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科學(xué)教案

時(shí)間:2023-10-30 07:57:40 教案 我要投稿

科學(xué)教案3篇(熱門)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的科學(xué)教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科學(xué)教案3篇(熱門)

科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解各種各樣的口袋功能,并能作好記錄。

  2、能運(yùn)用手、眼親身體驗(yàn),提高幼兒的探索欲望。

  3、了解這些污染造成的危害,從此關(guān)心周圍環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  5、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解各種口袋的功能。

  端正自己的環(huán)保意識(shí),正確的對(duì)待可回收資源的利用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、積攢不同質(zhì)地的口袋(布袋、紙袋、網(wǎng)兜、塑料袋);

  2、人手一份操作材料:書(shū)、乒乓球、水果、豆子、毛巾、水;

  3、每人一份記錄表格;

  4、事先讓幼兒觀察生活中口袋的存在;

  5、PPT《白色污染對(duì)環(huán)境的.危害》,有關(guān)“聚丙乙烯”的視頻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以游戲“看看我的口袋里有什么”引出課題。

  1、個(gè)別幼兒兜里有老師事先準(zhǔn)備好的小塑料袋一個(gè)。

  2、讓幼兒通過(guò)摸、看、說(shuō)出口袋的作用。

  3、教師依次出示各種口袋,引導(dǎo)幼兒了解它的用途。

  二、鼓勵(lì)幼兒大膽實(shí)驗(yàn)操作,并探索發(fā)現(xiàn)。

  1、根據(jù)教師準(zhǔn)備好的材料,先看,先想什么物體能裝進(jìn)各口袋中。

  2、再請(qǐng)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,并采用多種材料操作。

  3、讓幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄。

  4、師幼總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,網(wǎng)兜不能裝水及細(xì)小的物品,紙袋和布袋不能裝水,應(yīng)為這兩者都具有吸水性。

  三、觀看PPT《白色污染對(duì)環(huán)境的危害》及視頻,讓幼兒直觀的了解塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害。

  1、請(qǐng)幼兒線觀看視頻,知道塑料袋中含有聚丙乙烯的物質(zhì),了解它對(duì)大自然的危害。

  2、播放PPT,切身感受白色污染的危害。

  3、師幼共同討論,如何針對(duì)這一現(xiàn)象,又該如何應(yīng)對(duì)呢?

  活動(dòng)結(jié)束:

  教師小結(jié),應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,合理的處理塑料制品,爭(zhēng)做環(huán)保小使者。

  教學(xué)反思:

  此次活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)部分進(jìn)行,開(kāi)展這樣的活動(dòng)是為了培養(yǎng)幼兒的探索欲望和理解能力,初步讓幼兒了解科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。

  A部分:以游戲開(kāi)始,通過(guò)在個(gè)別幼兒兜里有老師準(zhǔn)備的小塑料袋從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓幼兒通過(guò)摸、看、說(shuō)出口袋的作用。通過(guò)教師出示各種口袋的引導(dǎo)多數(shù)幼兒億初步了解口袋的用處。

  B部分:幼兒根據(jù)教師提供的材料,實(shí)驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)口袋的用處,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行記錄。通過(guò)總結(jié),得到結(jié)論,根據(jù)口袋的自身特性幼兒都已知道網(wǎng)兜不能裝水極細(xì)小的東西,布和紙都具有吸水性,所以這兩種質(zhì)地的口袋都不能裝水。明確根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中的要求,體現(xiàn)師生互動(dòng),教師在授課過(guò)程中只是做好引導(dǎo),幫助幼兒完成。

  C部分:通過(guò)觀看PPT及視頻,讓幼兒討論白色污染給環(huán)境帶來(lái)的危害,且知道“愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,要從我做起,從點(diǎn)滴做起”。幼兒都能積極發(fā)言,這種方式不僅鍛煉幼兒的觀察力,也激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲。

  這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束后,我也在反思,覺(jué)得還有需要改進(jìn)的地方。在觀看視頻過(guò)程中,有一段沒(méi)有聲音,導(dǎo)致幼兒頓時(shí)失去觀看的積極性,應(yīng)該在上課之前對(duì)所需的設(shè)備及材料反復(fù)檢查,以免出現(xiàn)漏洞。我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)活動(dòng),不斷從教學(xué)過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),使每節(jié)活動(dòng)能畫一個(gè)完美的句號(hào)。

科學(xué)教案 篇2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、做實(shí)驗(yàn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。

  2、要讓幼兒明白刨開(kāi)皮后的香蕉,要及時(shí)吃掉,不能放太久。

  3、讓幼兒能夠感受到與老師,同伴一起做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。

  4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

  5、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):香蕉剝皮后要及時(shí)吃掉,放太久吃了對(duì)身體不好。

  難點(diǎn):讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。香蕉皮是保護(hù)香蕉的,剝開(kāi)后香蕉皮與空氣接觸,香蕉就變黑了。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、二根新鮮香蕉,一個(gè)已經(jīng)剝開(kāi)了很久的香蕉。

  2、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:兩根香蕉,兩個(gè)紙盤子和蛋糕的塑料刀。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、先把香蕉放到一個(gè)看不見(jiàn)的袋子里,讓小朋友猜一猜,老師今天為小朋友帶了什么來(lái),讓小朋友有一種神秘的感覺(jué)。老師可以為小朋友提醒帶的東西是什么樣子,讓小朋友自由的'想,猜。

  二、小朋友猜出來(lái)了之后,老師拿出香蕉放到事先準(zhǔn)備好的紙盤子里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  三、實(shí)驗(yàn)觀察。

  1、老師先拿出一根已經(jīng)剝開(kāi)了很久的香蕉,滿懷疑惑地問(wèn)道,小朋友知道這根香蕉為什么變成了黑色了嗎?讓小朋友自由回答。等小朋友說(shuō)完了后,老師神秘的說(shuō),老師帶小朋友去找答案,好嗎?

  2、拿出一根新鮮的香蕉,把他放到紙盤子里,一根分成幾分,待四個(gè)小時(shí)過(guò)后讓小朋友再觀察。

  3、在這過(guò)程中可以和小朋友做一些有關(guān)與香蕉的游戲,如:將香蕉朝下放,香蕉像什么?香焦朝上放,又像什么,香蕉豎著放,再像什么?等等游戲。

  4、等四個(gè)小時(shí)過(guò)后,讓小朋友再觀察這根香蕉顏色的變化,變成了黑色。

  5、再刨開(kāi)第二根新鮮的香蕉。把它放在紙盤子里,也分成幾分,讓幼兒觀察顏色與第一根香蕉顏色是否一樣。

  6、總結(jié)得出,香蕉皮是保護(hù)香蕉的,剝開(kāi)香蕉皮,空氣就會(huì)和香蕉接觸,于是香蕉就變黑了。

科學(xué)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)細(xì)心觀察事物的能力,認(rèn)識(shí)、了解小魚(yú)。

  2.通過(guò)與魚(yú)兒親密接觸,發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的可愛(ài),并自覺(jué)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:事先與社區(qū)聯(lián)系好需要使用水池(有假山的養(yǎng)魚(yú)池),幼兒自帶一些小饅頭等可以給魚(yú)兒喂食的食品。準(zhǔn)備一些有關(guān)魚(yú)兒的圖片,或玩具小魚(yú)。有關(guān)小魚(yú)的視頻。

  活動(dòng)重點(diǎn):培養(yǎng)細(xì)心觀察事物的能力,認(rèn)識(shí)、了解小魚(yú)。

  活動(dòng)難點(diǎn):通過(guò)與魚(yú)兒親密接觸,發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的可愛(ài),并自覺(jué)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)小魚(yú)

  1.出示一張可愛(ài)的小魚(yú)圖片或小魚(yú)玩具,引起幼兒興趣

  2.給幼兒講《小小魚(yú)》的'故事,通過(guò)故事,讓幼兒更了解小魚(yú),自主萌發(fā)想要愛(ài)護(hù)小魚(yú)的想法。

  二、看小魚(yú)

  1.播放有關(guān)小魚(yú)的視頻,讓幼兒仔細(xì)觀察視頻中的小魚(yú)有什么特點(diǎn),請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  2.向幼兒介紹小魚(yú)身體各部位,并介紹它們的作用。

  3.陳老師想知道這魚(yú)兒是怎樣吃東西的?有誰(shuí)知道,能告訴我嗎?(請(qǐng)幼兒個(gè)別回答)

  4.我們幼兒門口的小區(qū)里有一個(gè)大水池,里面有許多小魚(yú),它們很想跟我們做朋友,我們?nèi)タ赐鼈儼?墒撬鼈冇行I了,我們帶些好吃的去送給它們,請(qǐng)它們吃好吃的東西,跟它們做好朋友好不好?

  5.說(shuō)明喂魚(yú)時(shí)需要注意的地方:要注意安全,不要掉進(jìn)水里了。不要大聲說(shuō)話,會(huì)嚇跑小魚(yú)的。在小魚(yú)吃東西時(shí),仔細(xì)觀察,看它們是怎樣吃東西的。

  三、喂小魚(yú)

  1.帶幼兒去社區(qū)水池喂小魚(yú),讓大家圍著水池自主找一塊適合喂魚(yú)的地方,注意安靜,輕輕的,這樣小魚(yú)才會(huì)過(guò)來(lái)。

  2.輕輕地扔一小塊小饅頭進(jìn)去,靜靜地等著魚(yú)兒來(lái)吃,注意千萬(wàn)別嚇跑了小魚(yú)。

  3.請(qǐng)幼兒注意小魚(yú)是怎樣游泳的?

  4.當(dāng)小魚(yú)來(lái)吃東西時(shí),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,魚(yú)兒是怎樣把食物吃進(jìn)去的。

  5.在幼兒與魚(yú)兒親密接觸時(shí),師在旁邊一邊講魚(yú)兒的可愛(ài)之處,一邊提醒幼兒注意觀察。

  6.給幼兒一些自主探索時(shí)間,讓他們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)。

  四、小結(jié)

  1.幼兒觀察好了以后找一個(gè)安靜寬敞的地方讓幼兒圍著老師坐下,請(qǐng)幼兒一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的發(fā)現(xiàn)。

  2.對(duì)幼兒的發(fā)現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng),同時(shí)滲透一些與愛(ài)護(hù)小動(dòng)物有關(guān)的觀念在里面

  3.這么可愛(ài)的小魚(yú)是我們的好朋友,我們應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)它們呢?你會(huì)怎樣保護(hù)小魚(yú)呢?

  4.那如果是別的小動(dòng)物呢?你會(huì)保護(hù)它們嗎?為什么?你會(huì)怎么做?

  五、活動(dòng)結(jié)束,整理回幼兒園。

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