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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：第三冊整理和復(fù)習(xí)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：第三冊整理和復(fù)習(xí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生通過整理和復(fù)習(xí)，弄清楚本單元都學(xué)習(xí)了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。
教具準(zhǔn)備：
每人一張口算紙一張空白的"九九乘法表"。
教學(xué)過程：
一、小組交流，整理知識。
1．師：昨天老師布置同學(xué)們回家對第六單元7、8、9、的乘法口訣和求一個數(shù)的幾倍是多少進行整理和復(fù)習(xí)，現(xiàn)在給大家一段時間，把整理的結(jié)果在小組內(nèi)互相交流一下，小組長作好記錄。
2．小組匯報，全班交流。
略
3．師：同學(xué)們整理得非常全面，有的小組補充的也非常好，接下來，我們就針對這些內(nèi)容來進行復(fù)習(xí)。（板書課題）
二、鞏固聯(lián)系，發(fā)散思維。
4．發(fā)給學(xué)生一張空白的："九九乘法表"，寫出45道乘法算式。（不寫口訣，只寫算式）
5．計時算。
6×7= 9×4= 39+8= 9×9=
64+6= 23—7= 3×7= 4×8=
5×6= 7×9= 8×3= 43+20=
7×5= 6×4= 9×8= 7×8=
8×5= 5×9= 7×7= 2×6=
我用了（）分（）秒，做對了（）題。
師：做這些算式應(yīng)注意什么？
生：略。
6．填空。
�。ǎ┦ǎ┦�
�。ǎ粒ǎ�=（）（）×（）=（）
�。ǎ粒ǎ�=（）（）×（）＝（）
�。ǎ┒模ǎ┒�
�。ǎ粒ǎ�=（）（）×（）=（）
（）×（）=（）（）×（）=（）
�。ǎ┤ǎ┤�
�。ǎ粒ǎ�=（）（）×（）=（）
�。ǎ粒ǎ�=（）（）×（）=（）
7．填上合適的數(shù)。
�。ǎ�8〈 33（）×5〈 42
6×（）〈 24 8×（）〈 73
7×（）〈 64（）×9〈 44
（三）、應(yīng)用拓展，解決問題。
1．一輛小汽車最多可乘5人，一輛大客車最多可乘的人數(shù)是小汽車的9倍，大客車最多可乘多少人？
學(xué)生獨立列式計算。
2．我們班參加游泳小組的有6人，參加乒乓球小組的人數(shù)是游泳小組人數(shù)的4倍，你能提出什么問題？
生：略。
學(xué)生獨自列式解答。
3．學(xué)校評選優(yōu)秀繪畫作品，一年級評出4份，二年級評選的是一年級的2倍，三年級評選出9份，四年級評選的比三年級多6份，五年級評選的是二年級的4倍。
根據(jù)以上的信息，讓學(xué)生提出不同的數(shù)學(xué)問題進行解答。
�。ㄋ模┱n堂小結(jié)：
同學(xué)門說一說這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？
你有哪些收獲？
請大家對自己或自己小組的表現(xiàn)做一個簡單的評價。
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