1、蹦床、羊角球、氣球、皮球、彈簧秤、皮筋、海綿、襪子等彈性物品。

  2、操作材料:各種型號的彈簧、白紙、膠帶、剪刀、小動物玩具、飲料瓶等。

  活動過程:

  一、玩一玩,初步感知彈性——請幼兒自選玩具,玩耍中初步感知彈性。

  提問:今天,老師給你們準(zhǔn)備了好多好玩的東西,請小朋友選自己喜歡的東西玩一玩,待會兒來介紹給大家。

  幼兒操作:播放輕音樂,幼兒玩操作材料,教師巡回觀察指導(dǎo)。

  分享:說說你玩了什么?你是怎樣玩的?(請部分幼兒把玩到的玩具介紹給大家)。

  歸納:像氣球、皮球、牛皮筋、彈簧這些物品,我們一用力,它們有的會變大,有的會變長,還有的會凹進去一些,我們不用力了,它們又都回到原來的樣子,這些物品都有彈性。

  二、通過錄像讓幼兒進一步感知生活環(huán)境中物體的彈性——請幼兒討論生活中看到過的彈性物品。

  提問:小朋友,除了剛才我們玩過的這些彈性物品,生活中你們還看到過哪些彈性物品呢?(請幼兒討論交流)如自動傘、打氣筒、床墊、襪子、彈性纖維、皮膚、頭發(fā)等。

  幼兒觀看錄像。

  歸納:彈性物品可有用了,它在我們生活中的用處可真大,我們一起來看看哪些地方用到它了。

  三、幼兒利用物體的彈性制作簡單的'彈性玩具。

  1、提出要求:今天小朋友們玩了許多彈性玩具,也認(rèn)識了許多生活中的彈性物品。你們想不想自己動手制作一個有彈性的小玩具呢?

  2、核心問題:老師為大家準(zhǔn)備了飲料瓶、小動物和彈簧,請大家開動腦筋,用彈簧讓小動物和飲料瓶跳起來,好嗎?(幼兒制作,教師巡回指導(dǎo))

  3、分享——請幼兒交流自制的玩具的玩法,互相欣賞。

大班科學(xué)教案 篇5

  【活動目標(biāo)】

  1、通過對鏡子的操作活動,使幼兒知道鏡子可以照人和物,會反光的現(xiàn)象。

  2、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣和愛好。

  3、體驗游戲活動的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、老師一面大鏡子,上面貼貓的圖案,幼兒每人一面小鏡子。

  2、《鏡子總動員》多媒體課件。

  3、找一個天氣晴朗、陽光充足的天氣。

  【活動過程】

  一、自由探索,了解鏡子的特征。

  1、每個小朋友一面小鏡子,請幼兒自由玩耍。

  師:觀察你的鏡子是什么形狀的?

  幼:我的鏡子是圓圓,好像熊貓的頭,呵呵……

  幼:我的是方方的,跟我的手帕一樣的。

  幼:我的鏡子是破的,不知道是什么形狀。

  師:破了那就是不規(guī)則的,會劃破手的,來,老師給你換一個,老師這個圓鏡子給你用。大家可要記住,鏡子破了會劃破手的,我們可不能玩,知道了嗎。

  幼:知道了!

  師:那鏡子摸上去感覺怎么樣?

  幼:冰冰的。

  幼:涼涼的。

  幼:鏡子是平的,摸上去很滑的。

  幼:我一摸,鏡子就變模糊了,看臉就看不清楚了。

  師:對,鏡子是涼涼的,變模糊了是因為鏡子上有水氣了。那你們知道鏡子是用什么做的嗎?

  幼:我知道是用玻璃做的。

  師:只有玻璃嗎?看看還有什么?鏡子和玻璃一樣嗎?

  幼:不是的,不一樣的,玻璃是透明的,鏡子是不透明,好像還有一層銀子,很亮的。

  師:你觀察得真仔細(xì),真是個聰明的孩子呀。是的,玻璃透明的,鏡子不透明。但那一層不是銀子是水銀喲。你們聽過水銀嗎?這可是一個跟銀子一樣發(fā)亮的'東西,可神奇著呢,以后你們長大了可以好好去研究一下。

  小結(jié):鏡子有圓形的、有方形的,摸上去感覺涼涼的、滑滑的,鏡子是用玻璃和水銀做的。

  2、請幼兒說一說玩鏡子時發(fā)現(xiàn)什么有趣現(xiàn)象。

  提問:你是怎么玩鏡子的?你發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)?

  幼:我用鏡子看自己的臉,看是不是干凈,鏡子里能看到自己,還能看到許多小朋友呢。

  幼:我在太陽底下照鏡子,鏡子能把光照到墻壁上去。

  幼:我用鏡子能看到后面有沒有人走過來。

  師:是呀,鏡子的本領(lǐng)可真大呀,我們生活離不開鏡子呀。你們說說我們?nèi)粘I钪惺裁磿r候要用到鏡子的。

  幼:洗臉的時候用,看看臉有沒有洗干凈

  幼:梳頭要照鏡子,看看頭梳的漂不漂亮。

  幼:我媽媽化妝會用鏡子呢

  師:我們打扮化妝要照鏡子。

  幼:洗澡也用的,我們家的浴室里有鏡子。

  幼:汽車上有鏡子,可以看到后面有沒有車。

  師:觀察真仔細(xì),是的,汽車上也有鏡子,但那個鏡子與我們手上的鏡子一樣嗎?

  幼:不一樣,汽車上的鏡子形狀好像不是圓的。

  師:還有什么不一樣呢,你仔細(xì)看過嗎?

  幼:沒有,不知道,呵呵……

  師:沒關(guān)系的,你已很聰明了,平時觀察很仔細(xì)了,回家后你可再仔細(xì)看看,好好摸摸,你肯定會發(fā)現(xiàn)更多的不同,好嗎?

  幼:好!

  小結(jié):鏡子能照出人和物,還能反光,日常生活離不開它。

  二、通過觀看多媒體課件,了解各種各樣的鏡子。

  1、導(dǎo)語“我們生活中除了照人的平面鏡,還有許多鏡子,我們一起看一看還有哪些奇妙的鏡子”。

  2、通過觀看課件,讓幼兒知道還有凹透鏡和凸透鏡,對人們有很大貢獻(xiàn)。

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