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“0”的旅行教案

時(shí)間:2024-07-16 07:33:05 教案 我要投稿
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“0”的旅行教案

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的“0”的旅行教案,希望能夠幫助到大家。

“0”的旅行教案

“0”的旅行教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能理解0在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。

  2、提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、幼兒能體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、繪畫(huà)紙、水筆、展板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、出示0,引起幼兒興趣。

  “這是誰(shuí)呀?”

  “有沒(méi)有不同的意見(jiàn)?”

  “有的小朋友叫它XX,有的小朋友叫它XX,我們先叫它可愛(ài)娃娃吧!”

  “今天這個(gè)可愛(ài)娃娃要出去旅行了!”

 。ǘ、理解0在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。

  1、出示課件,0娃娃來(lái)到數(shù)字城堡。

  “可愛(ài)娃娃來(lái)到了什么地方?你怎么知道的.?”

  “可愛(ài)娃娃來(lái)到了數(shù)字城堡,可要改名字了,給他改個(gè)什么名字呢?(它是什么娃娃了?)”

  看看有誰(shuí)來(lái)歡迎它了,出示123456789。

  “這么多的數(shù)字寶寶來(lái)歡迎它,0娃娃可開(kāi)心了!”

  “今天它要和數(shù)字寶寶玩抱一抱的游戲,1和0抱抱會(huì)變成幾,那2和0抱呢?還有誰(shuí)和0抱,它們會(huì)變成幾呢?”

  “小朋友真棒,我們也來(lái)跟朋友抱一抱吧!”

  2、出示課件,0娃娃繼續(xù)旅行,來(lái)到拼音王國(guó)。

  “你們猜一猜,這次它到了哪里?你從哪里看出來(lái)的?”

  “0娃娃在這里可以叫什么名字?”

  “0表示什么呀?”

  “他戴上了帽子叫法就不同了哦?”

  出示課件,引導(dǎo)幼兒觀察戴不同帽子的O

  “0娃娃可要考考我們小朋友嘍,戴上平帽子的O叫什么?戴上揚(yáng)帽子的呢?那戴彎帽子的又叫什么?最后一個(gè)戴下斜帽子的呢?”

  “小朋友真聰明,一下就認(rèn)出了他們!”

  3、出示課件,0娃娃走到了音樂(lè)城

  “你們猜一猜,這次它到了哪里?你從哪里看出來(lái)的?”

  “可愛(ài)娃娃到了哪里啊?”

  “可愛(ài)娃娃來(lái)到了音樂(lè)城,可要改名字了,給他改個(gè)什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”

  “休止符娃娃在音樂(lè)中有什么作用?”

  幼兒玩節(jié)奏游戲

  “休止符娃娃要和我們做個(gè)游戲,我們一起看一看!”

 。1)出示節(jié)奏練習(xí)

  “你們會(huì)拍嗎?我們一起來(lái)試一試!”

 。2)老師稍作變化

  “它們要變了哦!看仔細(xì)了!你們還會(huì)用拍手來(lái)表示嗎?”

  4、出示課件,0娃娃走到了圖形城。

  “可愛(ài)娃娃又要出發(fā)了,這次來(lái)到了什么地方?”

  “可愛(ài)娃娃來(lái)到了圖形城,應(yīng)該叫什么名字了?(這次它是什么娃娃了?)”

  幼兒玩圖形游戲。

  “圓形娃娃要和我們做游戲,看,這是什么?我們來(lái)看看這些圓形會(huì)變成什么?”

  老師或幼兒操作課件。

  引導(dǎo)幼兒想象創(chuàng)造。

  “圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成哪些圖畫(huà)呢,我們一起來(lái)變一變看!

  幼兒操作。

  幼兒作品展示。

  “先畫(huà)好的小朋友可以和同伴講一講,也可以講給老師聽(tīng)聽(tīng):你把圓形變成了什么?”

  (三)、結(jié)束活動(dòng)。

  總結(jié):0在不同的地方,會(huì)起到不同的作用,在數(shù)字中她是0,在拼音中它是O,在音樂(lè)中它是休止符,在圖形中它可以是圓形也可以是橢圓形。那在其它方面它還會(huì)是什么娃娃呢?請(qǐng)我們寶寶回去找一找,明天來(lái)和我們一起分享吧。

“0”的旅行教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象畫(huà)。

  3、培養(yǎng)幼兒的.想像和創(chuàng)造性思維。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件“0娃娃旅行記”。

  2、節(jié)奏譜4張,節(jié)奏、數(shù)字若干、記號(hào)筆、紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入故事,引出課題。

  師:老師請(qǐng)來(lái)了一位小娃娃,你們看,他像什么?

  今天這個(gè)小娃娃要去旅行,瞧,他出發(fā)了!

  2、理解“0”娃娃在不同地方的不同名稱(chēng)。

  1)觀看課件,0娃娃來(lái)到數(shù)字城。

  提問(wèn):小娃娃首先來(lái)到了什么地方?(數(shù)字城)

  小娃娃在數(shù)字城里叫什么名字?(零)

  零表示什么意思?

  師:今天,數(shù)字娃娃想請(qǐng)客人零娃娃來(lái)做游戲,你們看。

  數(shù)字1和0手拉手在一起,變成了一個(gè)新的數(shù)字朋友,它是誰(shuí)呀?

  集體玩有關(guān)0娃娃的數(shù)學(xué)游戲。

  2)觀看課件,0娃娃來(lái)到音樂(lè)城。

 、偬釂(wèn):0娃娃來(lái)到音樂(lè)城大家給他取了一個(gè)什么名字?

  休止符又表示什么意思?

  誰(shuí)會(huì)來(lái)表示第一個(gè)節(jié)奏娃娃?

  歡迎休止符的是誰(shuí)?

  節(jié)奏娃娃和休止符娃娃在一起,又應(yīng)該怎樣表示?

  第二個(gè)節(jié)奏娃娃呢?

  它和休止符在一起,誰(shuí)又會(huì)表示?

 、 集體玩節(jié)奏游戲。

  ③ 分組創(chuàng)編新的節(jié)奏譜,集體練習(xí)表演。

  3)觀看課件,0娃娃來(lái)到字母城。

  提問(wèn):0娃娃在字母城叫什么名字?(歐)

  你知道在漢語(yǔ)拼音中叫什么嗎?(喔)

  3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事并作畫(huà)。

  師:0娃娃還會(huì)去哪里旅行呢?還會(huì)發(fā)生什么事情。

“0”的旅行教案3

  活動(dòng)內(nèi)容:“0”的旅行

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道“0”的不同名稱(chēng)和用處。

  2、能運(yùn)用“0”進(jìn)行大膽地想象及表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:0娃娃的圖片、城堡圖片四幅、幼兒人手一份繪畫(huà)用品

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入故事,引出話題。

  1、出示“0”,引導(dǎo)幼兒大膽想象“0”是誰(shuí)?

  2、有的時(shí)候我是…有的時(shí)候我是…現(xiàn)在我要帶著這么多好聽(tīng)的名字去旅行了!

  二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。

  1、出示“數(shù)字城”,這是哪里?歡迎0的是誰(shuí)?他們會(huì)叫他什么?

  重點(diǎn)提問(wèn):在數(shù)字城0表示什么意思?和“0”玩一個(gè)數(shù)字游戲。

  2、出示“音樂(lè)城”,又來(lái)到了哪?0在音樂(lè)城叫什么名字?

  重點(diǎn)提問(wèn):0在節(jié)奏譜里表示什么意思?和“0”玩?zhèn)節(jié)奏游戲。

  3、出示“英語(yǔ)字母城”,猜猜“0”這里叫什么名字?我們一起唱首英語(yǔ)歌。

  三、引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作

  1、小朋友你們想想“0”娃娃還會(huì)有別的新名字嗎?出示“圖形王國(guó)”找找“橢圓”娃娃。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)在橢圓上大膽想象,創(chuàng)作添畫(huà)出各種東西。

  活動(dòng)反思:

  認(rèn)識(shí)“0”是大班幼兒所需掌握的數(shù)學(xué)內(nèi)容,這次活動(dòng)我首先通過(guò)游戲引出“0”,然后通過(guò)引導(dǎo)幼兒感知“0”的實(shí)際意義以及“0”在生活中所表示的不同意義,最后通過(guò)操作“0”等活動(dòng)環(huán)節(jié),讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”,感知數(shù)字“0”的.實(shí)際意義,初步了解“0”在數(shù)字中的重要性,激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪小?”的探究興趣。

“0”的旅行教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。

  2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件繪畫(huà)紙水筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示0,引起幼兒興趣。

  課件2

  “這是誰(shuí)呀?”

  “有沒(méi)有不同的意見(jiàn)?”

  “有的小朋友叫它0娃娃,有的小朋友叫它,我們先叫它可愛(ài)娃娃吧!”

  課件3

  “今天這個(gè)可愛(ài)娃娃要出去旅行了!”

  二、理解0在不同的地方的不同名稱(chēng)和用途。

  1、課件4,0娃娃來(lái)到數(shù)字城

  “可愛(ài)娃娃來(lái)到了什么地方?你怎么知道的?”

  “可愛(ài)娃娃在這里可以叫什么名字?”

  “0表示什么呀?”

  “他還有什么作用呢?”(如果他和其他數(shù)字結(jié)合在一起會(huì)有什么變化啊?)

  課件5,數(shù)字游戲“找一找”

  “0娃娃可要考考我們小朋友嘍,0娃娃藏在我們家里了,請(qǐng)小朋友找一找這幅圖中0藏在哪里了?”

  “除了我們家里,好多地方還有0呢,請(qǐng)你想一想,和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),什么地方有0?”

  幼兒說(shuō),老師點(diǎn)擊課件。

  “小朋友真聰明,在生活找到了這么多的0,0娃娃的`用處可真大!”

  2、課件6,0娃娃繼續(xù)旅行

  課件7,0娃娃走到了音樂(lè)城

  “你們猜一猜,這次它到了哪里?你從那里看出來(lái)的?”

  “0娃娃到了哪里啊?”

  “0娃娃來(lái)到了音樂(lè)城,可要改名字了,給他改個(gè)什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”

  “休止符娃娃在音樂(lè)中有什么作用啊?”

  課件8,玩節(jié)奏游戲

  “休止符娃娃要和我們做個(gè)做個(gè)游戲,我們一起看一看!”

  (1)出示節(jié)奏練習(xí)

  “你們會(huì)拍嗎?我們一起來(lái)試一試!”

  (2)老師演示變化后練習(xí)

  “它們要變了哦!看仔細(xì)了!你們還行不行了?”

  (3)幼兒來(lái)編節(jié)奏練習(xí)

  “誰(shuí)愿意也來(lái)編一個(gè)節(jié)奏的?每一個(gè)小節(jié)是2拍!

  “這是我們小朋友編的,有一定難度了,你們有信心拍好嗎?”

  3、課件9,0娃娃走

  課件10,0娃娃走到了圖形城

  “休止符娃娃又要出發(fā)了,這次來(lái)到了什么地方?”

  “休止符娃娃來(lái)到了圖形城,應(yīng)該叫什么名字了?(它是什么娃娃了?)”

  課件11,玩游戲

  “橢圓形娃娃要和我們做游戲,看,這是什么?我們來(lái)看看這些橢圓形會(huì)變成什么?”

  老師或幼兒操作課件

  三、引導(dǎo)幼兒想象創(chuàng)造。

  “橢圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成很多圖畫(huà)呢,你會(huì)變嗎?”

  幼兒回答。

  “我們一起來(lái)試一試!”

  幼兒操作。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  “先畫(huà)好的小朋友可以和同伴講一講,也可以講給老師聽(tīng)!

  “你把橢圓形變成了什么?”

“0”的旅行教案5

  活動(dòng)內(nèi)容:

  “0”的旅行

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道“0”的不同名稱(chēng)和用處。

  2、能運(yùn)用“0”進(jìn)行大膽地想象及表達(dá)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  0娃娃的圖片、城堡圖片四幅、幼兒人手一份繪畫(huà)用品、

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入故事,引出話題。

  1、出示“0”,引導(dǎo)幼兒大膽想象“0”是誰(shuí)?

  2、有的時(shí)候我是…有的時(shí)候我是…現(xiàn)在我要帶著這么多好聽(tīng)的名字去旅行了!

  二、理解“0”在不同地方的不同名字和用處。

  1、出示“數(shù)字城”,這是哪里?歡迎0的`是誰(shuí)?他們會(huì)叫他什么?

  重點(diǎn)提問(wèn):在數(shù)字城0表示什么意思?和“0”玩一個(gè)數(shù)字游戲。

  2、出示“音樂(lè)城”,又來(lái)到了哪?0在音樂(lè)城叫什么名字?

  重點(diǎn)提問(wèn):0在節(jié)奏譜里表示什么意思?和“0”玩?zhèn)節(jié)奏游戲。

  3、出示“英語(yǔ)字母城”,猜猜“0”這里叫什么名字?我們一起唱首英語(yǔ)歌。

  三、引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)作1、小朋友你們想想“0”娃娃還會(huì)有別的新名字嗎?出示“圖形王國(guó)”找找“橢圓”娃娃。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)在橢圓上大膽想象,創(chuàng)作添畫(huà)出各種東西。

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