小班主題教案《落下來(lái)》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班主題教案《落下來(lái)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小班主題教案《落下來(lái)》 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)物體下落的不同現(xiàn)象。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力，初步形象表現(xiàn)能力。

　　3、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，體驗(yàn)物體下落的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小樹葉、紙片、紙條、沙包、手絹、積木、小皮球若干、記錄紙、筆

　　活動(dòng)流程：

一、小樹葉落下來(lái)

　　師：歌曲“小樹葉“引起幼兒對(duì)樹葉飄落的興趣，幼兒將樹葉從高舉的`手中飄落下來(lái)，自由觀察樹葉落下來(lái)的過(guò)程，問(wèn)：“樹葉落下來(lái)像什么？”“像在舞蹈”像蝴蝶飛……“還有的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀飄下來(lái)”

　　二、自由探索大膽嘗試

　　師：引導(dǎo)幼兒尋找發(fā)現(xiàn)其他物品，（沙包、紙片、積木、小皮球等）進(jìn)行落下來(lái)的嘗試，老師重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。

　　1、第一次嘗試：請(qǐng)幼兒將手中物品輕輕拋到空中，看它們會(huì)怎樣?(會(huì)落下來(lái))

　　2、第二次嘗試：小朋友互換物品再次嘗試，看看有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)？（落下來(lái)樣子不一樣）

　　3、第三次嘗試：請(qǐng)幼兒自由操作比較各種物品下落時(shí)的現(xiàn)象是不同的。

　　三、大膽講述發(fā)現(xiàn)的秘密

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的秘密，并演示一遍給大家看。有的直直地掉下來(lái)，有的慢慢地飄下來(lái)，有的邊轉(zhuǎn)邊落下來(lái)，有的落到地上會(huì)滾動(dòng)或跳起來(lái)。

　　四、形象表征分類記錄老師講述：這些物品在地球吸引力作用下都會(huì)落下來(lái)，掉到地上，但落下來(lái)的樣子確實(shí)不一樣的。

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)探索游戲。

　　課后小結(jié)：

　　這節(jié)課幼兒對(duì)樹葉產(chǎn)生了探索的欲望，老師發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)，設(shè)計(jì)了“落下來(lái)”的游戲課程。幼兒回答的積極性很高，這節(jié)課上得很好，幼兒很喜歡。

　　活動(dòng)反思：

　　小樹葉一開始飄呀飄呀落下來(lái)，就引起了幼兒的興趣，在活動(dòng)中感受到了樹葉下落的過(guò)程，并生成課題--落下來(lái)。這符合幼兒創(chuàng)新的特點(diǎn)，老師幫助兒進(jìn)行記錄和形象表征，形成初步的形象表征能力。"

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