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最后一課讀后感

時間:2024-05-08 08:39:32 讀后感 我要投稿

[熱門]最后一課讀后感

  當細細品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的[熱門]最后一課讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[熱門]最后一課讀后感

[熱門]最后一課讀后感1

  最近,我讀了一本名為最后一課的書。

  最后一課是用一個孩子的感受來寫的,類似于我們學習一半蠟燭的時期。第二次世界大戰(zhàn)。故事內(nèi)容,一個孩子匆匆來到學校,他們的法語老師看起來很嚴肅,他得知他必須從這門課開始學習德語,不能再上老師的課,不能再學習自己的語言。他開始后悔為什么他貪婪于其他事情而不專心學習。老師告訴你,這不是你的錯,也許是因為我或你太忙了,不能忘記關(guān)心你的父母。他仔細聽了這節(jié)課,讀了這個故事,會讓你覺得老師在教孩子們法語,還是父親把法國刻在孩子們的心里?這是一門多么偉大的課啊?一堂難以言喻的愛國課。人們想加快步伐。如果事情發(fā)生在中國,我怎么會不愿意學任何漢字呢?因為這樣,我想努力學習,因為我寫作文的時候經(jīng)常不會寫很多字。

  我最感動的是,老師拿出字帖,上面寫著法國,讓大家寫。每個人都非常專注于寫作和戰(zhàn)斗。坐在他們身后的成年人也在讀書,坐在他們身后的老村長都在顫抖。

  最后一課告訴人們的不僅僅是和老師分開的'課,還有和祖國分開的課。我覺得有很多醒來的地方,很多生活可能會因為太多的花樣和各種各樣的東西而分散我的精神,直到我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)錯過了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一刻,它們是非常寶貴的,我們也應(yīng)該珍惜我們的閱讀時間,以及與熟悉的人在一起的時刻。

[熱門]最后一課讀后感2

  今天在課上老師讓我們默讀了法國小說家都德的短篇小說《最后一課》,讀完這篇文章后,我被深深地震撼了。

  這篇文章向我們展示了一個頑皮、不愛學習,也不知道什么是國家命運、民族尊嚴的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節(jié)法語課,他認識到普魯士軍隊不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng),還要剝奪他們學習本民族語言的權(quán)利,實行奴化教育,這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動。在最后一堂法語課上,小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的痛恨,心情久久不能平靜。當韓麥爾先生翻開教材,開始講法語課時,小弗郎士對自己平時最討厭的語法,居然“全都懂”,覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。

  因為是最后一堂法語課,小弗郎士的心靈受到了很大的震動,他面對的.殘酷現(xiàn)實是他始料不及的,這突如其來的打擊,使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來,他已經(jīng)敏銳地感覺到,他不但失去了生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過的土地,而且失去了一個民族賴以共同生存下去的紐帶——本民族的語言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復雜情緒,一股腦兒涌上了他的心頭。面對如此不可抗拒的如此冷酷的現(xiàn)實,小弗郎士突然開始感覺到祖國的一切都是那么美好,他悔恨自己沒有好好學習,愛國之心在此時此刻也表現(xiàn)的那么強烈,他一下子成熟了、懂事了,過去討厭的東西一下子變得那么可愛了,他眼里的一切都跟“祖國”兩個字緊緊地不可分開了。這時的小弗郎士狠不得一下子把所有該學的祖國語言知識都學好。

  讓我們以此為戒,好好學習自己的母語、好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!

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