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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《下雨啦》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2024-04-05 15:43:57 教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《下雨啦》優(yōu)秀教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《下雨啦》優(yōu)秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《下雨啦》優(yōu)秀教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察雨的不同聲音和姿態(tài),感受雨天的情景。

  2、嘗試用點(diǎn)和線來表現(xiàn)不同的雨。

  3、喜歡繪畫活動(dòng),學(xué)習(xí)油畫棒的握筆方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“下雨啦”課件(大雨小雨的聲音及情境,斜雨的情境,哥哥姐姐關(guān)于雨的圖畫)。

  2、油畫棒、水粉

  活動(dòng)過程:

一、聽聲音,辨別小雨和大雨的聲音

  ——聽兩種不同的雨的聲音,請(qǐng)幼兒分辨。師:小朋友,你們都見過下雨了吧!下雨的時(shí)候有時(shí)會(huì)下小雨,有時(shí)會(huì)下大雨,你們聽聽哪個(gè)是小雨的聲音?哪個(gè)是大雨的聲音?——出示大雨和小雨圖片讓幼兒對(duì)比,驗(yàn)證猜測(cè)的結(jié)果!〗Y(jié):小雨的聲音是滴滴答、滴滴答,大雨的聲音是嘩啦啦、嘩啦啦。

  二、看不同的雨(小雨、大雨、風(fēng)吹過來的雨)外形,認(rèn)識(shí)雨的不同形態(tài)

  ——觀察圖片,認(rèn)識(shí)小雨的形態(tài)。

  師:除了聲音不一樣以外,小雨和大雨的樣子一樣嗎?小雨是什么樣子的?

  ——觀察圖片,認(rèn)識(shí)大雨的形態(tài)!^察圖片,認(rèn)識(shí)風(fēng)吹過來的斜雨的形態(tài)!〗Y(jié):原來小雨和大雨除了聲音不一樣以外,他們的樣子也是不一樣的,小雨是短短的,一點(diǎn)一點(diǎn)從天上落下來的;大雨是長(zhǎng)長(zhǎng),一條一條從天上落下來的;沒有風(fēng)的時(shí)候小雨和大雨都是直直的,風(fēng)吹來了,雨就變成斜斜的,風(fēng)越大雨就變得越斜。

  三、邊念兒歌邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同的雨的形態(tài),感受雨的變化

  ——念兒歌:小雨/滴滴答,/大雨/嘩啦啦,/風(fēng)兒/吹來了,/雨兒/變斜了

  四、學(xué)習(xí)并嘗試不同的雨的畫法

  ——欣賞“雨”的作品。欣賞哥哥姐姐的作品,讓幼兒觀察小雨、大雨和斜雨的特點(diǎn),感受不同的表現(xiàn)方式及效果!獛ьI(lǐng)幼兒用書空的方式練習(xí)畫大雨、小雨以及斜雨。——師幼共同嘗試畫雨。師:剛才我們用手指來畫畫,現(xiàn)在我們要用筆來畫畫,你們會(huì)畫大雨和小雨嗎?風(fēng)吹來了,雨會(huì)怎么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒試著畫雨,老師也可以有簡(jiǎn)單的示范)——老師提供三張大白紙放在桌子上或地上,讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇畫大雨、小雨、斜雨!崾居變寒嬐暌环N雨后,可以到另外兩組去畫不同的雨!嵝延變鹤⒁庹疚,以免相互碰撞。

  五、欣賞作品,添畫雨天背景

  ——組織幼兒觀察自己的作品,看看小雨、大雨、斜雨有什么不一樣?——老師用水粉刷在幼兒的作品的大海報(bào)紙上作烏云,突出雨天的情境,讓幼兒清晰觀看自己的作品,感受雨的不同變化

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