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大班科學(xué)教案:動(dòng)物氣象臺(tái)教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2024-03-16 10:18:22 教案 我要投稿
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大班科學(xué)教案:動(dòng)物氣象臺(tái)教案及教學(xué)反思

  作為一位到崗不久的教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái),快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的大班科學(xué)教案:動(dòng)物氣象臺(tái)教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)教案:動(dòng)物氣象臺(tái)教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目的:

  1.了解小花蛇、燕子等動(dòng)物在下雨前的特殊表現(xiàn),知道動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的。

  2 .使幼兒產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的興趣和求知欲。

  3 .激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  4 .遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《動(dòng)物氣象臺(tái)》的PPT課件、《夏天的雷雨》背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒了解動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣的愿望

  引導(dǎo)幼兒討論,我們?cè)鯓又捞煲掠炅?你們知道動(dòng)物也會(huì)預(yù)報(bào)天氣嗎?

  二、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容

  (一)幼兒分段看課件,了解故事《動(dòng)物氣象臺(tái)》

  看幻燈2:師:小朋友,小猴子遇到誰(shuí)了?

  幼:小花蛇。

  師:小花蛇對(duì)小猴子說(shuō)什么了?

  幼:天快要下雨了。

  師:小猴子不相信要下雨,小花蛇又怎么說(shuō)的?

  幼:小花蛇說(shuō):燕子低飛蛇過(guò)道,大雨頃刻就來(lái)到。我待在家里只要感到悶熱受不了,就知道天快要下雨了。

  看幻燈3、4:

  師:蜻蜓是怎么說(shuō)的?

  幼:天快下雨了

  師:小猴子相信蜻蜓的話了嗎?花蝴蝶又是怎么說(shuō)的?

  幼:花蝴蝶說(shuō):我不在花叢中飛舞,躲進(jìn)花叢里,這就是向大家發(fā)出了天氣預(yù)報(bào)天快下雨了!

  看幻燈5:

  師:天真的下雨了,小猴子是怎么做的?

  幼:爬到一棵大樹(shù)上,鉆在葉子底下躲起來(lái)了。

  看幻燈6:

  師:雨剛停,樹(shù)上的蟬就開(kāi)始唱歌了,小猴子說(shuō)什么了?

  幼:小猴子說(shuō)下這么大的雨,你還有興趣唱歌呀?

  師:喜鵲是怎么對(duì)小猴子說(shuō)的?

  幼:喜鵲說(shuō):小猴子,你可別討厭蟬叫。它現(xiàn)在唱歌是在給我們預(yù)報(bào)天氣天快要晴了。

  看幻燈7:

  師:過(guò)了一會(huì),果真天晴了,小猴子是怎么想的呢?

  幼:動(dòng)物氣象臺(tái)發(fā)出的天氣預(yù)報(bào)可真準(zhǔn)呢!

  (二)請(qǐng)幼兒完整的欣賞一遍故事

  1.幼兒欣賞故事。

  2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還知道哪些小動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣。

  3.“小朋友知道的真多,老師知道還有很多小動(dòng)物也能預(yù)報(bào)天氣呢。”(教師講解各種動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng),開(kāi)闊幼兒的視野。)

  (1)河里魚打花,當(dāng)天有雨下。

  (2)蜘蛛掛網(wǎng),久雨必晴;蜘蛛張網(wǎng)天氣好,蜘蛛收網(wǎng)天落雨。

  (3)今日公雞早進(jìn)籠,明天太陽(yáng)紅彤彤!半u宿遲,兆陰雨”。

  (4)青蛙:青蛙叫聲大而密,預(yù)示不久就會(huì)下雨。諺語(yǔ)說(shuō):“蛤蟆大聲叫,必是大雨到”。

  (5)螞蟻預(yù)報(bào)天氣法:螞蟻成群出洞,預(yù)示大雨將臨,俗話有“螞蟻排成行,大雨茫茫;螞蟻搬家,大雨嘩嘩。

  三、分角色表演

  引導(dǎo)幼兒自由選擇喜歡的角色表演故事,學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

  教學(xué)反思:

  該活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,孩子們的表現(xiàn)非常出色。原本我以為對(duì)于故事中的諺語(yǔ)孩子們很難理解,記住也不會(huì)很容易,沒(méi)有想到看完第一遍課件幼兒就會(huì)說(shuō)了,并且說(shuō)的很到位。在基本部分的第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還知道哪些小動(dòng)物能預(yù)報(bào)天氣時(shí),孩子們發(fā)言都積極踴躍,說(shuō)出了很多老師都不了解的動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方法。看到孩子們精彩的表現(xiàn),我激動(dòng)地忍不住去擁抱他們。

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