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小學(xué)生朗讀比賽主持詞
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著中國在不斷地進(jìn)步,司儀等是很多場合都需要的角色,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生朗讀比賽主持詞,歡迎大家分享。
小學(xué)生朗讀比賽主持詞1
男:各位老師
女:各位同學(xué)
合:大家好!
男:讀過多少甜蜜的歌謠。
女:讀過多少動人的篇章。
合:我們遨游在多彩的書頁之間。
男:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!
女:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識的海洋!
男:今天大家相聚在這里,欣賞各班為大家?guī)淼恼n文朗讀。
合:我校課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!
男:參加本次比賽的評委老師有:巴校長滕老師然那老師古麗老師蘇布生老師歡迎他們的到來,首先,請大家欣賞四年級為我們朗讀的《去年的樹》。
女:不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我,不管相逢在什么時候,我們是永遠(yuǎn)的朋友,愿我們的友情能像樹和鳥兒單純而又美好。
男:回想97年7月1日零點時分,激動而又莊嚴(yán)的時刻,香港回到了祖國的懷抱,下面請欣賞五年級同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》
女:真是振奮人心的時刻啊。
男:四季的腳步每時每刻不停地走著,它給我們帶來了歡樂,帶給我們美好回憶,一個接一個,永遠(yuǎn)沒有終點。下面請欣賞二年級的朗讀《四季的腳步》。
女:多么美的詩歌啊,我仿佛身臨其境,感受到了四季的美好。
男:在草原上玩耍,在馬背上馳騁會收獲很多樂趣,但沒有嘗試過勞動的快樂,就有這么一群孩子,他們通過自己的勞動掙錢做學(xué)費(fèi)同樣生活的快快樂樂,下面請欣賞三年級為我們帶來的《槐鄉(xiāng)的孩子》。
女:這些勤勞的孩子,真值得我們向他學(xué)習(xí)。
男:黑眼睛黃皮膚,我們是中華的兒女,是炎黃的子孫,是中華的.少年。下面請欣賞六年級為我們帶來的《中華少年》。
女:少年強(qiáng)則國強(qiáng),從現(xiàn)在起我們要為中華民族的未來而努力奮斗。
男:母愛的力量是偉大的,無論何時我們都要疼愛自己的媽媽,最后就讓我們來看一看一年級小朋友是怎么對待媽媽的呢?下面請欣賞一年級為我們帶來的《我的好媽媽》。
女:、母親的愛是世間最偉大的愛,也是最珍貴的愛,雖然只是點點滴滴,但那卻是永恒。
男:評委老師正在緊張地統(tǒng)計結(jié)果,請大家耐心等待。
女:下面請巴校長宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。
【結(jié)束】
男:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!
女:我們讀著,挺起自信的胸膛!
男:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
合:我校課文朗讀比賽到此結(jié)束!
小學(xué)生朗讀比賽主持詞2
。ㄩ_場白)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家下午好。ㄕ坡暎
男:我是五年級學(xué)生萬xx。
女:我是五年級學(xué)生劉xx。
合:今天,由我們倆主持這次活動,陪大家歡度美好的節(jié)日!
男:首先請允許我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委,他們是:連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)
女:他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn):
1、精神面貌好,衣著整齊。(3分)
男:2、誦讀無誤,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)
女:3、附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
男:4、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分,各評委評分采取10分制,評分保留兩位小數(shù)。
女:每組最后得分除去一個最高分和一個最低分后,取剩下五位評委老師的平均分。
合:希望每組選手加油,取得好的成績。
男:過去的一年,是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年,在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。(掌聲)
男:春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。
女:夏讀書,日正長,打開書,喜洋洋。
男:秋讀書,玉露涼,鉆科研,學(xué)xx章。
女:冬讀書,年去忙,翻古典,細(xì)思量。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族xx化;
女:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩xx,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:經(jīng)典的語言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史xx化;
女:經(jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的.廣闊;
女:對話圣賢,我們感受千年xx字的力量。
男:五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典;
女:黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細(xì)雨中經(jīng)典誦讀。
男:與經(jīng)典同行 ,和圣賢對話, 我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;
女:與經(jīng)典同行 ,和先哲對話, 我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
男:寒來暑往,我們積極響應(yīng)縣教育局的號召,扎實開展中華經(jīng)典詩xx誦讀活動;
女:撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。
男:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;
女:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓民族xx化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們歡聚在xx小學(xué),誦讀千古美xx,傳承華夏xx明;
女:今天,我們登上這夏日舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類xx明!
男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,取得優(yōu)異的成績。(掌聲)
女:本次誦讀比賽分低年級組、中年級組、高年級組。首先出場的是低年級組的選手。
男:出場的順序依次是:二年級團(tuán)體、一年級團(tuán)體、二年級個人、一年級個人,三(1)班團(tuán)體、三(2)班團(tuán)體、三(1)班個人、
女:三(2)班個人,四(1)班團(tuán)體、四(2)班團(tuán)體、四(1)班個人、四(2)班個人,男:六年級個人、五年級個人、六年級團(tuán)體、五年級團(tuán)體。首先出場的是二年級團(tuán)體。
1、《筍芽兒》
女:春天是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境;
男:春天是溫馨的,艷陽燦爛,和風(fēng)如織,春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子,醞釀著美麗的芬芳。
女:讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息,用欣慰去感受春天的溫暖;
男:讓我們靜靜聆聽春天的腳步,用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌!請欣賞由二年級同學(xué)集體誦讀的美xx《筍芽兒》。請一年級團(tuán)體做好準(zhǔn)備,掌聲有請二年級團(tuán)體。
女:感謝二年級同學(xué)為我們帶來的美xx朗誦,請評委老師打分。
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