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小班主題教案《落下來(lái)》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的小班主題教案《落下來(lái)》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班主題教案《落下來(lái)》 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。
2、發(fā)展幼兒的觀察力,初步形象表現(xiàn)能力。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,體驗(yàn)物體下落的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆
活動(dòng)流程:
一、小樹葉落下來(lái)
師:歌曲“小樹葉“引起幼兒對(duì)樹葉飄落的興趣,幼兒將樹葉從高舉的`手中飄落下來(lái),自由觀察樹葉落下來(lái)的過(guò)程,問(wèn):“樹葉落下來(lái)像什么?”“像在舞蹈”像蝴蝶飛……“還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來(lái)”
二、自由探索大膽嘗試
師:引導(dǎo)幼兒尋找發(fā)現(xiàn)其他物品,(沙包、紙片、積木、小皮球等)進(jìn)行落下來(lái)的嘗試,老師重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。
1、第一次嘗試:請(qǐng)幼兒將手中物品輕輕拋到空中,看它們會(huì)怎樣?(會(huì)落下來(lái))
2、第二次嘗試:小朋友互換物品再次嘗試,看看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)?(落下來(lái)樣子不一樣)
3、第三次嘗試:請(qǐng)幼兒自由操作比較各種物品下落時(shí)的現(xiàn)象是不同的。
三、大膽講述發(fā)現(xiàn)的秘密
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的秘密,并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來(lái),有的慢慢地飄下來(lái),有的邊轉(zhuǎn)邊落下來(lái),有的落到地上會(huì)滾動(dòng)或跳起來(lái)。
四、形象表征分類記錄老師講述:這些物品在地球吸引力作用下都會(huì)落下來(lái),掉到地上,但落下來(lái)的樣子確實(shí)不一樣的。
活動(dòng)延伸
幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)探索游戲。
課后小結(jié):
這節(jié)課幼兒對(duì)樹葉產(chǎn)生了探索的欲望,老師發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo),設(shè)計(jì)了“落下來(lái)”的游戲課程。幼兒回答的積極性很高,這節(jié)課上得很好,幼兒很喜歡。
活動(dòng)反思:
小樹葉一開始飄呀飄呀落下來(lái),就引起了幼兒的興趣,在活動(dòng)中感受到了樹葉下落的過(guò)程,并生成課題--落下來(lái)。這符合幼兒創(chuàng)新的特點(diǎn),老師幫助兒進(jìn)行記錄和形象表征,形成初步的形象表征能力。"
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