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幼兒園科學(xué)活動(dòng)《盛開的紫藤花》中班教案含反思

時(shí)間:2024-04-03 09:02:10 教案 我要投稿
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幼兒園科學(xué)活動(dòng)《盛開的紫藤花》中班教案含反思

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園科學(xué)活動(dòng)《盛開的紫藤花》中班教案含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)《盛開的紫藤花》中班教案含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察并了解紫藤花目前開放的狀態(tài),做簡單記錄。

  2、能觀察目前紫藤花的開放狀態(tài)并對(duì)比之前的猜想記錄,初步概括出紫藤花花朵開放的規(guī)律。

  3、對(duì)紫藤花的開放過程和變化感興趣,知道愛護(hù)紫藤花。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)紫藤的花芽花苞有前期持續(xù)性觀察。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:前期的觀察記錄,記錄紙,畫筆。

  活動(dòng)過程:

  一、組織幼兒觀察討論,發(fā)現(xiàn)紫藤花目前開放的狀態(tài)。提問:現(xiàn)在的紫藤花是什么樣子的?像什么?

  小結(jié):現(xiàn)在的紫藤花的花苞就像一串串小小的葡萄,外邊的白色的皮開始慢慢褪去。

  二、請(qǐng)幼兒自由分組觀察、討論,記錄紫藤花目前開放的狀態(tài),并對(duì)比之前自己做的猜想記錄進(jìn)行驗(yàn)證。

  1、以小組自由觀察的方式,通過觀察、觸摸、討論交流等方式,發(fā)現(xiàn)紫藤現(xiàn)在的花型,共同記錄紫藤目前的狀態(tài)。

  提問:現(xiàn)在的花朵是什么顏色?是什么形狀?和原來有什么不一樣?

  2、對(duì)比之前的猜想記錄,將自己的猜想結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。提問:你猜的對(duì)么?為什么?

三、請(qǐng)幼兒自由分小組進(jìn)行討論,說一說自己的想法。

  請(qǐng)幼兒分組討論自己的猜想得是否正確,請(qǐng)每一小組出一位代表做簡單介紹。

  四、活動(dòng)延伸

  鼓勵(lì)幼兒將自己的驗(yàn)證結(jié)果帶回家和爸爸媽媽共享,并說說自己的想法。

  活動(dòng)反思:

  對(duì)中班幼兒來說,長期的系統(tǒng)性的觀察難度較大,需要老師在日常活動(dòng)中更多的提示和引導(dǎo)。在此次驗(yàn)證猜想活動(dòng)中,幼兒將自己之前的猜想記錄和現(xiàn)在的紫藤花進(jìn)行對(duì)比,部分幼兒對(duì)比的能力較弱,不能很細(xì)致的將差別表現(xiàn)出來,在表達(dá)上也有欠缺。

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