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幼兒園地球是我們的家教案

時(shí)間:2024-04-15 13:38:02 教案 我要投稿
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幼兒園地球是我們的家教案

  作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園地球是我們的家教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園地球是我們的家教案

幼兒園地球是我們的家教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道污染環(huán)境的主要因素有廢水、廢氣、噪音等,了解它們給環(huán)境帶來(lái)的危害。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力,比較能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使他們初步萌生環(huán)保意識(shí),積極參與環(huán)保活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶領(lǐng)幼兒觀察過(guò)煙囪排出的濃煙及馬路上各種車輛排放的廢氣的圖片,觀看過(guò)被廢水污染的河流的影像資料。

  2、《嘟嘟鴨星球》動(dòng)畫片光碟。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀察,比較分析。

  1)清水和污水(用兩個(gè)玻璃器皿分別盛放)。觀察:清水-無(wú)色、無(wú)味、透明。污水-發(fā)黑(發(fā)黃或發(fā)綠)、混濁、有刺鼻的異味。

  2)空氣和廢氣。

  空氣:我們平常呼吸到的無(wú)色、無(wú)味、看不見(jiàn)、摸不著的氣體。

  廢氣:教師提問(wèn):“小朋友觀察馬路上各種車輛排放的氣體,這些氣體就叫廢氣,小朋友聞了這些廢氣感覺(jué)怎樣?”幼兒答:“很難聞,覺(jué)得透不過(guò)氣來(lái)。“老師小結(jié):“廢氣一般都有顏色,能看見(jiàn)(如白色、灰黑色、黃色等),通常都有刺鼻、嗆人的異味!

  二、幼兒欣賞配樂(lè)動(dòng)畫片《嘟嘟鴨星球》

  幼兒欣賞后,教師提問(wèn):

  1)“嘟嘟鴨星球開(kāi)始是什么樣子的?

  是個(gè)風(fēng)景秀麗的鄉(xiāng)村,空氣清新、池水清澈、鳥語(yǔ)花香、各種樹(shù)木碧綠青翠,嘟嘟鴨們覺(jué)得很滿足。

  2)后來(lái),嘟嘟鴨們照著地球鵝給他們的照片,開(kāi)始建造城市。到處見(jiàn)到工廠廢、廢水在排放,嘟嘟鴨們快樂(lè)嗎?為什么?

  這時(shí)候,嘟嘟鴨想游泳,可是池塘里的水變得像墨汁一樣黑,并發(fā)出刺鼻的'臭味。嘟嘟鴨想在草地上散步,可是草地已經(jīng)沒(méi)有了。天空被黑煙籠罩,空氣不再清晰,嘟嘟鴨們出門時(shí)不得不戴上防毒面具,他們心里難過(guò)極了,他們說(shuō):“我們過(guò)去的村莊多美啊!”

  3)最后,嘟嘟鴨是怎樣做的呢?

  嘟嘟鴨終于下了決心,為很多的冒著濃煙的工廠安裝了環(huán)保裝置,他們?cè)诟邩情g的空地上植樹(shù)、栽花草,當(dāng)這些樹(shù)林花草成活后,全星球的嘟嘟鴨都趕來(lái)看,他們覺(jué)得綠綠的草地、樹(shù)木、紅的、黃的各種鮮花映襯著高樓大廈,真美。

  三、幼兒自由討論環(huán)境被污染的情況和怎么保護(hù)環(huán)境。

  1)老師:剛才,我們聽(tīng)了《嘟嘟鴨星球》的童話故事,請(qǐng)小朋友想一想為什么池塘里的水和空氣都被污染了,變成了污水和廢氣。

  2)那么,污水和廢氣是從哪里來(lái)的?在生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的污物和廢氣沒(méi)有按規(guī)定處理,任意傾倒或排放在地上、水中、空中就使水和空氣受到污染。(引導(dǎo)幼兒講述)

  3)污水和廢氣有什么害處?污水,廢氣都有毒,會(huì)嚴(yán)重影響植物的生長(zhǎng),人要是飲用了污水或吸多了廢氣,不僅會(huì)生病,嚴(yán)重的甚至?xí)劳觥?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述)。

  4)鼓勵(lì)幼兒想出對(duì)地球村環(huán)境保護(hù)的好辦法。如:不隨地亂扔果皮、紙屑、臟物、不隨地吐痰、大小便、不往河里倒臟水、垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。

  活動(dòng)延伸:

  1.繪畫,“打扮我們的地球村”請(qǐng)幼兒分組合作繪畫自己心目中的地球村,看誰(shuí)能用筆把地球打扮得更美麗,更可愛(ài)。

  2.做環(huán)保標(biāo)志牌。

幼兒園地球是我們的家教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒知道地球是人類的家,了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),促使孩子形成積極的環(huán)保行為。

  3、發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦,動(dòng)口的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  地球儀、“動(dòng)物世界”錄像片、動(dòng)物玩具、圖片若干

  活動(dòng)重點(diǎn)

  讓幼兒知道,我們的生存是和環(huán)境分不開(kāi)的,理解愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的重要性。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  理解“地球是我們的家”的含義。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、觀察周圍的環(huán)境。

  利用戶外活動(dòng)或郊游的機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境。欣賞花草樹(shù)木的美。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn):花草樹(shù)木生長(zhǎng)在什么地方?花草樹(shù)木的生長(zhǎng)都需要什么?(水、空氣、陽(yáng)光、土壤等)

  二、欣賞圖片和錄像片。

  教師事先錄好“動(dòng)物世界”和世界各地自然景觀片斷,然后和幼兒一起欣賞。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒:你看見(jiàn)了什么?你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物?它們生活在哪里?(山、河、湖、海等)

  三、觀察地球儀。

  1、教師教幼兒觀看地球儀的'方法,認(rèn)識(shí)地球儀上的各種標(biāo)志(山、海、河、陸地、城市、平原等)。

  2、在地球儀上尋找大海、陸地、高山、平原,教師介紹中國(guó)、北京和自己居住的地方。

  3、談一談你去過(guò)哪些地方?爸爸、媽媽去過(guò)哪些地方?

  4、和幼兒一起做游戲──“送動(dòng)物回家”。請(qǐng)幼兒將各種動(dòng)物圖片貼在地球儀上。

  四、講故事──《地球生病了》(自編)。

  討論天空、河水、大地是怎樣生病的?(被污染)怎樣才能治好地球的病?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己知道的環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。

  五、學(xué)做“地球醫(yī)生”。

  1、與“講故事”活動(dòng)銜接,帶幼兒到布置好的場(chǎng)景中去尋找有沒(méi)有垃圾、污水、廢棄物,討論怎樣治好我們周圍的環(huán)境,激勵(lì)幼兒動(dòng)手當(dāng)?shù)厍蜥t(yī)生,一起醫(yī)治好我們的環(huán)境。

  2、教幼兒做衛(wèi)生,自己創(chuàng)設(shè)清潔的環(huán)境,讓幼兒充分感受生活在美好環(huán)境中的快樂(lè)。

  3、鼓勵(lì)幼兒向家人宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)

  愿小朋友都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蜥t(yī)生,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園━━地球

  六、續(xù)編故事《地球的病治好了》,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

  建議:教師可以結(jié)合本地區(qū)環(huán)境特點(diǎn)和環(huán)境污染的實(shí)例,擴(kuò)展以上活動(dòng)內(nèi)容。分多次活動(dòng)進(jìn)行。

幼兒園地球是我們的家教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)植物的重要性。

  2、了解地球的災(zāi)難及簡(jiǎn)單的原因。

  3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒在活動(dòng)前收集過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料并初步了解原因。

  2、關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的圖片若干。

  3、將各種資料和圖片制成展板。

  4、地球儀一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示地球儀,引起幼兒興趣。

  “小朋友看,你知道這是什么嗎?”

  (地球儀)“小朋友知道我們生活在哪個(gè)星球上嗎?”

  (地球上)“我們生活的地球就像這個(gè)地球儀一樣是圓圓的,除了我們?nèi)祟,地球上還有什么?”

  (動(dòng)物,植物)教師小結(jié):地球上不僅生活著我們?nèi)祟,還有各種動(dòng)物,植物也生活在美麗的'地球上。

  2、通過(guò)觀察圖片,讓幼兒交流、了解地球的災(zāi)難。

  (1)“人類,動(dòng)物、植物都快樂(lè)地生活在地球上,但是地球上有許多災(zāi)難會(huì)給我們的生命帶來(lái)傷害和威脅,我們一起來(lái)看看有那些災(zāi)難!

  教師出示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片,讓幼兒觀察。

  “海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)難是自然災(zāi)難,是我們?nèi)祟悷o(wú)法避免的。但是有些災(zāi)難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻,我們一起?lái)看看,想想如何來(lái)避免災(zāi)難的發(fā)生!

  (2)教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片,讓幼兒觀察。

  “這里的森林怎么了?動(dòng)物會(huì)怎么樣?”

  “為什么會(huì)這樣?”

  (因?yàn)槿祟悂y伐樹(shù)木)“這里的河流怎么了?水里的魚會(huì)怎么樣?

  “看看圖上的天空是什么顏色的、為什么會(huì)這樣?“幼兒討論、交流。

  (3)“森林沒(méi)有了,水變黑了,空氣被污染了,人類會(huì)怎么樣,動(dòng)物會(huì)怎么樣?”

  (會(huì)生病、生命受到威脅)教師小結(jié):由于人類不注意保護(hù)地球,亂伐樹(shù)木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水,造成森林變小,水土流失,水域和空氣被污染;人類和動(dòng)植物的生存也受到了威脅。

  4、教師和幼兒共同討論如何保護(hù)地球。

  “地球是我們共同的家,為了讓人類、動(dòng)物、植物有一個(gè)美麗的家園,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)我們的地球呢?我們可以做些什么呢?”

  幼兒自由討論。

  如:不亂扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排廢氣,節(jié)約用水,多植樹(shù),把垃圾分類處理等。

  “怎么讓大家都了解地球的災(zāi)難,都去保護(hù)地球呢?”

  教師出示圖片、資料,引導(dǎo)幼兒制成展板。

  “我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來(lái)參觀,讓大家知道保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任,讓大家都來(lái)保護(hù)地球。”

  5、體驗(yàn)活動(dòng):給垃圾分類。

  “小朋友看這里有許多垃圾,但這些垃圾并不都是沒(méi)用的,有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙,碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯;厥绽粌H可以減少環(huán)境污染,還可以保護(hù)資源,是保護(hù)地球的一種很好的方法。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友給垃圾分類吧!”

  教師出示兩個(gè)垃圾桶,讓幼兒分類。

  “幼兒園里每天都會(huì)有各種各樣的垃圾,我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧!”

幼兒園地球是我們的家教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)植物的重要性。

  2、了解地球的災(zāi)難及簡(jiǎn)單的原因。

  3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事情。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒在活動(dòng)前收集過(guò)關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的故事、圖片等資料并初步了解原因。

  2、關(guān)于地球?yàn)?zāi)難的圖片若干。

  3、將各種資料和圖片制成PPT。

  4、地球儀圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示地球儀圖片,引起幼兒興趣。

  "小朋友看,你知道這是什么嗎?"(地球儀)"小朋友知道我們生活在哪個(gè)星球上嗎?"(地球上)"我們生活的地球就像這個(gè)地球儀一樣是圓圓的,除了我們?nèi)祟,地球上還有什么?"(動(dòng)物,植物)教師小結(jié):地球上不僅生活著我們?nèi)祟,還有各種動(dòng)物,植物也生活在美麗的地球上。

  2、通過(guò)觀察圖片,讓幼兒交流、了解地球的災(zāi)難。

  (1)"人類,動(dòng)物、植物都快樂(lè)地生活在地球上,但是地球上有許多災(zāi)難會(huì)給我們的生命帶來(lái)傷害和威脅,我們一起來(lái)看看有那些災(zāi)難。"教師出示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片,讓幼兒觀察。

  "海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)難是自然災(zāi)難,是我們?nèi)祟悷o(wú)法避免的。但是有些災(zāi)難是我們?nèi)祟愖约涸斐傻,我們一起?lái)看看,想想如何來(lái)避免災(zāi)難的發(fā)生。"

  (2)教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片,讓幼兒觀察。

  "這里的森林怎么了?動(dòng)物會(huì)怎么樣?""為什么會(huì)這樣?"(因?yàn)槿祟悂y伐樹(shù)木)"這里的河流怎么了?水里的魚會(huì)怎么樣?

  "看看圖上的天空是什么顏色的、為什么會(huì)這樣?"幼兒討論、交流。

 。3)"森林沒(méi)有了,水變黑了,空氣被污染了,人類會(huì)怎么樣,動(dòng)物會(huì)怎么樣?"(會(huì)生病、生命受到威脅)

  教師小結(jié):由于人類不注意保護(hù)地球,亂伐樹(shù)木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水,造成森林變小,水土流失,水域和空氣被污染;人類和動(dòng)植物的生存也受到了威脅。

  3、教師和幼兒共同討論如何保護(hù)地球。

  "地球是我們共同的家,為了讓人類、動(dòng)物、植物有一個(gè)美麗的家園,我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)我們的`地球呢?我們可以做些什么呢?"幼兒自由討論。

  如:不亂扔垃圾,不往河里排污水,不向天空排廢氣,節(jié)約用水,多植樹(shù),把垃圾分類處理等。

  "怎么讓大家都了解地球的災(zāi)難,都去保護(hù)地球呢?"教師出示圖片、資料,引導(dǎo)幼兒制成展板。

  "我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來(lái)參觀,讓大家知道保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任,讓大家都來(lái)保護(hù)地球。"

  4、體驗(yàn)活動(dòng):給垃圾分類。

  "小朋友看這里有許多垃圾,但這些垃圾并不都是沒(méi)用的,有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙,飲料瓶可以種花或者做簡(jiǎn)易筆筒,;厥绽粌H可以減少環(huán)境污染,還可以保護(hù)資源,是保護(hù)地球的一種很好的方法。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友給垃圾分類吧!

  "教師出示兩個(gè)垃圾桶,讓幼兒分類。

  "幼兒園里每天都會(huì)有各種各樣的垃圾,我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧!

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中幼兒參與積極,思維敏捷,從故事到實(shí)際生活,孩子們都知道平常我們就要好好的保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的環(huán)境,不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹(shù)木和花草等等。這樣我們的地球才會(huì)美麗。

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