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《白柵欄》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《白柵欄》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《白柵欄》讀后感1
《白柵欄》這篇故事是作者曹文軒七歲到十二歲對(duì)老師的“暗戀”的故事。我今年剛滿十歲,有些明白什么叫“戀愛”,但是不明白什么是“暗戀”?
作者是一所農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的兒子,他的家就住在小學(xué)校里。七歲時(shí),作者第一次在門前的梔子花樹下,見到一位皮膚像梔子花一樣白的,有像兩卵黑亮石子眼睛的女子,立即就喜歡上了她,他喜歡聽她如水般的歌聲,還搬來凳子摘花送給她,沒想到這么特別的女子成了作者一年級(jí)的語文老師,在他的眼里,她既文靜又活潑,像一頭小鹿一樣讓憐愛。就這樣的學(xué)校生活,老師也喜歡上了討人喜歡的作者。
作者十歲時(shí),他騎上了村里的一頭蠻牛,它比作者在《海牛》中寫到的那頭要雄壯許多,還多一層陰惡,作者是第一個(gè)騎上它的人,當(dāng)作者要騎上它時(shí),他的老師喊道:“別----去----!”可作者還是騎上了牛,它在村子里橫沖直撞,最后把作者甩入河中,他從水里爬上河堤,英姿颯爽、威風(fēng)凜凜地站在上面,人們都圍著他,老師撥開人群,撲倒作者面前,眼睛里還蒙著淚幕,抓著作者的手。老師被少年的勇敢驚呆了,這也是“暗戀”的力量吧。
作者十二歲時(shí),作者得知他的老師要離開這兒了,作者在老師離開之前去了二舅家,作者興致地過了三天,第四天的早晨,作者突然想回家,二舅不答應(yīng)。下午,作者就逃掉了。第五天,作者到了家,可是,老師已經(jīng)走了······這一走,作者就再也沒有見過她。
從作者和他的老師第一次見面到分離。作者喜歡老師,老師喜歡作者,雙方相互喜愛。在這六年里,彌漫著梔子花的芳香,作者的'老師一離開他,梔子花的芳香就消失了,梔子樹居然也旱死了。
為什么作者會(huì)用“白柵欄”這三個(gè)字做題目?看起來原本是沒有任何顏色的木柵欄,后來被老師刷了白色的油漆成白色的,所以是就叫白柵欄;作者的家和老師的宿舍之間就只有一道矮矮的,白色的柵欄,我覺得那又像作者和老師再?zèng)]見面的一道阻隔。
為什么作者還要在老師離開前去二舅家呢?后來他為什么又要趕回家呢?根據(jù)我的推理,作者之所以要在老師離開前去二舅家,是因?yàn)樽髡咚欢ê茈y過,如果見到老師時(shí),一定會(huì)加倍難過,為了躲避;作者才會(huì)這樣反常?伤滞蝗悔s回家是因?yàn)樽髡呦肫穑何沂抢蠋熥钕矚g的學(xué)生,老師一定會(huì)在等我,我得回去!可惜的是等作者趕到家時(shí),老師已經(jīng)走了。這般的難以取舍的感情好復(fù)雜。
這八個(gè)篇章里,作者記憶里的老師美如維納斯,青澀靦腆的孩子,純真地表達(dá)愛意。蘊(yùn)含著濃厚的感情,是輕柔的云,和暖的春風(fēng),雅致的梔子花。令讀者感動(dòng)地噓唏不已,先甜后悲,我想:這才是真正的“暗戀”吧。
《白柵欄》讀后感2
在偌大空曠的校園里,在圓形房頂?shù)目p隙間,在淡藍(lán)色的野菊花的映襯下,一抹銀白,宛如一條絲帶,隨意自然,顯得格外美麗。那就是我——白柵欄,矗立在宿舍的一側(cè),無聲無息,像一名忠于職守的衛(wèi)兵,守護(hù)著這里的安靜祥和,綠樹的掩映是它天然的偽裝,多了幾分情趣;我像一個(gè)無聲的觀眾,審視著周圍的人和事,感受著油麻地學(xué)校的風(fēng)土人情、喜怒哀愁;我又像一位慈祥的`老者,斑駁的裂紋是歲月留下的痕跡,在深沉睿智的目光中,見證著油麻地師生的成長(zhǎng)歷程和世事變遷。
初來乍到的她,對(duì)這里的一切都充滿了好奇,簡(jiǎn)陋的宿舍經(jīng)過她的布置,有了家的感覺;對(duì)待甩著大鼻涕又活潑好動(dòng)的孩子們,她用愛心暖化了每個(gè)人;期中考試一塌糊涂,得知真相后,她破涕為笑,像一個(gè)知心姐姐,不但不惱,還與孩子們約法三章,終于把所有的孩子都順利送上了初中;帶他去她家過周末,無微不至的照顧,夜間同床而臥,多年之后他再次回味當(dāng)時(shí)的感覺,似乎是一個(gè)溫馨的家園;他因驚乍受風(fēng)發(fā)高燒時(shí),她毫不遲疑地將我拉到她的背上,迷蒙中依稀聞到了她散發(fā)著體溫的汗香;為了向她展現(xiàn)男子漢氣概,他竟敢獨(dú)自一人到路口去迎接輔導(dǎo)其他孩子學(xué)習(xí)的她;為了贏得她的肯定和贊許,他勇敢地騎上蠻牛背,開啟了一段驚險(xiǎn)之旅,好在有驚無險(xiǎn),看著她淚眼婆娑,渾身發(fā)抖地?fù)涞剿,他渾身疼痛難忍,內(nèi)心卻是無比的滿足。
我的身上承載著他們太多的美好回憶,記錄著他們很多不為人知的秘密,見證著那個(gè)懵懂無知少年的成長(zhǎng)歷程,感受到他對(duì)她的迷戀和對(duì)吹笛人的嫉妒日益加深。我自始至終靜默不語,冷眼旁觀,沒有批評(píng)也沒有鼓勵(lì),一切都在我的意料之中,不到關(guān)鍵時(shí)刻,我不會(huì)暴露自己的身份,彰顯自己的睿智。
終于,她還是為了自己的幸福,決定追隨著吹笛人的腳步,前往三百里外的東海邊。而他一怒之下,跟隨二舅去了兩百里外的蘆蕩,臨行前望著白柵欄和旁邊的屋子發(fā)了一陣?yán),似乎有千言萬語,卻不知該從何說起,內(nèi)心的抗拒化作離開的動(dòng)力。幾日之后,再次重返故地,卻是人去屋空,他呆坐在門檻上,空對(duì)著夕陽下的白柵欄,感受著屋子的余溫,想象著她的一笑一顰,有些失魂落魄,沮喪和懊悔交織縱橫,成了他心底永遠(yuǎn)難以撫平的缺憾。
她,他曾經(jīng)的老師,他曾經(jīng)的知心朋友,他曾經(jīng)的精神家園,終于成了他生命中的過客,如同戴望舒筆下的雨巷姑娘,對(duì)于漫長(zhǎng)的人生旅途而言,只是短短的一瞬,記憶中的身影,隨著時(shí)間的流逝,有清晰變得有些模糊,不變的是她留下的暖人心田的馨香和美好又惆悵的回憶……
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