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小學一年級語文《爺爺和小樹》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學一年級語文《爺爺和小樹》教案,希望對大家有所幫助。
教學目標:
1.學會6個生字,1個偏旁,并能正確、規(guī)范地書寫。
2.認準9個字。
教學重點:
1.學會6個生字,并能正確書寫。
2.讀準9個認讀字。
教學難點:
重點指導(dǎo):“不、有”兩個字。
教學過程:
一、背誦課文
二、學習生字和會認字的音。
1.借助漢語拼音自己讀讀生字和會認字。
2.同桌互讀,互相糾正字音。
3.抽讀生字卡片和會認字卡片。
生字:天門口開不有
會認字:爺棵冬給穿衣冷夏熱
4.做猜字游戲。一個學生指字,另一個背對著黑板猜。其他同學當裁判。
如:一個學生指“門”,另一個同學如果猜的是“門”,其他同學就說:“門門猜對了,請你快快回到座位上!比绻碌氖恰伴_”。同學們就說:“開開猜錯了,請你想一想……”
三、學習生字的形,了解生字意思。
1.學習新偏旁:“右字頭”
2.請同學按下面要求自學生字。
(1)讀準生字的音
。2)分析字形結(jié)構(gòu),根據(jù)筆順跟隨,數(shù)一數(shù)這個字共幾筆。
(3)想想有什么好辦法記住這個字?
。4)通過組詞、說句,了解字的意思。
3.四個人為一組互相說一說,比比誰記憶字形最巧妙,組的詞最多。
4.請學生匯報,教師指導(dǎo)或點撥。
天:tiān,上下結(jié)構(gòu)!按蟆弊稚线吋右粰M就是天。組詞:天上,天空,天安門……
門:meacute;n,獨體字。用數(shù)筆畫的方法記憶字形。組詞:門口,大門,前門……。
口:kǒu,獨體字。“日”去掉里邊的一橫就是“口”。組詞:口袋,門口,戶口……
開:kāi,用數(shù)筆畫的方法記憶字形。組詞:開門,開口,開車……
不:bugrave;,在書中讀buacute;,獨體字。用數(shù)筆畫的方法記。組詞:不要,不好……。
有:yǒu,上下結(jié)構(gòu)。“右”字頭加上“月”字就是“有”,注意“月”的第一筆是豎。組詞:有的,只有……。
。ㄔ趯W生匯報時,鼓勵學生用猜字謎或編小兒歌記憶字形。)
四、正確規(guī)范地書寫生字。
1.學生打開書64頁看第二題,讓學生按筆順描紅,一邊描一邊記住每一筆的占格位置。
2.仔細觀察重點筆畫位置,請同學說一說。
3.在書上田字格中把每個生字寫一遍。
4.讓學生提出難寫的字。(不、有)
。1)教師指導(dǎo)書寫“不”字。
①電腦出示帶田格中的“不”字
、趯W生觀察重點筆畫的位置,觀察后說一說:第二筆撇在豎中線右邊一點起筆;撇變綠色。第三筆豎寫在豎中線上,上邊出一點小頭,“豎”變橘黃色。點擊鼠標,閃2下。最后一筆“點”要與左邊的撇對稱。“撇和點”變綠色,點擊鼠標,閃2下。
③學生說位置,教師范寫,學生觀察。
④學生獨立書寫,寫后與范字進行比較。教師巡視,個別輔導(dǎo)。
、菡故緦W生書寫的“不”字,進行評改。
(2)教師指導(dǎo)書寫“有”字。
、匐娔X出示帶田格的“有”字。
、趯W生觀察重點筆畫的位置,觀察后說一說:“有”的第一筆稍長一些。電腦“橫”變成紅色。
第二筆起筆在上半格豎中線旁邊一點,起筆撇的斜度不要太大。電腦“撇”變紅色后,“橫、撇”閃2下。師問:這是什么偏旁?(右字頭)。
第三筆是“豎”,寫在豎中線上,起筆在橫中線上邊一點。電腦:豎變成綠色,閃2下。
第五筆是“月”里邊第一個小橫,寫在靠近橫中線位置。電腦“橫”變橘黃色,閃2下。
、劢處煼秾懀瑢W生觀察。
、軐W生獨立書寫
、萃劳瑢W互評并修改。
、拚故緯鴮憙(yōu)秀的字,共同欣賞。
5.將書上田格中“天、門、口、開”4個字各寫一遍。
五、鞏固練習
1.完成生字本上的作業(yè),每個生字寫3遍。
2.課后練習3,讀一讀,說一說。
。1)先讀一讀。
。2)進行擴展,暖和的,綠色的
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