《宇宙》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《宇宙》讀后感，歡迎大家分享。
《宇宙》讀后感 篇1
暑假我看了很多本書(shū)，其中《宇宙》最有趣的。顧名思義，《宇宙》這本書(shū)講的就是有關(guān)宇宙的故事。作者是法國(guó)伊夫、奧德和阿蘭。
宇宙��！宇宙，多么漂亮，美麗啊！有太陽(yáng)、地球、欲求、水星、火星、金星等等星星。但是宇宙是怎么來(lái)的呢？經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究，宇宙是大爆炸形成的呀。大約在35億年前，地球上的生命產(chǎn)生了。科學(xué)家一直在思考這個(gè)問(wèn)題。有的'科學(xué)家認(rèn)為大氣中的閃電促成了生命出現(xiàn)所必需的化學(xué)反應(yīng)。
你知道太陽(yáng)、地球、木星他們是怎么出現(xiàn)的嗎？不知道吧，我知道。我是從《宇宙》這本書(shū)上看到的�？茖W(xué)家認(rèn)為太陽(yáng)系誕生于50億年前，它的前身是太陽(yáng)幸運(yùn)。太陽(yáng)星云在重力的作用下坍縮，在中心部分形成原始太陽(yáng)。參與部分圍繞太陽(yáng)形成星云盤(pán)。星云盤(pán)在旋轉(zhuǎn)中出現(xiàn)裂痕，變成很多患。星云盤(pán)上的物質(zhì)逐步聚集，并最終形成大小各異的球體，太陽(yáng)系行星出現(xiàn)。
這本書(shū)還講了宇宙其他的東西，很奇妙。
《宇宙》這本書(shū)真好看，我學(xué)到了很多知識(shí)。
《宇宙》讀后感 篇2
前些日子，我看了《宇宙生命之迷》，使我腦子中的許多疑團(tuán)都解開(kāi)了，同時(shí)，我對(duì)神奇的宇宙充滿(mǎn)了遐想�！队钪嫔浴愤@篇文章主要圍繞宇宙中到底有沒(méi)有其他生物的存在這個(gè)問(wèn)題，詳細(xì)敘述了科學(xué)家尋找外星朋友的過(guò)程與結(jié)果。但是，宇宙生物到底存在不存在，至今仍是個(gè)謎。
記得小時(shí)候，我很喜歡看星星，夏天的傍晚，爸爸媽媽陪我乘涼，爸爸給我講過(guò)許多神話(huà)：盤(pán)古開(kāi)天辟地、女?huà)z補(bǔ)天等，我漸漸地長(zhǎng)大了，知識(shí)也多了。我知道神仙根本不存在的，但是，天上到底有沒(méi)有人呢？這成了我心中的`大疑團(tuán)。雖然，《宇宙生命之迷》并沒(méi)有徹底地揭開(kāi)這個(gè)謎，但是，我知道了很多知識(shí)，比如：人生存的必備條件和太陽(yáng)系中九大行星上面的溫度含氧量等。
我長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)科學(xué)家，去尋找神秘的外星朋友，去觀察黑洞，去銀河系探險(xiǎn)……我想有一天我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
《宇宙》讀后感 篇3
我剛看完一本科學(xué)書(shū)——《宇宙太空大百科》，里面講了宇宙是如何誕生的?它究竟有多大?在地球之外，是否還有生命存在?
這本書(shū)一共有四章內(nèi)容，我最喜歡看的是第四章，主要講的是人類(lèi)制造的'一些去宇宙的交通工具。首先是載人飛船。第一艘載人飛船“東方一號(hào)”，1961年蘇聯(lián)將它成功發(fā)射到太空，當(dāng)時(shí)只能搭載一名航天員。接下來(lái)講的是航天飛機(jī)。航天飛機(jī)是可以重復(fù)使用的，不像載人飛船只能使用一次。不過(guò)我認(rèn)為，航天飛機(jī)發(fā)射時(shí)，排放出來(lái)的物質(zhì)會(huì)污染空氣。最后介紹的是“空間站”，它是人類(lèi)在太空唯一的“家”。航天飛機(jī)的連接口可以與空間站相連接。
這本書(shū)使我更加了解太空。我希望自己長(zhǎng)大后當(dāng)一名宇航員，親自去太空探秘，掌握更多的太空的信息，使人類(lèi)能征服宇宙。
我們希望為大家搜集整理的宇宙太空大百科讀書(shū)心得符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!
《宇宙》讀后感 篇4
在偶然之中我看了《宇宙中的N次文明》這本書(shū)，因?yàn)楹闷嬷奈覍?duì)它進(jìn)一步了解。
這本書(shū)講的是生生不滅的宇宙文明。圍繞這個(gè)主題，分了幾個(gè)部分分別介紹了法艾東星、火星、金星、月球和地球的文明史。
書(shū)上還探討到太陽(yáng)系中究竟有沒(méi)有外星人的群在，科學(xué)家們說(shuō)出了他們的'發(fā)現(xiàn)，例舉他們的推測(cè)，揣測(cè)出了他們的想法，就是想一探宇宙的奧秘。
生物的進(jìn)化是一種極為緩慢的過(guò)程，所經(jīng)歷的時(shí)間之長(zhǎng)完全可以同太陽(yáng)的演化過(guò)程相比。地球上的生物便是如此。大約35億年前地球上就有了發(fā)育得比較高級(jí)的單細(xì)胞生物，稱(chēng)為藍(lán)—綠藻類(lèi)，太陽(yáng)和地球的形成比這種生物的出現(xiàn)還要早10—15億年。太陽(yáng)系形成后大約經(jīng)過(guò)50億年地球上才有人類(lèi)。
宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，太陽(yáng)系就像宇宙中的一粒沙，一顆草，而人類(lèi)就更加渺小了，小的微不足道。我們只探究了宇宙中的一小部分，以后還有更多的事情讓我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，看了這本書(shū)讓我對(duì)宇宙充滿(mǎn)神往讓我求知欲更強(qiáng)，只有不斷的努力去挖掘研究，便會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
《宇宙》讀后感 篇5
看了《宇宙真神秘》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我們平時(shí)不知道的秘密，如：日歷是怎么來(lái)的，月球是怎樣形成的，還有黑洞是什么等。
我給大家介紹幾個(gè)吧，日歷是怎么來(lái)的呢？其實(shí)，早期的作者發(fā)現(xiàn)了天體位置變化和時(shí)間流逝之間的緊密聯(lián)系。他們根據(jù)月球在夜空中月相變化，從中找到了靈感，并制作出了日歷。
大家一定也很好奇月球是怎樣形成的吧，根據(jù)科學(xué)家推測(cè)，一個(gè)火星大小的天體撞擊了剛形成不久的地球，這次撞擊可能發(fā)生在地球形成后的1億年之內(nèi)，距現(xiàn)在已經(jīng)46億年了。撞擊發(fā)生的時(shí)候，地球還是熔融狀的。撞擊產(chǎn)生的.碎片形成了一圈類(lèi)似土星光環(huán)的圓環(huán)圍繞著地球。由于地球引力等原因，這些碎片積聚成了月球。碎片有的來(lái)源于地球表層，有的來(lái)源于撞擊天體的殘骸。
從遙遠(yuǎn)的太空逐步到銀河系，再渡過(guò)太陽(yáng)系，從渺茫未知的宇宙到我們熟知的太陽(yáng)、星星、流星、恒星，讓我們感受到宇宙是多么的奇妙，許多神奇的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
《宇宙》讀后感 篇6
我看了《發(fā)現(xiàn)已知的宇宙世界》，書(shū)中講述了神秘的宇宙，銀河系和外星系，人類(lèi)的太空探索、外星人與UFO等，看過(guò)之后，我非常激動(dòng)，就像進(jìn)入了廣闊無(wú)垠的宇宙空間。
我知道了宇宙是天地萬(wàn)物的總稱(chēng)，宇宙是物質(zhì)世界，是不依賴(lài)于人的`意識(shí)而客觀存在，并處于不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上沒(méi)有開(kāi)始終了，在空間上沒(méi)有邊界沒(méi)有盡頭。我還知道了旋轉(zhuǎn)的黑洞叫克爾黑洞，宇宙中還存在著地外文明，在古代中國(guó)人和美索不達(dá)米亞人通過(guò)對(duì)月球和太陽(yáng)周期性運(yùn)動(dòng)的研究創(chuàng)立了歷法。太陽(yáng)系中有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，原來(lái)天王星是躺著旋轉(zhuǎn)的，真是太神奇了。當(dāng)流星雨每小時(shí)天頂流量超過(guò)1000時(shí)就形成了“流星暴”，英仙座的流星雨竟是五彩繽紛的。
浩翰無(wú)窮的世界隨著時(shí)間的變遷留下許多百思不得其解的未知事物和神秘現(xiàn)象，在這個(gè)充滿(mǎn)謎團(tuán)的世界上，有許多知識(shí)是我們必須了解和掌握的，要我們永無(wú)休止去探索。
來(lái)吧！讓我們一起出發(fā)吧！
《宇宙》讀后感 篇7
宇宙是什么？宇宙有多大？這個(gè)問(wèn)題困擾了我們數(shù)千年，直到現(xiàn)在還有許多東西為世人所不知。
小時(shí)候，我一直以為地球已經(jīng)很大很大了，不然就不會(huì)裝下我們幾十億的人。當(dāng)然，有時(shí)我會(huì)思考一些問(wèn)題：宇宙是什么？宇宙有多大？地球是最大的嗎？最后一個(gè)問(wèn)題貌似與前者“地球很大很大”有些矛盾，但其實(shí)并不是這樣的，因?yàn)榍罢呤切r(shí)候的想法，后者則是現(xiàn)在的疑問(wèn)。伴著這些想法與疑問(wèn)，我走進(jìn)了《宇宙是什么》的世界。
在《宇宙是什么》中，我知道了時(shí)間的開(kāi)端和宇宙的盡頭，向我展示大宇宙中我們的`家———太陽(yáng)系，還有那些發(fā)現(xiàn)一切的人——天文學(xué)家的事跡。
《宇宙是什么》讓我的疑問(wèn)消除，可又讓我多了幾分疑問(wèn)：宇宙一共有多少星系，多少星球，多少黑洞，多少生命，多少……也許，這些問(wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)解開(kāi)，但是，它們也讓我多了一個(gè)夢(mèng)想：成為天文學(xué)家，破解宇宙的奧秘。它們還告訴我：大千世界，無(wú)奇不有，宇宙的奧秘或許永遠(yuǎn)也破解不完，但是，只要我們努力，努力，再努力，沒(méi)有什么奧秘破解不了，沒(méi)有什么困難克服不了，沒(méi)有什么苦難挺不過(guò)去！讓我們?nèi)テ平饽怯钪娴膴W秘吧！
《宇宙》讀后感 篇8
媽媽給我買(mǎi)了一本很深?yuàn)W的書(shū)——《給孩子講宇宙》。
這本書(shū)會(huì)告訴我什么呢？地球的周長(zhǎng)是多少公里？宇宙是怎么起源的？宇宙會(huì)不會(huì)有末日？黑洞是真的嗎？蟲(chóng)洞能帶我們穿越時(shí)空？抱著這些疑問(wèn)，我迫不及待地翻開(kāi)看，還真的找到了這些問(wèn)題的答案：地球的.周長(zhǎng)是4到5萬(wàn)公里；宇宙的起源是一場(chǎng)大爆炸；宇宙在67億年后有可能毀滅；黑洞是真的存在的，它能吸入任何東西，甚至是光；蟲(chóng)洞能讓我們穿越時(shí)空。瞧，這本書(shū)告訴我的知識(shí)還不少吧！
除了探討各種關(guān)于宇宙的謎題，這本書(shū)里還講了許多天文學(xué)家、科學(xué)家和物理學(xué)家的故事。他們?yōu)榱苏页鲆粋�(gè)問(wèn)題的正確答案而爭(zhēng)論不休。他們奮不顧身地探求真理，甚至真的為此放棄了生命。這些精彩的小故事拉近了我和這些偉大學(xué)者的距離，激勵(lì)著我要像他們一樣擁有孜孜不倦的奮斗精神。
在這本宇宙科普讀物中，物理學(xué)家李淼用符合我們小孩理解力的語(yǔ)句，把復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象淺顯地解釋給了我們小讀者。這本書(shū)不僅讓我對(duì)浩瀚無(wú)垠的宇宙多了幾分了解，讓我盡情張開(kāi)想象的翅膀，遙想著那神秘又迷人的宇宙，驚嘆于造物的神奇；它更將我?guī)Щ氐街耙淮鷤ゴ蟮目茖W(xué)巨匠的思索現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)啟了非同一般的科學(xué)思維。
《宇宙》讀后感 篇9
一個(gè)沒(méi)有人書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有人閱讀的世界是什么樣的呢？
這就是暑假里，爸爸給我買(mǎi)來(lái)《宇宙最后一本書(shū)》我看到的第一句話(huà)。一下子就被吸引住了，一口氣就把書(shū)看完了。
書(shū)的前言寫(xiě)道：世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要……
主人公憨頭，是一個(gè)12歲男孩，患有癲癇病，自幼被父母遺棄，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的.善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛(ài)。為了拯救身患重病的妹妹，十二歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危險(xiǎn)的關(guān)卡，沖破重重險(xiǎn)阻尋找最后一線生機(jī)。一個(gè)只會(huì)說(shuō)“巧克力”的5歲男孩、一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人也意外地加入拯救行動(dòng)之中。憨頭發(fā)現(xiàn)，這位老人有可能是廢墟中唯一一個(gè)對(duì)書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)還抱有興趣的人，他將在老人的影響下寫(xiě)出宇宙最后一本書(shū)……
看完這本書(shū)我很感動(dòng)，憨頭得勇敢和必勝的信心值得我們學(xué)習(xí)。告訴了我們今后的學(xué)習(xí)中、生活中都會(huì)遇到困難，我們不要退卻，有一絲希望都不要放過(guò)。
明白了人類(lèi)需要通過(guò)書(shū)寫(xiě)和閱讀來(lái)傳遞美好、傳播愛(ài)，書(shū)寫(xiě)與閱讀當(dāng)永與人類(lèi)同在。
《宇宙》讀后感 篇10
最近我看了一本名叫《宇宙是什么》的書(shū)，這本書(shū)的作者是德國(guó)的施瓦茨巴赫。這本書(shū)主要介紹了宇宙里的一些星球、宇宙的起源和人們對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的發(fā)展。
讀了這本書(shū)之后，我知道了宇宙是由一場(chǎng)大爆炸而產(chǎn)生的，這場(chǎng)大爆炸同時(shí)產(chǎn)生了時(shí)間和空間，而大爆炸開(kāi)始的`時(shí)刻叫做普朗克時(shí)代。宇宙中有很多黑洞，每個(gè)星系都有一個(gè)黑洞，我們地球在太陽(yáng)系，所以太陽(yáng)系也有一個(gè)黑洞。
從哥白尼到沙伊娜，從地心說(shuō)到日心說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)了宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。而我們之所以可以活在地球上，是因?yàn)榈厍蛏嫌锌諝狻⑺瓦m合的溫度，而像水星、土星、木星等其他星球，并不滿(mǎn)足這些條件，地球?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)是最獨(dú)特的。宇宙可真是奇妙又深?yuàn)W！
看了這本書(shū)我才明白，原來(lái)宇宙這么大，而我們?nèi)祟?lèi)在宇宙中就像一�；覊m，十分渺小，看來(lái)要想探索這個(gè)宇宙還真不簡(jiǎn)單！
《宇宙》讀后感 篇11
《宇宙的奧秘》是法國(guó)巴亞青年出版社出版的。主角有怪博士、祖祖小姐和扎克教授。
書(shū)里面怪博士的回答很好玩，而扎克教授把怪博士的答案給糾正過(guò)來(lái)。書(shū)中的問(wèn)題有：為什么太空是黑色的、星星是怎樣誕生的、什么是隕星、為什么月亮?xí)l(fā)光、什么是臭氧層、什么是光年、什么是星空、什么是失重狀態(tài)……什么是隕星這個(gè)問(wèn)題，怪博士是這樣回答的，他說(shuō)：“火星人很喜歡玩滾球游戲。只是在火星上，他們不能像地球人那樣玩金屬球，所以只好玩那些在火星上找到的石頭。問(wèn)題是，火星人不像人類(lèi)那樣靈巧。他們把石頭砸在地上的時(shí)候用力太大了，以至于石頭又彈起來(lái)，然后飛向太空。在太空當(dāng)中，地球在火星的'下面，所以這些飛離火星的小球最終都會(huì)沖向地球。那些火星人丟掉的小球就是我們所說(shuō)的隕星！”
看了這本書(shū)，我的收獲是科學(xué)在我們的生活中是不可缺少的一個(gè)東西。
《宇宙》讀后感 篇12
讀完《喬治的宇宙》后，我的反應(yīng)是：“哇，這本書(shū)太好看啦！”開(kāi)始我原以為這本書(shū)不好看，但是看了之后我覺(jué)得這本書(shū)非常有趣。
這本書(shū)的主人公叫做喬治，小名叫做喬吉。因?yàn)樗呢i弗雷迪無(wú)意中跑到鄰居家，喬治認(rèn)識(shí)了女孩安娜，以及安娜的.父親埃里克，他是名偉大的科學(xué)家；他還給喬治介紹了他的電腦cosmos,自此喬治喜歡上了科學(xué)，但總有這么一個(gè)人想奪走cosmos,他就是喬治的老師，被同學(xué)們叫做“格雷帕·可雷帕”的可怕老師，格雷帕是埃里克的“同窗好友”，埃里克總是把它想成好人，所以格雷帕按照他的這一弱點(diǎn)，誘惑埃里克到黑洞里去探索新的星系，幸好，就在埃里克和喬治要被黑洞吸進(jìn)去時(shí)，埃里克叫cosmos打開(kāi)回去的大門(mén)，cosmos經(jīng)過(guò)一番周折后，打開(kāi)了一道模糊的大門(mén)；埃里克看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把喬治扔了過(guò)去，并叮囑喬治去找他理論黑洞的新書(shū)。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番挫折喬治、安妮、安妮的媽媽和cosmos一起救出了埃里克，然后火速趕往演講比賽會(huì)場(chǎng)，講述了星系的誕生。最終，經(jīng)投票決定喬治獲得冠軍，得到了他夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品，“一臺(tái)電腦”；這時(shí)喬治的爸爸也同意讓喬治玩電腦了，只不過(guò)一個(gè)星期只能玩一天，而且一天只能玩兒一個(gè)小時(shí)，如果玩的太多了，喬治爸爸自己做的電力發(fā)動(dòng)機(jī)就供給不上電量了。
我很喜歡這本書(shū)，同時(shí)也討厭這本是里面的反派角色，其中，我最討厭“格雷帕·可雷帕”。
《宇宙》讀后感 篇13
《給孩子講宇宙》是一本帶有科學(xué)風(fēng)趣的書(shū)，仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇幻變化的世界，不斷有新奇的小機(jī)關(guān)吸引著我去探索和鉆研。它用講故事的方式詳細(xì)介紹了關(guān)于宇宙中各種現(xiàn)象發(fā)生的原因以及古代人對(duì)科學(xué)的看法，同時(shí)介紹了宇宙認(rèn)知從古到今的發(fā)展并進(jìn)行了合理的對(duì)比，像是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游帶著我游覽整個(gè)宇宙。看了這本書(shū)后，我對(duì)“萬(wàn)有引力”這一部分最有感觸。
“萬(wàn)有引力”是牛頓發(fā)現(xiàn)的，那“萬(wàn)有引力”到底是個(gè)什么神奇的東西呢？它就像是一個(gè)無(wú)形的磁鐵，牢牢地吸著我們，不讓我們被地球的自轉(zhuǎn)慣性給甩走。你在玩滑滑梯的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)往下滑而不是向上飄呢？這正是“萬(wàn)有引力”的作用，因?yàn)榈厍蚪o了你一個(gè)方向向下的引力。那么你為什么又會(huì)一直滑到地面才停�。恳�?yàn)閳?jiān)硬的地面引力最小。再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，一些懶惰的`人為什么能坐著就不會(huì)站著，能躺著就不想坐著，那是因?yàn)樘上聛?lái)的時(shí)候引力最小，人體感覺(jué)也最舒服。
如果“萬(wàn)有引力”消失的話(huà)，世界會(huì)變成怎么樣呢？可能太陽(yáng)以及它的行星將會(huì)因?yàn)閼T性而四處飛散；世界上再也沒(méi)有白天和黑夜；包圍在地球外圈的“大氣層”將會(huì)飄走；水也會(huì)很快上升蒸發(fā)，變成不可再生資源；人類(lèi)和動(dòng)物、植物、建筑、山脈等所有的東西都會(huì)被甩向空中，那是怎樣一番奇觀�。�
為了未來(lái)可以發(fā)明宇宙旅館，真正地到宇宙中來(lái)一次星際旅游，去見(jiàn)識(shí)宇宙的浩瀚和神奇，我想從此刻起加倍認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗！
《宇宙》讀后感 篇14
《果殼中的宇宙》這一書(shū)名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認(rèn)為：即使把他關(guān)在果殼中，仍然自以為是空間之王。從廣義上看，粒子，生命和基本的處境都和果殼類(lèi)似，尚不清楚的是它們中有哪些自認(rèn)為是無(wú)限空間之王。
這本書(shū)先不說(shuō)其他內(nèi)容，光說(shuō)其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學(xué)擔(dān)任教授職位的史蒂芬·霍金先生。他是一位量子物理學(xué)家，他全身上下只有三根手指能動(dòng)。他就是用這三根手指用鼠標(biāo)寫(xiě)出了一本本的書(shū)，《時(shí)間簡(jiǎn)史》《果殼中的宇宙》等是他的代表作。
《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論，以及愛(ài)因斯坦是如何以它為基礎(chǔ)進(jìn)行下一步的思考和研究的，同時(shí)還說(shuō)明了霍金本人的看法；第二章講了一種假設(shè)。作者假設(shè)時(shí)間是有形狀的，并通過(guò)量子公式驗(yàn)證了這種假設(shè)與相對(duì)論的理論是相符的`；第三章作者是在解說(shuō)宇宙。他認(rèn)為宇宙有許多重的歷史，每一個(gè)歷史都可以是由微小的粒子構(gòu)成；第四章講了一個(gè)預(yù)言，預(yù)言在超引力的狀態(tài)下（如黑洞）時(shí)間彎曲，我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥?lái)適應(yīng)未來(lái)；最后兩章用宇宙中的各種條件來(lái)擬出我們作為生物在時(shí)空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關(guān)系，還提出了我們所生活的地方是否虛無(wú)等假設(shè)。
以上大多數(shù)是我通過(guò)書(shū)里的內(nèi)容看后整理出來(lái)的，要說(shuō)真的看懂那還需要花更多的時(shí)間。但在這本書(shū)里，我看到了宇宙的神秘，帶給我們的無(wú)窮無(wú)盡的遐想及眾科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)。
《宇宙》讀后感 篇15
我是學(xué)文科的，高二起沒(méi)再接觸過(guò)物理，此后接觸的數(shù)學(xué)都很淺顯。可我偏偏愛(ài)好看科普作品，也許那種似懂非懂，有些類(lèi)似于陶淵明的“一知半解”?又或許，那種滿(mǎn)眼都是知識(shí)點(diǎn)，滿(mǎn)足了我“開(kāi)卷有益”的內(nèi)心需求?
無(wú)論如何，我是第二次拿起《果殼中的宇宙》。浩淼的宇宙有無(wú)邊界?它究竟從何而來(lái)，又將向何處去?每一個(gè)曾在夏夜獨(dú)自仰望星空的人都會(huì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�；艚馃o(wú)疑是現(xiàn)代最有可能回答這個(gè)問(wèn)題的人。他的文筆相當(dāng)好，所以他的知名，從很大意義上來(lái)說(shuō)，并非來(lái)自于他的學(xué)術(shù)成果，而是來(lái)源于他的這幾本科普著作。吳超英譯得也特別好，基本無(wú)損原作的`魅力�？上У氖牵掖_實(shí)只能看懂其中的比喻。呵呵，看懂比喻也就夠了，誰(shuí)也沒(méi)要求讀者用數(shù)學(xué)重新驗(yàn)算一遍霍金的結(jié)論。他說(shuō)“泡泡”于“膜”在數(shù)學(xué)上是等效的就是等效的，他說(shuō)回到過(guò)去的概率接近于零就接近于零。我照單全收。質(zhì)量讓時(shí)空彎曲，量子的不確定性原理，宇宙的歷史求和，長(zhǎng)毛的黑洞，閉合的時(shí)間圈環(huán)，超弦理論，他把我領(lǐng)到這么多的科學(xué)處女地，如導(dǎo)游般，一一指點(diǎn)給我看。顧慮我不懂他的語(yǔ)言，又作了如此多、如此精彩的插圖……
對(duì)我而言，霍金和哈姆雷特一樣，“即便把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無(wú)限空間之王�！�
《宇宙》讀后感 篇16
依照霍金的理論，胚在虛時(shí)間的歷史將決定它在實(shí)時(shí)間的發(fā)展。高維泡泡在虛時(shí)間中產(chǎn)生一個(gè)完全光滑的球形的4維“果殼”的概率是最高的;然而，這又對(duì)應(yīng)于在實(shí)時(shí)間內(nèi)以暴脹方式永遠(yuǎn)膨脹的胚。星系不能在這種胚世界中形成，從而智慧生命也不會(huì)出現(xiàn)。然而，高維泡泡在虛時(shí)間中產(chǎn)生一個(gè)有點(diǎn)不光滑和偏離球形的4維“果殼”的概率雖然稍低一些，但是卻能與實(shí)時(shí)間中的減速暴脹過(guò)程(胚在開(kāi)始時(shí)有一個(gè)加速膨脹——暴脹的相，隨后膨脹又緩慢下來(lái))相對(duì)應(yīng)。在這個(gè)減速暴脹過(guò)程中，星系可能形成，智慧生命也會(huì)出現(xiàn)。有趣的是，這些智慧生命將會(huì)創(chuàng)造一種宇宙理論，認(rèn)識(shí)到他們來(lái)自于不那么光滑，也不那么圓的4維“膜”。
在讀完《果殼中的`宇宙》和《宇宙的起源與歸宿》之后，有一種感覺(jué)。人類(lèi)置于茫茫的宇宙之中實(shí)在是太渺小了，而且對(duì)所存在的宇宙也只是停留在理論階段，完全沒(méi)有實(shí)力實(shí)踐。而當(dāng)中一些妄想要挑戰(zhàn)自然挑戰(zhàn)宇宙的人類(lèi)不是太狂妄，太可笑了嗎?雖然他們可以說(shuō)是人存理論決定這個(gè)宇宙，但是沒(méi)有確鑿的證據(jù)是不能使全世界的人類(lèi)信服的。而神創(chuàng)論更是無(wú)從談起，他們想說(shuō)他們那個(gè)萬(wàn)能的上帝么?可惜，親愛(ài)的上帝不是萬(wàn)能的，他能造出一塊自己也搬不起的石頭么?
人類(lèi)還有很多未知的世界需要我們不斷探索，我相信，事實(shí)只有一個(gè)，人類(lèi)在將來(lái)，一定會(huì)得到我們想要的答案。
《宇宙》讀后感 篇17
匆忙而短暫的假期，我還抽空讀了兒童百科全書(shū)——《宇宙奧秘》，這是一本精彩的彩圖版知識(shí)讀物，由167個(gè)知識(shí)短文構(gòu)成，從宇宙的起源開(kāi)始，講到地球、月球概況，從太陽(yáng)系九大行星特征，講到流星雨形成及載人飛船的太空探秘，配上圖片，生動(dòng)有趣。
通過(guò)閱讀，我了解到太陽(yáng)、地球、月亮是宇宙中的.三個(gè)星球，其中太陽(yáng)最大，是恒星，它能夠發(fā)出強(qiáng)大的光和熱；地球比太陽(yáng)小，是行星，不發(fā)光；人們看到的月光是太陽(yáng)光照在月亮上反射出來(lái)的。
書(shū)中描述了很多有趣的天文現(xiàn)象，如日食是當(dāng)月球遮住太陽(yáng)的一部分就會(huì)發(fā)生日偏食；而月球遮住太陽(yáng)中心，好像一個(gè)光環(huán)似的叫日環(huán)食；太陽(yáng)被完全遮住就是日全食了。流星雨是由彗星經(jīng)過(guò)太陽(yáng)熱輻射形成的，以輻射點(diǎn)所處的星座命名，如獅子座流星雨、雙子座流星雨等。
當(dāng)然，我最感興趣的是宇航員太空登月的介紹，月球是離地球最近的天體，體積只有地球的1/49，質(zhì)量是地球的1/81，引力只有地球的1/6。就是這個(gè)月球，自古以來(lái)，多少詩(shī)人和畫(huà)家，用美妙的筆墨描繪過(guò)它，民間多少神話(huà)故事流傳著它，也讓年少的我對(duì)這個(gè)星球充滿(mǎn)了遐想。
雖然我很多科學(xué)道理還不太明白，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是一堂生動(dòng)的宇宙科學(xué)啟蒙，既開(kāi)闊了我的眼界，又陶治了我的情操。
《宇宙》讀后感 篇18
剛開(kāi)始讀《宇宙簡(jiǎn)史》的時(shí)候，覺(jué)得那些語(yǔ)言有點(diǎn)深?yuàn)W，很難看懂，不過(guò)，那文字耐人尋味，當(dāng)中蘊(yùn)含著宇宙獨(dú)特而神秘的魅力，在細(xì)細(xì)品味后才能領(lǐng)悟。
這本書(shū)的作者是的霍金，他被稱(chēng)之為“宇宙之王”，還被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他，是輪椅上的攀登者！他的`魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋�(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索科學(xué)的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了我。
宇宙論是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。人類(lèi)作為宇宙里高等生物不會(huì)滿(mǎn)足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義�！队钪婧�(jiǎn)史》從研究黑洞出發(fā)，探索了宇宙的起源和歸宿，解答了人類(lèi)有史以來(lái)一直探索的問(wèn)題：時(shí)間有沒(méi)有開(kāi)端，空間有沒(méi)有邊界。
《宇宙簡(jiǎn)史》用引人入勝的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，這本書(shū)引發(fā)了我探尋宇宙的秘密的渴望，我將試圖勾勒出我心目中的宇宙歷史——從大爆炸到黑洞。
以我現(xiàn)在的年紀(jì)，對(duì)霍金這些深?yuàn)W的宇宙假想認(rèn)識(shí)還不夠清晰透徹，盡管它意味深長(zhǎng)，但不可否認(rèn)，霍金輪椅上的著作《宇宙簡(jiǎn)史》在宇宙研究史上寫(xiě)下了光輝的一筆。這使我對(duì)科學(xué)的興趣更加濃厚了！
《宇宙》讀后感 篇19
宇宙，究竟是什么？太空到底有多大？最近我讀了一本名叫《宇宙·太空》的科學(xué)百科，它為我解答了一切。
沒(méi)看這本書(shū)時(shí)，我一直有一個(gè)關(guān)于宇宙的問(wèn)題：宇宙和星系究竟是怎么形成的呢？用科學(xué)的.話(huà)來(lái)回答就是宇宙大爆炸后一直在膨脹，產(chǎn)生了中子、原子和質(zhì)子等物質(zhì)，從而產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)星系及萬(wàn)物。原來(lái)是這么一條緊扣的“形成鏈”啊！我豁然開(kāi)朗。
偉大的物理學(xué)家霍金、愛(ài)因斯坦都對(duì)黑洞十分感興趣。出于好奇，我也看了一下，嘿，我還真被吸引住了。這種天體體積趨向于零，密度則無(wú)窮大。它會(huì)用超強(qiáng)的吸引力把物體吸進(jìn)去，幾乎不可能放出來(lái)，直到進(jìn)入了相反的天體白洞。而此時(shí)，那個(gè)物體已經(jīng)在另一個(gè)宇宙空間中了。
讀完了這本書(shū)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)，我也深深感謝那些致力于科學(xué)研究的學(xué)者們，科學(xué)就代表著萬(wàn)物，也就是說(shuō)萬(wàn)物中都有科學(xué)。只要人人都相信科學(xué)，走近科學(xué)，世間該會(huì)多么美好�。�
《宇宙·太空》把我的思緒從地球拉到了太空。此時(shí)此刻，宇宙還在膨脹，八大行星依然圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。想到這兒，我不禁感慨萬(wàn)千，科學(xué)，不就在我們身邊嗎？
而現(xiàn)在，人們探索太空已越來(lái)越積極。我們?nèi)祟?lèi)的目標(biāo)啊，要在太空中建起人類(lèi)居住基地，防止地球人滿(mǎn)為患。我們堅(jiān)信，百年后，這些都不再是夢(mèng)想！
科學(xué)是我們的老師�？茖W(xué)皆萬(wàn)物，萬(wàn)物皆科學(xué)！我們愛(ài)科學(xué)！
《宇宙》讀后感 篇20
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是人類(lèi)最好的老師；書(shū)，更是我們生活中不可缺少的的東西。不管是大人、小孩還是老人，不管是老師、教授還是科學(xué)家，都需要讀書(shū)來(lái)獲取新的'知識(shí)。今天，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我讀《宇宙簡(jiǎn)史》這本書(shū)的感受。
一聽(tīng)宇宙簡(jiǎn)史這四個(gè)字，就知道這本書(shū)是講宇宙的。這本書(shū)是大名鼎鼎的霍金先生寫(xiě)的。這本書(shū)先帶我們回顧一下過(guò)去關(guān)于宇宙的構(gòu)想。再講宇宙是在很久以前的一次大爆炸中產(chǎn)生的，然后一直不斷的膨脹下去。接下來(lái)談一談黑洞，說(shuō)了黑洞是怎樣形成的，掉進(jìn)黑洞的人會(huì)怎樣。還講述了量子力學(xué)如何允許能量從黑洞中泄漏出來(lái)，黑洞并不是像人們想象得那么黑。又講到科學(xué)家們?cè)O(shè)想：時(shí)空可能在范圍上有限，但沒(méi)有邊緣。然后解釋這個(gè)問(wèn)題：盡管物理學(xué)定律是時(shí)間對(duì)稱(chēng)的，但過(guò)去和未來(lái)為什么如此大不相同。最后講科學(xué)家們正如何尋找一種統(tǒng)一理論。
《宇宙簡(jiǎn)史》這本書(shū)雖然有些地方我們讀不懂，但多讀幾次還是能理解一點(diǎn)的。這本書(shū)中有許多圖片，能幫助我們認(rèn)知這個(gè)天體的樣子，而且圖片旁邊還有字，可以讓我們知道這個(gè)圖片說(shuō)的是什么。書(shū)中提到的某些詞或者人物，書(shū)中的空白處也有寫(xiě)關(guān)于這個(gè)詞或者這個(gè)人的資料。讀了這本書(shū)，我又了解了關(guān)于宇宙的新知識(shí)，知識(shí)面更廣了，我還要多讀書(shū)，了解更多的知識(shí)。
《宇宙》讀后感 篇21
《宇宙簡(jiǎn)史》這本書(shū)是由劍橋大學(xué)著名的斯蒂芬·霍金所寫(xiě)的。這本書(shū)中所講的概括了現(xiàn)代物理學(xué)的諸多領(lǐng)域，如：宇宙的起源，大爆炸，黑洞......聽(tīng)起來(lái)似乎匪夷所思，但是這本書(shū)是確實(shí)包含了許多精華。
我十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼘?xiě)的內(nèi)容十分真實(shí)，讀著讀著，我仿佛卷進(jìn)了黑洞里面，但又好像不是，因?yàn)槲铱吹搅擞钪驽塾卧谄渲小Ｎ冶容^喜歡其中黑洞的部分，講述黑洞的這個(gè)部分，用了兩章，共33頁(yè)，讓我明白了黑洞的'概念。曾經(jīng)，我會(huì)在晚上，對(duì)著滿(mǎn)天星星的天空許愿，我曾幻想：在我們這個(gè)世界外面有一個(gè)撲朔迷離的世界，我眺望星空，仿佛能看透這個(gè)世界。
現(xiàn)在我看了這本書(shū)，眺望著星空知道了宇宙大爆炸，廣義相對(duì)論，和宇宙的秘密等等。那么到底什么是宇宙大爆炸呢？我在書(shū)中找到了答案�；艚馉敔斦f(shuō)：“宇宙原來(lái)是一個(gè)極其大的星球，因?yàn)槠涿芏葮O高，突然有一天，它爆炸了，于是，它分裂出來(lái)了一個(gè)又一個(gè)行星和星云，但這只是猜測(cè)，我們還無(wú)從確認(rèn)。
開(kāi)始，我讀這本書(shū)是很不耐煩的，但是越讀到后面，就越有耐心，霍金爺爺在研究問(wèn)題時(shí)也是這樣，盡管他身體是殘疾的，可他仍然堅(jiān)持科學(xué)，仿佛沒(méi)有了科學(xué)他就沒(méi)有了生活的動(dòng)力�；艚馉敔斆鎸�(duì)病魔毫不害怕，不卑不亢。
我從一個(gè)只會(huì)看星星的小孩，變成了一個(gè)了解宇宙的男孩。多歸功于《宇宙簡(jiǎn)史》，你也來(lái)看看吧！
《宇宙》讀后感 篇22
在假期中，老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于經(jīng)典人文地理的作文參加比賽。因?yàn)槲覍?duì)宇宙世界充滿(mǎn)好奇，所以爸爸推薦我看一部紀(jì)錄片—《走進(jìn)霍金的宇宙世界》。
通過(guò)觀看《走進(jìn)霍金的宇宙世界》我明白了：地球這個(gè)藍(lán)色星球并不是唯一的。我們生活的地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八顆行星之一，而太陽(yáng)又是2000億顆恒星中平淡無(wú)奇的一顆。地球所在的星系是銀河系，它龐大得讓人難以置信。但銀河系也只是浩瀚宇宙中的滄海一粟。
宇宙中大約有一千億個(gè)星系，它們形成一張巨大的網(wǎng)，向各個(gè)方向延伸開(kāi)來(lái)。所以我們知道地球并不是孤獨(dú)的。所以我們對(duì)外星人的猜想是合理的，并不是憑空虛構(gòu)的`。但是我們并不能準(zhǔn)確知道外星生物是什么樣的。所以其中有無(wú)限的可能。
在宇宙中有無(wú)限的可能。外星生物也許是一些液體毫無(wú)攻擊能力，也許是更高等的生物，具有很強(qiáng)的攻擊力，也許，它們的生命很短暫，生死只在轉(zhuǎn)瞬之間。
生活在地球上的生物，可以給我們提供一切所需要的信息，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@里孕育了我們所知的所有生命形態(tài)。地球上的生命起源至今仍是個(gè)謎,需要我更多的去探索。
有一位科學(xué)家曾用探測(cè)儀在太空中探測(cè)出一個(gè)信號(hào)，他把這個(gè)信號(hào)稱(chēng)之為“哇信號(hào)”。告訴我們可能有外星人存在。
霍金的宇宙世界給我增添了許多知識(shí)。我愛(ài)《走進(jìn)霍金的宇宙世界》。
《宇宙》讀后感 篇23
春節(jié)前，媽媽給我買(mǎi)了一本科普讀物——《宇宙探秘》，寒假期間，我在爸爸媽媽的幫助下，認(rèn)認(rèn)真真地把它讀完了，學(xué)到了很多知識(shí)。我所讀到的這本書(shū)，共講述了112個(gè)宇宙科學(xué)知識(shí)，整本書(shū)設(shè)計(jì)精美，圖文并茂，全彩色印刷。為了將深?yuàn)W莫測(cè)的道理簡(jiǎn)單化，也為了方便我們這些小孩子們?nèi)ダ斫夂驼莆�，每篇文字都只有短短的幾行字，十分�?jiǎn)潔，并配上了彩色照片，因此將每個(gè)知識(shí)敘述的`清清楚楚，明明白白，通俗易懂，并充滿(mǎn)了情趣，使我們小孩子愛(ài)不釋手，越讀越有味道，越讀越有勁。
同時(shí)，每篇文章都是以問(wèn)句的形式作為標(biāo)題，文章用精煉的文字給出回答。所以，讀過(guò)之后很容易記住。另外，在每篇文章的后面，又附加上一個(gè)簡(jiǎn)短的知識(shí)鏈接介紹，以進(jìn)一步深入講述某個(gè)內(nèi)容，擴(kuò)大了小讀者的知識(shí)面。讀過(guò)本書(shū)后，我了解到有關(guān)宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、恒星、行星、太陽(yáng)、月亮、地球等是怎樣形成的以及它們各自的年齡和相互關(guān)系等，同時(shí)我也知道了銀河并不是一條河、月亮上沒(méi)有空氣、太陽(yáng)系有八大行星、火星不是因?yàn)橛谢鸩沤小盎鹦恰钡鹊扔钪嬷R(shí)。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單、幼稚，但卻蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理。
讀過(guò)之后，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了我對(duì)宇宙天體的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚興趣。我很喜歡這本圖書(shū)，也希望同學(xué)們都有機(jī)會(huì)讀讀它，做一個(gè)小小的“天文學(xué)家”吧！
《宇宙》讀后感 篇24
這個(gè)國(guó)慶我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱(chēng)？星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成�；酆说闹睆接�10千米，他周?chē)鷮櫞蟮臍鈭F(tuán)為為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)千米�；畚矀�(cè)更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。
我還知道太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的.天體，這個(gè)大氣體球都在釋放著大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)素組成，主要成分是氧。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓釋放出大量的光和熱。
我還知道了火星是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的“孿生兄弟�！边@是因?yàn)榛鹦呛偷厍蚧鹦怯性S多和地球相似的特征。
用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀�！彼膬杉�(jí)是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不同的是，火星是的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星是也有大氣。
宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大了以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星奧秘，人類(lèi)以后是否能在火星上居��？請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)刻苦研究的！
《宇宙》讀后感 篇25
夜晚時(shí)分，看著天上的繁星，總讓我有無(wú)限的遐想。我不由自主地聯(lián)想到這神奇的宇宙，許許多多的問(wèn)題就在頭腦中環(huán)繞，但這些一個(gè)有一個(gè)令人向往的問(wèn)題全都化解在《宇宙奧秘探索》這本書(shū)中。
這本書(shū)主要講解了宇宙中充滿(mǎn)神秘色彩的種種奧秘，還有那些默默無(wú)聞的科學(xué)家們作出的巨大貢獻(xiàn)。宇宙的誕生、古代人的宇宙感、五顏六色的恒星等等，這些問(wèn)題都在這本書(shū)中展現(xiàn)了出來(lái)。那些神秘、深?yuàn)W、不可告人的秘密都在這本書(shū)中依依透露。《宇宙奧秘探索》——我的啟蒙書(shū)，它以生動(dòng)展現(xiàn)出宇宙那獨(dú)特的魅力，使人仿佛身臨其境。它有著對(duì)天文很多的知識(shí)，從而為我們浩如煙海的書(shū)籍增添了一道美麗的風(fēng)景線。而且這本書(shū)不僅拓展了我們的知識(shí)面，還提高了我們的思考能了。
我十分喜愛(ài)這個(gè)宇宙，他十分神奇，十分龐大，但更加寬廣的是那些科學(xué)家們的心胸和堅(jiān)持不懈，永不言敗的'探索精神。這正是值得我們學(xué)習(xí)的，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，缺少的就是堅(jiān)持的心態(tài)。寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，看電視，玩電腦，都是我的壞習(xí)慣，只有去擁有能夠滴水穿石，持之以恒的精神，才能獲得成功。
同時(shí)，我明白了課外讀物的重要性，在這本書(shū)中，不僅有著許許多多在生活中可以好好運(yùn)用的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)中使用，更讓我的知識(shí)范圍各更廣泛，同樣的，那些宇宙中的奧秘，讓我為我自己的理想充滿(mǎn)了信心，就如我的名字一樣，我的理想就是成為一名天文學(xué)家，我相信，等我長(zhǎng)大后，一定可以成為一名出色的天文學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
《宇宙》讀后感 篇26
今天我們學(xué)習(xí)了《宇宙生命之謎》這一課，其中讓我思考最深刻的只有一個(gè)問(wèn)題，就是地球之外的太空中是否有生命存在。課文中調(diào)查了很多星球，發(fā)現(xiàn)只有火星與地球有不少相似之處，但是結(jié)論卻是火星上沒(méi)有生命的存在。這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查過(guò)程讓科學(xué)家們的心情大起大落，一開(kāi)始有一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，科學(xué)家們猜測(cè)這是運(yùn)河，但后來(lái)他們用探測(cè)器對(duì)火星做近距離的觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)那只是一連串環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。另外，科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)火星非常干燥，氧氣極少，所以人或生命難以存活。
對(duì)此我有一些不同的看法，我認(rèn)為火星上應(yīng)該有生命的存在，也許就在火星里面。因?yàn)槲覀兡壳澳苡^測(cè)到的只有火星的表面，并沒(méi)有看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也許火星的星球結(jié)構(gòu)和地球不一樣，這些都是有可能的。而且我還認(rèn)為，不止火星一個(gè)星球可能有生命的存在，別的.星球也可能有，或許不是水星、木星、土星，甚至不是太陽(yáng)系、銀河系……也許是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的不起眼的星球，這一切都是有可能的。
除了地球以外還有沒(méi)有別的星球有生命的存在，這個(gè)問(wèn)題仍等待著人們?nèi)テ平狻Ｎ覀兌家в幸活w猜想和探索的心，去解密，去思考。相信作為新時(shí)代青少年的我們一定能給世界一個(gè)完美的答案，所以請(qǐng)大家從現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧！
《宇宙》讀后感 篇27
這個(gè)寒假，我讀了一本叫做《宇宙未解之謎》的書(shū)，它由浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來(lái)客和神秘太陽(yáng)這五個(gè)部分組成。他們各有各的特點(diǎn)，讓我收益滿(mǎn)滿(mǎn)。
探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星上竟然會(huì)有超乎想象的資源量。它也說(shuō)了宇宙中的一些令人汗顏距離，比如地球和除去太陽(yáng)離地球最近的恒星有好幾光年，也就是說(shuō)，從地球到那可星球連光都要飛行好幾光年才會(huì)到達(dá)。
神秘太陽(yáng)也很好看。以前從圖片上看，因?yàn)槭嵌S的，所以以為木星也就地球的幾倍大，但看過(guò)這本書(shū)以后，才發(fā)現(xiàn)它有地球的好幾百倍大。這讓我想到在比地球小不知道多少倍的`人類(lèi)在宇宙中就如細(xì)菌在地球上一樣微不足道。還有就是用金，木，水，火，土命名的星球，起初我以為水星上有很多水，金星上有很多金子（那在上面的人不是發(fā)死了？）……現(xiàn)在我總算知道了那只不過(guò)是一個(gè)空有其表的名字罷了。金，木，火星都是由巖石組成的，而木星和土星確實(shí)氣態(tài)的，氣態(tài)，那不是會(huì)有氧氣？那人類(lèi)豈不是說(shuō)可以多占領(lǐng)幾個(gè)星球了？不過(guò)么，我得告訴你，這只是個(gè)幻想而已。
可以說(shuō)，這本書(shū)讓我有很大的感悟，而我也可以由此有很大的想法，雖然都是些不切實(shí)際的幻想。
一本只是讀物給我?guī)?lái)了超大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不讀一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話(huà)，那就肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代給遺忘。所以，大家挑一本自己喜歡的科普類(lèi)讀物，好好閱讀，我相信它會(huì)給你意想不到的收獲。
《宇宙》讀后感 篇28
假期里我讀了陳詩(shī)哥寫(xiě)的《宇宙的另一邊》這本書(shū)，特別喜歡。他的文章語(yǔ)句優(yōu)美，內(nèi)容豐富幽默，深深地吸引著我。
我一直特別喜歡宇宙，浩瀚的星空不僅是美麗的，而且還是神秘的。現(xiàn)在讀了這本書(shū)我覺(jué)得宇宙的另一邊更是有趣的。
在宇宙的這一邊，樓房是立在地面上的，而在宇宙的.另一邊，樓房是垂落在天上的嗎？在宇宙的這一邊，窗簾是左右橫著拉的，而在宇宙的另一邊，窗簾是上下拉的嗎？在宇宙的這一邊，我的媽媽很溫柔，輔導(dǎo)我作業(yè)的時(shí)候，特別有耐心，而在宇宙的另一邊，我的媽媽會(huì)不會(huì)很暴躁，總是對(duì)我吆三喝四的？在宇宙的這一邊，我們出行坐公交車(chē)、小汽車(chē)，而在宇宙的另一邊，我們出行是不是要坐南瓜火箭、西瓜火箭、哈密瓜火箭？從家里到學(xué)校只需要幾秒鐘的時(shí)間，又方便又快捷。在宇宙的這一邊，我們生病了需要去醫(yī)院看病、吃藥、打針，而在宇宙的另一邊，我們生病了，要去小賣(mài)部里買(mǎi)糖果治病嗎？五顏六色的糖果就可以讓疾病瞬間消失，再也不用遭受病痛之苦了。
就在我胡思亂想的時(shí)候，溫柔的媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，吃點(diǎn)水果吧！”瞬間打斷了我的遐想。于是，我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名航天員，到宇宙的另一邊去探索，去發(fā)現(xiàn)，去看一看宇宙的另一邊到底還有多少新奇有趣的事物和景象。
《宇宙》讀后感 篇29
今年暑假，在媽媽的強(qiáng)烈推辭下，我用了整整半個(gè)月時(shí)間，認(rèn)真地細(xì)讀了這本書(shū)——《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》。
這本書(shū)講述的是宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓，不能發(fā)音，但他靠著驚人的毅力，成為了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。
在這么多精妙絕倫的故事中，我最感興趣的是“黑洞”這個(gè)話(huà)題。我以前一直認(rèn)為黑洞是宇宙中的一個(gè)黑色的洞，看了《宇宙簡(jiǎn)史-起源與歸宿》以后，我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場(chǎng)極為強(qiáng)勁，以至于任何物質(zhì)在進(jìn)入到黑洞的最外層的邊界內(nèi)，便再無(wú)法逃脫，甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此，看上去才像一個(gè)黑色的.洞。
讀完了這一章，我不禁浮想聯(lián)翩：如果人類(lèi)成功穿越黑洞，看到的將會(huì)是怎么樣的場(chǎng)景？是傳說(shuō)中的龍和鳳凰住的地方？還是另外一個(gè)宇宙？總之，黑洞還有著無(wú)窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀了《宇宙簡(jiǎn)史》，我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密，也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄ぁＮ乙欢ㄒW(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索宇宙更多的秘密，讓它能更好地為人類(lèi)服務(wù)。
《宇宙》讀后感 篇30
暑假里，我讀了《宇宙探秘》這本書(shū)。
《宇宙探秘》這本書(shū)介紹了我們?nèi)祟?lèi)一直在研究的宇宙，其中我對(duì)書(shū)里介紹最感興趣的有兩個(gè)，一個(gè)是太陽(yáng)，另一個(gè)是冥王星。
在天空中有一顆黃色的大火球，那是太陽(yáng)。盡管他是宇宙中無(wú)數(shù)恒星中的一顆，但是太陽(yáng)比其他任何恒星對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)都重要。因?yàn)闆](méi)有光和熱，地球上就可能沒(méi)有生命。太陽(yáng)可以發(fā)光是因?yàn)樗軣�，所以太�?yáng)的中心大約有1500萬(wàn)攝氏度。太陽(yáng)看上去很小，是因?yàn)樗x我們大約有1.5億千米，實(shí)際上它可以裝得下33.3萬(wàn)個(gè)地球大小的恒星。大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，太陽(yáng)源于正在衰老的恒星常常噴射出巨大的氣體和塵埃云。這些氣體和氣體和塵埃由化學(xué)物質(zhì)組成，隨著氣體塵埃云在太空中移動(dòng)，它們又把許許多多的氣體和塵埃拉了過(guò)來(lái)。漸漸地，就形成了太陽(yáng)。
科學(xué)家們對(duì)矮行星知道的不多，冥王星如此遙遠(yuǎn)，以至于用望遠(yuǎn)鏡看不到它。它是由凍結(jié)的的氣體組成的，它的直徑小于地球的五分之一。有時(shí)候，它比紅外線更接近太陽(yáng)。許多年來(lái)，冥王星都被稱(chēng)作一顆行星。但后來(lái)由于冥王星與其它行星不太相同，便開(kāi)始把它稱(chēng)作矮行星。冥王星的卡戒（冥王星衛(wèi)星一號(hào)）比冥王星一半尺寸還大！冥王星一天的'長(zhǎng)度是6個(gè)地球日，一年的長(zhǎng)度是248個(gè)地球年。
自古以來(lái)，人類(lèi)就研究天體。我相信，在不久的將來(lái)，人類(lèi)會(huì)對(duì)天體的研究產(chǎn)生更大的成就！
《宇宙》讀后感 篇31
今天，我一口氣讀完了《宇宙中的科學(xué)》這本書(shū)。讀完后，那充滿(mǎn)魅力的文字，激起了我看星星的欲望。
晚上，潔白的明月令人陶醉，滿(mǎn)天的繁星同樣也使人向往。寧?kù)o的夏夜里，一陣微風(fēng)從耳邊吹過(guò)，顯得格外清幽、涼爽。這時(shí)，抬頭仰望天空，啊，這一顆顆眨眼的星星是多么的迷人�。�
以前，我經(jīng)常幼稚地想：宇宙中太陽(yáng)第一大，就像沙漠里的駱駝。星星那么小，光也那么弱，一定是“沙漠里的一粒沙”了。有時(shí)還傻傻地想：太陽(yáng)這么大，肯定很重，還得天天繞著地球轉(zhuǎn)，到底累不累呀！可是看過(guò)了《宇宙中的科學(xué)》這本書(shū)，我不禁大吃一驚。原來(lái)，是地球在轉(zhuǎn)，太陽(yáng)是不動(dòng)的。還有，有些恒星看上去只有一點(diǎn)光，其實(shí)比巨大的太陽(yáng)的光線還要強(qiáng)，有的直徑比太陽(yáng)還要大幾百倍、幾千倍甚至幾萬(wàn)倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍億倍于太陽(yáng)的'有很多。比如：心宿星的光度就是太陽(yáng)的一千八百倍呢！
既然他們那么大，那么亮，為什么我們只能看到一點(diǎn)光呢？原來(lái)，是因?yàn)樗鼈冸x我們太遠(yuǎn)了，所以顯得非常小。如：織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)公里。至于那些不知名也辯不清的星星，就離我們更遠(yuǎn)了。
再次仰望天空，天空就像一本巨大的圖書(shū)。月亮就像一幅美麗的插畫(huà)，把這本書(shū)書(shū)裝點(diǎn)的更美麗。那些不停眨眼的星星，就如同一個(gè)個(gè)活潑的文字，月亮和星星合起來(lái)，不知要告訴我們什么呢。
總有一天，我要帶著這本書(shū)，駕駛著中國(guó)的宇宙飛船去看看牛郎和織女它們呢！
《宇宙》讀后感 篇32
暑假里，我讀過(guò)了許多有意思的書(shū)，《宇宙的最后一本書(shū)》是其中的一本。故事講的是世界被一場(chǎng)巨大的地震變成了一片廢墟，人們忘記了從前，看不到了未來(lái)，所有書(shū)本也消失了，人們不會(huì)思考了。這時(shí)，男住為了救妹妹，和一位老人踏上了一次旅行，后來(lái)在那位老人的影響下，寫(xiě)出了宇宙的最后一本書(shū)。
在許多年前的某一天，世界發(fā)生了一次破壞性的巨大的地震，所有的大樓建筑都塌了，那些美麗的環(huán)境都被破壞了。為了讓人們不再傷心，科學(xué)家們發(fā)明了一個(gè)叫“大腦探針”的物品。只要一想到某些事物，“大腦探針”就會(huì)幫忙找到，并植入人的大腦里，人們就可以看到了。漸漸的，人們開(kāi)始沒(méi)有思想了，男主也加入了一些幫派，在一次任務(wù)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位老人。
后來(lái)，男主聽(tīng)說(shuō)他的妹妹生病了，于是為了營(yíng)救妹妹，和那位老人開(kāi)始了一場(chǎng)旅行。一路上他們經(jīng)歷很多困難，老人還讓他看到了一些收藏的最后的.圖書(shū)，通過(guò)讀書(shū)他學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然最后救出了妹妹，他們被發(fā)現(xiàn)了，老人被殺了，珍藏的書(shū)籍也被燒毀了，在悲傷中，男主寫(xiě)下宇宙的最后一本書(shū)。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，如果遇到困難，不要去空想，就算你的想象再牛，你不去做去行動(dòng)，也沒(méi)有改變；如果你勇敢去做，就算只有一點(diǎn)力量也可以再次重建你的家園。而讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，給我們勇氣和力量。
這樣的書(shū)很有意思，我也學(xué)到了很多，希望可以多看書(shū)，多學(xué)知識(shí)。
《宇宙》讀后感 篇33
暑假，老師布置讀霍金的《宇宙簡(jiǎn)史》。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我覺(jué)得那些語(yǔ)言太深?yuàn)W太專(zhuān)業(yè)太生僻了，怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去，才讓我逐漸有了一些新的認(rèn)識(shí)，仿佛看到了一幅幅宇宙的畫(huà)面。這本書(shū)的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家�，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的.預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動(dòng)�；艚鹨�?yàn)榛加袊?yán)重的肌肉萎縮癥，只能無(wú)助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無(wú)限的時(shí)空，揭開(kāi)宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當(dāng)代的大眾文化偶像。我今天讀的就是他的一本名著《宇宙簡(jiǎn)史》。
《宇宙簡(jiǎn)史》用迷人的表達(dá)方式討論了宇宙的歷史和將來(lái)、時(shí)間和時(shí)空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在探尋時(shí)間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認(rèn)為的宇宙是一個(gè)或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來(lái)的。而宇宙的原型是什么呢？在書(shū)中我找到了答案，宇宙原來(lái)只是一個(gè)星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說(shuō)法。
以我現(xiàn)在小小的年紀(jì)，小小的閱歷，我對(duì)霍金這些深?yuàn)W的宇宙假想認(rèn)識(shí)還不夠清晰透徹，但不可否認(rèn)，霍金的這本書(shū)在宇宙研究史上寫(xiě)下了光輝的一筆！
《宇宙》讀后感 篇34
宇宙神秘莫測(cè)，因?yàn)椤阌肋h(yuǎn)找不到它的中心；你永遠(yuǎn)數(shù)不清它有多少星球；你永遠(yuǎn)看不到它的盡頭；你永遠(yuǎn)猜不透它的年齡……因此，宇宙才更加讓人充滿(mǎn)對(duì)它的憧憬和向往。
宇宙中，有發(fā)光、發(fā)熱的恒星，也有日夜疾行的行星；有密度大、體積小，、重量重的中子星、白矮星；也有密度低、體積大的紅巨星、巨星；還有引力最強(qiáng)密度最大的.星球——黑洞。黑洞強(qiáng)大的引力把自身壓成一個(gè)封閉性的視界，任何東西只要進(jìn)入這個(gè)視界，就會(huì)被猛拉進(jìn)去，包括光在內(nèi)，所以科學(xué)家看不到黑洞。
宇宙里的恒星、行星各種各樣的星球都發(fā)揮著應(yīng)有的作用。宇宙中的分工是多么明確�。〖僭O(shè)沒(méi)有了恒星，宇宙中就沒(méi)有了光和熱，從而死寂一片；如果沒(méi)有了行星，也就沒(méi)有了生命。是啊，又有誰(shuí)能夠豐像太陽(yáng)一樣的恒星上生存呢！
宇宙中多么奇妙��！我們出生在宇宙中，成長(zhǎng)在宇宙中，最后在宇宙中死去。又有誰(shuí)能夠闖出宇宙，獨(dú)立生存呢？
恒星、行星無(wú)論缺少了哪一種，宇宙中都將不再有生命。所以，我們要保護(hù)我們的生存環(huán)境，要從身邊做起，從身邊做起！多簡(jiǎn)單的一個(gè)要求�。】涩F(xiàn)在有許多人卻做不到！你能說(shuō)他們不聰明嗎？不，他們中有些是名校高材生。你能說(shuō)他們的思想品德不良嗎？不，他們中有不少人的思想品德課得了100分。他們只有一點(diǎn)不良，那就是一個(gè)人的整體素質(zhì)。他們不能從身邊的小事做起，不僅亂扔垃圾，還隨地吐痰，甚至隨便大小便……他們的這些行為，嚴(yán)重破壞了我們的生存環(huán)境。如果沒(méi)有了那些辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人們，我們的地球就變成垃圾場(chǎng)了。如果讓那些人也當(dāng)一天的環(huán)衛(wèi)工人，體會(huì)一下他們的辛苦，那么那些人一定會(huì)不再亂丟垃圾，亂痰了。
在此，我告誡大家一句：保護(hù)環(huán)境，從身邊做起！
《宇宙》讀后感 篇35
最近，我被圖書(shū)館里的一本叫做《宇宙未解之謎》的書(shū)迷住了，我讀了這本書(shū)后，產(chǎn)生了許多的迷惑和幻想，無(wú)論是野人，飛碟，百慕大群島，還是尼斯湖怪，無(wú)論是浩瀚宇宙，還是天外來(lái)客，無(wú)論是探索太空，還是神秘太陽(yáng)，這些未解之謎都深深地吸引著我，給我?guī)?lái)了幻想，也渴望去解開(kāi)這些謎。
這本書(shū)內(nèi)容豐富，上至天文地理，下至人類(lèi)社會(huì)、動(dòng)物植物，都有集中的闡述。其中最吸引我目光的就屬宇宙篇里的《宇宙是什么組成的呢》和《在別的星球中還有別的智慧生物嗎》。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都靜靜地望著天空中那一閃一閃的星星，這些都是無(wú)數(shù)顆的`恒星，看著看著，我的腦海里便產(chǎn)生了疑問(wèn)：那些恒星上有山有水嗎？那里有像我們?nèi)祟?lèi)的智慧生物嗎？這些問(wèn)題，我非常想在未解之謎中找到答案，但是不能在這本書(shū)中找到答案，這些需要我們不斷地學(xué)習(xí)和努力來(lái)解開(kāi)這些謎，所以我想造一艘像火箭一樣的飛船，帶著人們?nèi)ネ馓战忾_(kāi)那些謎的答案。
宇宙真的是那么神奇，許多神奇的故事都發(fā)生在我們的身邊。
曾記得一次大雨過(guò)后，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)一不小心踩斷了一只正在爬行的蚯蚓的尾巴，其他同學(xué)見(jiàn)后，都紛紛指責(zé)他傷害了小生命，但過(guò)了一會(huì)，蚯蚓的尾巴奇跡般的長(zhǎng)了出來(lái)，我們好奇萬(wàn)分，我的心里便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蚯蚓的尾巴能長(zhǎng)出來(lái)，我們?nèi)松眢w上的四肢斷了為什么不能長(zhǎng)出來(lái)呢？
宇宙實(shí)在給我們帶來(lái)了太多太多的謎，這些疑惑就像磁石一般吸引著科學(xué)家，也吸引著我，所以我們現(xiàn)在一定要博覽群書(shū)，現(xiàn)在立志做一個(gè)小小科學(xué)家，長(zhǎng)大就要做個(gè)像愛(ài)因斯坦一樣偉大的科學(xué)家，來(lái)解開(kāi)這些宇宙中的未解之謎。
《宇宙》讀后感 篇36
《喬治開(kāi)啟宇宙的神秘鑰匙》這本書(shū)，講了一個(gè)名叫喬治的小學(xué)生，通過(guò)自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個(gè)愛(ài)幻想的小男生，很想擁有一臺(tái)電腦，但是因?yàn)榧揖池毢脑竿恢睙o(wú)法實(shí)現(xiàn)。但在聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)科學(xué)知識(shí)的演講比賽，冠軍可以獲得一臺(tái)電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個(gè)參賽小隊(duì)，一起為演講比賽出謀劃策。可是喬治的物理老師嫉妒心強(qiáng)，一直處心積慮地進(jìn)行阻撓，他的夢(mèng)想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒(méi)有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強(qiáng)的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺(tái)夢(mèng)寐以求的電腦。
一個(gè)家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制，那他壓根就不會(huì)萌生去參加演講比賽來(lái)獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會(huì)有取得最后成功的可能。但喬治并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)打敗，而是盡自己的全力去爭(zhēng)取，他在獲得冠軍的同時(shí)，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書(shū)，我知道了一個(gè)人能否取得成功，與他的外在條件沒(méi)有關(guān)系，而是在于他有沒(méi)有確立成功的`目標(biāo)，有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及一顆遇到任何困難都不動(dòng)搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺(jué)得自己不能成功的原因，是因?yàn)槲页３Ｔ谟龅嚼щy時(shí)，不是去想怎么克服，而是更換成功的目標(biāo)，這樣的我是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要向喬治學(xué)習(xí)，向著自己設(shè)立的目標(biāo)，以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志一直走到終點(diǎn)。
《宇宙》讀后感 篇37
宇宙——小時(shí)候我就對(duì)于這個(gè)神秘的地方充滿(mǎn)了無(wú)比好奇，總是在想：宇宙是怎樣誕生的？宇宙里蕰藏些什么？地球又是怎樣形成的等等，今天我在學(xué)校借了一本書(shū)，叫《宇宙之謎》，我一口氣讀完，里面的精彩內(nèi)容人，讓我愛(ài)不釋手，心中的疑團(tuán)迎刃而解，真有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
《宇宙之謎》這本書(shū)，祥細(xì)介紹了太空、太陽(yáng)的奧妙，地球、月亮、星空的秘密等多方面的知識(shí)，我最感興趣的是宇宙中存在著神秘而看不見(jiàn)的黑洞，它是科學(xué)家們發(fā)射了一枚探測(cè)衛(wèi)星，從傳回的圖片中發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)看不見(jiàn)的宇宙“黑洞”，在宇宙里還有許多這樣的“黑洞”呢！宇宙“黑洞”有著很強(qiáng)的引力，可以把小行星吸進(jìn)去。如果有很勇敢的人坐著飛船到“黑洞”里去的話(huà)，慢慢地“黑洞”的引力越來(lái)越強(qiáng)，很快就會(huì)讓人粉身碎骨的。沒(méi)有人知道“黑洞”有多深、“黑洞”有多大，但書(shū)上講宇宙“黑洞”可以把很多的小行星吸進(jìn)去，書(shū)上還講宇宙“黑洞”遲早會(huì)把整個(gè)宇宙都吸進(jìn)去的。這本書(shū)還讓我知道了許多知識(shí)：隕石是否曾毀滅地球，不可思議的地球魔力，宇宙里的行星，恒星和一切一切都是運(yùn)動(dòng)的，宇宙是從一次大爆炸中產(chǎn)生的.，地球是我們已知的唯一有生命的星球，還有你知道地球之水是天上來(lái)的嗎？書(shū)中說(shuō)地球的水不是原來(lái)地球上所有，而是通過(guò)引力從冰行星那里奪來(lái)的，地球最后一章還講了地球的未來(lái)等等，學(xué)到的知識(shí)太多太多，我講也講不完。
我讀了這本書(shū)后，受益非淺，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，茫茫宇宙之中還有許多事物等待我們?nèi)ヌ剿�，等著我們�(nèi)パ芯俊?/p>
《宇宙》讀后感 篇38
沒(méi)有磨難的生活，沒(méi)樂(lè)趣；沒(méi)有磨難的生活，沒(méi)成就；沒(méi)有磨難的生活，沒(méi)成長(zhǎng)。
《宇宙最后一本書(shū)》是美國(guó)作家羅德曼·菲爾布里克著的一部科幻小說(shuō)，講述世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，書(shū)籍也隨之消失，人們忘記從前，靠高科技來(lái)滿(mǎn)足精神需要。憨頭（主人公）為了救自己的妹妹，賭上自己的性命，最終救出妹妹，并在老朋友萊特的影響下，寫(xiě)下了宇宙最后一本書(shū)。
憨頭本可以平淡地過(guò)完一生，可他經(jīng)過(guò)一次又一次歷險(xiǎn)后，領(lǐng)悟到現(xiàn)在這個(gè)世界的殘酷。他在一次又一次的絕望和一次又一次的'悲傷后，逐漸長(zhǎng)大了。他知道什么才是失去的痛苦，什么才是活下去的理由，什么才值得高興一場(chǎng)。
讀了這本書(shū)，我也終于明白，磨難是成長(zhǎng)的種子，歷險(xiǎn)是成長(zhǎng)的肥料，平安是成長(zhǎng)后壯大的樹(shù)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順，平淡如水，因?yàn)槌砷L(zhǎng)就像波濤洶涌的大海，起伏不定。沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有一個(gè)人不感受悲傷，沒(méi)有一個(gè)人不接受錘煉。磨難的味道，五味雜陳，酸甜苦辣咸，每一種味道都要嘗遍。也許磨難的背后，有陽(yáng)光等你，等你經(jīng)歷之后，光明它就來(lái)了。
上課不認(rèn)真被老師教訓(xùn)，是一種成長(zhǎng)；被同學(xué)冤枉躲在角落默默哭泣，是一種成長(zhǎng)；誤會(huì)消除后與朋友真誠(chéng)的擁抱，是一種成長(zhǎng)；長(zhǎng)大后要離開(kāi)父母去遠(yuǎn)方，更是一種成長(zhǎng)。
也許磨難是痛苦的，成長(zhǎng)的過(guò)程處處都有挫折，但最后回望走過(guò)的路，你會(huì)驚嘆“成長(zhǎng)”的路那么難，自己竟然都走過(guò)來(lái)了！
《宇宙最后一本書(shū)》中的小男生憨頭，就走過(guò)了這樣的一生。他讓我們明白，磨難和歷險(xiǎn)后的成長(zhǎng)很美！
《宇宙》讀后感 篇39
宇宙這個(gè)神秘而遙遠(yuǎn)的地方，讓我充滿(mǎn)了好奇。宇宙里有什么？日食、月食是怎么回事？宇宙是怎么誕生的？地球是怎么形成的？為什么有白天和黑夜？又為什么會(huì)有流星等等。為了解答這些好奇，媽媽給我買(mǎi)了《宇宙》這本書(shū)。從中我明白了宇宙是產(chǎn)生于150億年前的一次大爆炸中，逐漸形成的。大爆炸散發(fā)的物質(zhì)在太空中漂游形成星系。我們的太陽(yáng)就是這無(wú)數(shù)恒星中的一顆。地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈就是一年的時(shí)間，所以太陽(yáng)比地球要大的多，因?yàn)榫嚯x地球太遠(yuǎn)，我們看到的太陽(yáng)只有球體大小。除了太陽(yáng)，還有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星。所有恒星和行星都是運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)月球剛好位于太陽(yáng)和地球中間時(shí)，月亮擋住了地球的主體部分，這便是日食。
當(dāng)?shù)厍蛭挥谔?yáng)和月球中間時(shí)，地球擋住了月球，這就是月食。由于地球總是朝著同一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，每24小時(shí)恰好自轉(zhuǎn)一圈，當(dāng)我們居住的地方轉(zhuǎn)到朝太陽(yáng)一面時(shí)，就是白天。轉(zhuǎn)到背向太陽(yáng)一面時(shí)，就是黑夜。我還知道，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，偶爾從天空劃過(guò)的叫彗星。我們平時(shí)看到的流星或流星雨，就是彗星上的冰凍物質(zhì)和塵粒的碎片，透過(guò)大氣層來(lái)到地球，而形成的美麗瞬間。書(shū)中的知識(shí)實(shí)在是太多太多，講也講不完。
宇宙還有許許多多的秘密等待人們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。突然感到我們祖國(guó)的'偉大與繁榮，從神舟一號(hào)到神舟五號(hào)、從神舟七號(hào)到天宮一號(hào)，人們?cè)谥鸩教剿饔钪娴膴W秘，為人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)。到目前為止，地球是我們?nèi)祟?lèi)可以生存的唯一星球，我們現(xiàn)在要做的就是要保護(hù)好我們的地球，從小事做起，減少污染，延長(zhǎng)地球的生命。努力、努力再努力，更快更好地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們一起奮斗，一起探索，將那些好奇與夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí)。
《宇宙》讀后感 篇40
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天，我就來(lái)給大家介紹一本書(shū)——《宇宙的最后一本書(shū)》
這本書(shū)是由保羅·特普斯寫(xiě)的�？赡艽蠹覍�(duì)這個(gè)名字有些不熟悉，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系。聽(tīng)我介紹了這本書(shū)，大家可能就把這個(gè)名字烙在了腦海里。保羅·特普斯，一位擅長(zhǎng)寫(xiě)科幻類(lèi)小說(shuō)的作家�？墒沁@本書(shū)寫(xiě)了一本沒(méi)有書(shū)的世界。人人頹廢，像一具尸體一般，沒(méi)有笑容，沒(méi)有淚水，沒(méi)有抱怨。更沒(méi)有知識(shí)，這一切都是因?yàn)橐粓?chǎng)大地震和一場(chǎng)大火。所有的書(shū)毀于一旦，化為烏有。人人失去了所有，就這樣，上帝還留給地球一個(gè)天使。一個(gè)來(lái)拯救地球和宇宙的天使——一位充滿(mǎn)善良，自信，陽(yáng)光，感恩的`小男孩兒。他夾帶著宇宙中的最后一本書(shū)開(kāi)始經(jīng)歷起了＂九九八十一難＂的拯救人類(lèi)，拯救地球，拯救全宇宙的重要使命。
讀到這里我不禁想起了以前的那些日子，現(xiàn)在的日子。就在不久，我還抱怨媽媽又給我買(mǎi)了“小山”一樣高的書(shū)，抱怨不想看書(shū)，還想讓書(shū)從這個(gè)世界上消失。但讀完這本書(shū)，一想到?jīng)]有書(shū)的日子，我就后背一股冷風(fēng)吹來(lái)——害怕。害怕我變成和書(shū)中一樣的人類(lèi)。就如行尸走肉一般，那樣的生活是多么無(wú)聊、黑暗、害怕。一向不愛(ài)惜書(shū)的我竟把這本書(shū)小心翼翼地?cái)堅(jiān)趹牙铮尚睦镞�是有種“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感覺(jué)，似乎那就是宇宙的最后一本書(shū)。我還覺(jué)得在這個(gè)日新月異、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上你不讀書(shū)，又和書(shū)中的那些人有什么區(qū)別？社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，只有讀書(shū)才能讓我們和社會(huì)共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
借書(shū)中的一句話(huà)作結(jié)吧：假如你不讀書(shū)，明天就將會(huì)是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的時(shí)代！
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