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幼兒園小班主題活動教案《你想到了什么聲音的聯(lián)想》含反思
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班主題活動教案《你想到了什么聲音的聯(lián)想》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題名稱：你想到了什么
課題名稱：聲音的聯(lián)想
活動目標：
1、運用聽覺感受大自然的變化。
2、培養(yǎng)想象與表演能力。
3、能辨別出不同的聲音，并對聲音產生豐富的聯(lián)想錄制各種聲音（風聲，警車，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，）
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：錄制各種聲音（風聲，警車，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。貓叫聲）
活動流程：
�。ㄒ唬└兄曇舨シ乓魳罚L聲）提問，你聽到了什么？你還聽到過什么樣的風聲？現(xiàn)在這個季節(jié)的風是什么聲音？那冬天的風呢？如果用身體表示應該怎樣做呢？
�。ǘ┯螒虼箫L與小風
我知道小朋友最喜歡玩游戲了，咱們來玩?zhèn)�叫《大風與小風》的游戲好不好？
1.先商量一下大風用身體怎么表示，小風用身體怎么表示。
2.介紹游戲規(guī)則后玩游戲。
通過商量，定位雙手上舉為大風，平舉為小風。當老師雙手上舉發(fā)出大風的聲音時，小朋友可以做翻滾，跑步等動作，以表示大風吹來；雙手平舉發(fā)出小風的聲音時，小朋友輕輕移動，以表示小風吹來。（老師邊說邊示范）
（三）尋找生活中的聲音
讓幼兒說一說，生活中還聽到過那些不同的聲音?(汽車聲，動物叫聲等)
�。ㄋ模┞犱浺簦胂蟾惺芤魳返亩鄻有裕ň�，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌）生活中有這么多不同的聲音，咱們來聽聽電腦里播放的是什么聲音。播放課件：不同的聲音，聽到這些聲音，你們會想到些什么？幼兒：警車，咳嗽，玻璃碎了，拍手。老師小結：不同的聲音能告訴我們不同的事情，我們可以根據聽到的聲音猜一猜，發(fā)生了什么事情？
�。ㄎ澹┞犅曇粝胂螅ㄑ蚺Ｘ堷B叫聲）下面來聽一聽這段音樂里發(fā)生了什么事情。
1.播放許多小動物的聲音，問：你聽到了什么？猜猜他們?yōu)槭裁唇校空f一說他們之間發(fā)生了什么事情？（小羊咩咩咩，找不著媽媽了）2.播放小羊小牛交替的叫聲問：小羊小牛再說什么？誰來表演一下？
（六）結束部分：再次播放音樂故事，引導幼兒表演故事。
�。ㄆ撸┗顒友由�:制造聲音原來我們生活當中時時刻刻都能聽到聲音，那能不能自己制造聲音？咱們到院子里試試吧。
活動反思：
通過游戲和音樂提高幼兒對聲音的興趣，幫助幼兒聯(lián)系生活經驗展開豐富想象。運用了小動物的聲音讓幼兒想象，充分感受小動物的心理活動。注意運用正確的語言，引導幼兒展開想象;
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