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《瞧，這幫壞小子》讀后感
讀完一本書以后，你有什么領悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《瞧，這幫壞小子》讀后感，歡迎大家分享。
《瞧，這幫壞小子》讀后感1
今年寒假，我看了一本書，名字叫《瞧，這幫壞小子》。這本書里主要的四個人物分別是：“馬小跳、毛超、唐飛和張達�！彼麄兪呛门笥眩躁P系非常好。在他們當中，我最喜歡馬小跳，因為他最富有童心了。
比如說書中的“一個蛋兩個蛋三個蛋”。老師跟班里的每個同學說，回家拿個雞蛋保護三天，借此來親身體驗雞媽媽孵蛋的辛苦。馬小跳興奮了好一陣子。于是，馬小跳就從冰箱里拿出了一個雞蛋，保護起來。
第一天，馬小跳把雞蛋放在了肚皮那里，以為他認為這樣既能使蛋得到他的體溫，又不會掉下來。到了學校，馬小跳想尿尿，而且憋也憋不住，他只好沖向洗手間�？墒撬徊恍⌒淖采弦粋�六年級學生，雞蛋瞬間破了。于是，馬小跳要那個男生賠他雞蛋，那個男生很兇，說賠他一個大笨蛋。我看到這里時感到憤憤不平，那個男生怎么這樣呢！我從這里看出了馬小跳對雞蛋的負責，也看出了那個男生是個蠻不講理的'人。
讀完整本書，我真切地感受到了那四個小調(diào)皮蛋的搞笑天賦與純潔的友誼。
《瞧，這幫壞小子》讀后感2
同學們，在這個炎熱的暑假，你們是怎么度過的呢？相信你們都讀了許多有意義的書吧。我讀了一本書，書中記錄著童年的歡樂與委屈，它也是一座文字橋，通向著童心世界，這本書就是《瞧，這幫壞小子》。
這本書主要講了馬小跳、唐飛、毛超、張達這四個壞小子闖過的禍和鬧出的`笑話。書中的每個人物都給我留下了深刻的印象。馬小跳：調(diào)皮鬼，大錯不犯，小錯不斷，進辦公室時垂頭喪氣，出辦公室時歡天喜地；毛超：嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐是廢話；唐飛：除了吃，還是吃；張達：動手不動口，吵架他要輸，打架他要贏。我覺得書中有兩個故事很有趣。一個是兒子玩“失蹤”，老爸玩“跟蹤”。馬小跳他們剛一出門，幾個爺爺也一起跟著他們出去，他們一直跟蹤兒子們到綠野公園，不打擾兒子，坐在石頭后面講自己的童年趣事。還有一個是裝病的游戲不好玩。馬小跳班上有一半同學感冒了，包括毛超。馬小跳聽毛超說，生病不難受，還能想干什么就干什么，他回家就裝病�？墒前职謪s讓他吃藥，不讓他玩，只能喝白開水，不能吃雞柳漢堡，足球比賽的票也給別人了。馬小跳后悔聽了毛超的話，覺得裝病一點也不好玩。
看了這本書，我也有了一些收獲。我懂得了要敢于承認錯誤，知錯就改的道理。不要背叛別人、冤枉別人，不然別人會很傷心的。我還明白了，不要太調(diào)皮，闖出禍可就糟了！要當一個聽話的好孩子，這樣才會惹人喜愛。
《瞧，這幫壞小子》讀后感3
《瞧，這幫壞小子》已經(jīng)在我們?nèi)?1）班紅得快爆炸了，學習優(yōu)秀的都在模仿路曼曼，調(diào)皮的學生更是“猖狂":“人家馬小跳那么調(diào)皮，還那么受歡迎，我要向他學習！”
我同時也喜歡其他主人公，像夏林果，她不僅美麗大方，還學習優(yōu)秀，還是學習大隊委。
安琪兒雖然有點反應慢，但她卻對腦筋急轉(zhuǎn)彎反應很快，連最聰明的女生都很嫉妒她。
還有廢話大王毛超，胖子企鵝唐飛，大嘴巴河馬張達，還有杜真子······
我也喜歡路曼曼，學習好，做事認真。但又不喜歡她，愛管馬小跳，天天都鬧別扭，還像以前的張程紫，愛打小報告。
麻博涵一年級的時候很像廢話大王毛超，嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐是廢話，只有一筐是有用的話。
我姐姐就像夏林果和杜真子合體一樣，她也是學校里大隊委干部，學習非常好，還經(jīng)常去跟二樓的那只黑白相間的流浪貓一起玩耍，喵~喵地叫個不停，她們班上的.男同學也很崇拜她。
而我自己，就有點像胖子企鵝唐飛了，除了吃，還是吃。雖然成績不是很優(yōu)秀，但是我還是很樂觀很活潑。
這本書的故事非常引人注目，如果你看了的話會喜歡上這本書，但不要像我一樣對號入座哦。
《瞧，這幫壞小子》讀后感4
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”是呀，書是我們身邊的好朋友、好伙伴。今天，我看了《瞧，這幫壞小子》這本書。給我留下了深刻的印象。
這個故事主要寫了：馬小跳是一個淘氣、調(diào)皮的`小男孩兒。有一次，他走在放學回家的路上，他不小心被一個小石頭絆了一跤，馬小跳痛得哇哇大叫，別提有多疼了。正在這時候，他的好朋友張達看見了，二話不說立即把他背到醫(yī)務室，讓衛(wèi)生老師給他檢查。
讀了這本故事書以后，我明白了一個道理：做人應該心地善良、樂于助人；同學之間更應該團結(jié)友愛、互相幫助。
雖然張達的學習成績沒我好，但是，他的思想品德比我好很多。一個人的學習成績不是最重要的，而一個人的思想品德和行為習慣才是最重要的。
助人為樂是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。“小悅悅”事件的原因，就是因為那兩名駕駛員冷漠無情造成的。我以后一定要做一個學習成績優(yōu)異、心地善良、樂于助人、團結(jié)友愛的小女孩兒。
這本書使我深深懂得：同學之間應該團結(jié)友愛、互相幫助。做一個心地善良的小女孩兒。
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