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論語讀后感

時(shí)間:2024-01-11 12:57:18 心得體會(huì) 我要投稿

論語讀后感(經(jīng)典15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的論語讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

論語讀后感(經(jīng)典15篇)

論語讀后感1

  《論語》是我國經(jīng)典讀物,涵蘊(yùn)了我國的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們?cè)鯓雍团笥呀煌、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……

  有子曰:“其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”是在說:“孝順父母,順從長(zhǎng)兄,而喜好觸犯上層王權(quán),這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層王權(quán),而喜歡造反的人,是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù),根本建立了,治國做人的原則也就有了。孝順父母,順從長(zhǎng)兄,這就是“仁”的根本!傲x”是在仁的基礎(chǔ)上理解的,即:一個(gè)人在社會(huì)中要做到為人所想,去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句名言“克己復(fù)禮”!大家要是都謙讓一點(diǎn),不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理,使自己更好的向前發(fā)展!其實(shí),我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗(yàn)!我們只有了解了其中的.道理,才會(huì)明白自己在社會(huì)上的意義!當(dāng)然對(duì)身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的,有利于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”,而當(dāng)今社會(huì)有時(shí)卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)《論語》中的道理。這樣我們才能做一個(gè)“少年君子”

  我們要想真正的建立和諧的社會(huì),沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好,社會(huì)越來越和諧!

論語讀后感2

  我們學(xué)習(xí)了《論語》十則,我在課后讀了許多遍,它給我的感受很深,很深……簡(jiǎn)直像個(gè)“大寶庫”。

  《論語》十則講了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)態(tài)度的幾則中,教我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),不要不懂裝懂,要聰明好學(xué),學(xué)習(xí)永不感到滿足……學(xué)習(xí)方法中教我們要時(shí)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),既要學(xué)又要思考;與別人在一起時(shí),要學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,他做的不好的地方如果自己也有的話就要加強(qiáng)改正……。而最使我欣賞的一則是“敏而好學(xué),不恥下問”。它講了要愛好學(xué)習(xí),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥辱。這一點(diǎn)是很難做到的一點(diǎn)。同學(xué)們都認(rèn)為自己很了不起,從不向其他同學(xué)和老師請(qǐng)教,既使是自己不懂的地方也不會(huì)“哼”一聲,不懂裝懂。這樣使有的同學(xué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,各方面得不到發(fā)揮和發(fā)展。在課文中給我們講了一個(gè)典型的人物棗孔圉。他就是愛好學(xué)習(xí),不以向他人請(qǐng)教為恥,因而得到了人們的'稱贊。我們就要向孔圉一樣,經(jīng)常向同學(xué)和老師期間,才會(huì)取得更好的成績(jī)。

  《論語》十則雖是十條語言簡(jiǎn)潔的語錄,但它給了后人很多關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。我以后會(huì)以這十則《論語》更加嚴(yán)格要求自己,為自己走向成功搭一座堅(jiān)固的橋。

論語讀后感3

  【論語十篇】是我們學(xué)校發(fā)給我們五、六年級(jí)的書,里面內(nèi)容豐富,我很喜歡,一有時(shí)間我就會(huì)拿來讀讀,里面有這樣一個(gè)故事,給我留下了深刻的印象。

  孔子四處講學(xué),有一天,他正坐車趕路,卻被一個(gè)小孩堆的一座土城擋住了去路?鬃酉铝塑,微笑著說:“你怎么不知道車來了要讓路呢?”小孩子抬起頭來,鎮(zhèn)定地說:“從古至今,只聽說車要繞城而過,哪有城要避開車的道理?”孔子聽了非常詫異,決定考考他,就問道:“什么水中沒有魚?什么火沒有煙?什么時(shí)候白天短?什么樹不長(zhǎng)丫杈?”小孩不慌不忙地回答:“井水,螢火,枯木!闭f完,小孩又反問了幾個(gè)問題,結(jié)果孔子一個(gè)也答不上來?鬃佑终f:“我車中有棋,要不咱們賭一盤吧!毙『ⅠR上拒絕了,說:“天子好賭,就無心治理國家;農(nóng)民好賭,就會(huì)錯(cuò)過耕種的時(shí)機(jī);做學(xué)問的好賭,就會(huì)忘了讀書;小孩好賭,就會(huì)挨揍。賭一博原來時(shí)無聊、無用的事,學(xué)它做什么?”孔子一聽,頓時(shí)由贊賞變成了敬佩,于是拜他為師。這個(gè)7歲的`孩子就是項(xiàng)橐,從此,這個(gè)7歲的孩子名聲揚(yáng),而孔子以圣人之身,不恥以孩童為師,其舉動(dòng)也為天下人稱贊。

  我從這個(gè)故事中了解了橐小時(shí)候的故事,也讓我真正體會(huì)到“三人行,必有我?guī)熝伞钡暮x。

論語讀后感4

  寒假中,我在爸爸的要求下,背完了《論語》,使我對(duì)孔子的思想有了初步的體會(huì)。

  孔子,名丘,字仲尼,魯國人,春秋時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

  《論語》是語錄體著作,涵蓋了哲學(xué)、政治、倫理、文學(xué)、道德等諸多方面,內(nèi)容十分廣泛,由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。

  通過對(duì)《論語》的背誦,使我了解到孔子對(duì)各個(gè)方面的深入理解?鬃幼鳛閭ゴ蟮慕逃,實(shí)行“有教無類”,只要“自行束修以上,吾未嘗無誨焉”,他教育學(xué)生從不分貧富貴賤,只要拿十條干肉作學(xué)費(fèi),他沒有不教育的,使教育不再是貴族的權(quán)利,他開創(chuàng)了私人教育的`先河。從這一點(diǎn)來看,他不愧為是個(gè)偉大的教育家。他對(duì)學(xué)習(xí)和思考的論述非常精辟,比如“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只學(xué)習(xí)不思考,就會(huì)糊涂。只思考不學(xué)習(xí),便會(huì)疑惑不解。說明“學(xué)”與“思”結(jié)合才是學(xué)習(xí)的正確途徑。

  通過對(duì)《論語》的背誦,使我懂得了許多道理,我決心在以后的生活中努力的去踐行它。

論語讀后感5

  子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”。這是論語十二章中的第一則,我覺得把它放在開頭是很好的選擇。一句話,說明了三個(gè)道理——復(fù)習(xí)、以學(xué)為樂、為人之道(可改用三個(gè)句子來概括)。

  復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。我以前對(duì)此句理解甚淺,雖然也復(fù)習(xí)但從未“時(shí)”習(xí)之,不按時(shí)。每次都是等到大考時(shí),再一起復(fù)習(xí),F(xiàn)在,在爸爸的幫助下,稍微好了點(diǎn)。我看過某心理學(xué)家的遺忘曲線圖:剛學(xué)完時(shí)能記住很多內(nèi)容,但是在學(xué)后的短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度很快,經(jīng)過一段時(shí)間才保持在一定水平上,不過,此時(shí)記住的只剩百分之二十了。因此,按時(shí)復(fù)習(xí)是很重要的。(從心理學(xué)理論來證明,有說服力)

  “有朋自遠(yuǎn)方來”。朋友是人生中的一條路,一個(gè)助手(可改為一位良師、一筆財(cái)富等)。但這里的“朋”指與自己志同道合的'人。和與自己志同道合的人一起學(xué)習(xí)的確很開心。我覺得不但是學(xué)習(xí)如此,連興趣也是一樣。每當(dāng)我和一些愛打乒乓球的人在一起打乒乓球時(shí)、學(xué)乒乓球(可改為練球、學(xué)球)時(shí),別提多開心了,學(xué)得也起勁!

  最后一句是說德行、修養(yǎng)的。可我卻不像孔子說的那樣。我最恨的就是別人冤枉我,只要一點(diǎn)說得不對(duì),我便會(huì)火冒三丈、破口大罵。看來我得改。

  這一則對(duì)我影響頗深,使我發(fā)現(xiàn)了我的兩個(gè)缺點(diǎn)。我會(huì)竭力改正的。作文

論語讀后感6

  《論語》是中國歷史上最有價(jià)值的書之一,其中所記載的先師——孔子的思想以及他的言論。他不僅提出了“仁愛”,更強(qiáng)調(diào)了“忠怒”的重要性。

  再書中我看到了孔子說的:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說呼?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子呼?”我開始不了解他的意思,看了后面的解釋,我才明白,原來是:時(shí)常溫習(xí)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),直到熟記并且能生出新的見解,這難道不是很快樂的事嗎?有同道的朋友從遠(yuǎn)方來,跟我一起研究學(xué)問,這不是很快樂的事嗎?即使別人不知道我有學(xué)問,可是我一點(diǎn)也不介意,因?yàn)榍髮W(xué)原本就是為了自己,這樣難道不算是個(gè)有道德的君子嗎?我感到:常常保持愉快的心情,做任何事自然就可以得心應(yīng)手。當(dāng)自己做的'好時(shí),可以自我贊美一翻;如果別人對(duì)自己產(chǎn)生誤會(huì)時(shí),也不要生氣或難過,只要自己做的事情是對(duì)的,總有一天別人會(huì)明白的。

  書中我還看到了孔子說:“君子不器!蓖ㄟ^解釋我終于知道了他的意思:孔子說:“君子應(yīng)該使自己的學(xué)問廣博,并且多才多藝,而不應(yīng)像器皿一樣只能局限于一種用途!蔽业捏w會(huì)是:人應(yīng)該培養(yǎng)多方面的興趣;吸取各種知識(shí),便可以漸漸成為學(xué)問廣博的人。

  我覺得,我們應(yīng)該反復(fù)閱讀論語,從中獲得知識(shí),有利于我們的成長(zhǎng)。

論語讀后感7

  “這本書太精彩了”,當(dāng)我津津有味地讀起《論語》這本書時(shí),不禁贊嘆起來。

  在這本書當(dāng)中有一句孔子說的話——知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。這句話的意思:我教你的東西你都知道嗎?知道就說知道,不知道就說不知道,這樣才是明智的。這句話深深地觸動(dòng)了我,使我想起了讀三年級(jí)的一件后悔事。

  記得事情是這樣的:一次課堂上,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,本來想問徐老師的,但是我心里打起了退堂鼓,心里暗自思索:還是算了吧,回家問爸爸。可是回到家爸爸媽媽都不在,我后悔極了,但是也沒有多想就把題空在了那里。第二天,我一大早來到學(xué)校,聽同學(xué)們說今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我一下子懵了,上面有很多是我不會(huì)做的題,并且也是我遇到過而沒有勇氣問老師的'題。想到這里,我打了個(gè)冷戰(zhàn),一下醒悟了過來,但是為時(shí)已晚。

  通過這件事使我明白了在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或者同學(xué),要不求甚解?鬃拥倪@句話讓我終生難忘。

  

論語讀后感8

  對(duì)于人倫關(guān)系的探討是孔子學(xué)說的重要組成部分。按照朱熹《四書章句——中庸》的說法,以孔子為代表的儒家將人倫關(guān)系大致分為五個(gè)方面:“君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋友之交也!庇纱丝梢,朋友關(guān)系是人倫關(guān)系的重要方面。孔子的交友思想十分豐富,僅就《論語》而言,可以將其梳理為以下三個(gè)部分。 一、 朋友的作用

  子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”(為政)子曰:“德不孤,必有鄰。”(里仁)人在社會(huì)中不可能是孤立的,物以類聚,人以群分。從外部看,考察一個(gè)人所結(jié)交的朋友,就可以推斷出這個(gè)人屬于哪種類型。從內(nèi)部看,人只有在朋友中間才能找到歸屬感。這種歸屬感不同于家的感覺。除了情感的寄托以外,“家”還有天然的血親關(guān)系加以維系。朋友圈則不同,友情不僅可以滿足情感表達(dá)交流的需要,還可以使人獲得價(jià)值上的認(rèn)同。純粹的友情總是靠共同的取向得以維系的.。一方面,我們通過朋友這面鏡子,了解自己是誰;另一方面,我們?cè)谂c朋友的交往中產(chǎn)生共鳴。子曰:“……有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?……”(學(xué)而)子曰:“益者三樂,損者三樂。樂節(jié)禮樂,樂道人之善,樂多賢友,益矣!(季氏)純粹的友情帶來的是超脫功利的快樂。

論語讀后感9

  今年假期,我有幸讀了一遍。說它是一本薄薄的小書,真的不假。雖然字印斗大,加上注釋和翻譯,總共只有220頁。想想這樣一本小書,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代。若放置在那些厚如饅頭、重如磚頭、印刷精美如繡花枕頭的大部分頭中。真是不起眼。想象一下,這樣一本薄薄的小書,卻統(tǒng)治了中國近20個(gè)世紀(jì),是中國的歷史嗎?可見《論語》是一本應(yīng)該百讀、細(xì)讀的.好書。

  其中,給我印象最深的是第一篇文章:學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)不是快樂的。有些朋友來自遠(yuǎn)方,不是快樂的。人們不知道,也不知道。他們不是紳士?這句話的意思是:這意味著學(xué)習(xí)后經(jīng)常復(fù)習(xí)。這不是一件快樂的事嗎?有朋友從遠(yuǎn)處來不值得快樂嗎?別人不理解你,你不生氣。這不是紳士嗎?

  我認(rèn)為在我們的生活中,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情,努力學(xué)習(xí)。當(dāng)你的朋友來到你家時(shí),你也應(yīng)該非常高興,熱情地對(duì)待它。當(dāng)別人不理解你時(shí),你不能生氣,但要耐心地向別人解釋你的理解,這樣你就是一個(gè)紳士。

  《論語》這本書很好,他告訴我們很多事實(shí),它可以讓你高尚的道德品質(zhì),讓我們學(xué)到很多。普通人把《論語》作為經(jīng),認(rèn)為它是圣人的話,而不是文學(xué)理論。但從文學(xué)的角度來看,《論語》的文學(xué)價(jià)值很高。

論語讀后感10

  這個(gè)寒假,我拿出了媽媽給我買的“中華國學(xué)經(jīng)典”這套書。其中有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》六本書,每一本書都使我受益匪淺。最令我印象深刻的是《論語》。

  《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作,被稱為中國人的《圣經(jīng)》。古有“半部論語治天下”之說,可見《論語》在我國歷史上的重要地位。而這本《論語》也根據(jù)當(dāng)中的.典故和內(nèi)容。選配了相應(yīng)的故事、解釋。使我更好地弄通《論語》的意思,懂得其中的道理。

  讀了這本書,我懂得了生活中言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度要怎樣做到最好。比如里面的“子曰:古者言之不出,恥躬之不逮也!币馑际牵嚎鬃诱f:古人不輕易開口許諾,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己的行為與自己的言語不相符合是可恥的。又舉了趙括“紙上談兵”這個(gè)事例,使我懂得了言出必行的道理。以前我總是制定了計(jì)劃而不切實(shí)實(shí)行,當(dāng)我讀了這句論語后,我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,做事也勤快起來了。還有一句:“子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!弊屛叶茫翰荒芩雷x書,也不能不讀書而冥思苦想。意思是:只是讀書,就會(huì)受蒙蔽;只是冥思苦想學(xué)從不讀書,就會(huì)疑惑而一無所得?戳诉@句話,我讀書時(shí)都會(huì)邊思考邊讀,從中獲得了不少知識(shí)。

  《論語》這本書還給了我許多道理,讓我在學(xué)習(xí)和生活中做得更好了。

論語讀后感11

  讀了《論語》一書之后,我更由衷地敬佩孔子!墩撜Z》教會(huì)了我好多做人道理。

  近些年,也許是受一些西方思想的影響,年輕人越來越強(qiáng)調(diào)自信而這自信過了“度”變成了驕傲,自負(fù)。所以,我們常常看到年輕人們高高的抬著頭,自信滿滿的樣子,從不輕易向別人請(qǐng)教問題。

  《論語》中的“不恥下問”“三人行必有我?guī)煛奔啊澳瑺栕R(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉!”充分的表現(xiàn)出了孔子的謙虛。

  根據(jù)史實(shí)記載,孔子曾向老子問禮,曾向頑童請(qǐng)教問題。可見,作為儒家學(xué)派創(chuàng)始人的博學(xué)的孔子,還需新的向別人求教,謙虛地認(rèn)為自己做得不夠好。那么,驕傲自滿的我們是不是應(yīng)該通過對(duì)《論語》的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟出什么道理,低下高傲的頭呢?

  謙虛是一種美德,通過學(xué)習(xí)《論語》,我更深刻的理解了謙虛的內(nèi)涵。

  《論語》不愧為儒家學(xué)派的經(jīng)典之作。我聽說現(xiàn)在臺(tái)灣流行一種“經(jīng)典教育”就是讓孩子們從小學(xué)習(xí)《論語》,我認(rèn)為這是很有必要的,《論語》中很多孔子的教授的做人的道理,從小學(xué)習(xí)《論語》,能夠?qū)⒆佑兄鴿撘颇挠绊,使孩子從小養(yǎng)成良好的品德,這并不落伍,正如儒家所認(rèn)為的,真正的'人才,“德”是第一位的,比才華更重要,有了“德”又有才的人才能造福國家,反之,德行不夠只能是禍害。

  讀過《論語》,我更加覺得德行的重要,培養(yǎng)好的品德,學(xué)會(huì)做人,謙虛,不自滿。這樣不但自己,對(duì)國家也是一種福。希望年輕的朋友們能夠多讀一些像《論語》這樣的書。

論語讀后感12

  近一星期,謝老師用了寶貴的語文課時(shí)間來讓我們細(xì)讀《論語》這本書,今天下午又用了整整四節(jié)課的時(shí)間讀《論語》,雖然已經(jīng)讀了這么長(zhǎng)時(shí)間,且自己又積累了很多語句,但讀這本書的感受竟不知如何寫起。

  初讀《論語》,你會(huì)有些懊惱,因?yàn)槔锩嫒盼,跟現(xiàn)在話語完全不同,讀起來比較吃力,即便下面有注釋,但有些句子我們?nèi)匀徊恢郎顚右馑,比如“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好”。

  這句話的意思是說富貴如果可以求得來,就是執(zhí)鞭的低賤工作,我也愿意做,還是順從我自己的喜好。下面的注釋看似已經(jīng)把這句話的意思翻譯的易懂,但我還是不明白,為什么前面說的是富貴,后面卻又要說順從自己的'喜好呢?也許這就是《論語》獨(dú)特的魅力吧!里面有許許多多文學(xué)深?yuàn)W的問題等著你去探究,去發(fā)現(xiàn)……

  可能《論語》沒有科幻小說那樣吸引人注目;也沒有作家寫的書那樣令人陶醉在其中,但它給人們思想上帶來了深遠(yuǎn)的改變。這本書里全部記載了孔子說過的一些有益的話,雖然每個(gè)表達(dá)方式有些不同,但離不開儒家思想,給讀者也灌輸了一些儒家思想,而且我發(fā)現(xiàn)里面大多數(shù)都圍繞“君子”來說的,能給我們的所作所為做出很大的改變。

  《論語》這本書值得大家去細(xì)讀品味,漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)孔子是一個(gè)很偉大的人,他的思想會(huì)使你一生受益的!

論語讀后感13

  《論語》是我愛讀的經(jīng)典書籍之一,在三年級(jí)參加經(jīng)典誦讀大賽時(shí)曾背誦其中的章節(jié)。

  “子曰:‘學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(悅)乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’”我搖頭晃腦地讀著《論語》的第一段話,甚至已讀過數(shù)百遍,能倒背如流。卻從沒想過要用在生活中。一次偶然的`機(jī)會(huì),我的語文小考得了滿分,很興奮,腦子里面蹦出了這句:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎……”我非常吃驚,怎么也搞不清楚,這句話為何會(huì)在這時(shí)從我耳邊響起,于是終于明白:素讀反復(fù)多次以后,自然而然就懂得了這句話的含義,同時(shí)還能以最快的方式背下來。

  《論語》還蘊(yùn)含著許多深刻的道理,如:“曾子曰:‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?’”說的就是做人要講誠信、守信用,希望我能與曾子一樣做個(gè)誠實(shí)守信的人。

  又如:“子曰:不患人之不己知,患不知人也!彼囊馑际牵翰慌聞e人不了解自己,就怕自己不了解別人。這句話給我很大的啟發(fā),F(xiàn)實(shí)也有這樣的例子:一位同學(xué)期末考試考了全市第一,就不停地夸耀自己,同學(xué)們都不理他,終于有一個(gè)人拍拍他的肩膀,說:“不錯(cuò)嘛!”他哪知道,拍他肩膀的人得了全省第一。這也見證了“人外有人,天外有天”的道理。

  品讀經(jīng)典,不但能豐富自己的課外知識(shí),還能給自己增添許多樂趣;素讀經(jīng)典,記住古人說的話,從中尋求做人的道理;素讀經(jīng)典,繼承傳統(tǒng)文化的精華。讓我們素讀經(jīng)典吧!讓經(jīng)典陪伴我們快樂成長(zhǎng)!

論語讀后感14

  《論語》是人生之道,必讀之本。

  學(xué),是孔子教書的首要。每一個(gè)人不論他是職位高低貴賤,只要他有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他就可以做我們的老師?鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝!辈粣u下問如今成為一種擺設(shè)。如果我們覺得像別人請(qǐng)教問題就低人一等,那我們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度永遠(yuǎn)也學(xué)不好。真正的學(xué)習(xí)是用自己的主動(dòng),不卑不亢的態(tài)度去請(qǐng)教,來達(dá)到學(xué)習(xí)的態(tài)目的。

  學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)到了知識(shí),接下來就是學(xué)以致用靈活運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),把所學(xué)的知識(shí)落到實(shí)處,正處。不要讓知識(shí)去支配我們,不要做一個(gè)被動(dòng)者,同時(shí)也要學(xué)會(huì)改變,讓學(xué)習(xí)的知識(shí),智慧,品德融為一體!

  我們還要善于反省自己,該說的話該做的事,說了沒有做了沒有;不該說的,不該做的是不是也去說了也去做了!我們要以一個(gè)正確的態(tài)度衡量自己,看清自己。我覺得這點(diǎn)對(duì)我影響很大!

  孔子還有最重要的思想,那就是分享。雨果也說過,你有一種思想,我有一種思想彼此交換就有兩種思想。新東方總裁俞洪敏的.成就就得益于他的眾多朋友的支持,而這些朋友的支持就來自俞洪敏在大學(xué)時(shí)期的樂于分享,所以他需要的時(shí)候他的朋友就從世界各處紛至沓來,成就了新東方,成就了俞洪敏。

  孔子的思想博大精深,我粗淺的閱讀可能都不能體會(huì)其精神的九牛一毛,但是《論語》告訴我要做一個(gè)有理想、有智慧、有誠信的人,一個(gè)守恒的、內(nèi)心忠誠的人,這樣才能安安心心,堂堂正正的行走于人世間!

論語讀后感15

  漫長(zhǎng)的歲月已經(jīng)悄然過去,只有一部經(jīng)典沒有被時(shí)間的流沙覆蓋,仍然發(fā)出明亮的光芒,在今天閱讀越來越分散,經(jīng)典仍然給我們帶來無與倫比的精神享受和文化盛宴——閱讀《論語》。

  《論語》開辟了我學(xué)習(xí)的道路,學(xué)而不思則無用,思而不學(xué)則危險(xiǎn)。孔子的話開啟了我學(xué)習(xí)和思考的道路,讓我開始探索世界的奧秘?鬃拥慕ㄗh教會(huì)了我復(fù)習(xí)和感受的真相,讓我開始復(fù)習(xí)和深刻理解。

  《論語》的價(jià)值在于它教會(huì)了我培養(yǎng)自己,從而提高了我的知識(shí)能力。人不知道,不生氣,不是紳士?一句輕巧的話教會(huì)了我寬容,需要培養(yǎng)一顆寬廣的心。知道就是知道,不知道就是不知道,就是知道。

  簡(jiǎn)單的一句話,告訴我要誠實(shí),面對(duì)自己不懂的事情,不要假裝懂,要么懂就是不懂,要么羞于提問,否則只會(huì)讓人發(fā)笑。孔子曾經(jīng)說過:三人行,一定要有我的老師,選擇好的,改變壞的?鬃右舶葸^老師,他的經(jīng)歷正好證實(shí)了這句話。我學(xué)會(huì)了向身邊的`人學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),改變自己的缺點(diǎn)。

  作為祖國的花朵和未來的支柱,我們肩負(fù)著中華民族發(fā)展的重要任務(wù)。雖然前面的路充滿了荊棘,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服荊棘;雖然前面有雷電,但我們應(yīng)該勇敢地前進(jìn),中國的未來由我們創(chuàng)新!

  問渠哪得這么清語》吧!

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