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幼兒園小班教案:蘿卜真好吃

時間:2023-11-25 07:35:51 教案 我要投稿
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幼兒園小班教案:蘿卜真好吃

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案:蘿卜真好吃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案:蘿卜真好吃

  活動意圖

  蘿卜是我們常吃的一種蔬菜?尚“嗟暮⒆犹羰超F(xiàn)象嚴(yán)重,尤其是吃蘿卜的時候,桌上、地上、垃圾桶里經(jīng)常可以看到孩子偷偷倒掉的蘿卜,造成很大的浪費(fèi)。針對這一現(xiàn)象,特設(shè)計了該活動,希望通過本次活動能使孩子的挑食習(xí)慣得到一定的改善,最終達(dá)到幼兒愿意吃、喜歡吃蘿卜的目的。

  活動目標(biāo)

  1.在情境中積極、主動地活動,體驗到游戲的快樂。

  2.了解蘿卜的各種吃法,知道蘿卜有營養(yǎng),不挑食,喜歡吃蘿卜。

  活動準(zhǔn)備

  1.小兔家場景:小桌4張,上面分別擺有蘿卜做成的食品(如蘿卜湯、蘿卜丸子、蘿卜餡餃子、糖醋蘿卜絲等);小勺若干(與幼兒人數(shù)相等)。

  2.菜地:有實物胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜、紅蘿卜各若干。

  3.音樂磁帶。 (幼兒自由品嘗蘿卜菜和出教室時使用。)

  活動過程

  1.觀看情景表演,引起興趣。

  (老師戴小白兔頭飾扮演小白免,邊表演兒歌邊出場)小白兔白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。小朋友們好——

  (幼兒:小白兔好——)

  2.認(rèn)識蘿卜。

  (1)小白兔:小朋友,你們猜猜我最愛吃什么(幼兒回答)我呀,最愛吃蘿卜(拿著蘿卜咬一口,作饞嘴狀),脆脆的,涼涼的,還咯吱咯吱地響,真好吃。我家菜地里長了好多蘿卜,你們愿意去幫我收蘿卜嗎

  (幼兒跟著小白兔到菜地收蘿卜。)

  (2)小白兔:你這是什么蘿卜什么顏色的什么形狀的

  (與4、5名幼兒個別交流。)

  (3)小白兔:請你們跟好朋友說說你收的蘿卜是什么顏色、什么形狀的,然后送到我的籃子里來。

  (幼兒互相交流并將蘿卜送到籃子里。)

  (4)小白兔邊展示蘿卜邊說:今天收的蘿卜真不少呢。有紅的,綠的,白的,有的長長圓圓的,有的滾圓滾圓的……謝謝你們了。對了(作神秘狀)我家里做了許多好吃的,想去我家嘗一嘗嗎

  (幼兒一起來到小兔家。)

  3.品嘗蘿卜菜。

  小兔家里,在優(yōu)美的音樂聲中(播放輕音樂),幼兒自由地愉快地品嘗各種美食?煽诘奶}卜湯、酸甜的糖醋蘿卜絲、美味的胡蘿卜粥、香酥的蘿卜丸子、熱騰騰的蘿卜餡餃子……

  4.交流體驗,愛吃蘿卜。

  (1)小白兔提醒幼兒:吃完了告訴我你吃的是什么,是用什么做成的。

  (幼兒吃完后,七嘴八舌紛紛發(fā)表意見。)

  (2)請幾名幼兒介紹自己最喜歡吃的一道菜,是用什么做的。

  (鼓勵幼兒大膽描述。)

  (3)小白兔:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn),這些菜都是用什么做的(蘿卜。)

  好吃嗎

  (4)討論:平時爸爸媽媽是怎么做給你們吃的呢蘿卜還可以怎樣吃

  (幼兒互相交流后再請個別在集體前交流。)

  小白兔:蘿卜很有營養(yǎng),可以做成好多好吃的菜,小朋友以后要像我一樣多吃蘿卜,愛吃蘿卜,這樣嘴巴才能不上火,不爛嘴角,眼睛更亮,身體才會更健康。

  5.活動結(jié)束。

  小白兔:家里的蘿卜都吃光了,現(xiàn)在讓我們一起再去外面收點蘿卜吧!

  (音樂起,幼兒隨音樂節(jié)奏學(xué)小兔跳,出教室。)

  活動評價

  教師在充分了解本班幼兒飲食特點的基礎(chǔ)上,有針對性地設(shè)計了這節(jié)集體活動,使得本次活動教育效益較高,教育價值充分顯現(xiàn)。整個活動以游戲的形式展開,生動活潑,真正體現(xiàn)了寓教于樂,十分符合小班幼兒的年齡特點。活動的教育目標(biāo)清晰、具體,有較強(qiáng)的操作性;顒舆^程的幾個環(huán)節(jié)緊緊圍繞著目標(biāo),環(huán)環(huán)緊扣,層層深入。通過引發(fā)興趣、積極感知、自身體驗及交流體會加深幼兒對蘿卜的認(rèn)識,使幼兒從“不喜歡吃”到“我愛吃”;顒又,孩子們對蘿卜的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,都認(rèn)識到:蘿卜的營養(yǎng)豐富,多吃蘿卜有利于身體健康。

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